学习张伟校长 践行焦裕禄精神心得体会.docx
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2、中校长。当时的秋渠一中校舍破旧,教学质量连续3年在全县排名倒数,生源流失严重,学校仅剩300多学生。学校教师都想方设法要求调走。张伟向上级立下军令状,决心把学校办好。 学校条件差,张伟就带领全校教师自己动手一点一点改善校园环境。去年11月份,从郑州前来支教的郭晓丽惊讶地看到,身材略胖的张校长带着几名教师在梯子上爬上爬下,为每个班级和教师办公室安装网线。 借鉴其他学校的先进方法,张伟在秋渠一中推行了教育改革,努力打造高效课堂。现在在秋渠一中的课堂上,每节课老师只讲15分钟,剩下的30分钟都由学生来讲,遇到解决不了的问题,老师再进行讲解。 张伟在学生面前总是笑呵呵的,学生们爱称他为微笑校长。有些学
3、生家庭贫困,为了省钱,经常吃不饱饭,他改革学校餐厅为包餐制,学生一日三餐都在学校吃,每周每人只需交40元。 XX年下来,在张伟和全校教职人员的努力下,秋渠一中成为郸城县教育事业改革发展的一张名片。张伟说,干教育是个良心活,人家把孩子、把下一代交给咱了,咱得对得起自己的良心。 鞠躬尽瘁为育人 XX年3月17日19点53分,校党支部副书记张洪涛突然接到张伟来电说自己不舒服。当张洪涛赶去他的办公室时,见他身体伏在办公桌上,已经没有了意识,同事们赶紧把他送往医院,但他由于脑干出血,抢救无效,与世长辞。 噩耗传来,爱戴他的学生、同学、同事以及乡亲们纷纷前来吊唁,送行的XX多人从张伟家的院子里一直延伸到街
4、口。 在收拾张伟的遗物时,妻子韩春英发现了两张银行卡,一张是空的,而另一张也只有1740元。身为校长,每年经手的费用上百万元,而张伟离开时却留下了3万元外债。张伟的一双儿女还在上学,年迈的母亲常年需要看病吃药。为缓解家庭经济困难,韩春英到学校食堂帮忙,每月工资800元,给全校教师烧水送水,一年的报酬XX元。张伟当上校长后,妻子希望能够涨点儿工资,被他拒绝了,我当校长哩,你咋能搞这个特殊? 一次,一所市区的私立高中慕名前来求贤,愿意出20万元年薪聘请张伟担任教务主任。犹豫再三,张伟还是放弃了。他掐着指头算了一笔账:一个秋渠乡的孩子要是上县城读私立学校,每年学费、生活费的支出要两万块钱。秋渠一中1
5、000多名学生就得要XX多万元,和这一比,20万年薪算什么。 张伟去世后,河南省教育厅通知号召在全省教育系统开展学习张伟,践行焦裕禄精神师德主题教育活动。共青团河南省委、河南省青年联合会决定追授张伟河南青年五四奖章。河南省委常委会研究决定,追授张伟全省优秀共产党员称号。教育部党组下发通知,在教育系统深入开展向践行焦裕禄精神的好校长张伟学习活动。 心得体会延伸阅读 学习焦裕禄精神心得体会 学习焦裕禄精神 10月10日,市委党校秋季主体班学员与市委组织部及党校老师一行200余人到兰考焦裕禄干部学院现场学习。首先我们向焦裕禄墓敬献了花圈、三鞠躬、重温入党誓词、绕墓一圈表达了对革命烈士焦裕禄的无比崇敬
6、和诚信学习之情;然后参观了焦裕禄烈士纪念馆,聆听讲解员的动情讲解、目睹焦裕禄同志生平事迹,特别是他在兰考的425天的日日夜夜,风雪天火车站深入群众,暴雨夜来到贫困户家,向群众学习,总结经验树立榜样,找到治理兰考“三害”的办法,以及与病魔抗争和简陋的办公兼休息室等等,触动了我们每一名参观者的心灵,升华了每一名干部的思想;之后,我们又来到“焦桐”前仰望高大的茂盛的树木,聆听讲解“焦桐”的,充分感受到兰考人民对焦裕禄同志的无比感恩和怀念之情;在焦裕禄干部学院礼堂观看我眼中的焦裕禄,从而对焦裕禄在兰考的一年多时间“亲民爱民、亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的精神体会更加深刻,学习更加
