实践活动和大树交朋友的方案设计.docx

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1、实践活动和大树交朋友的方案设计实践活动和大树交朋友的方案设计 活动目标： 1. 通过和大树交朋友的活动，了解一些关于树木的知识，增强亲近自然的情感。2. 通过认识树木，了解树木的游戏和调查活动，初步学习调查研究的科学方法，培养观察的习惯。3. 通过调查适合当地自然条件的适生树种，初步认识树木和自然环境之间存在着密切的练习，树立生态的概念。活动方式：深入学校、查阅和收集资料，使知识和实践相结合。活动准备：上网搜集资料，介绍有关树木的生活习性。活动过程：一、情境导入1. 播放歌曲找朋友师：小朋友，我们每个人都有自己的好朋友，歌曲唱得好：“朋友多了路好走”。小朋友想不想结识更多的好朋友？今天老师给大

2、家带来一位新朋友，它是维护生态环境、创造绿色世界的大树。小朋友喜欢和它交朋友吗？教师板书：和大树交朋友。二、基本活动1.认识四种树：松树、柳树、香樟、银杏。播放录像 ，边放录像，教师边讲解有关四种树的知识。学生根据已有的知识和刚才通过录像新得到的知识，写在卡片上。学生之间相互传递阅览卡片，丰富自己对四种树的了解。2.访问大树朋友了解更多的大树，师生共同制作大树访问记录表：13. 参观学校校园和生物园。（1）交代记录方法，准备记录工具。（2）自由选择树木，自由调查大树朋友。（3）集合，交流：根据学生汇报的情况，学生找出自己的不足之处，再接再厉，完成调查活动。（4）调查访问结束，组织学生交流心得体会。4.游戏活动：发放大树朋友选择卡，卡中内容可分为槐树、柏树、杨树等。四人一组，选择一人介绍它的大树朋友，其他三人轮流做介绍员。5.活动总结：（1）对在本次活动中表现好的同学给予表扬。（2）介绍树木对维护生态平衡的作业，教育学生要爱护树木，保护树木，和大树交朋友。 活动延伸为了更好让同学们调查周围的生活树种，完成树木调查一览表。 3 / 3