教育督导工作要点.docx

《教育督导工作要点.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育督导工作要点.docx（216页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教育督导工作要点-推荐通用稿教育督导工作要点-推荐通用稿 教育督导工作要点 20*年*区教育督导工作的总体要求是：以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，贯彻国家、省、市教育督导条例，运用法治思维和法治方式，进一步创新督导机制，继续完善工作制度，有效提升督导治理能力，推进教育督导的专业发展和科学发展。 一、强力推进义务教育均衡发展督导评估工作，促进教育公平 全面推进义务教育均衡发展，补齐工作短板，根据*区20*年推进义务教育均衡发展达标工作实施方案，拟订“路线图”和“时间表”,加大对各中学、中心学校标准化功能室的管用与资料建设的指导，加强与市直和开发区相关学校的对接和指导，以督促建，以督

2、促改，以督促变，确保我区顺利通过省级评估和国家认定。 二、督促县级政府全面履行法定教育责任 1、做好区党政领导干部年度教育工作督导考核迎检工作； 2、做好教育局年度重点工作目标管理市级专项督导考核迎检工作； 3、按照省20*年教育督导工作要点精神，做好镇、乡（街道）教育工作评估考核工作； 4、做好各中学、中心学校年度重点工作目标管理考核工作。 三、全面推进责任督学挂牌督导工作 1、完善责任督学挂牌督导各项工作制度。依据实施意见开展挂牌督导工作，规范工作流程，督促责任区督学依法、科学地对学校实施常态化、公开化的监督和指导，规范学校办学行为，提高教育质量，切实解决教育热点难点问题。逐步建立教育督导

3、与教育决策、执行衔接顺畅、统筹有力的工作机制。借助立体化的制度、规范化的管理、个性化的运作和专业化的评价，积极探索学校视导工作制度，加强学校内部督导工作，逐步构建起督学责任区-责任督学-学校视导员的三级督导工作网络，提升责任督学挂牌督导工作水平。 2、提高专职督学队伍专业化水平。继续完善督学选聘工作，根据*市责任督学队伍建设指导意见适当调整责任督学中专职和兼职的比例。适应教育治理能力现代化要求，定期不定期组织专题交流和研讨，建设一支懂得教育发展规律、具备宏观思维能力、善于发挥协同机制作用的新型专职督导人员队伍。 3、做好每月专项督导。扎实做好责任督学主题督导工作，把责任督学主题督导工作作为20

4、*年我区责任督学挂牌督导主要内容之一。 四、做好中小学校督导评估 1、推进中小学教育综合督导。尝试引入第三方评价机制，基于学校的改进与发展，既注重突出学校的个性特点、办学成效和亮点经验，更要客观公正地提出问题与不足，并为学校发展出谋划策，进一步强化综合督导的专业性与权威性。 2、突出重点，开展专项督查。根据省市和教育局的安排，围绕教育热点、难点和重点问题，有效开展以规范办学行为、教育信息化、艺体活动、标准化功能室管用、安全工作等教育重点项目和重点工作的专项督查。 3、做好各中小学20*年春、秋季开学工作检查、教育教学常规检查与教学视导，督促指导学校依法规范办学行为，提高教育质量。 4、认真完成

5、国家、省、市督导委部署的各种专项督导。组织协调，督促检查，撰写自评报告、填写有关数据，上报市督导办，按时保质完成上级的各种专项督导。 5、做好中小学教育质量监测工作。促进学校完善质量检测和评价机制，及时跟进*市国家中小学教育质量综合评价改革实验区工作，规范办学行为、改善办学条件、整合办学资源，督导室同区教育科和教研室一起多次开展督导检查和教育视导工作，努力提高学校教育教学管理水平和教育质量。 五、健全教育督导制度体系，抓好督导队伍建设 1、建立健全*区教育督导工作体系 切实强化教育督导工作，按照强化教育督导、深入推进管办评分离的要求，适应政府职能转变、教育管理方式转变的形势，建立与教育决策、执