7、全面;之后,我们还亲历了焦裕禄曾经工作战斗过的下马台、东坝头等地,使我们对学习焦裕禄同志有了更进一步的理解和敬仰。 一天下来,行程紧张而学习内容丰富,我一点一点又一点的对焦裕禄同志更加敬重,对焦裕禄精神更加仰慕。在那么艰苦的的条件下,一位共产党员,欣然服从组织的安排,依然挑起自然灾害,率先垂范、俯身甘为孺子牛、精心思考解决良方,带领人民群众抗风沙、消盐碱、除内涝,与“三害”顽强斗争,解决人民群众真正疾苦。当组织上安排焦裕禄同志到环境、条件较差的兰考县任县委书记时,他没有任何抱怨,没有任何要求,而是积极主动地投入了工作中,与当地与群众打成了一片。时任开封地委书记的张申在后来回忆说,为啥派焦裕禄去
8、兰考,那是我了解他,我知道他能完成任务,他不怕苦,不怕累。焦裕禄同志在困难面前不退缩、不畏惧,坚持实事求是、调查研究的工作精神和方法值得我们认真学习,这是我觉得我们应该首先学习的焦裕禄精神。 第二一点,我觉得就是要学习焦裕禄深入群众,积极向群众求教并全心全意为人民群众服务的工作宗旨和品质,也就是焦裕禄亲民爱民的精神。焦裕禄在兰考只工作了470多天,却给兰考找到了一条摆脱贫困的出路。这源于他坚持深入实际调查研究的工作方法,更源于他亲自“嚼馍”感知“味道”的贴近群众,虚心听取群众意见,与人民群众打成一片,融入人民群众中去的扎实工作品质,当然也是他崇高人格的体现。他常说:“在群众最困难的时候,出现在
9、群众的面前,在群众最需要的时候去关心群众、帮助群众。”他亲民爱民,经常钻草庵、进牛棚与群众同吃同住同劳动,在漫天风雪中走村串户访贫问苦,在洪水暴发时抱病到各个村庄察看灾情从焦裕禄同志感人的事迹中我们可以看出,焦裕禄精神,尤其是他亲民爱民的光辉实践,是我们党全心全意为人民服务宗旨的最好体现,只要我们党全心全意为人民服务的宗旨不变,焦裕禄精神就永远不会过时。 如今,我们党也正在积极开展走教育实践活动,通过学习体验焦裕禄精神实践教学,我深深感到了:我们做好工作的唯一准绳就是群众满意不满意。只有兰考人民几十年的感恩与难以忘怀,才挖掘和倡树了今天的“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕
10、禄精神”;我们也只有在工作中时时想着我们的人民群众,想着我们党的根本宗旨,我们的工作成效才能真正令群众满意。 二一三年十月十二日 党校校长学习焦裕禄心得体会 xx总书记指出,“教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的,要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终,做到深学、细照、笃行。”焦裕禄精神实质上就是一种公仆、奋斗、务实、奉献的精神,是一种亲民、爱民、向民、为民的行为。对照焦裕禄同志,我们差在思想境界没有他那么高、能力素质没有他那么强、群众口碑没有他那么好。细照焦裕禄精神,我们在思想、工作、作风等方面都还存在较大差距。那么,我们主要究竟差在哪?这需要我们认真查找。 在亲民爱民方面,我
11、们差的是真心和诚心。亲民爱民是焦裕禄精神的本质。焦裕禄同志与老百姓心相连、情相依,同呼吸、共命运,始终视人民群众为衣食父母、诚心诚意当公仆。细照我们的联系群众工作,部分干部存在着不愿、不敢、不会、不常联系群众的问题。有的决策没有紧紧依靠群众,更没有充分发挥群众的创造精神,简单地相信和依靠上级的指示和少数“精英”闭门造车式的参谋,缺乏“眼睛向下的决心”;有的干部处理社会矛盾不当造成了越级访、重复访、集体访,甚至爆发群ti性事件,因为怕负责任、怕担风险,从联系群众变成躲避群众、害怕群众;有的干部不熟悉不了解基层,不会用群众的语言交流,失去了联系的能力和效果;有的干部联系群众是为了完成任务或者“装点
12、门面”,口头上喊得热火朝天,行动上却是虚情假意。 在艰苦奋斗方面,我们差的是坚守和拼搏。艰苦奋斗是焦裕禄精神的精髓。“灾区面貌没有改变,还大量吃着国家的统销粮,群众生活很困难。富丽堂皇的事,不但不能做,就是连想也很危险。”体现了焦裕禄同志艰苦创业的精神追求。细照我们的行为,在艰苦奋斗方面,部分干部错误地将不好的发展现状归咎于环境,将不好的发展成效归咎于政策,将不佳的干事状态归咎于待遇。有的干部片面强调资源禀赋、区位优势等客观因素,忽视人的主观能动性。发展上不去就怨天尤人、怨声载道,不敢面对发展的难题和压力;有的干部在发展方式上过分依赖上级政策的扶持和帮助,“等靠要”的观望思想、依赖思想、功利思
