(2022年整理)有关中学教学计划汇编八篇.docx
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1、有关中学教学计划汇编八篇 时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作同时也在不断更新迭代中,是时候认真思考计划该如何写了。好的计划是什么样的呢?以下是精心整理的中学教学计划8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 20xx年,在这一年里,我们的学校的工作已经越来越多了,相信随着时间的不断的增长,这些都是会不断的发展的。随着国家教育改革和课程改革的不断深入,我们学校已经在不断的改正我们的教学方法和教学质量,这些都是经过我们充分论证的了。20xx年,相信我们还会做的更好!20xx年教学工作以学校20xx年工作设想为纲,重点在深入进行教学质量年活动,构建教研活动科学模式,学习课改先进经验,为高
2、中课改实施做好充分准备。一、提升竞赛整体水平,谋求获奖高等级1及时成立辅导竞赛班,制定科学可行的辅导计划。2竞赛教学辅导要有明确的针对性,加强学法引导。3加强与兄弟学校的联系,及时获取竞赛信息。二、竞赛常抓不懈,传统项目开好头1运动队训练要常规化、科学化。2确定好竞赛目标,选拔好运动队后备力量。3适时组织校际联赛,提高竞赛水平。4传统项目中跆拳道、赛艇要组队训练。三、促教学质量年活动向纵深发展1由备课活动转向优化课堂教学。2由常规备课过渡到探究构建教研活动的科学模式。3加大青年教师的培养力度,落实“青蓝工程”。4完善教学管理机制。四、扎扎实实做好高中课改准备工作1步出校门,取它山之石,学外校课
3、改经验,完成课改思想认识准备。2加强理论学习,树立新的教育理念。3有计划制定好课改工作步骤。五、切实关注中考、高考,加大应试训练强度20xx年中考、高考是教学工作的重头戏,在前两年一步一个跨度的基础上,再上一个台阶是至关重要的。我们要力争20xx年有一个圆满的结果。1毕业班工作必须有详实、周密的计划。2复习务必一步一个脚印,训练要以培养应试能力为目的。3加强横向联系,取长补短,找出自身差距。4积极参加市教研活动,扩大信息接收渠道。5完善试卷命制,质量分析评估,使教学反馈更科学化。20xx年,工作依然很多,但是我相信只要凭借我们坚持不懈的努力,我们就能够做的更好,只是现实情况下,很多的情况并不是
4、像我们想的那样,顺利的度过,在不断的前进中,我们能够做的更好,相信我们学校的教学质量和教学成绩一定能够做的更好! 中学教学计划 篇2 指导思想:继续贯彻新课程理念,推进课程改革,加强小学科学教育教学的研究;围绕我校课程实施中存在的问题展开行之有效的教研活动,提升科学教学的教研质量与教研水平;充分利用远程教育有效资源,强化教师业务学习水平,实施专业化指导与学术性、群众性研讨并行,增进我校科学教师之间的交流与互动。一、加强学习与研究,提升教师科学素养。1、精心组织各种学习活动,积极构建学习型组织。本学期拟围绕以下专题开展学习活动:(1) 继续组织科学教师认真学习和钻研科学课程标准、科学课程标准解读
5、两本最基本的导向性书,把握科学教学的基本方向与目标。(2) 组织学习科学课等专业性杂志,加强平时的总结与反思。(3) 学习和钻研有关“做中学”教学案例专著,将理论与实践相结合。2、“教学反思”是教师成长的有效途径,要求科学教师在理论学习和教学实践的基础上,采取各种形式进行“教学反思”,积极撰写教育教学论文,并参加“教海探航”论文评比活动。3、“上网学习”是现代教师应具备的一种的能力,要求教师充分利用现有条件,加强网上学习实践活动。二、继续深化科学课程改革,提高科学教育教学质量。1、本学期要抓好实验教材的研究工作,利用好“江苏教育网”( xxkx。cn)中的教材教法培训资料,对教师进行教材教法培
6、训。2、新课程实施过程当中,仍将采取多种形式加强对科学教师的培训。以各种形式,灵活、有效、充分发挥科学课程改革进程中的亮点与精华,向全镇科学教师展示一些精品课例、精典案例等。3、加强与溧阳市教研室的联系,积极争取各种培训的机会。三、以教育科研为先导,依托远程教学资源,带动学校科学教学水平的稳步提升。1、调动教师参与科学教学课程改革的积极性,挖掘广大教师的研究意识,组织教师学习远程教育资源,通过不断学习,汲取营养,共同协商、互动交流,指导教师自主开展教研活动。2、积极探索“看中学”的形式、内容,依托远程教育资源,自主开发一批适合学生科学素养发展的教学资源。3、注重新型课堂教学模式,让学生走出课堂
7、,亲近自然,拓展学生的视野,提升学生热爱家乡的情感,丰富德育教学的内涵。4。根据学科特点,开展四年级科学兴趣小组活动,做到有计划,有活动,有记录,培养学生获取科学知识的能力和科学探究的兴趣。5、实验室工作人员做好实验仪器的保管使用及实验登记工作。6、继续做好小小气象台的指导工作。四、具体工作:九月份:1、制订课题组计划。2、制订各年级教学计划十月份:1、 中学科学新教材分析与培训活动。2、组建科学兴趣小组并开展活动。十一月份:1、积极参加 “做中学”科学教育项目组实验教师研讨活动。2、科学课堂教学研讨活动。十二月份:1、“优秀课”评比活动;2、科学课堂教学研究活动;元月份:1、做好科学的的期终
8、考核工作。2、归纳收集资料,检验实验效果。 中学教学计划 篇3 一、教学理念:篮球运动是在快速、激烈、对抗的情况下进行的一项综合性体育活动.其具有竞争性强、趣味性浓等特点,深受广大中学生的喜爱.它能全面锻炼身体,主要是发展学生的跑、跳、投等基本活动能力,提高灵敏、速度、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性,培养学生勇敢顽强、机智、果断、团结合作等优良品质.篮球技术水平的巩固提高依赖于学生对篮球运动的兴趣爱好和基本功的情况的好差,而在基本功的练习当中,因其具有较强的趣味性、实用性,由此也吸引了学生对篮球运动的兴趣.近年来,随着体育教学改革的不断深入,篮球教学也应从形式、教学、内容安排上进行改革.
