实用学期计划模板10篇.docx

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1、实用学期计划模板10篇实用学期计划模板10篇 在上级主管部门指导下，本学期教务处以新课程改革理念实施为重点；以教科研课题研究为先导；以教师队伍建设为根本，全面提升我校教师业务道德水平；扎实抓好教学工作，强化教学目标与过程管理，力争大面积提高教育教学质量。 二、主要工作：（一）加强教研组建设。加强教研组制度建设，强化教研组长学习，依托教研组开展校本培训，增强教研组凝聚力。本学期要认真做好校内教师课堂展示活动，促进教师间的交流切磋。努力在校本培训中充分发挥骨干教师的示范作用，更好构建教师共同体。（二）认真抓好教学质量。经常性进行教学质量督查，引导教师做好教学质量分析，引导教师认真做好后20%学生的

2、提高转化工作和特长生培养工作，举行校级教学经验交流会。（三）继续强化教学常规的落实。教学常规是教学质量保证的根本。教务处将继续加强各项教学常规的落实，尤其在原有基础上进一步优化上课常规管理、作业常规管理，通过日常巡课深入了解教师课堂教学质量。教务处还将分期检查教师备课与作业批改等常规的实施情况，突出教学常规的过程性管理。三、第一学期校本培训月行事历。（一）20xx年xx月xx日。1、教研组长会议。教务处。教研组长。2、校本培训计划解说。教务处。全体教师。（二）20xx年xx月xx日。1、日常巡课开始。教务处。巡课小组。2、学期教学计划检查。教务处。教研组长。（三）20xx年xx月xx日。撰写试

3、卷分析报告。教务处。全体教师。（四）20xx年xx月xx日。各学科集体备课。备课组长。全体教师。（五）20xx年xx月xx日。学科课堂展示周。教研组长。组内教师。（六）20xx年xx月xx日。教学常规检查。教务处。教研组长。（七）20xx年xx月xx日。学科课堂展示周。教研组长。组内教师。（八）20xx年xx月xx日。各学科集体备课。备课组长。全体教师。（九）20xx年xx月xx日。教研组特色活动。教研组长。组内教师。（十）20xx年xx月xx日。学科课堂展示。教研组长。组内教师。（十一）20xx年xx月xx日。各学科集体备课。备课组长。全体教师。（十二）20xx年xx月xx日。教学技能培训。

4、教务处。全体教师。（十三）20xx年xx月xx日。教学常规检查。教务处。教研组长。（十四）20xx年xx月xx日。校本培训材料整理。教务处。全体教师。 学期计划 篇2 本学期的教学工作已经结束，在这一学期中，我们音乐教研组的全体教师团结一心，工作中紧紧围绕新课程标准，以激发学生的音乐兴趣爱好，提高学生的审美情趣来开展，努力开发拓展型音乐课堂教学以及开展多元化文化综合型的艺术活动，为学生创造性、开放性地学习音乐以及发展个性进行了多方面的研究与教学尝试。一、组织组内教师学习相关教育教学理论，开展教学基本功训练开学初，组织全校六名音乐老师进行学习，共同探讨。全体成员认真钻研新课程标准及新教材，根据本

5、学期本册知识体系，注重知识与知识、单元与单元之间的联系及教材的应用性制定了计划。并且确定了本学期的教研课重点为“快乐教学”。本学期，我们音乐组进行了歌唱基本功训练。组内教师通过歌唱亲身实践体验和深入探讨，在体验中提炼自己的歌唱体会，并在音乐课堂中不断进行提升学生歌唱水平的尝试。从本学期的组内公开课可见，我们音乐组的“专业实践体验教学法研究探讨课堂实践”获得了初步的成效。二、认真进行教材研讨，优化课堂每个音乐教师做到认真分析教材，分课时备课，突出重难点及解决方法。在课堂教学中，根据各年级段的特点，认真上好每一堂课。要做到让学生们期待，喜欢音乐课堂，在教学中，我们的音乐课应是内容丰富、充满情趣的，

6、课堂中，每位老师注重教学语言优美，让学生展开丰富的想象，会用自己的肢体语言表达歌曲的内容，让他们充分活跃起来。在注重歌唱教学的同时，突出欣赏教学。由于受生活经历、文化素质、欣赏情趣、艺术修养的制约，所以，欣赏教学让学生对音乐有一个感悟的过程，体会思想情感，从音乐中悟出道理，从而提高学生音乐欣赏的能力、兴趣，并能够渗透德育教育，培养良好的欣赏习惯。三、认真组织学生开展音乐兴趣小组活动。在这一学期中，音乐教研组在音乐活动方面的重点工作是，学生兴趣小组活动。目的是为丰富校园文化生活，活跃校园文化气氛，提高同学们的综合素质，同时，为本学期吴江市“三独”比赛提供更好的人才资源，让有才艺特长的学生得到展现

