学习沈浩精神的心得体会.docx

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1、学习沈浩精神的心得体会 体会心得：一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。学习沈浩精神的心得体会一文希望能帮助您解决心得体会写作相关帮助，也可以访问“学习焦裕禄精神心得体会”专题。 学习沈浩精神的心得体会 20xx年11月6日清晨，农村基层干部的楷模、优秀共产党员沈浩同志怀着对党和人民事业的无限牵挂猝然在一线离世，年仅45岁。沈浩同志身前所做的并不是什么轰轰烈烈的大事，只是一些平凡的小事，可是把这些小事做好却并不那么容易，沈浩同志的所作所为为我们展示了一名新时期共产党员的精神风貌，也为我们大学生村官树立了光辉榜样。 沈浩同志身前在小岗村挂职工作6年，做了一些大家认为很平凡的小事，

2、但是却与人民群众的生活息息相关，这些事情没人记得清了，但是能讲出来的却有一本文个个生动的事例老奶奶的拐杖坏了，他不声不响从外地带来送过去;智障村民天寒衣单，他二话不说脱下大衣为他披上;村里的五保户生病住院，他自己掏钱将其送到医院;村民住房出现危险，他连夜冒雨动员搬迁凡是事关群众切身利益的事，无论大小，只要群众有反映，都真抓实干，及时处理。这是“沈浩精神”的一个深刻启示。 六年来，沈浩为带领着小岗村做了不计其数的实事：农家乐生态游促进小岗村振兴发展，“大包干”纪念馆每年接待各地游客万余人次20xx年，小岗村跻身20xx年度“全国十大名村”，20xx年初，小岗村被授予安徽省乡村旅游示范点称号，一个

3、美丽、和谐、富裕、文明的社会主义新小岗重新向世人展示着它独有的魅力。 沈浩同志心系百姓的事例还有许多许多，不是三言两语就能够说完的，但是我们也不应该说完就算了，我们要从中学习他那全心全意为人民服务的意识和精神，学习他扎根基层、服务农村的奉献精神，学习他锐意改革、百折不挠的精神，把他的精神牢记于心，做好我们的本职工作，“死者长已矣，生者当勉励”，作为年轻的大学生村官，我们要化悲痛为力量，认真学习沈浩同志的精神，在现在以及将来的工作中，把沈书记的精神作为指引我们道路上的航标，认真做好本职工作，同时锐意进取，不断创新，用自己的实际行动回报农村，让自己的青春在农村的广阔天地中闪光! 精选阅读 学习沈浩

4、精神心得体会范文 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，为什么我的眼里常含泪水?因为我对这片土地爱得深沉。这是沈浩同志生前引用过的两句话。作为一名优秀共产党员、模范基层干部，沈浩同志不仅是这样说的，更是身体力行的去践行这一承诺。作为同是安徽省第二批选派干部的一员，我被沈浩同志的事迹和精神深深地感动着，如今，我刚刚进入史志部门这个所谓的冷门单位，怎样在新的工作岗位满腔热忱的工作，怎样才能无愧于培养自己多年的党，无愧于自己入党时的誓词，无愧于领导和同志们的信任，在学习沈浩同志的过程中，我认真地思考着。 学习沈浩同志，一定要坚定信念，牢记宗旨。现实中，一个人的理想信念总是和他的所作所为联系在一起。沈浩同志

5、之所以在农村艰苦的环境中依然能够忘我地工作，无私地奉献，最根本的就在于他有着坚定的共产主义理想和中国特色社会主义信念，在于他始终牢记着全心全意为人民服务的宗旨。我们所从事的史志工作不是一种广为人知的工作，在以经济建设为中心的今天，与不少部门相比，它的确是个冷门，但我们必须认识到，编史修志事业是社会主义事业的重要组成部分，如果没有对社会主义，共产主义这一理想信念的支持，就不会有对史志工作的热忱，更谈不上做好工作。史志部门的性质决定了我们的日常工作和人民群众直接联系不是很多，但是，我们的工作成就却与人民的利益息息相关，存史修志、资政育人，靠的是我们所编纂出的史志精品。历史是人民创造的，我们编史修志

6、说到底是在为人民树碑立传，是要为人民服务，所以史志工作者同样要不断强化宗旨观念。 学习沈浩同志，一定要淡泊名利，爱岗敬业。沈浩同志放弃了省城优越的工作生活条件，克服种种困难，扎根农村，尽职尽责，辛勤耕耘，既不能在年迈的老母身边尽孝，也难以为心爱的妻子助力分忧，更无暇顾及年幼女儿的学习生活。沈浩同志为小岗、为群众贡献了很多，对家庭、对自己却亏欠了很多，他这种舍小家、顾大家，扎根基层、全心投入的奉献精神，生动展示了共产党员的无私情怀。我们学习沈浩同志，就要像他那样，始终以党和人民的事业为重，恪尽职守，爱岗敬业，淡泊名利，奉献才干，努力在服务人民、报效祖国的过程中实现人生价值。史志工作被人称作是艰苦