6、行相协调的教育监管体系；充分利用督导手段，形成督政、督学、监测三位一体的教育督导工作体系； 2、努力提高督导队伍素质。 促使每一位督学都能精通督导评估标准，成为高明的“诊断者”；引领学校进行现代学校管理制度的践行与探索，成为精致管理和提升办学品位的推动者；把握高效课堂建设的要义，成为高效课堂推进的引领者；学会整合被督学校的资源，成为办学特色的提炼与推进者；准确归纳被督学校的有效做法，成为优秀办学经验的推介者。为此，（1）加强对督学的培训，通过请进来与走出去的方式，组织专兼职督学培训；（2）开展对督学的业务考核；（3）组织教育督导优秀经验文章征文评选活动，为教育督导工作开展提供理论指导与实践范例

7、。 六、运用督导结果扩大社会影响，树立督导权威 1、加大宣传报道力度。做好教育督导信息公开与宣传工作，认真总结和宣传教育督导工作的经验、特色和好的做法，及时报送相关信息，通过报纸、电视、网络等途径进行宣传。 2、强化督导结果运用。督导过程中，严格按照评估要求，坚持客观、公正；推动督导反馈意见的落实，督导周期内，若整改到位，待重新评估后修正量化结果。 精选阅读 2021年教育督导工作要点 20xx年教育督导工作要点文章标题：20xx年教育督导工作要点一、工作目标 1认真学习和贯彻落实新的义务教育法，依法加强对执行义务教育法律法规情况、教育教学质量以及义务教育均衡发展状况等方面的督导，逐步建立督导

8、报告向社会公布的制度。 2认真履行教育督导职责，完善督导工作机制，进一步强化督政和督学工作,切实推进依法办学。 3继续推动村小现代化规范学校的创建工作，促进村小进一步提高办学质量，推进全区义务教育高位均衡发展，年内争取1-2所村小创建成区现代化规范学校。 4规范对“合格学校建设工程”的督查，坚持标准，统筹安排，确保底线，促使各级各类学校在现有基础上都得到发展，以均衡促发展，以发展求均衡，推动全区义务教育的均衡发展。 5对全区优质教育资源进行跟踪督查，结合新形势和新要求，排查问题，提出对策，进一步发挥优质教育资源的示范作用。 6积极争取区委、区政府的支持，结合对乡镇教育工作的百分考核，建立镇级政

9、府教育工作督导评估和考核制度，强化对镇政府主要领导和分管领导评估考核力度，进一步调动镇政府支持义务教育高位均衡发展的积极性。 二、工作措施 （一）强化督政的力度，进一步落实政府的教育责任 1进一步贯彻落实“政府负责，分级办学，分级管理，以县为主”的农村义务教育管理体制,积极争取区、镇两级政府及有关部门的配合和支持，落实区政府对义务教育的责任,充分调动镇、村两级支持教育的积极性。 2依法督政，完善机制，促进农村基础教育的进一步发展。进一步贯彻落实省委组织部、省教育厅和省政府教育督导团关于建立县级人民政府教育工作督导评估和考核制度的通知的意见，继续做好省督导部门对我区政府教育工作考核、教育附加征收

10、和使用等的督查迎检工作。落实区政府对义务教育的责任。积极创造条件，制定由区委组织部参与的_区镇级人民政府教育工作督导评估和考核制度。 3围绕义务教育阶段农村中小学免交学杂费工作开展专项督查。确保免收学杂费政策落实到农村义务教育阶段的每一位学生，确保学校公用经费不低于免费前水平并逐年稳定增长。确保不发生“一边免费，一边乱收费”的现象，确保区规定的20xx年生均公用经费小学430元、初中570元的新标准按时足额到位，确保_区生均公用经费在全市、全省的领先地位。同时,按照法律要求建立“义务教育经费”的审计监督和统计公告制度,进一步促进政府公共财政依法履行自己的教育责任。 4开展教育经费落实情况的专项