13、想严重,对政策的分析研判不足,贻误发展机遇;有的干部整天想的是“帽子”、盯的是“票子”,浑浑噩噩、不劳而获,出现许多有位无为的“太平官”和有位乱为的“昏庸官”。 在科学求实方面,我们差的是严谨和认真。科学求实是焦裕禄精神的灵魂。面对兰考“三害”, 焦裕禄同志经过几个月的辛苦奔波,换来了一整套具体详细的资料,基本掌握了水、沙、碱发生、发展的规律,他以实际行动展现了实事求是、调查研究、坚持一切从实际出发的求实精神。细照我们的工作方法,在科学求实方面,部分干部犯有主观主义、形式主义、经验主义的错误。有的政策是没有通过调查研究闭门造车做出的,是只听汇报不看实效的假调研做出的,是只听赞歌不听箴言自以为是
14、做出的,政策根本没有操作性和针对性;有的干部抓学习不求甚解,不研究、不思考,不运用、不贯通;抓工作好大喜功、“搭台唱戏”、浅尝辄止、虎头蛇尾,看数据大不大、亮点吸不吸引眼球;抓落实打折扣、搞变通,以会议落实会议、以文件落实文件;有的干部在工作中完全依靠已有的经验和主观臆断处事,“跟着感觉走”,缺乏研究和思考;“只干不学”,急功近利、盲目实践;搞“一刀切”和整齐划一,没有结合实际,具体问题具体分析。 在迎难而上方面,我们差的是担当和责任。迎难而上是焦裕禄精神的重要内容。“革命者要在困难面前逞英雄。”这种大无畏精神是共产党人知难而进、迎难而上的宝贵品格。细照我们的工作态度,在迎难而上方面,部分干部
15、不敢较真碰硬、开拓精神不足、调动积极性不够。有的怕得罪人,怕受到非议和责难,不敢担责任,不敢担风险,遇事绕着走,遇困难推给别人,缺乏较真碰硬的思想;有的求稳怕乱,没有从那些不相适应的思维方式、工作模式、行为方式中摆脱出来,更不敢大胆突破不合时宜的条条框框的束缚,不敢涉足前人未曾涉及的“盲区”,习惯于在自己的“一亩三分地”和精心打造的“安乐窝”里享受生活;有的化解矛盾、解决问题善于“单兵作战”,不善于调动群众的积极性和创造性;有的“干事怕出错,出错怕追责”,在荣誉面前争功、在失误面前推过。 在无私奉献方面,我们差的是敬畏和感恩。清正廉洁、无私奉献是焦裕禄精神的鲜明特点。焦裕禄同志不怕苦、不怕死,
16、不为名、不为利,在人民群众中树立了崇高的形象和永恒的丰碑。细照我们的行为,在无私奉献方面,部分干部不敢坚持原则,有攀比享受思想和奢侈浪费的习气。有的干部不能正确处理好公与私的关系,在重大原则问题上,抵御不住名位、权利、金钱、美色、亲情的考验,甚至利用手中权力为自己和子女、亲属谋取好处;有的干部在灯红酒绿中迷失自我,在物欲横流的世界里丧失党性,在市场经济的大潮中走上邪路,想自己的多想群众的少,想名利的多想事业的少;有的干部节约意识不强,任由奢侈浪费习气滋生蔓延。 对比焦裕禄同志、细照焦裕禄精神,寻找与焦裕禄同志的差距需要我们有极大的勇气和博大的胸怀,更需要我们有祛除行为之垢的担当与落实的思想、精
17、神和行动。虽然今天我们所处的时代发展了,社会进步了,环境变化了,但党的根本宗旨不能变,党的优良传统不能丢,焦裕禄同志是我们学习的榜样。焦裕禄精神是我们党的宝贵财富,深入开展党的群众路线教育实践活动,学习焦裕禄精神,焦裕禄精神将日久弥新,永远成为推动科学发展的不竭动力。 重温焦裕禄事迹 学习焦裕禄精神心得体会 焦裕禄这部电影我看过三次,每一次观看都有不同的感受和震撼。记得头一次看,是我刚参加工作不久,看过之后,觉得在兰考当官做干部真不容易。第二次看,是在市级部门工作的时候,看过之后,心中油然生敬,觉得当干部就要像焦书记一样有责任心,做个想干事、有担当的好干部。这次重温焦裕禄的事迹,我的心情、思绪
18、随着影片的情节激荡起伏,我要再学焦裕禄,做他那样的好干部。 一要学习他的公仆情怀,甘当为民孺子牛。焦裕禄同志心中装着全体人民,唯独没有他自己的为民情怀,正是我们践行群众路线、当好人民公仆的鲜活教材。近期,通过蹲点调研,与群众面对面促膝交流谈心,我深刻地体会到,要赢得群众的支持和理解,首先得放下架子,到田间地头、工厂车间、学校医院去,与群众打成一片,从看得见、摸得着的地方入手,解决群众的困难和问题,时常想着让群众收入更多一些,生活更好一些,满意度更高一些,才能得到群众的信任。 二要学习他的求实作风,乐当群众贴心人。吃别人嚼过的馍没有味道,这句话让我深有感触,也对我启发很大。在岐山县农村环境综合整