7、、辛苦、清苦的三苦工作，对于史志工作者来说，淡泊名利就是不计个人名利得失，一切以史志事业为重；爱岗敬业，就是热爱地方史志事业，有强烈的敬业精神。要编纂出无愧于这个伟大时代的地方史志精品，没有板凳宁坐十年冷，文章不写半句空的精神是不行的。多年来，在我市史志战线上就有这样的一批老党员、老干部，他们耐得住清贫，守得住寂寞，甘于清苦，淡泊名利，在平凡的岗位上，默默无闻，兢兢业业地做好编史修志工作，集中地反映了史志工作者的精神风貌和工作态度。在社会主义市场经济的大环境下，弘扬这种精神，具有重要的现实意义。 学习沈浩同志，一定要务实创新，不断进取。新时代最鲜明的特色是与时俱进。沈浩带领小岗村干部群众，凝心

8、聚力，锐意进取，开始了新一轮的改革，让小岗村焕发出新的活力，创造了小岗速度。我们史志工作者学习沈浩同志，就要像他那样存真求实，苦干实干，开拓进取，与时俱进。史志工作虽然不像经济工作那样讲求速度，但同样要求不断突破传统，努力为经济社会发展服务，这就要求我们既要坐得住，又要放得开，用沉稳的态度努力治史，用开放的胸襟开门办史，实现史志工作的可持续发展。 学习沈浩同志，一定要团结协作，争创佳绩。团结出成果。沈浩同志用极短的时间，把小岗村广大干部群众紧紧团结在身边，一心一意干事创业，受到群众的广泛拥护和认可，成为促进小岗村快速发展的根本保障。从史志工作来说，每编纂一部著作，开展一项专题调研，进行一系列宣

9、教活动，无不是一项系统工程，仅靠一个或几个人不可能顺利完成，因此团结协作尤为重要。既要在史志部门内部搞好团结，不争名，不逐利，调动广大史志工作人员的积极性，齐心协力完成编修研宣各项任务；又要对外搞好团结协调，争取全社会对史志工作的理解、支持和帮助，努力创造史志工作的良好环境。我们市史志办正在进行新一轮机构改革，党史、方志成为一家，大家更应该讲团结、讲奉献，以良好的工作作风，以一流的工作成绩向市委市政府汇报。 死者长已矣，生者当勉励。沈浩同志虽已永远离我们而去，我们学习沈浩精神却刚刚开始。编史修志是一件功在当代，惠及子孙的千秋大业，我们史志工作者要像沈浩同志那样，紧跟时代步伐，忠诚践行科学发展观

10、，为党和人民的史志事业尽职尽责、鞠躬尽瘁，在冷部门中干热活，出硬货，把编修出服务当代，垂鉴后世的史志精品作为自己的不懈追求。(我 https:/) 教师学习沈浩精神心得体会 耳闻目睹沈浩的事迹后，辗转反侧，夜以难寐，心中久久难以平静。他舍弃安逸悠闲的舒适，收获着小岗人的幸福;他舍弃天伦之乐的温情，收获着小岗人的安宁;他舍弃迈向坚实的轨迹，收获着小岗人的和谐;他舍弃生命之光的的延续，收获着小岗人的手印。他只是一名农村的基层干部，一名普通党员。他身上既有共产 党人的个性，一尘不染、两袖清风;更有共产党人的共性，一身正气、全心为民。立足实际，开展向沈浩同志学习，做人民满意的园丁，是我们当前最大的追求

11、。 学习沈浩无私奉献意识，做立足农村的执着型园丁 沈浩在日记中记录了学习总书记重要讲话的心得：“作为一名选派干部又身在名村小岗，更应该满怀信心，充满热情，努力工作，切实为老百姓办事，为建设社会主义新小岗贡献自己的力量。”作为农村的教育工作者，我们应该做立足农村的执着型园丁。国家巨大的投入、家庭的真心牵挂、教师的热情付出，无不昭示着我们对教育的一往情深。我们必须要执着地从事我们的教育事业。一是做有理想的教师。应该善于认识自己、剖析自己、发现自己、欣赏自己。应该不断地追求成功、设计成功、撞击成功，只有去迸发自己的成功点，才能擦出成功的火花。二是做有韧劲的教师。教师生存在不同的环境中，有的在重点学校

12、，有的在非重点学校;有的在城市，有的在农村。总是希望给自己一个更好的环境，天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。事实上，环境好坏是相对的，不是绝对的。相反，人的创造性可能因为逆境而得到更大的发挥。三是做有追求的教师。对一个教师的成长来说，有追求才能获得价值的最高体现，行百里而半九十，而真正成功的人会坚持走完最后的十里路。追求还要靠毅力、靠恒心、靠坚持，否则必将功亏一篑。全体教师都有自己的追求，就会唤醒孩子的追求，在校园燃起希望之光，从而使我们的民族燃起希望之火。 学习沈浩共克时艰作风，做扎根农村的智慧型园丁 沈浩在日记中，有着清醒的认识，给自己明确了任务，这样给自己定位，“我这个村支书在