9、从片面追求投篮命中率、力量训练,忽视基本功教学的误区中走出来,重视基本功的教学,使学生通过基本功的篮球技术练习,为提高篮球技术水平打下坚实的基础,使学生终身受益.基本功的教学在篮球教学中及开展的各种类别的篮球比赛中已日益显出它的重要性.大家看姚明为何能在短短几个时间就能立足于NBA,并令世界上那些篮球专家们为之震惊和感叹!让我们这些球迷们为他的成功而骄傲、欢呼!他的成功不仅仅来之于他2.26米的身高,很重要的一方面就是他那扎实的篮球基本功技术,这也得于他有好的启蒙教练的培养.所以基本功的教学将贯穿于我们青少年篮球教学及篮球比赛中.二、教材分析:教材内容为篮球,是体育与保健的内容.球类是学生喜爱
10、的运动项目,它具有良好的综合健身作用,能够培养学生团结、协作、积极进取和拼搏精神.篮球教材由基本技术、简单战术和教学比赛三部分组成,基本技术在整个教学内容中比重较大.重点是学习和初步了解各种基本动作.因此,将章节重点确定为基本技术动作的掌握,难点基本战术的配合.三、教学目标:1、运动技能目标:1)了解练习的方法,明确篮球运球、传球、投篮的技术原理及作用.认识篮球运动的目的是全面发展身体素质、增进健康.2、身体健康目标:1)通过本章节的学习,发展学生的灵敏、速度素质,提高协调性及快速反应能力.2)能用自己的语言解释一般的篮球比赛规则及遵守规则.3、心理健康目标:1)培养学生积极进取、顽强拼搏、强
11、烈的竞争意识及团结协作、吃苦耐劳的优良品质,强化学生的情感,提高想象、交往能力,发展学生个性和心理素质.2)在竞争中能充分发挥自己的能力,与同学协调配合.4、运动参与目标:通过篮球教学,让学生明白体育活动是促进身体发展和健康的重要手段,从而引导他们积极参与体育活动,形成良好的生活方式.为以后的学习生活打下基础.5、社会适应目标:在学习中培养学生自我评价和参与竞争能力,正确处理人与人之间关系,正确对待成与败.为学生终身参加体育锻练奠定基础.四、教学方法:1、本章节主要以“愉快教学法、情境激励教学法”作为指导思想,以发挥学生的认识能力为核心,以培养学生的基本活动能力为目的,充分发挥教师的引领作用,
12、突出学生的主体地位,自始至终在师生的共同参与活动中愉快、轻松、活泼地进行教学,力求体现“重参与、育兴趣、练技能”的教学特色,以达到优化后的教学效果.2、坚持循序渐进和教与学同步互动的教学方法,通过视频演示现场传播,即体现教学的整体性和激发学生的学习激情,充分发挥学生的创造力,从而培养学生的思维能力,在学中教,在教中学,学习过程是自己实践完成学习任务的.五、学法说明:高中学生的年龄为17、18岁,该年龄段的学生正处在生长加速期,朝气蓬勃、富于想象力,有很强的求知欲,而学生作为个体,又具有其独立性,要具有较强的耐受挫折的能力,所以在教学中给学生一个充分展示自己想象力、创造力等能力的舞台,发挥学生的
13、主动性,通过教学比赛,表现现代人追求成功,尝试挑战、靠努力和奋斗赢得胜利,超越自我的心理倾向.也可使学生心里积聚的压力得到宣泄,心情愉悦,以乐观积极的态度去面对困难和挫折.六、课时安排:六课时. 中学教学计划 篇4 金秋九月,秋高气爽,桂香菊黄。我带着憧憬迎来在北港学校的第一个学期,本学期我担任八年级两个班的数学教学工作,在新的工作岗位上本人遵守学校的规章制度,热爱教育、热爱学校,尽职尽责、及时更新教育观念,保持严谨的工作态度,遵循学生的发展规律,以培养适应新时期新环境下的学生为己任。一、教学目标以学习新课程标准为基础,以学生为主体,强化学生的能力培养,提高其综合素质,着眼于学生的终身发展,充
14、分挖掘学生的潜力为目标。鼓励学生自主学习,合作探究的学习模式。让学生掌握八年级数学的基础知识,基本技能,在此基础上学会解决问题的方法,增强合作意识。体会数学学习中的快乐。二、教学措施1.认真学习钻研新课标,掌握教材,创造教材,不讲无备之课。认真钻研大纲和教材,做好初中各阶段的总体备课工作,对总体教学情况和各单元、专题做到心中有数。2.备学生,争取充分掌握学生动态。备好学生的学习和对知识的掌握情况,写好每节课的教案为上好课提供保证,做好课后反思和课后总结工作,提高自己的教学理论水平和教学实践能力。3.认真上好每一堂课。 中学教学计划 篇5 一,指导思想:认真学习学科教学大纲和全册教材。明确教学任