7、。本学期活动继续开展“歌咏”、“舞蹈”、“铜管乐队”小组训练，选拔有特长才艺的学生，尽量做到让每个学生都能发现并发挥自己的特长。在学校开展的第十一届校园文化艺术节活动中，学生全员参与热情高涨，学生素质充分得到体现。市“三独”比赛，葛书润获独奏一等奖，谢碧琪获独唱三等奖，通过比赛孩子们充分体会到了成功的喜悦。四、存在不足及今后努力方向1、组内教师音乐专业素养今后还需不断提高。2、对学生习惯的培养不够。今后我们将会对学生严格要求，对学生各个方面的能力坚持培养。在今后的音乐教学和音乐活动中，我们音乐教研组的全体教师，将不断改进音乐教学方法，丰富课外活动的形式和内容。在有效地完成教学任务的同时，提高学

8、生的各项素质，也使我校的音乐教学工作上一新台阶。 学期计划 篇3 一、指导思想及工作思路XX年是是我校振兴与发展进步的关键年，政教处牢记“规范、务实、创新、提高”的工作要求，牢记“理念引领建学习型校园、机制激励建创新型校园、品位提升建质量型校园、文明创建和谐型校园”的工作策略，以“务实”作为本学期政教工作的主要方法，力争在推进学校质量振兴、教师培养、优化学生管理、省级示范学校创建等四项工程建设中作出应有的贡献。以规范学生管理为本年度政教德育工作的突破点，通过完善学生值周工作加强学生自我管理，使学生文明卫生习惯上一个新台阶。重点落实班级量化考核方案，使班主任管理水平上一个新台阶。逐步推进学校封闭

9、管理，使学校育人环境、校风学风上一个新台阶。二、人员分工按照“处处有人管、时时有人管”的要求，政教处对工作人员进行合理分工，要求既有分工，更应协作，明确各自责任xx：升旗、大型活动设计、校园文化建设。xx：班主任考核、班级值周、学生会。xx：全校卫生（包括清洁工）、全校大型活动的组织。xx：材料收集整理，音响播放。结合校务值日，政教处、安全处人员分工值日，确保学校每天有政教安全人员值班：星期一xx，星期二xx，星期三xx，星期四李雨丰，星期五xx，星期六何占鳌，星期天xx。三、工作措施（一）强化学生管理，提高学生文明素养。第一，重点整治学生乱丢乱扔行为，使学生养成良好的文明习惯。第二，充分发挥

10、学生会的功能。在总结上年学生会工作经验的基础上，充分发挥学生会的功能，培养和发挥学生的自我管理、自我约束的能力。第三，继续落实和完善班级值周制度。杜绝检查记载都是满分的现象，让班级值周发挥更加积极的作用。第四，围绕学生文明习惯、学生管理和学生纪律开展活动，以校园网、广播台、文化长廊、宣传栏、体育艺术节、主题月活动、主题班会、各种专项比赛及各种大型活动为平台，大力宣扬文明新风尚，重点解决学生乱丢乱扔现象、清洁区漏扫现象和其他典型不文明行为。第五，加大对学生的奖惩力度。对典型好人好事给予表扬，并在班级量化考核中加分；对于考试舞弊、谈情说爱、偷窃、打架、以暴制暴等造成不良影响和严重后果者，严惩不怠。

11、（二）强化班主任管理，强化学生文明习惯方面班主任应负的职责。第一，进一步落实和执行班级量化考核方案和班主任工作量化考核方案。通过对班主任工作和班级工作考核的量化，从而使班主任工作做到更有针对性、目的性和有效性，让文明班级和优秀班主任的评比更加科学合理。第二，加大卫生检查督促力度，检查结果在公布栏中公布，每月总结评比，加大政教处对班主任的考核力度。第三，在加强班主任常规管理的基础上，增大班级值周检查结果在班主任考核中的权重，特别加大星期一升旗和卫生检查情况在班主任考核中的权重。（三）强化安全责任意识。第一，政教处工作人员全员参与，全员有责。坚定实施安全工作四项基本制度(责任制、责任追究制、一岗双

