优秀写人作文汇总9篇 (2).docx
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1、优秀写人作文汇总9篇 优秀写人作文 篇1 翻开史书,我正在历史无边辙印中寻找着一个渺小人物所留下的点点滴滴。姓氏,生卒年,份位。除此之外别无其他。“历史上的所有皇帝皇后皇子公主以及部分妃嫔全部包括!”最详尽的史书无非也就只记载了这些。无数人和他们的一生仅用区区几字像用符号加上价格给商品打标签一样就收录在册?!原来,这看似厚重的史书竟轻薄得很呐!也是,茫茫史海,对一部分名人能有些画像或寥寥几笔就实属不易,更多的人,无论在什么史书材料当中是只字未提,就像这个人凭空从历史长河中消失了一样,或者也可以说,就像他从未出现过一样历史中没有他留下的丝毫痕迹。是了,每个人的一生,若写一本传记都不够呢!所以哪里
2、记得过来啊!想通过史书真正走近古代名人是不可能了。其实,只要人活着,总有办法让人记住;但只要人死了,总有一天会被人忘记的。如何才能在这个世界上留下我创造、我书写的痕迹?如何才能让世界证明我存在过?我想,我的目标不应该仅仅是为了得到一份满意的考试卷,或是中考,亦或是高考;我应该“立长志”而非“常立志”;我应该多多去见识,多多去感受。我出生的那日,没有人通知我;我想,我离世的那天也不会有人来告诉我的。所以,我要在我有限的时间为人生画上一个给人以期待的省略号我的故事,永远待续未完。在英国威斯敏斯特教堂的地下室有一块墓碑,上面写了这样一段墓志铭:“在我年轻的时候,我曾经梦想改变这个世界,可当我成熟以后
3、,我发现我不能够改变这个世界,于是我将目光缩短一点,那就只改变我的国家吧!可当我到了暮年的时候,我发现我根本没有能力改变我的国家。于是,我最后的愿望仅仅是改变我的家庭,可那也是不可能的。当我躺在床上,行将就木的时候,我忽然意识到,如果当初,我仅仅是从改变自己开始的,也许我就能改变我的家庭;在家人的帮助下,也许我就能为我的国家做一点事情。然后谁知道呢,说不定我能改变这个世界!”所以,我想,我要做的,仅仅是活好自己。人生没有彩排,时刻都是现场直播 优秀写人作文 篇2 我们班的班长刘思桐是一个瘦瘦的,高高的,文文静静的小女孩,她长着一双大大的黑眼睛,上课的时候眼睛总是睁得圆圆的,一副特别专注的样子,
4、但是一笑就变成两条缝了。 【外貌描写很成功。】她曾经是我的同桌,她认真学习的态度给我留下了深刻的印象。有一次英语考试,卷子一发下来,她就迅速的拿出自动铅笔,写完听力部分,并迅速的检查一遍,笔试部分,我们几乎写的同样快,像两条齐头并进的龙舟,几乎同时到达终点,然后我拿出了一支自动铅笔,在手上转了起来,在向四周张望一下,许多同学都跟我一样在玩转笔,还有的同学屁股底下像做了个葫芦,在那里扭来扭去,【比喻很形象,好!】我再歪头看了一下刘思桐,他的笔尖依旧指着一道填空题。她的脸上依旧显出庄重的样子,眼睛紧紧的盯着卷子,还自言自语:“这题到底对不对呀。”他一会皱起了眉头,拿起橡皮在半空中迟疑了一会,又轻轻
5、地把橡皮放在桌子上,紧锁的眉头也松开了,然后右手的笔尖又移向了下一题。【动作、神态和语言描写很丰富,刘思桐和其他同学的对比处理很好,继续保持。】老师终于说:“做完的可以交卷子了。”大家都拎起了卷子,一窝蜂的跑到讲台旁。把卷子交了,可我的同桌还是冷静的坐在哪里,检查完余下的几道题。还看了一下写没写名字。才不慌不忙的站起来,排在了队伍的后面。这时她依然用她的那双大眼睛看着试卷。终于功夫不负有心人,刘思桐得了100分,这也告诉我们,认真和用心是得好成绩的重要条件。 【结尾容易思考很好,但和丰富的开图片比起来太仓促了,可以运用联想排比使结尾升华起来。】教师点评:文章紧扣主题,自然引入一件答题的小事,以