15、务和教材体系,把握重点单元和章节,在此基础上制订全学期授课计划。掌握教材的教育因素和知识点,根据教材和学生的实际,确定重点难点,明确德育渗透,双基训练、智能培养等各项教学目标,精心设计教学程序,选定最佳教学方法。端正教育思想,全面贯彻教育方针,努力探索教学规律,遵循教学原则,积极推进素质教育。二,目的要求1、根据学生的生理和心理特点以及英语学习的规律,采用有效的教学手段和教学方法。要利有学生已学的英语知识和形象的授课方法介绍新的语言材料,创设生动活泼的语境,让学生运用所学语言开展活动。在教学中要注意发挥学生的主动性和创造性。2、注意培养学生良好的学习习惯(包括预、复习习惯,书写、朗读习惯,操练
16、习惯,提问习惯及语言行为习惯),以保证课堂大容量、高密度、快节奏训练的展开。同时还要注重培养学生的自学能力,指导他们使用工具书,查找索引等。3、从学生实际出发,充分发挥学生的主体作用,加强对学生的学法指导。激发学习动力,改进学习方法。要面向全体学生,因材施教,发挥不同学生的特长,耐心帮助学习上有困难的学生。4、充分利用直观教具和现代化的教学手段,设计教学情景,采用启发式,废止注入式,贯彻精讲多练,以练为主的原则,抓好基础训练,注重培养学生直接用英语表达思想的能力,扩大课堂容量,提高课堂效率。 5、语音语调准确、流畅、表述清楚。板书有计划,书定规范,字迹清楚,条理清晰,重点突出,简明扼要,有助于
17、内容的深化和知识的记忆。在教学中既要善于吸取他人经验,又要发挥自己的特长和优势,逐步形成自己的教学风格和能力的培养。认真钻研教材,掌握每单元的教学目的和要求,正确地把握教材的重点和难点,根据的学生年龄特点及班级的实际情况,精心设计教学程序,选择适当的教学方法,写出各单元中的每课教案。三,班级学生基本情况分析112班有60人,113班有52人。通过一学期的学习,学生们基本明确了英语学习是怎么回事,英语学习的各个方面都慢慢走上正规,从英语的书写、单词记忆、会话、听力、和语法都有了初步的了解,有些同学越学越有兴趣,积极性很高,随着时间的推移,课程内容增多,难度加大,就会有一些学生把这门课当成负担,部
18、分学生厌学。有两极分化的趋势,本期要采取有效的教学措施,加强优差生的辅导,全面提高教学质量。四、提高教学质量的具体措施英语这门课对刚跨入中学的学生来说,是新鲜而神秘的。一开始,学生往往是带着好奇的心情来学这门课的,也有些学生是带着好玩的想法来学的。总之,相当一部分学生学习英语的目的性不明确,对它的重要性认识不足,只处于肤浅的了解,缺乏正确的强有力的学习动机。要重视讲解为什么要学英语的问题。在以后的讲课中,同样处处进行为祖国建设,为未来的工作进行英语学习的目的教育。通过课内外的多种形式引导和灵活多样的思想教育,使学生初步认识到了这门课程的重要性,懂得了它与祖国现代化建设的关系,明白了祖国建设对他
19、们提出的要求,懂得了世界发展对他们提出的挑战。这样,从初一开始学生就基本有了比较明确的学习目的,从而为以后的学习奠定了良好的基础。在教学活动中,我把各种各样的实物、自制的教具、挂图、简笔画、人物、情景和实地表演等结合起来,身体力行,与他们交朋友,一起游戏、一起听说,使他们在有趣而轻松的气氛中感到学习英语并不是件苦差事,这样潜移默化,使得课堂气氛非常活跃,学习的积极性很高,兴趣也随之越加浓烈。随着学生学习英语兴趣的增加,教学效果也有了较明显的好转。平时少言寡语的学生也产生了浓厚的兴趣,主动参与进来一块做学习英语的游戏了。这就为大面积提高英语教学质量奠定了可靠的基础。根据不同学生的不同要求,教他们
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