12、责制、一票否决制)。第二，进一步加大封闭管理工作力度，本期将推行完全封闭管理。第三，落实班主任送寝制度、安全检查和上报制度；督促年级组、班主任要将对学生的安全教育和安全管理作为工作重点常抓不懈。第四，控制校外租房、翻越围墙、迷恋网吧等不安全行为。尤其要加大对校外租房学生的检查和管理。学生违规校外租房，严重违反了学校封闭管理的有关规定，造成了许多问题的发生，所以一定要严格控制学生校外租房。学校只同意一种情况下学生才可以校外租房，即有监护人陪同生活起居，其他没有任何理由校外租房，否则一律视为违纪违规行为。第五，组织班主任做好学生的心理安全工作，对心理异常的特殊学生做好心理疏导工作，重视女生工作，本

13、学期重建心理咨询室和女生工作室。（四）扎实开展系列政教活动。按照“德育工作五五模式”要求，政教处将设计特色、有教育意义、学生喜闻乐见的系列活动，以此为载体，对学生进行爱国主义、思想道德、法纪、审美观、行为习惯的教育，努力提升学生的综合素质。在全校分别召开三个层次的学生会议：一是优秀学生会议，旨在发挥优秀学生的模范带头作用，树立校风、学风、班风中的正气；二是后进生会议，旨在引导后进学生树立正确的是非观和法纪观，消除不良风气；三是女生会议，旨在培养女生的自尊自爱自强自立意识，帮助她们克服。 学期计划 篇4 根据省、市教研室和我县教育局工作部署精神，针对我县教育教学和教研工作实际，为切实履行“研究、

14、指导、服务”职能，转变育人模式，推进素质教育，注重教研实效，创新教研方式，不断提高教研质量，特制定本教研工作计划。一、指导思想以现代教育教学理念为指导，以提高教学质量为核心，以轻负高质为目的，以落实教学常规为抓手，优化教研活动，促进教师专业发展，推进课堂教学改革，提高教学效率。二、工作要点1、规范教研活动，开展主题教研、特色教研、系列教研，进一步提高教研工作的有效性。2、做好教学常规管理和指导工作，加强对学校层面的备、教、改、辅、评的管理、检查和指导。3、加强对课堂教学的研究，转变课堂教学方式，构建真正以学生为主体的高效课堂。4、推进高中课程改革，重点关注高考方案改革。5、做好高考、中考、小学

15、毕业班教学质量检测、职教会考的质量分析，总结经验、找出存在的问题、探讨解决策略。6、重视新教师的培养和研修工作，促进新教师快速成长。7、做好衔接教学的教研工作，促进教学质量的整体提升。8、做好送教下乡工作，提高薄弱学校、薄弱学科的课堂教学效率，促进学校、学科的均衡发展。9、发挥教研网络和教研平台的作用，调动教师教研的积极性。10、加强教研组、学科组建设，充分发挥教研组、学科组的作用。11、拓宽教研途径、范围，打破学科局限性，加强学生学习行为、习惯等非智力因素的调研、纠正与指导。12、做好省、市教研室安排的各项工作。13、加强教研室自身队伍建设，不断提高服务水平。附件：第一学期初中各学科教研工作

16、行事历九月份1、学校教务主任会议2、开学教学工作调研3、青年教师研修班活动结业仪式和开班仪式4、召开初中语文教研组长及各年级备课组长会议5、召开体育教研组长会议6、初中语文新教师课堂教学调研7、初中数学新教师课堂教学调研8、九年级数学备课会暨数学青年教师培训9、初中英语教研组长、备课组长会议10、初中英语课堂教学调研11、参加市科学教师实验技能操作比赛12、科学教研组长会议教研组建设13、七、八年级科学新课程新教材解读14、科学新教师课堂教学调研15、各校实验室建设及实验开出情况调研16、县初中社会、思品高效课堂研讨会17、台州市初中思想品德学科新课程新教材培训会18、县初中社会、思品青年教师

17、研修班研训19、县初中社会、思品教研组长会议20、组织中小学体育教师参加市课改培训21、初中音乐新教师结对拜师活动22、组织参加市义务段信息技术新教材培训23、参加市特殊教育大比武准备工作十月份1、“高效课堂”专题调研2、“课堂教学改革”推进工作3、语文七、八年级名著导读课调研4、九年级文言文课堂教学调研5、初中数学课堂教学调研6、初中英语青年教师研修班活动7、初中英语课堂教学调研8、台州市初中历史与社会学科九年级新课程新教材培训会9、浙江省初中思想品德学科优质课评比与展示10、中信息技术课堂教学研讨会11、初中美术常规教学研讨会12、体育课堂教学情况调研13、学生体质健康测试数据上报十一月份