13、小岗村的角色只能是个引导者，而不能代替村民决策，当前最核心、最紧迫的是要把领导班子建设好，把村民拢起来，充分发挥当地村民的主体作用”。作为农村的教育工作者，我们应该做扎根农村的智慧型园丁。农村的特点，对教师的智慧充满了挑战。一是做有觉悟的教师。希腊哲学家把智慧视作一种人生觉悟，并且坚信这种觉悟乃是幸福的唯一源泉。作为扎根农村的教师，就应该有这种觉悟，从而具有了与实际生活密不可分的关联，具有了在农村孩子身上发生潜在可能，并丰富着他们的人生，影响着他们的幸福人生发展。二是做有研究的教师。注重理论与实际相结合，不仅向农村孩子介绍未来社会的信息和最新的科学研究成果，同时更注重对教材的研究、对生活的研究

14、、对方法的研究、对心理的研究。随时关注学生的思维训练和技能的提高，时刻都要思考自己教学中的不足。即在教育中，通过教育，为了教育，进行研究。使之成为自觉地内在需要，由“复制者”为“生产者”，成为他们须臾不可缺少的生命组成。三是做有指导的教师。将自己摆在与农村孩子平等的位置上，站在孩子的背后给予必要的指导，包括学习内容的指导，学习方法的指导，学习技能的指导，不再是简单地传授知识，而是越来越多地激励思考，成为孩子心目中的顾问、专家、参事，一位帮助孩子发现矛盾点，而不是拿出现成真理的人，彻底改变传统的角色定位。 学习沈浩开拓进取精神，做服务农村的创新型园丁 沈浩在日记中写道：“总书记到小岗来，对我们是

15、荣誉，更是动力，农村有困难更有机遇，小岗村是农村改革发源地，要不断创新。”作为农村的教育工作者，我们应该做服务农村的创新型园丁。农村教育有着区位性、特殊性、传统性诸多特点，作为教师必须要具备多种素质，不断思考、不断发展、不断创新，才能胜任这一发展中的新角色。一是做有诗意的教师。教育的复杂性和丰富性是其它事业所不具备的，它要求教师要有更高的灵性和悟性。有诗意的教师，应该是个天生不安分，会做梦的教师。教育的梦，教育的每一天都是新的，每一天的内涵与主题都不相同，教师具有强烈的冲动、愿望、使命感、责任感，才能够提出问题，才会自找“麻烦”，也才能拥有诗意的教育生活，永远憧憬美好的明天。二是做有激情的教师

16、。一个优秀的教师，必须具有远大的目标，不断给自己设置目标，同时又要有激情。对农村的教师来说，平静的思考是需要的，但更要富有激情，优秀的教师要永远伴随着自己的激情，当生活没有激情时，生命的意义也将完结，教育也就没有了意义。三是做有创新的教师。一位优秀的教师，应该是不断探索，不断创新，不断攀岩、不断登峰的有心人。有心就能成功，无心便不能成功，“有心栽花花自发，无心插柳柳成荫”。这个基本规律不能忘记。我们不能把成功建立在不可捉摸的侥幸和偶然上。教师应该由“教育制造”走向“ 教育创造”。创造出自己的品牌、创造出自己的旗帜、创造出自己的标杆、创造出自己的特色，从而建立自己的风格、体系，风格即人，终成大家

17、。 学习沈浩鞠躬尽瘁品德，做建业农村的草根型园丁 沈浩在日记里写下自己的心声：“人的生命是伟大的，但人的生命也十分脆弱。作为一个人活在世上，官是当不到头的，钱也是难以挣尽的。那么更应该 考虑的是怎样活得有价值。就拿自己到小岗村来说吧，虽然吃苦、受累，但作为丰富人生的一个平台，使自己得到锻炼，这是花钱也难以实现的。”作为农村的教育工作者，我们应该做建业农村的草根型园丁。做农村群众、家长、孩子心目中的“娃娃王”。将自己的真心、丹心、爱心永远留在这片热土上。一是做有胸襟的教师。要以扬弃与创新为指导达成教育的本土化。处理好自我保存与自我更新的关系，努力使自己成长为草根型教师。在发展过程中，必须将自我保

18、存与自我更新有机地结合起来，既不能墨守成规，维持僵化不变的统一性，又不能使教育传统突然中断，它应该是传统与现代的统一，是城市与农村的综合。这种统一不是结果的统一性，而是活动的统一性;不是产品的统一性，而是创造过程的统一性。二是做有品位的教师。在农村任教，会很寂寞、枯燥、单调，如果想建立自己的事业，就得有掀门头、坐炕头、暖心头的魄力。真正地将自己融进农村的每一个家庭中。学会体验、学会享受、学会快乐，农村的环境、氛围、气候、人文会让你很愉悦，就看你能不能陶醉其中，是不是一位有品位的人。三是做有爱心的教师。爱心无价，培养一颗爱心很重要，无论做什么事情都要有一颗爱心，其它的爱都是爱心的延伸。只有爱，才