19、治工作中,正是坚持了从实际出发、务实利民的原则,才取得了实实在在的效果。当前,弘扬求实作风,就是要按照xx总书记三严三实的要求,坚持谋事要实,树立功成不必在我的政绩观,抵制急功近利、好大喜功的业绩追求,多干细水长流打基础、持之以恒利长远的实事,甘当发展铺路石,乐做事业奠基人。创惠民业绩,留满意口碑。坚持创业要实,认真倾听群众意见,善于汲取各方智慧,以开放的理念、开阔的胸怀欢迎群众挑刺拍砖,答应了群众的事情、作出了承诺的事项,要一抓到底、抓出成效,决不半途而废、无果而终。坚持做人要实,说老实话,干老实事,强化规矩意识,摆正公私关系,敢担当、不畏难,光明磊落、公正处事,形成为政以严、务实兴业的鲜明
20、导向,才能获得群众的理解。 三要学习他的奋斗精神,勇当发展排头兵。焦裕禄同志敢教日月换新天革命者要在困难面前逞英雄的奋斗精神,曾让无数仁人志士心潮澎湃、热血沸腾。对岐山来讲,面对支柱产业阶段性低迷、县域经济发展乏力等现实问题,就是要充分发扬钉钉子的奋斗精神,敢啃硬骨头,敢于涉险滩,坚持高目标引领、高强度推进、高效率落实,一年提速度,两年促转型,三年大提升;紧紧围绕挺进陕西十强县、跨入西部百强县这一目标,坚持工业发展园区项目、文化打造景区品牌,完善考核杠杆、融资平台、服务保障三大机制,做大做强蔡家坡、做深做活周文化、做精做细主城区、做响做亮民俗业,奋力推进项目建设、文化建设、民生建设、环境建设、
21、政府自身建设,满怀激情地干事创业。 四要学习他的为官清廉,争当律己新模范。焦裕禄同志任何时候都保持着艰苦朴素、廉洁奉公的道德操守。作为领导干部,就是要牢记权力是柄双刃剑,为民则利,为己则害。无论权力多大、地位多高,都要把自己置于党的管理和人民群众的监督之下。自觉遵守中央八项规定等纪律要求,筑牢思想道德防线,牢记自己是领导干部,所作所为关乎党的形象;牢记自己是人民公仆,做遵守社会道德的模范。 学习焦裕禄精神践行三严三实心得体会 学习焦裕禄精神践行三严三实心得体会 弘扬焦裕禄精神 践行“三严三实” 群众是规范路线的标准,路线是贴近群众的途径。我认为这次群众路线教育就是要“让群众路线教育的汗水先在党
22、员干部身上淌,解决“四风”问题的甜头先让人民群众尝”。2021年3月9日,习近平总书记在参加全国“两会”安徽代表团审议时指出,作风建设永远在路上,各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实。3月17日至18日,习近平总书记在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时强调,要准确把握教育实践活动实践载体,把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿始终,教育引导党员干部深学、细照、笃行,努力做焦裕禄式的好党员、好干部。对此我认为作为党员领导干部要认真学习弘扬焦裕禄精神、自觉践行“三严三实”,着力解决“四风”问题。 一、充分认识学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要
23、求的重要意义。 民众心声即为改革鼓点,民众热望即为发展取向。焦裕禄精神是我们党的宝贵精神财富,学习弘扬焦裕禄精神与教育实践活动的主题是高度契合的。我认为践行群众路线,贴近群众没有最近,只有更近;服务群众没有最优,只有更优;帮助群众没有最实,只有更实;尊重群众没有最好,只有更好。“三严三实”要求是党员干部加强自身建设的基本准则和目标追求,是检验党员干部党性修养和言行举止的一把尺子、一面镜子。学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”的要求,与解决“四风”突出问题是有机统一的整体,是开展教育实践活动的重要内容、有力抓手和实践载体。政治路线确定之后,干部就是决定因素。俗话说村看村,户看户,群众看干部。干部
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