18、1、学校教学管理工作工作调研、交流2、青年教师培养工作调研、交流3、初中语文青年教师研修班活动4、中考语文第一次复习研讨会5、七八年级数学课堂教学研讨会6、九年级英语教学研讨会7、组织参加市初中英语教学大比武活动8、中小学实验教学调研9、科学青年教师研修班活动课堂教学大比武10、台州市音乐美术大比武观摩活动11、义务教育段课堂教学状况调研12、县初中社会、思品青年教师研修班研训13、台州市初中思想品德学科教学大比武14、浙江省初中历史与社会学科优质课评比与展示15、组织召开全县中小学乒乓球比赛16、组织参加市体育教师教学大比武十二月份1、“课堂教学规范化”工作调研2、其末检测相关工作落实3、七

19、、八年级语文期末复习课调研4、初中数学青年教师课堂教学展示活动5、初中英语青年教师研修班活动6、科学青年教师研修班活动课堂教学展示7、台州市初中历史与社会学科教学大比武8、县初中社会、思品课堂调研9、初中音乐教学集体调研10、义务教育段信息技术新老教师结对活动11、体育课堂教学调研12、组织初中学生参加市中学生篮球、乒乓球比赛13、组织体育骨干教师参加全国优质课展示活动14、组织全县中学学生开展冬季长跑活动一月份1、“复习课有效教学”专题研讨2、学校教学管理工作落实情况调查3、初中语文期末复习教学调研4、初中数学期末命题工作5、初中英语复习教学调研6、科学复习教学调研7、九年级科学复习研讨会8

20、、音乐美术新教材教学设计评比9、组织全县中小学生冬季越野跑比赛（中学组5000米）二月份1、期末测试工作2、工作总结 学期计划 篇5 在过去的一个学年中，物理组在学校的领导下，齐心合力圆满完成各项教育教学任务，并取得骄人业绩。1）教学上成绩显著，高三年级多次模拟测试高分学生突出；学科竞赛又上一个台阶，由屈林指导的陈亦超同学获省赛区一等奖代表海南省参加全国决赛，并被南开大学提前录取。2）教研上硕果累累，组内老师多次在校教研报发表文章；陈新学老师参加校青年教师课堂教学大赛获第一名；高一、高二备课组被评为优秀备课组；物理组被评为优秀教研组等。虽然成绩已经成为过去，但已经建立起来的“和谐共处，真抓实干

21、，齐心合力”的科组精神将传承下去，激励全组的老师继续去创造更辉煌的业绩。新的学年已经开始，科组根据学校的总体发展规划和近期的工作安排，本学期的教学教研重点放在：1）发动全组老师认真研究高三的备考工作，努力提高高考成绩；2）继续研究高一年级在新课程改革中出现的一些问题和困惑，探索解决问题的有效手段和方法；3）继续做好青年教师的培养工作；4）开展高一、高二级的物理竞赛辅导工作。详细工作计划如下：一、研究高三备考工作，提高高考成绩对高三的复习研究工作永远都是科组工作的重中之重，要发挥科组的团体优势和集体智慧，全体老师（包括高一、二年级）要积极参与高三的复习研究工作，为高三最后阶段复习备考出谋献策。高

22、三备课组要积极研究高考的改革动向，学习和研究高考考纲，积极参加市、省的高考备考的教研活动，吸取其他学校好的复习经验，扎实高效做好复习工作。高一、二备课组积极配合参加高三的备考活动，多听课，多交流。具体措施：（1）加强高三备课组对高考考试说明和历年高考试题的研究学习。（2）定期召开全组教师参加的高三备考研讨会。研究考点、研究学生现状及备考策略。不断调整完善，真正让备考复习做到高效。二、认真研究新课改的实施，探索相应的教学方法本学期继续紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，提高认识、转变观念、探索相适应的新的教学方法和规律。为此，科组要加强高一高二级教师对课标及教材的研究学习，加强

23、高一高二级老师之间的课堂教学经验交流，充分发挥全组老师的智慧，积极地探索高效的课堂教学方法，提高我们的教学成效，争取在本学期能推出12节高质量的高效课课例，以便在校内、校外交流，努力作好课改教学研究和探索的同时，并能形成文本以便继续研究、修改、完善。具体措施：1）要求教师加强集体备课活动；2）备课组要认真研究课程设置、内容及要求，备好每一节课；3）各备课组老师要经常加强课堂教学交流活动，原则上每位老师都要在备课组内上一节交流课，然后在全组老师中推选出1节高质量的优质课，以便示范性高中评估专家前来听课。4）备课组要即时了解学生的学习动态，调整教学策略。5）科组要研究校本课程的开发，为已后校本课程

