实用的学期计划范文5篇.docx

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1、实用的学期计划范文5篇实用的学期计划范文5篇 学期计划 篇1 一、指导思想：本学期我们继续以课堂为立足点，以学生为本，围绕学校教务处的工作重点，完善各项工作，做好高中达标工作，提高常态课的教学质量，加强团队凝聚力和战斗力建设，开展学校模式作课活动，同时以模式问题-引领模式研究为契机以研促教，以研兴教，结合各级各类艺术活动，充分发挥艺术学科的全面育人功能，促进教师专业教育教学水平的发展和提高。二、工作重点及具体措施：1.积极配合做好学校的高中达标工作进行常规检查要求的学习，加强常规检查力度a、明确常规检查的具体要求，在组内学习讨论，争取意见，并制定出新的检查要求。b、强调二次备课，并努力落实检查

2、、整改的方法，提高艺术组备课的质量。c、做好达标课的作课展示活动。常态课作课，全员作课，提高课堂效益，具体时间：初中：4-9周，每周作课教师不能过于集中，要确保人人作课、互相听课。课堂评价按照学校下发的评价标准，作课结束，学科组长上交全员作课评分表，按成绩排序。高中：第一阶段，3-5周，组织组内常态人人作课、互相听评课工作。第一阶段4-5周教务随堂听课，督促改进。第二阶段第七周达标周，学科组公开课阶段，所有教师围绕本学期研讨课题，结合作课、听课情况，完成关于“如何提高学生自主学习、合作探究有效性的实践与思考”总结。（题目可以自拟），学科组长完成作课总结。2、带头搞好教科研工作，以研促教，以研兴

3、教：坚持求真求实的态度，将教研活动与业务学习结合，利用集体学习进行教育科学的有关理论知识。3、做好学校网站资源更新工作，及时做到资源共享。集艺术组集体智慧，聚大家合力建优秀教研组，指导组内个人学习内容，并适时利用下午最后一节课时间进行交流，形成和谐、团结、严谨的研究氛围，使组内微型课题顺利结题。（二）构建高效课堂，提高常态课的教学质量1、在组内经常进行重点课例教学研讨，利用学校学科模式这种方式，整合教学思路，形成低中高不同学段的优秀课例，推出优秀课例集。2、构建艺术学科的教学模式：A音乐上构建中高年级欣赏课的教学模式，解决目前中学音乐教学欣赏课难上的问题。B美术上利用我校优势，构建校本课程国画

4、课的教学模式。（三）以达标做为动力，继续学习新课程标准及专业知识，促进我组教师专业化成长（四）1、学习所教年级的学段目标，学生特点以及相关的学习方法及评价要求，有的放矢地进行课堂教学。2、监控教师专业学习，提高组内教师的专业素质，增强个人魅力。3、建议多读各类书籍，提升教师的文化修养，为艺术课与其他学科的整合做好准备工作。（五）继续加强兴趣教学的实效性1、严格按照学校安排开设艺术课的校本课程，包括合唱、器乐、舞蹈、国画、刮画、剪纸2、认真选择适合学生的内容进行教学，确保不同的学生都能够有所收获。（六）配合学校组织好各种活动1、九月份各年级学习爱国歌曲2首，在10月份德育处合唱活动中进行展示。2

5、、组织好学生积极参加区及市级组织的各项活动及比赛4、根据教研室的活动安排做调整。（七）做好学期末总结工作。 学期计划 篇2 初三是最关键的时刻，尤其是最后一个学期，最为关键，为了让更多的学生在中考的时候考出好成绩，我们必须要把班级的教学任务规划好。一、提高考试频率考试是最好的检验方式，毕竟很多的知识点，如果光靠着复习，背诵，是没有太大用的，更多的还是要靠考试发现问题，为了保证考试有效，同时也要能够保证考试后可以及时消化知识，一遍是一个星期考一次，周一开始，周二之后开始讲试卷，同时整理出新的知识点，让学生学到更多，对于作弊的学生及时提醒和规范，不能让学生易错再错，对于考试前，会及时的提醒学生做好