11、督查。继续与财政局、人大、政协等部门，对各镇教育经费进行专项督查。保证20xx年生均公用经费的标准落实到位，促进各镇对20xx年义务教育经费全额纳入政府预算，并促进“保工资、保安全、保运转”的教育经费逐年有所提高，保证生均公用经费达到_市上限标准。 5完善乡镇教育工作的百分考核。年初，根据教育的重点、难点问题及当前教育发展的要求，继续会同区计划发展局等部门修订完善20xx年度乡镇教育百分考核指标，并加大考核力度，严格考核要求，力争将考核结果作为考核机关干部政绩和表彰奖励或责任追究的重要依据，以此促进区、镇政府认真履行相应的义务教育职责。 6促进教育资源的合理配置和均衡发展。新修订的义务教育法把

12、合理配置教育资源、推进义务教育均衡发展，作为政府一项重要责任规定下来，这也是今年教育督导工作的重点。要以省“合格学校建设工程”为契机，对20xx年初中合格学校验收中存在的问题进行跟踪督查，对小学合格学校建设要督促地方政府提高认识，加大投入，突出村小，不断改善学校理化生实验器材、音体美教学器材、图书资料等基本办学条件，推进教育资源的合理配置和教育的均衡发展，为我区在全省率先达到“四项配套工程”的类标准奠定基础。 （二）规范实施发展性评估工作，有效促进学校持续发展 1组织第三批发展评估学校的评估验收。20xx年暑假前，将对8所中小学的三年发展性规划进行评估验收。通过科学规范的评估，充分体现出学校的

13、个性发展，客观评价学校在原有基础上的发展进程和发展质量，并探索更加科学合理的评估机制，为以后的发展性评估积累经验。 2对学校的发展规划进行过程监控。围绕政府对教育的发展要求和教育局的重点工作，对各校发展性规划的实施情况进行调研，及时发现问题，适时调整相关指标，充分发挥学校在评价中的主体作用和教育督导室、教育行政部门在评价中的主导作用。 3继续整合学年办学水平考核与校长年度考核，认真抓好20xx20xx学年度的中小学年度办学水平目标考核，制订好20xx20xx学年度中小学办学水平年度考核指标，采用指令性和指导性、行政性和自主性相结合的方法，逐步建立动力与压力并存的评估机制，加大学校个性化指标的考

14、核内容和分值，促进各校在原 20xx年教育督导工作要点有基础上都有所发展。 （三）加快推进村小现代化规范学校的创建工作，促进全区义务教育高位均衡发展 1针对我区村小比较薄弱的现状，采取有效措施，充分调动镇、村两级支持教育的积极性，全面落实区义务教育工作会议上提出的关于切实加强农村小学建设和管理的意见，积极稳妥地督促政府加快村小办学体制和管理机制的改革，促使各镇政府加大对村小的投入力度，保证我区初等义务教育的均衡发展，提升全区教育的整体水平。 2积极稳妥地开展村小现代化规范学校的评估验收工作。坚持标准，实事求是、规范评估，以评估推动农村小学办学条件的改善和教育质量的提高，在发展中求均衡，在均衡中

15、促发展。争取在本年度完成12所村小的评估验收。 （四）充分发挥教育督导评估的积极作用，促进素质教育不断深化 1充分利用每月一次的素质教育督查的机会，督促各校执行党和国家的教育方针、政策、法规及贯彻教育部关于贯彻义务教育法进一步规范义务教育办学行为的若干意见的有关要求，坚决落实省、市教育部门关于切实减轻中小学学生过重课业负担的十项规定，进一步提高中小学对“减负”工作重要性、紧迫性的认识，切实转变教育思想，深化课程改革，落实“减负”措施，努力营造实施素质教育的宽松环境。 2根据国家、省、市督导部门的有关要求，积极进行课程改革评价的探索，推进课程改革向纵深发展。要积极参与新课程改革评价体系的构建，利