24、的开设作好准备。6）高质量地完成本学期的教学课题的研究7）积极组织老师外出学习交流，把外校中优秀的科组建设和教育教学理念带回来。三、 青年教师的培训工作培养青年教师是科组建设的一项长期任务，老教师要发挥传帮带的作用。科组要为青年教师搭建平台，促进青年教师在教育思想及教学艺术方面的健康发展。组成老教师与青年教师结对的指导和帮助关系，指导青年教师的备课和课堂教学。青年教师要积极参加备课组和学校组织的课堂教学的经验交流活动，上好一节汇报课，虚心学习、积极进取，努力提高自己的教学水平。加大青年教师的培养力度和学生课外活动指导，深化课堂教学改革，全面提高本组教师素质和课堂教学水平，力争每位教师都能胜任高

25、中物理循环教学，物理奥赛有突破性进展，确保本组验收课优秀。四、第二课堂活动第二课堂活动是进行素质教育的一个重要场所，是课本知识的补充，是发挥学生个性的天地。课外活动有利于培养和提高学生的思维能力、操作能力、创造能力。结合科组实际情况我们把第二课堂活动定为物理竞赛培优活动，定出方案把此项活动制度化，使该项活动能有序高效地开展起来。通过努力争取在全国物理竞赛和高考中取得好成绩、出亮点。竞赛培优的目标：1拓宽学生思路、提高学生思维能力。2使部分学有余力的同学能在全国物理竞赛和高考中取得好成绩、出亮点。具体方案和措施：1科组成立竞赛培优小组，指定教学人员，研究竞赛和高考，制定相关的教学内容，撰写教案。

26、2高一和高二年级成立一个竞赛培优组，高一择选人数约50人、现高二优选出25人系统地进行竞赛、培优训练。3每周利用星期六（或晚自习）2小时进行教学。4指定竞赛辅导人员，责任到人。科组督促检查教师的备课情况和教学情况。学校给予教师相应的培训补助。 学期计划 篇6 一、课题简述该课题为学校主课题，已经通过中期评估的常州市立项课题主要包括四个子课题内容的研究：学校服务教师，促进教师主动发展的策略研究（具体负责人：羌杏凤）；新课程背景下转变学生学习方式的行动研究（具体负责人：卢庆平）；创建学校科普特色的实践研究（具体负责人：柳国良）；以班队工作为抓手，创建学生主动发展德育特色的研究（具体负责人：唐文广）

27、以主动发展为核心，创建学校主体性教育特色的研究，是以现代素质教育理论为依据，以学生主体的自我发展为目标，引导师生在学校教育教学的各个领域自定向、自运作、自调节、自激励，主动地发展自己，充分发挥学校、社会、家庭教育的整体功能，全方位提高学生的素质，全面提高教育教学质量，把我校办成一所具有主体性教育特色的精品、高质、现代化的农村实验学校。二、研究形式理论知识学习与实践活动相结合三、研究工作管理1、各子课题组成员要加强相关理论学习，学习课改精神，做好学习笔记和学习心得； 注意搜集整理相关材料，各子课题组将定期检查和交流。2、各子课题组成员教学中要积极开展调查研究活动，勇于探索，积极突破，工作要有记录

28、。3、及时把研究动态、过程汇报到教科室。四、主要工作1、制定课题实施阶段总计划和各子课题阶段计划。2、充实和完善“课题研究网页”。3、每学期组织12次相关专家和学者的课题研究指导。4、开展12次校级 公开课展示活动。5、整理课题资料（实验阶段研究内容），为撰写课题阶段报告提供资料。6、每学期期末各课题组撰写课题研究论文、实验方案和实验报告，结集成册。7、编制校本教材之三、四清水养植和无土栽培。8、开发校本和地方课程资源，组织社会综合实践活动和校本课程讲座。9、出版教师论文集或罗小教苑（电子版）。10、每学期举行3次校级课题组研讨会，各子课题组每月开展12次课题研究活动，并建好工作台账。11、理