19、能感受到生活的乐趣;只有爱，才能创造和谐的人际关系;只有爱，才能享受到人生的真谛;只有爱，才能领悟到人类的伟大。一个满怀爱心的人，是永远不会感到寂寞的，只有爱才能赢得真爱、赢得包容、赢得信任、赢得美好。 沈浩牢记总书记的嘱托，用生命践行了一个共产党人的庄严承诺!沈浩信念如山，真情不改，“红手印”印证了对党和人民的忠诚!沈浩虽然走了，但他的灵魂已经升腾，思想已经升华，精神已经提升。犹如茫茫宇宙之中一颗新星，辐射着中华大地，指引着千千万万党的优秀儿女前行着共产党人未竟的事业，奋斗不息。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，农村教育热土广袤而肥沃，大有作为，我将扎根这片热土，眷恋这片热土，挚爱这片热土，播

20、洒自己的青春热血，甘做麦田守望者，用自己的真情托起明天的太阳! 学习沈浩精神心得体会3篇 学习沈浩精神心得体会一： 在安徽省凤阳县小岗村采访沈浩事迹，让记者一次次感动的，不是什么轰动性的大事件，而是他把群众的点滴难处看在眼里、记在心上、解决到实处，用一片真心换来了与群众水乳交融、生死相依。 让群众感到离不开，对干部来说是最大褒奖、最高信任，是一名党员干部应当追求的最高境界、最难能可贵之处。基层干部与群众相处在一起，最有条件做到这一点，关键在于能不能真正融入群众之中，全心全意为人民服务。 沈浩在小岗村挂职工作6年，做了多少在一些人眼里属于“鸡毛蒜皮”但与群众生产生活密切相关的小事，没人记得清了，

21、能讲出来的只是一个个生动的事例老奶奶的拐杖坏了，他不声不响从外地带来送过去；智障村民天寒衣单，他二话不说脱下大衣为他披上；村里的五保户生病住院，他自己掏钱将其送到医院；村民住房出现危险，他连夜冒雨动员搬迁 凡是事关群众切身利益的事，无论大小，只要群众有反映，都真抓实干，及时处理。这是“沈浩精神”的一个深刻启示。 基层干部处于生产生活第一线，接触最多的不是大项目、大工程，而是群众的家长里短、柴米油盐。这正是党和政府密切联系群众的优势所在，群众也正是从干部对待这些事情的态度上看基层干部是否全心全意为人民服务，看党和政府是否真正代表人民利益。能不能做好事关群众利益的小事，是检验基层干部素质的“试金石

22、”。 群众利益无小事。凡是涉及群众切身利益和实际困难的事情，再小也要竭尽全力去办。时刻把群众的安危冷暖放在心上，真情关心群众疾苦、真诚倾听群众呼声、真实反映群众愿望，尽心竭力为群众做好事、办实事、解难事，是基层干部的职责所系。 党的十七届四中全会指出，党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础，是落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒。基层干部以沈浩同志为榜样，牢固树立、始终践行全心全意为人民服务的宗旨，党的执政基础就会稳如泰山，党的战斗堡垒就会坚不可摧。 学习沈浩精神心得体会二： 6年时间、2021多个日日夜夜，沈浩不舍昼夜忘我工作，直至长眠小岗，留下了数十本工作笔记，用年轻的生命在百姓心

23、中树起一座勤政为民的丰碑。 “大抵天下事以难而废者十之一，以惰而废者十之九”。前人对事业成败中“勤”字重要性的判断，在当前仍具有普遍意义。勤劳虽不能保证成功，但懒惰必然导致失败。古往今来，大凡事业成功者，无不是兢兢业业、勤勉奋斗的典范。沈浩勤政为民的事迹，是对“勤勉出成绩”的又一次现身说法、一次生动注解。 干部受组织委派，食人民禄粮，对组织和人民都负有不可推卸的责任，即使不求显赫职位，也应在岗一天谋事一日，为党和人民的利益勤勉工作，以无愧于组织和人民的信任，不辜负生命时光。从这一点来说，勤政是干部的一项基本素质。 勤政从根本上讲，就是实现好、维护好、发展好人民群众的利益，就是为富民强国、民族复

24、兴贡献力量。只有目标清楚正确、计划科学合理，才能勤出实绩、勤出良好结果。 当前，在少数干部中存在着一种错误认识，认为以权谋私、搞腐败才是问题，在工作上懒一点算不得什么。殊不知，一旦懒惰成为习性，便会形成长期不思进取、工作得过且过、生活贪图安逸的作风，尸位素餐，误国误民。这也是一种腐败。 全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，勤奋敬业、埋头苦干是党的干部职责所在。干部队伍应当树立贪污受贿等是腐败，无所作为也是腐败的观念，不以“干事”为“不干净”开脱，不以“干净”为“不干事”遮羞，抓好勤政建设。 抓好勤政建设，关键是提高广大干部贯彻落实中央决策部署的能力和水平，提高推动科学发展、促进社会和谐的能力