16、用发展性评估和学年办学水平考核等机会，将课程改革实施过程中的突出问题，特别是课程改革的评价问题作为一项常规的督查内容列入督查范围。要深入课改第一线，充分了解课改的现状，力争客观全面的了解课程改革评价所涉及的问题，不断探索和完善课程改革的评价机制，力争在评价制度改革方面有所创新。 3围绕素质教育开展专项督查。这是20xx年督学的重点。义务教育法规定“义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础”。实施素质教育的重点是要使学生全面发展，要以人为本，这是我们教育改革的

17、根本性任务，也是教育督导“督学”工作的重点和主要内容，为此，我们要以江苏省中小学管理规范为重点，继续开展学生过重课业负担、学生在校时间、寄宿生单独编班、学生体育活动时间、开齐开足课程、学生学业成绩评定改革等方面的专项督查，并将督查结果以适当形式在全区通报。 （五）加强督导队伍建设，努力提高督导工作效能 1完善队伍，加强教育的行政监督。根据_市教育督导条例的规定和我区督政、督学工作的新要求，进一步加强督导队伍建设，聘请关心、支持教育工作的人员为区人民政府教育督导室的特约督学、特约教育督导员、兼职督学，壮大和完善督导队伍。 2明确职责，提高业务工作能力。一方面要在贯彻落实_市教育督导条例的基础上，

18、进一步明确督导人员的分工，明确各自的工作职责，努力做到常规工作抓规范，重点工作抓落实，综合工作抓协调，确保每人全力做好自己分管的工作，做到工作不缺位。另一方面要强化服务意识，将服务至上的意识贯彻到每一项工作中，将服务的质量、学校的满意程度作为检验工作效能的标准，从减轻学校负担、促进学校工作、提高工作效能的角度思考工作，安排工作，切实改变工作作风，促进服务质量的持续提高。 3规范制度，增强督导工作效能。按照“创新改革、转变职能、从严管理”的要求，以规范化、标准化、科学化为目标，全面落实教育局制定的工作规程，重点做好督导通报制度、素质教育督查制度、专兼职督学定期会商制度以及教育督导建议（意见）函制

19、度的落实。以法律为准绳，坚持依法行政、照章办事，规范从政行为，解决工作中存在的缺位、错位、越位等现象。不定期的编发_教育督导信息，既让社会各界了解教育督导的现状，又为他们提供信息服务，同时在工作质量、服务态度、办事实效等方面做出承诺，自觉接受群众的监督。 4深入调研，创新督导工作机制。调查研究是提高工作针对性和提高工作效能的基本途径，随着全区教育改革的深入推进和高位均衡发展，新的问题会不断出现，而且问题的解决可能会更加复杂和困难，为此必须改进工作方式方法，深入基层、深入学校，大兴调查研究之风，在调研中发现问题、思考问题，进一步提高为民服务的自觉性、主动性、针对性、有效性，我们科室每个同志将确立

20、“三个一”（每人每年确立调研一个调研课题，每人每年撰写一篇调研报告、每人每月过一天学校生活），今年将重点调研农村小学均衡发展和如何建立学校安全工作的跟踪督查机制，形成有效解决问题的对策，向教育行政部门和政府提出解决问题的建议，供决策参考。 20xx年教育督导工作要点来源于免费网，欢迎阅读20xx年教育督导工作要点。 县2021年教育督导工作要点 县20xx年教育督导工作要点 20xx年，全县教育督导工作坚持以党的十八届四中、五中、六中全会精神为指导，以巩固均衡发展成果、提高办学整体水平为目标，全面启动区域现代化创建工作，积极争创国家责任督学挂牌督导创新县，认真贯彻落实国家教育督导条例，进一步完