29、论学习；上交学习心得笔记或教学反思、随笔。12、课题组整理资料，撰写结题报告。附20xx20xx学年度第二学期月行事历三月1、各子课题组召开课题组会议，系统全面地了解、研究第三阶段的内容。为课题研究阶段性总结作好准备工作。（课题组全体成员）2、各课题组围绕子课题开展课堂教学研究。各子课题组选报1名教师参加课题阶段总结活动课，并上报授课内容，撰写研究课教案。（各子课题组负责人及相关实验教师）3、阶段性论文收集整理。4、上交学习心得笔记或教学反思、随笔。四月1、各子课题组在听、评、说的基础上进一步集体备课、理论学习。（各子课题组相关负责人、各成员及授课教师）2、收集整理论文、案例。3、举行课题研究

30、阶段性活动总结。4、收集各种有用的资料和信息；上交学习心得笔记或教学反思、随笔。五月份1、各课题组围绕子课题开展课堂教学研究。2、各课题组老师搜集相关资料。3、理论学习；上交学习心得笔记或教学反思、随笔。六月份1、更新课题管理内容；理论学习。2、上交学习心得笔记或教学反思、随笔七月份1、教师撰写课题研究心得；撰写相关课题论文。2、整理课题资料（实验阶段研究内容），为撰写课题阶段报告提供资料。3、总结各子课题组的初步经验，并推广。4、各课题组期末书面总结高质量、高水平总结进行交流，整理相关材料。八月份：1、各课题组成员撰写课题论文1篇。2、课题组整理资料，撰写结题报告。 学期计划 篇7 本学期工

31、作重点：在市教育局提出的教育科研年的精神指引下，配合学校的教学工作计划，适应新课程改革和新高考模式的需要，认真学习新课程改革有关理论，转变旧的教学观念，积极探索新课改形势下具有扬中特色和学科特色的物理教学模式；抓课堂教学，抓学生的学习效率，积极、有效地引导学生进行探究性和研究性学习，同时认真抓好高一学生的物理学习巩固、提高工作、高一、二的正常教学和学科竞赛辅导工作，重点抓好高二小高考和高三的高考复习教学工作；抓细节，抓效率，抓成果，为提高扬中的办学层次和品位，为成功申报物理学科基地尽最大努力。具体措施如下：一、抓好常规教育教学工作。1继续大力推进课堂教学改革，高一年级积极探索新授课的行之有效的

32、课堂教学结构模式，结合研究性学习和拓展性校本课程的开展，在物理教学中运用研究性学习和自主学习的理念进行教学，充分体现物理学的特点，联系生活，多做实验，多运用启发式和探究式进行教学，体现“学生为主体、教师为主导”的素质教育的要求。2高二年级在抓好常规教学的同时认真研究新高考模式，探索复习课的有效课堂教学模式，积极备战今年3月底的小高考。3高三年级备课组配合学校的复习迎考工作，探索试卷讲评课的有效的课堂教学模式，在课堂教学、信息收集、提优补差等方面加大力度，力争在今年高考中取得优异成绩，力保物理学科在全市乃至全省保持领先地位，为培养高分学生和提高一流学校的录取率作贡献。4认真落实学校布置的相关工作

33、，认真开展听课、评课活动，发挥经验丰富教师的优势，积极开好体现扬中特色的物理课堂教学模式的研究课；帮助年轻教师提高教学水平，并协助其开好年青教师的汇报课，在组内形成相互学习、科学研讨、共同提高的良好风气。5继续研究新课改的精神，认真学习有关新课程理念的理论，力争在新课程改革中从理论和实践中取得实效。6继续着力完善“学科资源库”，树立物理组品牌。二、认真开展教研活动。1发挥教研组备课的优势，继续认真开展各年级组市区和校内的教研工作，开好每一节市直公开研讨课，把开课、听课和评课各项工作落到实处，促进每个教师教学水平的提高。2在市教育局提出的教育科研年的精神指引下，有计划地进行讲课、评课和有效课堂教

34、学模式的研讨工作，为今年11月份的推广交流做好前期的开课准备工作。3继续组织和发动全组教师参加校内外教科研及各级各类论文评比活动，鼓励组内教师参加学校的课题研究工作，提高教师的教学理论水平，促进教师在教学水平的提高的同时提高教师的科研水平。4做好老带新工作，尤其是请经验丰富的教师对工作不足五年的年轻教师多加指导，形成互帮互学，共同进步的局面。5配合学校的布置，适应学生的需要，教师课外多为学生答疑解难。6高三年级抓好集体备课，统一教学进度、统一教学内容、统一学生练习，注意实效，力争取得高分段人数、达B率等各项指标均居大市榜首的优异成绩。三、认真抓好物理竞赛辅导工作，力争物理竞赛再创辉煌。1继续实