25、和水平，提高依法办事的能力和水平，提高为人民服务的能力和水平，形成昂扬向上的精神状态，提高工作效率，充实精神生活，让党放心，让人民满意。 学习沈浩精神心得体会三： 再一次阅读有关沈浩的事迹，再一次落泪。一位基层的党员干部，一位人民群众的贴心人，在平凡的岗位上燃尽了自己，以一颗赤诚之心，感动全国亿万人民；以自己的实际行动践行一位共产党人的神圣职责；以自己毕生的精力书写无悔人生。沈浩精神带给我们的除了感动，还有对人民群众对待人生的一种态度：以人为本，服务群众，不畏艰难，创新发展。 沈浩走了，带给我们一些思考。如何做一名合格的基层工作人员？如何让群众满意，让人民放心？沈浩用他的实际行动给我们一个完美

26、的答案：怀揣爱民之心，心系群众，想群众之所想，及群众之所及。作为一名大学生村官，要学习沈浩精神，扎根基层，为民服务，让自己的青春在平凡的岗位上绽放光彩。坚持发展为了人民，一切工作围绕群众的利益，顺应人们过上好日子的愿望，着力解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题。沈浩用自己的实际行动践行科学发展观的要求，实现自己的人生价值，用一名共产党员最质朴的方式回馈百姓，做人民群众满意的公仆。 工作一年来，我端正心态，积极转变角色，走村入户，与群众谈心，及时了解他们的需求，俯下身子，做好本职工作。积极做好计划生育统计工作，深入到农户为他们宣传计划生育基本常识：利用远程教育网络为村民提供有关种植技术帮助村

27、民致富；城中村改造，冒着大雨到农户家里做工作，一次做不通再来第二次第三次，现在他们住在舒适干净的楼房里，每次见到我都会报以感谢的微笑。我在实现着我的人生价值，当然我也会时刻提醒自己要不断学习不断提高，为人民群众做出更大的贡献。 学习沈浩心得体会 学习沈浩心得体会 20xx年11月6日凌晨，凤阳县小岗村党委第一书记沈浩同志因病去世，倒在了工作第一线，年仅45岁。六年来，沈浩在平凡的工作岗位上作出了不平凡的业绩，用自己的人生谱写了一曲热爱农村、扎根基层、为民谋利的感人篇章。 作为一名村官，我被沈浩同志扎根基层群众，竭竭诚为民服务，舍小家，顾大家，忘我工作，无私奉献的精神所感动。在今后的工作中，我要

28、向沈浩同志学习： 一是学习他扎根基层、服务农村的奉献精神。沈浩同志生前在自己平凡的岗位上，牢记全心全意为人民服务的宗旨，以强烈的事业心和责任感，勤勤恳恳、忘我工作，做出了出色的成绩，赢得了广大干部群众的信任和拥护。6年来，沈浩同志始终怀着一种重任在肩的使命感，保持一种昂扬向上的精气神，克服种种困难，扎根农村，尽职尽责，辛勤耕耘。他一心扑在工作上，既不能在年迈的老母身边尽孝，也难以为心爱的妻子助力分忧，更无暇顾及年幼女儿的学习生活。选派期满时，面对小岗村民以摁手印方式的真诚挽留，面对组织上的殷切期望，沈浩同志毅然作出了留在小岗村、继续干下去的决定。 二是学习他心系百姓、一心为民爱民的公仆精神。6

29、年来，沈浩同志始终与小岗人民同呼吸共命运，把赤诚的心捧给群众，把无限的爱献给百姓。村里的五保户生病住院，他自己掏钱为其治疗;村民家庭生活困难，他想方设法帮助解决;村民住房出现危险，他连夜冒雨动员搬迁。只有真心付出，才有衷心爱戴。有困难、找沈浩、我们能有今天，多亏了沈书记，这些真挚而朴素的话语，就是小岗群众对沈浩同志的最好认可和最大褒奖。 三是学习他锐意改革、勇于开拓的创新精神。他被选派到小岗村工作以来，一直为小岗村的发展兢兢业业，帮助小岗村群众修公路、办企业，带领小岗村农民科学种田、发展高效农业，促进了小岗村振兴和发展，提高了小岗村民的人均收入。作为一名村官我在以后的工作中敢于创新、克服困难，

30、从广大村民的根本利益出发，本着全心全意为人民服务的宗旨，心系群众，提高农村群众自身素质，发展村级集体经济，带动村民走上富裕的道路。 四要学习他艰苦创业、勤政廉政的奋斗精神。6年，20xx多个日日夜夜，沈浩同志没有节假日，不分昼夜，勤勤恳恳，忘我工作，为小岗村的发展殚精竭虑，为小岗人的幸福奔波操劳。沈浩同志对工作是任劳任怨、不计回报，对个人却十分苛刻、克己奉公。他生活简朴，勤俭节约，特别能吃苦。他一心为公，清正本文廉洁，始终严格要求自己。在沈浩同志身上，集中展示了勤勉为公的崇高境界，体现了艰苦奋斗的优良作风。 英雄已逝，精神长存。沈浩同志身上值得我们学习的东西还有太多太多，作为一名当代大学生村官