21、善督导机制、强化专项督导、积极争先创优,规范考核评价,切实履行教育督导职责，推动全县教育工作科学、协调、健康、快速发展。 一、全面启动教育现代化。 1、全面启动区域现代化创建工作。按照*县区域教育现代化创建实施方案要求，20xx年完成以下创建任务： （1）创市级示范幼儿园2所（*镇中心幼儿园、*镇中心幼儿园）。 （2）创义务教育现代化先进学校8所（县实验小学、*镇中心小学、*镇中心小学、*镇*小学、*希望小学、县实验中学、*镇初级中学、县特殊教育学校）。 （3）*一中通过省示范高中复评。 二、积极争创督导创新县。 2、加强学校督导办公室建设。按照县政府教育督导室县教育局关于在全县中小学、幼儿园

22、设立督导办公室的通知（*政督【20xx】3号）要求，督促各学校进一步落实好学校督导办公室阵地建设、人员配备、日常管理等工作。 3、加强督学责任区建设。适当调整挂牌督学队伍和责任区划,重新设置挂牌督学公示牌，创建责任区挂牌督学办公室，定期组织集体办公，确保挂牌督学的工作时间和工作精力。为挂牌督学提供更多的学习交流机会，不断提高督导工作水平，提高督导工作实效。 4、强化教育督导管理。完善教育督导、督学责任区、学校督导办公室等管理制度、岗位职责、工作程序、考核办法等，并汇编成册。规范督导工作行为，统一印制并使用*县责任督学挂牌督导工作手册和*县学校督导办公室督导工作手册，促使督导工作的规范化、科学化

23、、常态化。 5、创新工作思路。指导督学责任区进一步创新工作思路、规范督导行为、扎实督导过程、提高督导实效，积极争创国家责任督学挂牌督导创新县，力争20xx年顺利通过验收。 三、扎实开展专项督导。 6、按照国家、省、市教育督导部门的统一要求，积极配合做好各项专项督导工作。 7、围绕区域教育现代化和督导创新县创建、教育教学质量提升等工作组织专项督导，助推全县教育重点工作的落实和各类教育协调发展。 四、周密组织考核监测。 8、夯实教育目标考核。进一步修订完善和优化*县乡镇党政教育工作责任目标考核细则和教育单位年度综合考核考核办法，规范考核程序，充分发挥考核的导向功能，更好地引导乡镇重视教育，为教育办

24、实事，营造更加优越的教育发展环境，引导学校（幼儿园）科学发展。主动争取上级教育督导部门的指导，做好市政府教育督导室对县政府和教育局年度教育责任目标考核工作。 9、加强民办培训机构管理。召开民办培训机构工作会，认真做好一年一度的民办教育机构年检工作，组织暗访和突击检查，督促民办培训机构规范行为，提升管理水平。 10、强化数据监测。认真开展义务教育均衡发展数据和区域教育现代化指标的网络监测工作，巩固教育均衡发展成果，提升全县教育现代化水平。 11、加快督导信息化步伐。充分利用督导评估、义务教育均衡发展监测、满意度调查和督学责任区管理等网络平台，加强督导工作的信息化建设，实现网上工作部署、工作交流、

25、信息报送、意见反馈、考核评价、网络培训。 2021年县教育督导工作要点 20xx年县教育督导工作要点 *年我县教育督导工作以贯彻党的十八届*中全会精神为主线，以国家中长期教育改革和发展规划纲要、教育督导条例为指导，以推进区域义务教育均衡发展、完善中小学校责任督学挂牌督导工作制度为重点，坚持督政与督学并举、监督与指导并重的方针，着力加强能力建设、体系建设、制度建设、形象建设，进一步构建完善督政、督学和质量监测“三位一体”的教育督导体系，在探索中谋求督导思路的新突破，在改革中谋求督导模式的新拓展，在实践中谋求督导水平的新提高，为推动我县教育科学、健康发展做出新贡献。 一、有效推进督学责任区制度建设