35、行年级负责制，充分发挥有经验教师的作用，注意培养新教师，在学生出成绩的同时也能提高教师的水平。2高一、高二物理竞赛辅导工作正常认真开展，再接再厉，力争今年的第28届物理竞赛中取得好成绩，再为学校争光，为学校110周年校庆献礼。 学期计划 篇8 教育发展基础在教师，教师发展关键在培训。近年来，为提高教师队伍的专业素质，优化教师结构，我校以XX市“名师工程”要求为目标，有针对性的培养优秀教师，力争培养一支在街道、区、甚至是市内有影响力的名师队伍，取得了初步成效。为进一步完善我校的教师培训工作，建设一支结构合理、师德高尚、业务精深、创新能力强的高层次教师队伍，特制定本年度教师培训工作计划。一、 培训

36、目标1、通过开展教师培训活动，有针对性的培养优秀教师，努力打造一支在街道、XX区、甚至是XX市有影响力的名师队伍，从而促进教师在教育科研、教育教学技能等方面得到显著提高。2、通过开展教师培训活动，优化我校教师队伍结构，促进教师的师德修养和专业成长，发挥教师骨干、示范、辐射、带动作用，全面提高我校基础教育师资队伍的整体素质。二、培训内容1、发挥专家引领的有效性实施以面授为主的骨干教师培训。（1）对于骨干教师培养，注重鼓励骨干教师参加全国优秀教学专家的主题讲座以及专业课程的授课培训，为骨干教师提供与专家面对面交流以及现场观摩的机会，使骨干教师能够更加直接的接触优秀教学模式和教学理念，提升骨干教师的

37、整体专业素养。（2）依托XX区教科培中心开发的培训模式，包括“五段互动式培训”、“明师工作坊”等，定期邀请专家来校指导，并进行实践演练。在此基础上，我校骨干教师可以在专家的指导下对各种培训模式进行创新，开创具有上屋小学特色的培训模式。（3）学校针对某一方面的问题聘请有关专家定期来校进行指导，举办专题讲座，与教师零距离接触，面授技巧和理念。2、同伴互助，共同提升实施以校本研修为主的个性化培训。学校要发挥教师群体合作力，形成热烈的相互学习的氛围，并凭借教师间持续不断的互动学习与实践，使教师个体价值与群体绩效得以最大限度的显现。发挥同伴互助精神进行校本研修可以通过以下途径开展：（1）、开展教师论坛，

38、交流学习心得，为教师提供展示自我的平台以达到智慧的交流、思想的碰撞，不断完善自我的目的。（2）开展课题研究。通过课题引领，促进教师们在教学过程中不断探索和求新。（4）各科组定期开展相互听课、评课活动，学习同事间的优秀课例，共同提高。（5）、学校逐步加强与其他兄弟学校、联谊学校的合作,充分利用兄弟学校的教育教学资源,拓宽校本培训的师资渠道,增加教师培训机会。3、专业提升，反思先行实施以教学反思为主的自我培训。学校为教师提供各种学习的机会，同时要求教师个人注重个人反思的回馈，每次培训活动结束后，要求教师个人进行活动总结，统一提交学习论文和反馈表，通过教师对自身的反思来提升教师素质。4、发挥信息技术

39、的先进性实施以远程网络互动培训为主的全员培训。近几年，教科培中心加大了网络课程开发的力度，购买了相当多的精品课程，我校要充分利用优秀网络资源，提升教师专业素养。 学期计划 篇9 在孩子们的欢声笑语中，本学期的工作也结束了。我们班弟弟小朋友十九名，妹妹小朋友十五名，融合在一起是一个很大的集体，怎样管理好这个大集体，怎样使他们意识到自己跨上了一个新台阶，在身心上得到更好的发展呢？我们两位老师认真做好计划，并进行一系列的班级经营，班级的各项工作开展地井然有序。一、加强班级常规管理，使班级经营有序进行幼儿是独立的个体，有充分表达自己意愿和思想的权利，因此，和幼儿共同制定一些班级规则是幼儿行使权利的好办