6、考试准备，但是要考什么不能随意告知，更多的是要保证公平，通过是也是要坚定的做到考试检查的作用。二、统计易错题目很多学生自己学习虽然现在能够记住错题，但是过了一段时间就会忘记自己的错误，导致自己再次犯错所以减少犯错就必须要把错题统计起来，容易犯错的要及时找出问题，这些问题必须要及时解决，还有就是要培养学生自己收集错题的能力，所以每张试卷做完之后都必须要学生把错题及时统计和抄录到错题本上避免在以后遇到又忘记，还有就是要加强学习的效果，提高学生的灵活性。三、多来班级管理很多时候有没有老师效果是不同的，所以为了促进学生学习我规定在今后只要有时间我就会及时来到学校监督学生，尤其是在早上，和晚上，着是最重

7、要的时间短。早读是必须每天都要进行的，早读可以让学生背诵课文，记单词，及错题等，晚自习可以让学生多做练习题，练习题做的做才能够学的更多让更多的学生找到问题，尤其是数学，需要多加锻炼，而且我们班级数学成绩相对拨入，我就会在今后上班的时候，让学生多做习题练习，还有就是有什么问题建议学生统统记录到问题本上，到了上课或者是在其他时间反馈给老师解答。四、提高班级纪律时间约到最后，更需要坚持做到一点就是要保证每天的学习必须要完成，班级的学习氛围也需要靠我来监督，一旦发现有人破话班级的学习氛围，就会受到严厉的惩罚，保证所有的学生都能够在以后的学习中安静的学习，毕竟不能让一个学生学不好影响到其他人，尤其是调皮

8、的人，如果在教室学的不好就让学生到办公室，每个犯错的学生都会单独的对他们进行思想教育，如果有学生不服管教就会联系家长，因为在最关键的时候必须奥保证全班的纪律。 学期计划 篇3 以幼儿园指南纲要精神为指导，紧紧围绕上级的工作要求与目标，以人为本规范办园，提高保教人员的素质，使我园的素质教育质量得到进一步提高，结合上学期工作总结，我们在巩固以往创建成果的基础上找出不足，特拟订本学期园务工作计划。一、 工作重点1、 争取多方支持，努力改善园舍建设（室内墙壁的翻新、户外大型玩具维修）。2、 进一步提高保教工作质量，建立一支合格的教职工队伍。3、 继续整理档案资料，规范归档。4、进一步美化环境为申报江门

9、市一级幼儿园做好准备。二、 主要内容及措施（一）教师队伍建设师德1、 严格根据学习制度进行每周一次的集体学习与交流。并根据专题写出个人心得体会。2、 规范教师职工言行、仪容、仪表，与家长建立友好的服务关系，与幼儿建立平等的同伴关系，与领导和同事建立合作伙伴关系，迎造积极健康、亲切和谐的.育人环境。3、 树立“保教就是服务”，“家长就是上帝”的理念，服务于幼儿，服务于家长，服务于社会。形成“服务是我的职责，满意是我的追求”的共识，真正做到优质服务，微笑服务，特色服务。培训1、 通过案例分析、看课、说课等活动，组织教师认真扎实地学习、理解和落实纲要，使之成为每位教师教学实践的行动指南。2、 加强新

10、教师的基本功训练，提高新教师组织教育教学活动能力和评价能力。独立自主地完成好各项教学活动。3、 鼓励教师参加各级各类进修学习，参加业务研讨活动。增长见识，扩大视野，了解教育改革最新动向，掌握幼教改革前言信息。4、 开展园本培训活动（美术、音乐活动），通过岗位培训、学习座谈、交流讨论、竞赛活动等，使全体保教人员清楚的感到责任感和紧迫感。遵章守记，团结协作，严于律己，宽于待人，严格履行岗位职责，做到人到岗位心到岗，工作更到位。5、 加强保教队伍的素质建设，以激励机制，提高教师教科研能力，组织协调能力、表达能力、创造能力。6、 切实抓好推广普通话工作，创造各种氛围，以多种形式，提高教师运用普通话教学