26、 1.建立督学责任区工作管理制度。根据教育部关于加强督学责任区建设的意见、中小学校责任督学挂牌督导办法、福建省教育厅关于建立教育督导责任区制度的通知等文件精神，制定*县中小学校（幼儿园）责任督学挂牌督导实施方案、*县督学责任区工作管理制度，扎实开展中小学校责任督学挂牌督导工作，切实加强督学责任区建设，为责任督学提供必要的工作条件和经费保障。 2.责任督学依法履职。充分发挥责任督学的职能作用，围绕教育的热点、难点、重点问题适时开展经常性督导。切实加强对中小学校的监督、检查、评估、指导、服务，实现督导工作重心下移，重点关注各类教育短板环节，及时发现和解决学校改革发展中出现的新情况、新问题，回应社会

27、和家长对教育方面的诉求，以推动学校进一步端正办学思想，规范办学行为，提高教育教学质量。 二、加快推进县域义务教育均衡发展 1.落实两项督导整改意见。按照福建省人民政府教育督导办公室关于*县人民政府20xx年度教育工作的督导意见要求，针对省督导评估考核组对我县教育工作提出的主要问题和督导意见，认真做好整改工作，促进政府依法履行教育职责，推进我县教育优先发展，为教育基本均衡发展奠定基础。 2.制定均衡发展评估方案。按照教育部县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法及*县人民政府关于印发*县推进义务教育均衡发展实施方案的通知要求，建立完善县域义务教育均衡发展督导评估体系，制定督导评估方案，明确时间表和路

28、线图，加大义务教育发展基本均衡县评估验收工作宣传力度，提高公众知情度。 3.开展均衡发展自评工作。启动我县义务教育均衡发展监测工作，以基础教育学校统计报表为依据，分析义务教育学校“差异系数”和“标准化”建设等18项核心指标达标情况。加大推进工作排查和整改力度，深入学校对义务教育均衡发展工作进行监督和指导，促进薄弱学校、农村完小、教学点建设，努力缩小校际间和城乡间的差距，做好20xx年国家、省政府对我县义务教育均衡发展情况进行督导评估的各项前期准备工作。 4.推进教育均衡发展。根据县域内小学、初中校际间均衡差异情况，加强省级扶贫开发工作重点县教育专项补助2021万元资金使用的监督工作，促进义务教

29、育标准化学校建设，促进薄弱学校改善办学条件，促进县域内义务教育基本均衡发展。 三、深入推进中小学校素质教育督导评估 1.开展素质教育督导评估。根据南平市人民政府教育督导室关于重新下发进一步加强中小学校督导评估工作意见的通知精神，积极推进新一轮实施素质教育综合督导。督促学校加强内涵建设，倡导多元化、特色化的发展理念，促进学校规范办学行为，总结办学特色，提升办学水平，努力实现“一校一品，一校一特色”，满足人民群众对教育的美好期盼和每一个学生终身发展的需求。 2.深化教育教学改革。树立科学的教育观、质量观、人才观，深化课堂教学改革，开展课堂教学有效性研究，开展启发式、探究式、合作式等教学方式研究，建

30、立科学的教学管理常规体系，完善与课程改革相适应的学校管理制度，完善校本教研制度，完善教育质量监测机制，切实减轻学生课业负担，全面提升教育教学质量，实现教育质量基本均衡。 3.促进学生全面发展。全面实施素质教育，坚持育人为本，把素质教育贯穿于学校教育、家庭教育、社会教育等各个方面，贯穿于德育、智育、体育、美育等各个环节，贯穿于学生成长的全过程，激发学生独立思考和创新思维，培养学生追求新知、勇于探索的精神和收集处理信息、分析解决问题、动手实践创造、语言文字表达、善于团结协作等多种能力，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，促进学生全面和谐发展。 四、继续推进乡镇教育工作督导评估 1.