40、法，我们和幼儿讨论活动规则，如区域活动的规则，活动时搞乱材料，破坏他人创造好不好？不好，我们就应该认真选择，学习与他人协作创作、尊重他人成果等；玩具你争我夺，坏了大家都不能完，你高兴吗？那我们就应该互相谦让，或合作玩。为完善常规管理，我们也注重团队精神增强班级凝聚力，培养幼儿建立集体荣誉感，如在做操比赛中，幼儿意识到只有大家认真做操才能得第一，因此，在合作中建立了我与集体的概念。在我们两位老师的努力下，现在我班大部分幼儿在个性和行为习惯上与上学期相比，均有明显的提高：幼儿有初步的同情心和责任意识，能关注自己熟悉的人，并懂得与同伴分享快乐；养成了良好的盥洗习惯，午餐时漏饭、掉饭现象明显好转；在一

41、日活动中，孩子们能积极、主动地参与；遇到困难，小纠纷时，能乐观、自信地面对。二、注重学习环境的创设对幼儿的作用根据中班下学期幼儿的特点及本班幼儿的需要，我们在本学期创设了主题活动“热热闹闹过元宵”、“我爱妈妈”、“大树和小花”、“弯弯绕绕”、 “有趣的昆虫”。通过活动，幼儿学会用商量、请求、轮流、结伴等方式与同伴交往，知道一些节日的日期、名称，对节日的意义有所了解，知道动植物、自然与人类生存的关系，能保护和关心我们生存空间。对日常生活中接触到的物品：弹簧等产生兴趣，有探索发现的愿望。根据幼儿的需要和幼儿生成的问题，及时变换游戏的主题，在区域游戏中能运用各种形式进行表达表现。在与同伴的游戏过程中

42、，能遵守共同制定的游戏规则，控制自己的情绪，不影响同伴的游戏活动。总之，为幼儿创设有特色、有意义的教室，是教师、幼儿、家长共同的责任。我们做到了以下几点：1，根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如小小图书室、美工区、音乐区、装扮区、棋类区等，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。2，让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境，在这一点上，关注了“墙壁会说话”，实践“墙壁”与幼儿的“对话”，体现课程的进行、目标的变化，幼儿在平时发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等。三、结合课题在体育游戏中培养幼儿勇敢自信在体育游戏中，幼儿乐意尝试运用各种运动器具组合进行运

43、动，能尝试进行“一物多玩”。在运动中，学会保护自己，不做危险动作，还渗透了喝水、擦汗、休息的生活保育内容。通过尝试、模仿、练习能使用多种运动材料，使动作轻松自然、协调，在这时我们鼓励幼儿多玩或利用各种器具来练习一种动作技能，更是发挥幼儿创造能力的有效方法。如：绳子可以挥舞，放在地上可以踩着走，还可以行进跳；垫子和爬高器具可以练习高跳下、爬、翻滚等等，尤其是幼儿结伴活动，玩法会更多。体育游戏是幼儿喜欢的活动，也是他们参加最多的活动，幼儿能得到强烈的情绪体验，能培养幼儿良好的自信心。当他们成功地完成某些动作时所产生的喜悦和欢愉的心情，对他们的身体健康也会增加有利因素，同时当他们克服困难，学会某种动

44、作时，他们也会感到自己有所进步而增强自信心在活动中。幼儿特别喜欢解放军，我们就结合园内活动“观看解放军叔叔训练”在体育游戏中编入 “解放军炸碉堡”等，让幼儿扮演 “解放军”，在“炸毁碉堡”时让幼儿感到成功及自信。在游戏中我们设置了情节和障碍，让幼儿冲过重重险阻，爬过雪山，走过梯桥，钻过山洞，最后炸掉碉堡。当胆小的孩子在全班幼儿热烈的掌 声和“加油”声中，一次次地战胜困难度得到教师的赞许时，他们便会体验到获得 成功的喜悦之情，从而激起更大的克服困难的愿望，自信心也就油然而生。在以后的游戏中，孩子们个个表现勇敢。在这一个个惊心动魄的环节中，注意力集中，勇敢面对，最后体验到了胜利的喜悦。通过这样一个有趣的游戏，发展了幼儿勇于探索的精神。各种生动有趣、形式多样、丰富多彩的体育游戏活动，吸引幼儿参与，使幼儿在游戏活动中既得到了知识又获得了满足和快乐，同时培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、自信的态度，提高对环境的适应能力。四、家园同步学期初，我们将班级前期工作依然放在：与家长一起培养幼儿活泼开朗、勇敢自信的个性、良好的生活习惯及生活自理能力的提高这几项工作上，在家园之窗上展示的内容立足于向家长传递先进、科学合理的教育理念及做法，在宝宝成长录上及时与家长共同反馈孩子在家在园情况。我们坚持隔月一次家长活动，教他们一些育儿经验，解决了家长在辅导孩子时无从下手的难题。幼