11、的能力和水平。7、本学期继续实行岗位评估制度考核，坚持平等公正的原则，促进教师全面发展。（二）保教工作1、 加强日常活动管理。进一步优化幼儿一日活动内容，注重活动的整体性和系统性。2、 加强备课管理，针对每位教师的实际教学水平，对备课方式作出要求，对每个孩子的发展，制定目标，做好教学准备。因人而宜因材施教，教学准备要在课前一天完成。3、 环境创设要与主题教学相符合，特别是各班的区域活动，按幼儿发展的需要，有计划、有目的、有层次地投放材料。能体现出教师利用废旧材料制作教玩具能力及教师在区域活动的引导能力。4、 重视教研活动的质量。根据教师在教学活动中所遇到问题作为教研组讨论的专题，并能运用集体的

12、智慧解决问题，整理成册，馔写论文。5、 在保教结合的原则基础上，提升保育员的教养水平。协助教师作好一日生活管理。（三）卫生保健工作1、 卫生保健工作长抓不懈，要把好幼儿晨检关，严防传染病，危险品和外来人员入园，及时做好常见病、多发病、传染病的防治工作，班级老师要严格按照幼儿生活常规要求，协调一致地对幼儿进行生活常规培养，培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好习惯，保健人员要切实可行做好室内外清洁卫生工作，严格执行卫生消毒制度，确保幼儿身体健康。2、 加强食堂常规管理，严格把好购买关，验收关，卫生关，价格关，确保幼儿伙食质量。3、 抓好卫生保健工作。坚持做好健康保健宣传。通过早锻炼和各种活动，提高幼儿的抗

13、病能力。结合体育锻炼，促进幼儿的食欲，提高幼儿的身体素质。4、 贯彻“以防为主，防治结合”的方针，落实各项卫生保健工作，健全和实施各项有利幼儿健康的保健工作制度，对幼儿体格锻炼工作给予评价，促进幼儿身体正常发育。5、 加强春季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病发病率控制在最底限度。6、 保证给幼儿一个清洁、卫生的教育环境。灭蚊、灭鼠、清洁卫生死角的工作要落实。加强园舍绿化管理，美化、绿化教育环境。（四）安全教育1、 全园人人讲安全，人人懂安全，把安全工作落实到实处。2、 发现安全隐患及时消除和报告，定期检查、维护各种家电用具和运动器械，排除一切不安全的因素。3、 加强宣传教育工作，提高的自我保

14、护能力，避免意外事故的发生，促进有健康成长。4、 成立安全工作领导小组，定期召开安全工作会议，有针对性地解决安全问题。5、 坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育，提高幼儿自我保护意识。坚持做好幼儿每日户外两小时活动的充足时间。即使对有进行各类安全教育，与每位教师签订教师安全工作目标责任书，与食堂人员签订食堂人员安全工作责任书，与门卫签订门卫安全工作责任书，使幼儿园形成良好的安全工作局面。6、 落实安全管理措施，重点把好食堂、点心的卫生关，确保幼儿饮食安全卫生。7、 加强安全教育，积极向幼儿、教师、家长宣传安全常识，增强他们对突发事件的处理能力。8、 加强幼儿园安全管理工作，完善和落实各项安全措

15、施，工作人员要严格遵守各项安全制度，做到认识到人，操作到位，把不利于幼儿安全的事故防范于未然，确保幼儿健康成长。（五）家长工作、充分发挥家长合作的作用。发现问题及时与家长取得联系，共同对幼儿园的各项重大事件做出决策。2、 各班教师应及时与家长沟通孩子的发展情况，以便争取家长的支持和帮助。3、随时接待和解答家长提出的各种问题。4、向家长做好防病及安全问题的宣传教育。（六）后勤工作1、做好固定资产管理，仓库管理，财务管理等工作。严格执行收费制度，专款专用。2、公布幼儿膳食费开支，不侵占、不克扣幼儿的伙食，接受家长和社会的监督。3、以勤俭节约为原则，做好月材料开支预算，结算，定量发放，定期公布，期末

16、统计等工作。开展全园“节电、节水、节约日办公用品、爱护公物”的竞赛。4、提高后勤人员管理意识，对全园教职员工各岗位进行科学的调配，能合理利用人、财、物共同作好后勤工作。5、积极提出合理化建议，努力改善办园条件。 学期计划 篇4 本学期是高一年级第一学期，学生刚刚完成初中学习，对高中的学习特点和方法不熟悉。高中教学不同于初中的是：强调学习习惯和学习能力的培养，对知识的深层次系统理解，词汇量要求达到2800，在听说读写各方面也提出了很高要求。一、现状分析本届高一学生总共900多人，学生基础普遍较差、大部分学生英语底子差，基础薄，英语水平参差不齐，部分学生英语基础等于零。根据这个实际情况，本组打算在