31、开展乡镇教育工作督导评估。增强乡镇政府教育工作的法律责任，促进乡镇政府依法履行教育工作职责，强化教育工作政府行为。充分发挥教育督导职能作用，加大对乡镇政府督导评估的工作力度，督促乡镇政府加大对辖区学校的经费投入，使学校得到社会更多的关爱与支持，推进县域内教育工作健康、持续、协调发展。 2.明确乡镇均衡发展职责。进一步明确乡镇政府在推进我县义务教育基本均衡县验收工作中的任务和职责，督促乡镇以积极有力地工作姿态做好义务教育发展均衡县评估验收的各项工作。 五、扎实推进学校精细化管理 1.完善学校精细化管理制度。根据福建省教育厅关于加强中小学校园精细化管理的意见精神，制定*县教育局关于加强中小学校园精

32、细化管理的实施意见，下发*县教育局 县政府教育督导室关于建立学校精细化管理效能巡查制度的通知，推进我县中小学创立学校精神，实现领导管理精心、教师业务精湛、管理工作精细、工作过程精密、工作质量精良、办学特色精品的目标。 2.责任督学效能巡视。通过责任督学随访督导、校园巡视等，全面落实学校的人、财、物等精细化管理实施情况，督促学校管理“精、准、细、严、实”，使学校行政管理进一步高效，校园及场所管理进一步规范，教育教学管理进一步完善，学生管理进一步加强，后勤管理进一步优化，安全管理进一步落实，形成“时时有人管，事事有人管，人人抓管理，处处有管理”的精细化管理体系，实现管理的无隙化。 教育督导工作规划

33、 教育督导工作规划 20xx年，全市教育督导工作以党的十八大、十八届三中、四中全会精神为指导，围绕贯彻落实教育发展纲要和教育督导条例，紧扣教科局工作思路，充分发挥教育督导“监督、检查、评估、指导”的职能，进一步完善教育督导体系，不断创新教育督导机制，努力提高督导水平，强力推进有效督导，充分发挥教育督导在推进教育改革、促进教育发展中的作用。 一、义务教育均衡发展迎接国家复核 1.根据相关规定及去年省级督导评估反馈意见的要求，着力解决好部分学校仪器设备配齐率存在差缺的问题；进一步自查自纠，找准短板，抓实各项基础性工作，续建完善相关资料，迎接国家复核，确保顺利通过国家认定。 二、组织开展中小学素质教

34、育督导评估 2.按照教育部关于印发义务教育学校管理标准（试行）的通知（教基20xx10号）、*省教育厅 *省人民政府教育督导团关于印发*省中小学校素质教育督导评估实施办法的通知（*20xx214号）和*市教育局 *市人民政府教育督导委员会办公室关于印发*市中小学校素质教育督导评估实施办法的通知（*教20xx30号）的相关要求，结合我市教育实际，制定我市评估办法及细则，并组织开展好对第一批22所中小学的素质教育督导评估工作。 三、组织开展学前教育专项督导评估工作 3.根据*省学前教育督导评估实施办法（暂行），协同民职股制定我市学前教育发展规划及督导评估办法，并开展学前教育专项督导。 四、围绕教育

35、重点工作，开展专项督导、随机督导和综合督导评估 4.对各督导责任区督学开展教育教学督导情况进行随机督导。 5.在各教育督导责任区所辖学校中进行随机抽取1-2所进行1-2次教育教学常规工作随机督导检查，督导结果纳入对各责任区的年终工作考核。 6.开展规范办学行为专项检查。 7.对部分学校新实验教育、教师培养、德育常规、阳光体育、教育技术等工作进行专项督导。 8.对各督导责任区及所辖学校、农村中学内涵发展情况进行专项督导评估。 9.搞好年终综合督导评估。 五、加强督导制度建设 10.进一步规范和完善各项督导制度。进一步加强教育督导责任区建设和中小学责任督学挂牌督导工作。推动督学工作的常态化、规范化