6、小见大重点突出这点很好。里面的语言描写动作描写很成功,还加入了比喻的修辞方法和对比的表现手法。若是以自己的视角写人要写出看到这个人的行为和听到这人的语言,自己的心理状态,如果是以旁观者的角度写这个人,要换位去思考,写出这个人的心理变化。穿插心理描写在神态、动作、语言描写中会显得人物有丰满有生命力。结尾可以利用排比等修辞手法增加结尾的厚重感,引起别人的共鸣,可以利用反问、感叹的方式强调她是一个很认真的人。总体来说很不错,需要提高多方面描写和结尾加工,继续努力! 优秀写人作文 篇3 如果把我们比作“树苗”那我们的父亲就是“苍天大树”;如果把我们比作“小帆”那我们的父亲就是“指明灯”。每个人的父亲把
7、人生的哲理和浓浓的父爱都始终不渝地给了我们!在我的记忆深处,有这样一个记忆犹新的事,那时我曾借同学一本书,长假过后,我和他都淡忘了借书的事情,直到我看到那本书时,才想起借书的事。可我没有选择还给他,而是放在家里。父亲知道这件事情之后,意味深长地告诉我:“孩子,守信用是做人的基本原则,你明白吗?”听后,我细细“咀嚼”,慢慢“消化”了那句话,在第二天早上立刻还给了他。从此以后,我明白了,做人要守信用,讲诚信。这个人生哲理就是我父亲用他粗糙的声音告诉我的。生活中,母亲的爱无微不至,而父亲的爱却默默无闻。在母亲身上我们看到了无私的母爱,而在父亲身上我们则看到了严肃的父爱。人人都说母爱无私、母爱伟大,但
8、父爱更加伟大。他虽然沉默不语,但却时时刻刻地警示我们,用辛勤的双手换来我们的幸福生活。我的父亲常常在外地打工,为的就是给我和母亲一个温馨的家,可自己的身体却日益衰退,但从不抱怨!父亲的爱只有对我们严肃的训斥,当你慢慢感受时,你才发现父亲的爱是多么的慈爱、温暖!“鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩!”这句话常常挂在嘴边,陌生而又亲切。连动物都懂得感恩,那我们为什么就做不到呢?不懂得感恩的人,心灵往往是黑暗的;不懂得感恩的人,没有人会愿与你共朝夕;不懂得感恩的人,将一事无成!我的父亲也常常教导我要懂得感恩!我们从来没有观察过父亲,你有没有发现父亲的皱纹又多了?没有!你有没有发现父亲的手又粗糙了?没有!“滴
9、水之恩定当涌泉相报!”父亲的爱如江河,而我们做的却微不足道。感恩,多么普普通通的事情,可没有几个人能做到。我们首先要感恩的就是父亲!是他在我们的生活中默默无闻的关怀着我们,是他的拼搏带给了我们幸福的生活。或许你只为父亲沏杯茶,或许你只为父亲锤锤背,父亲就会倍感欣慰!父爱如一座大山,高不可攀;父爱如一条江河,滔滔不绝;父爱如一把巨伞,为我们遮风挡雨!让我们从现在起感恩父亲,感谢父亲对我们默默无闻的付出。让我们大声地喊出:“父亲我爱你!指导教师:马燕静 优秀写人作文 篇4 我的老师头发长长的像瀑布一样,她的鼻子尖尖的,嘴吧小小的像樱桃小嘴,戴着一副桃红色的眼镜,老师常常带着水滴星的耳环,她体型高高
10、瘦瘦的,真的好美呀!手上有时戴着绿色的手环,看起来更美了喔!我的老师叫做曾利老师,她和我平时一起作手工,我认识他的时候是在幼儿园,我会和她在所有同学睡觉的时候一起作手工,至于我为什么和她在午睡的时候做手工,那是因为我的手艺很好,所以都会和她一起做手工,她的手艺更好呢!那其他同学他们又是怎么做手工的呢?答案是在下课时间做喔!我下课都在睡午觉呀!老师和我之间有三个小秘密喔!第一个就是他请我吃东西,她叫我不要说出来,所以我没有大嘴巴的说出来,不过我是用写出来的喔!第二个秘密就是下课时间,老师让我玩他的电脑,第三个就是最机密的,不过我是大嘴巴一定会说出来或写出来的,老师的第三个秘密就是,老师要结婚了!
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