17、高一起始阶段的英语教学中，本着低起点，爬坡走，抓习惯的原则，长期不懈地抓好学生的学习英语的兴趣和习惯养成。指导思想是坚持“狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高学习英语的能力”。二、指导思想面对英语的学科地位，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，积极探索符合新课程理念的英语教学方法和学生积极自主化学习方式。培养学生良好的学习习惯，力争使学生形成踏实、严谨的学风。一方面努力夯实高一学生英语听、说、读、写的基础；另一方面努力做好全面提升，指导学生广泛开展英语精读和泛读，为下一学年的全面提高英语成绩奠定基础。三、具体措施1、积极落实学校的各项教学要求，探索提高教育质量的途径。坚持每周一次的备课组

18、活动，利用备课组活动组织教师学习研究教材，结合学生实际，优化教材，创造性地使用新教材，做好集体备课工作。做到统一备课，统一进度，统一练习，共同探讨教学过程中所碰到的问题。强化备课组活动的有序性、系列化，加强交流、研讨，着重合作共赢，提高全体英语教师的教学水平。2、加强课堂教学的探讨与研究，优化课堂教学。组内教师相互随堂听课，相互促进，共同提高。每周安排一次组内公开课，每人每周听课不少于一节。鼓励组内教师随时随地不拘形式探讨教学问题，促进年轻教师的快速成长，并积极参加组外，校外的听课，学习活动。3、抓好常规教学的备，教，批，辅，考，评等环节，从学生的具体实情出发，落实好分层教学的具体措施。要抓好

19、基础知识落实的程度，抓好尖子生的能力提高、基础知识的落实到位，后进生的兴趣培养和基础补差。4、加强词汇的记忆和日常的阅读训练。词汇是英语的基础，因此要紧抓词汇和词组的记忆，利用课外阅读材料和自选阅读材料，不断培养学生的阅读能力，扩大学生词汇量，为适应高考而做准备。可利用课堂或者早读检查各本单元单词和词组记忆情况。5、抓实日常教学工作。定期检查学生课堂笔记、课外作业等。平时每一堂课前或课后，对一些基础知识坚持采取听写、翻译或课堂提问的方式，每个单元的重点词汇、词组和句型逐个过关。6、积极开展多种课外活动。如：学唱英文歌曲，放英文电影等等。提高学生学习英语的兴趣，增强英语学习的气氛。7、适时组织英

20、语竞赛活动，提高学生学习英语的兴趣。8、要有三年备考的大局观，克服教学的功利行为，听说读写并重，培养学生使用英语的能力。课堂教学要精心设计语言训练活动，让学生积极大胆地参与语言实践，养成在课堂上尽量不说汉语而用英语交流的习惯。早自习强调学生“开口”，形成读，背的习惯，每周训练一次写作，培养写作能力。 高一第一学期英语备课组工作计划（三）本届高一学生总共xxx多人，英语学习参差不齐，要想提升整体成绩有很大的难度。 一、教材分析教材是“课标”的具体表现，是学生学习的“蓝本”。现在使用的人教版英语教材每一个模块都围绕一个主要话题开展听说读写活动，循序渐进，循环反复，符合学生的认知规律，有利于学生构建

21、知识系统。一方面我们要努力去理解教材、适应教材、用好教材，一方面我们又要努力站在教材之上使用教材，要根据教学目标和学生实际对其进行大胆的取舍和重组，是教材为我所用，而不是被教材牵着鼻子走。二、指导思想高一英语备课组将严格以高中英语新课程标准为依据，严格执行学校教学工作计划，认真研究新课程标准，认真研究新教材，全面提高学生各方面的能力，紧抓课堂实效，突出学习重点，为下一学年的全面提高英语成绩奠定基础。三、具体措施1、认真研究新课程标准，认真研究新教材，在集体备课的基础上认真备课、上课，认真进行自习辅导和批改作业。2、单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，在教学中要重视词汇教学