31、，我们要以沈浩同志为榜样，认认真真工作，踏踏实实做人，为新农村建设贡献自己的一份力。 学习沈浩精神心得 学习沈浩精神心得 20xx年11月6日清晨，农村基层干部的楷模、优秀共产党员沈浩同志怀着对党和人民事业的无限牵挂猝然在一线离世，年仅45岁。斯人已去，精神长存。沈浩同志一串串平凡中的不平凡，生动诠释了一名新时期共产党员的崇高境界，也为我们大学生村官树立了光辉榜样。 沈浩在小岗村挂职工作6年，做了多少在一些人眼里属于“鸡毛蒜皮”但与群众生产生活密切相关的小事，没人记得清了，能讲出来的只是一个个生动的事例老奶奶的拐杖坏了，他不声不响从外地带来送过去;智障村民天寒衣单，他二话不说脱下大衣为他披上;

32、村里的五保户生病住院，他自己掏钱将其送到医院;村民住房出现危险，他连夜冒雨动员搬迁凡是事关群众切身利益的事，无论大小，只要群众有反映，都真抓实干，及时处理。这是“沈浩精神”的一个深刻启示。 沈浩同志忠于党的事业、践行科学发展观的政治品质，心系群众、服务人民的公仆情怀，锐意改革、勇于开拓的创新精神，扎根基层、勤奋敬业的务实作风，舍己为公、无私奉献的崇高境界，严于律己、清正廉洁的高尚品德永远值得我们去学习、去实践。“向沈浩同志学习!”，这不仅仅是一个口号，更一个需要我们落实的行动。 学习他锐意改革、百折不挠的精神。他在小岗村办工业、兴商贸、科学种田，以市场经济的头脑发展种植、养殖和高效农业六年来，

33、沈浩为带领着小岗村做了不计其数的实事：农家乐生态游促进小岗村振兴发展本文，“大包干”纪念馆每年接待各地游客万余人次20xx年，小岗村跻身20xx年度“全国十大名村”，20xx年初，小岗村被授予安徽省乡村旅游示范点称号，一个美丽、和谐、富裕、文明的社会主义新小岗重新向世人展示着它独有的魅力。 学习他心系群众，为民做主的务实态度。当他看到特困村民的冬天床上被子单薄时，马上回家拿了一床被子送过去。看到村里友谊大道两旁绿化带花草比较高，车辆来来往往容易碰到玩耍或上下学的孩子，他就把花草全部换成低矮的，不挡视线，保障学生的安全通行。如果村里的干部们都像他那样，一心一意为百姓做事，处处为百姓着想，真心对待

34、群众，时刻把群众的冷暖挂在心上，那么该乡村一定会很和谐，发展的很快，种种不利的现象也不会出现如越级上访，聚众闹事等。把群众的事当做自己的事，把问题发现在基层，把问题也解决在基层，这样才能让村民们安居乐业。 学习他扎根基层、服务农村的奉献精神。沈浩同志牢记全心全意为人民服务的宗旨，以强烈的事业心和责任感，勤勤恳恳、忘我工作，做出了出色的成绩，赢得了广大干部群众的信任和拥护。20xx年2月，沈浩同志放弃了省城优越的工作生活条件，前往小岗村任职。6年来，沈浩同志始终怀着一种重任在肩的使命感，保持一种昂扬向上的精气神，克服种种困难，扎根农村，尽职尽责，辛勤耕耘。他一心扑在工作上，远离自己的父母妻女，不

35、能为他们尽孝分忧，舍小家顾大家，全心全意为村民服务，选派期满时，面对小岗村民以摁手印方式的真诚挽留，面对组织上的殷切期望，沈浩同志毅然决然的留在了小岗村，继续带领村民致富。沈浩同志这种扎根基层、全心投入的奉献精神，生动展示了共产党员的无私情怀。我们学习沈浩同志，就要像他那样，始终以党和人民的事业为重，立足岗位，恪尽职守，奉献才干，努力在服务人民、报效祖国的过程中实现人生价值。 “死者长已矣，生者当勉励”。作为年轻的大学生村官，我们要化悲痛为力量，认真学习沈浩书记的精神，在现在以及将来的工作中，把沈书记的精神作为村官道路上的灯塔，指引着自己前进。做到脚踏实地，敢做敢为，勇于创新，用自己的知识回报