22、，狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。3、为了提高学生的听力水平，从高一就开始就对学生进行听力训练。除了利用课堂上的时间外，还坚持每周利用早自习和晚自习时间给学生放听力。4、坚持每单元一次作文训练，训练题材、方法力求多样化，并能及时进行讲评。鼓励学生写英文日记，对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导。5、阅读理解能力的培养是高中教学的重点，也是高考的重头戏。在单元教学中专门抽出一节课作为阅读课，并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。6、集体备课是提高教学质量和整体教学水平的有力保证，有利于经验丰富的教师与年轻教师互为补充、共同提

23、高。固定每次备课内容：为了减少盲目性，开学初组织第一次集体备课，主要讨论本学期的教学方向、重点研讨内容、教学时间的调配等宏观性的问题，再根据教材编排体系，制定好集体备课计划。安排好备课内容和中心发言人，让每个教师都心中有数，使每次集体备课都有目的性、针对性、实效性。集体备课时，主要讨论下周上课内容、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略等等，大家有备而来，发言踊跃，都自觉把个体纳入到群体中去，集思广益，让个人素质得到充分的展现与提高。7、加强听评课。听课、评课，取长补短。教师教学各有风格，教师间应互相听课，可以听本校的，也可以到外校听课，做到取人之长，补己之短，共同提高。 学期计划

24、篇5 一、指导思想深入贯彻纲要精神，全面提升幼儿保教质量，围绕我园园务工作计划和教科研工作计划提出的一系列工作目标，积极开展各类教学、教研活动，充分深入课程园本化改革，不断提高保教质量，提高组内教师的教育教研水平，逐步形成小班年级组的教研特色。二、主要工作目标1、更新教育观念，加强理论学习，提高修养，增强教书育人的使命感。2、开展扎实有效的教研活动，不断提高教师的反思能力及书写反思笔记的水平，提高教师的业务能力。3、深入开展课题研究，努力提高教科研水平。4、.加强班级常规管理，突出班级特色，提高教育教学活动质量展现年级组风采。三、具体工作要求与措施(一)在年级组活动中，采用引领式学习与相互交流

25、学习相结合的方法。促使教师努力提高自身素质，开发潜力，及时转变观念，树立正确的教育观、儿童观，坚持正面教育，形成平等和谐的师生关系，提高教书育人的本领。切实做到“以幼儿发展为本，给每个孩子百分之百的关注和机会”，实施个性化教育，让每个孩子都能从自己的现有水平或最佳起点出发，获得全面和谐发展。(二)每一个教师在工作上要有创新，要勤于思考，勇于反思，形成创新意识，要善于学习他人长处，不断反思，不断总结，努力形成自己的教育思想和工作特色。具体措施如下：1、找出个人在反思中的问题和困惑，在年组内交流，针对有共性的问题，集体讨论。2、开展自学与互学活动。3、搜集典型的案例，集体反思，共同提高。4、共同学

26、习好的反思笔记，5、教师共同研究孩子的行为、共同反思教师的实践，6、边学边做，小结工作中的得失，在实践中反思、改进，不断提高教师的反思能力。7、利用外出、观摩学习机会，传达新信息，扩大新经验，提高组员的认识。8、与其他年组交流，相互学习，提高反思能力。四、具体工作安排：二、三月份：1、幼儿报到注册，正常教育秩序，加强安全常规训练。2、制定年级组教研组和班级各类计划。3、规范幼儿一日活动，确保教学秩序正常开展。4、各班根据主题及时完成室内外环境布置，迎接环境创设检查评比。5、对幼儿进行“三八”妇女节的教育活动。四月份：1、年级组长外出参观回来交流。2、年级组集体交流备课情况。3、室外区域活动的更新。五月份：1、继续加强幼儿的安全教育。2、年级组集体交流备课情况。3、作好庆“六一”活动的准备。六、七月份：1、庆祝“六一”国际儿童节2、幼儿发展情况测查评价。3、班级、学科总结交流。评选常规管理先进班级和先进教研组。4、完成各类资料整理总结、归档工作。 18 / 18