36、农村这片土地。我坚信，在农村的这片土地上，踏着沈书记的足迹，我们这一群年轻人定能步履坚定，一起描绘祖国农村最绚丽的蓝图! 史志办学习沈浩精神心得体会 史志办学习沈浩精神心得体会 “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这片土地爱得深沉”。这是沈浩同志生前引用过的两句话。作为一名“优秀共产党员、模范基层干部”，沈浩同志不仅是这样说的，更是身体力行的去践行这一承诺。作为同是安徽省第二批选派干部的一员，我被沈浩同志的事迹和精神深深地感动着，如今，我刚刚进入史志部门这个所谓的“冷门”单位，怎样在新的工作岗位满腔热忱的工作，怎样才能无愧于培养自己多年的党，无愧于自己入党时的

37、誓词，无愧于领导和同志们的信任，在学习沈浩同志的过程中，我认真地思考着。 学习沈浩同志，一定要坚定信念，牢记宗旨。现实中，一个人的理想信念总是和他的所作所为联系在一起。沈浩同志之所以在农村艰苦的环境中依然能够忘我地工作，无私地奉献，最根本的就在于他有着坚定的共产主义理想和中国特色社会主义信念，在于他始终牢记着全心全意为人民服务的宗旨。我们所从事的史志工作不是一种广为人知的工作，在以经济建设为中心的今天，与不少部门相比，它的确是个“冷门”，但我们必须认识到，编史修志事业是社会主义事业的重要组成部分，如果没有对社会主义，共产主义这一理想信念的支持，就不会有对史志工作的热忱，更谈不上做好工作。史志部

38、门的性质决定了我们的日常工作和人民群众直接联系不是很多，但是，我们的工作成就却与人民的利益息息相关，存史修志、资政育人，靠的是我们所编纂出的史志精品。历史是人民创造的，我们编史修志说到底是在为人民树碑立传，是要为人民服务，所以史志工作者同样要不断强化宗旨观念。 学习沈浩同志，一定要淡泊名利，爱岗敬业。沈浩同志放弃了省城优越的工作生活条件，克服种种困难，扎根农村，尽职尽责，辛勤耕耘，既不能在年迈的老母身边尽孝，也难以为心爱的妻子助力分忧，更无暇顾及年幼女儿的学习生活。沈浩同志为小岗、为群众贡献了很多，对家庭、对自己却亏欠了很多，他这种舍小家、顾大家，扎根基层、全心投入的奉献精神，生动展示了共产党

39、员的无私情怀。我们学习沈浩同志，就要像他那样，始终以党和人民的事业为重，恪尽职守，爱岗敬业，淡泊名利，奉献才干，努力在服务人民、报效祖国的过程中实现人生价值。史志工作被人称作是“艰苦、辛苦、清苦”的“三苦”工作，对于史志工作者来说，淡泊名利就是不计个人名利得失，一切以史志事业为重；爱岗敬业，就是热爱地方史志事业，有强烈的敬业精神。要编纂出无愧于这个伟大时代的地方史志精品，没有“板凳宁坐十年冷，文章不写半句空”的精神是不行的。多年来，在我市史志战线上就有这样的一批老党员、老干部，他们耐得住清贫，守得住寂寞，甘于清苦，淡泊名利，在平凡的岗位上，默默无闻，兢兢业业地做好编史修志工作，集中地反映了史志

40、工作者的精神风貌和工作态度。在社会主义市场经济的大环境下，弘扬这种精神，具有重要的现实意义。 学习沈浩同志，一定要务实创新，不断进取。新时代最鲜明的特色是与时俱进。沈浩带领小岗村干部群众，凝心聚力，锐意进取，开始了新一轮的改革，让小岗村焕发出新的活力，创造了“小岗速度”。我们史志工作者学习沈浩同志，就要像他那样存真求实，苦干实干，开拓进取，与时俱进。史志工作虽然不像经济工作那样讲求速度，但同样要求不断突破传统，努力为经济社会发展服务，这就要求我们既要“坐得住”，又要“放得开”，用沉稳的态度“努力治史”，用开放的胸襟“开门办史”，实现史志工作的可持续发展。 学习沈浩同志，一定要团结协作，争创佳绩

41、。团结出成果。沈浩同志用极短的时间，把小岗村广大干部群众紧紧团结在身边，一心一意干事创业，受到群众的广泛拥护和认可，成为促进小岗村快速发展的根本保障。从史志工作来说，每编纂一部著作，开展一项专题调研，进行一系列宣教活动，无不是一项系统工程，仅靠一个或几个人不可能顺利完成，因此团结协作尤为重要。既要在史志部门内部搞好团结，不争名，不逐利，调动广大史志工作人员的积极性，齐心协力完成编修研宣各项任务；又要对外搞好团结协调，争取全社会对史志工作的理解、支持和帮助，努力创造史志工作的良好环境。我们市史志办正在进行新一轮机构改革，党史、方志成为一家，大家更应该讲团结、讲奉献，以良好的工作作风，以一流的工作

42、成绩向市委市政府汇报。 “死者长已矣，生者当勉励”。沈浩同志虽已永远离我们而去，我们学习沈浩精神却刚刚开始。编史修志是一件功在当代，惠及子孙的千秋大业，我们史志工作者要像沈浩同志那样，紧跟时代步伐，忠诚践行科学发展观，为党和人民的史志事业尽职尽责、鞠躬尽瘁，在“冷部门”中“干热活”，“出硬货”，把编修出服务当代，垂鉴后世的史志精品作为自己的不懈追求。 教师学习沈浩心得体会 耳闻目睹沈浩的事迹后，辗转反侧，夜以难寐，心中久久难以平静。他舍弃安逸悠闲的舒适，收获着小岗人的幸福；他舍弃天伦之乐的温情，收获着小岗人的安宁；他舍弃迈向坚实的轨迹，收获着小岗人的和谐；他舍弃生命之光的的延续，收获着小岗人的

43、手印。他只是一名农村的基层干部，一名普通党员。他身上既有共产党人的个性，一尘不染、两袖清风；更有共产党人的共性，一身正气、全心为民。立足实际，开展向沈浩同志学习，做人民满意的园丁，是我们当前最大的追求。 学习沈浩无私奉献意识，做立足农村的执着型园丁 沈浩在日记中记录了学习总书记重要讲话的心得：“作为一名选派干部又身在名村小岗，更应该满怀信心，充满热情，努力工作，切实为老百姓办事，为建设社会主义新小岗贡献自己的力量。”作为农村的教育工作者，我们应该做立足农村的执着型园丁。国家巨大的投入、家庭的真心牵挂、教师的热情付出，无不昭示着我们对教育的一往情深。我们必须要执着地从事我们的教育事业。一是做有理

44、想的教师。应该善于认识自己、剖析自己、发现自己、欣赏自己。应该不断地追求成功、设计成功、撞击成功，只有去迸发自己的成功点，才能擦出成功的火花。二是做有韧劲的教师。教师生存在不同的环境中，有的在重点学校，有的在非重点学校；有的在城市，有的在农村。总是希望给自己一个更好的环境，天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。事实上，环境好坏是相对的，不是绝对的。相反，人的创造性可能因为逆境而得到更大的发挥。三是做有追求的教师。对一个教师的成长来说，有追求才能获得价值的最高体现，行百里而半九十，而真正成功的人会坚持走完最后的十里路。追求还要靠毅力、靠恒心、靠坚持，否则必将功亏一篑。全体教师都有自己的追求

45、，就会唤醒孩子的追求，在校园燃起希望之光，从而使我们的民族燃起希望之火。 学习沈浩共克时艰作风，做扎根农村的智慧型园丁 沈浩在日记中，有着清醒的认识，给自己明确了任务，这样给自己定位，“我这个村支书在小岗村的角色只能是个引导者，而不能代替村民决策，当前最核心、最紧迫的是要把领导班子建设好，把村民拢起来，充分发挥当地村民的主体作用”。作为农村的教育工作者，我们应该做扎根农村的智慧型园丁。农村的特点，对教师的智慧充满了挑战。一是做有觉悟的教师。希腊哲学家把智慧视作一种人生觉悟，并且坚信这种觉悟乃是幸福的唯一源泉。作为扎根农村的教师，就应该有这种觉悟，从而具有了与实际生活密不可分的关联，具有了在农村

46、孩子身上发生潜在可能，并丰富着他们的人生，影响着他们的幸福人生发展。二是做有研究的教师。注重理论与实际相结合，不仅向农村孩子介绍未来社会的信息和最新的科学研究成果，同时更注重对教材的研究、对生活的研究、对方法的研究、对心理的研究。随时关注学生的思维训练和技能的提高，时刻都要思考自己教学中的不足。即在教育中，通过教育，为了教育，进行研究。使之成为自觉地内在需要，由“复制者”为“生产者”，成为他们须臾不可缺少的生命组成。三是做有指导的教师。将自己摆在与农村孩子平等的位置上，站在孩子的背后给予必要的指导，包括学习内容的指导，学习方法的指导，学习技能的指导，不再是简单地传授知识，而是越来越多地激励思考

47、，成为孩子心目中的顾问、专家、参事，一位帮助孩子发现矛盾点，而不是拿出现成真理的人，彻底改变传统的角色定位。 学习沈浩开拓进取精神，做服务农村的创新型园丁 沈浩在日记中写道：“总书记到小岗来，对我们是荣誉，更是动力，农村有困难更有机遇，小岗村是农村改革发源地，要不断创新。”作为农村的教育工作者，我们应该做服务农村的创新型园丁。农村教育有着区位性、特殊性、传统性诸多特点，作为教师必须要具备多种素质，不断思考、不断发展、不断创新，才能胜任这一发展中的新角色。一是做有诗意的教师。教育的复杂性和丰富性是其它事业所不具备的，它要求教师要有更高的灵性和悟性。有诗意的教师，应该是个天生不安分，会做梦的教师。教育的梦，教育的每一天都是新的，每一天的内涵与主题都不相同，教师具有强烈的冲动、愿望、使命感、责任感，才能够提出问题，才会自找“麻烦”