36、、制度化，确保挂牌督学工作实效。 11.继续推行各督导责任区督导信息月报制。即：每月底各督导责任区将当月开展工作情况书面报告给市教育督导室。 12.建立教育督导通报制度。督导室将对专项督导、随机督查、综合督导的情况进行及时通报，推广先进经验、提出整改建议、督促落实整改。 六、加强质量检测 13.按照省、*市教育教学质量检测制度的相关要求，协同教研室做好义务教育阶段学生学习质量检测相关工作。 七、加强教育督导队伍建设 13.根据工作变动情况及工作实际，按照教育督导条例的相关要求，及时调整各督导责任区督学人选。 14.对全市挂牌督学、督导责任区相关人员进行专项培训，提高教育督导队伍的业务素质和工作

37、水平。 2021教育督导工作计划 工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划，用到工作计划这种公文。下面是我收集整理的教育督导工作计划范文，欢迎借鉴参考。 教育督导工作计划(一) *年我县教育督导工作以贯彻党的十八届*中全会精神为主线，以国家中长期教育改革和发展规划纲要、教育督导条例为指导，以推进区域义务教育均衡发展、完善中小学校责任督学挂牌督导工作制度为重点，坚持督政与督学并举、监督与指导并重的方针，着力加强能力建设、体系建设、制度建设、形象建设，进一步构建完善督政、督学和质量

38、监测三位一体的教育督导体系，在探索中谋求督导思路的新突破，在改革中谋求督导模式的新拓展，在实践中谋求督导水平的新提高，为推动我县教育科学、健康发展做出新贡献。 一、有效推进督学责任区制度建设 1、建立督学责任区工作管理制度。根据教育部关于加强督学责任区建设的意见、中小学校责任督学挂牌督导办法、福建省教育厅关于建立教育督导责任区制度的通知等文件精神，制定*县中小学校(幼儿园)责任督学挂牌督导实施方案、*县督学责任区工作管理制度，扎实开展中小学校责任督学挂牌督导工作，切实加强督学责任区建设，为责任督学提供必要的工作条件和经费保障。 2、责任督学依法履职。充分发挥责任督学的职能作用，围绕教育的热点、

39、难点、重点问题适时开展经常性督导。切实加强对中小学校的监督、检查、评估、指导、服务，实现督导工作重心下移，重点关注各类教育短板环节，及时发现和解决学校改革发展中出现的新情况、新问题，回应社会和家长对教育方面的诉求，以推动学校进一步端正办学思想，规范办学行为，提高教育教学质量。 二、加快推进县域义务教育均衡发展 1、落实两项督导整改意见。按照福建省人民政府教育督导办公室关于*县人民政府20xx年度教育工作的督导意见要求，针对省督导评估考核组对我县教育工作提出的主要问题和督导意见，认真做好整改工作，促进政府依法履行教育职责，推进我县教育优先发展，为教育基本均衡发展奠定基础。 2、制定均衡发展评估方

40、案。按照教育部县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法及*县人民政府关于印发*县推进义务教育均衡发展实施方案的通知要求，建立完善县域义务教育均衡发展督导评估体系，制定督导评估方案，明确时间表和路线图，加大义务教育发展基本均衡县评估验收工作宣传力度，提高公众知情度。 3、开展均衡发展自评工作。启动我县义务教育均衡发展监测工作，以基础教育学校统计报表为依据，分析义务教育学校差异系数和标准化建设等18项核心指标达标情况。加大推进工作排查和整改力度，深入学校对义务教育均衡发展工作进行监督和指导，促进薄弱学校、农村完小、教学点建设，努力缩小校际间和城乡间的差距，做好20xx年国家、省政府对我县义务教育均衡发

41、展情况进行督导评估的各项前期准备工作。 4、推进教育均衡发展。根据县域内小学、初中校际间均衡差异情况，加强省级扶贫开发工作重点县教育专项补助2021万元资金使用的监督工作，促进义务教育标准化学校建设，促进薄弱学校改善办学条件，促进县域内义务教育基本均衡发展。 三、深入推进中小学校素质教育督导评估 1、开展素质教育督导评估。积极推进新一轮实施素质教育综合督导。督促学校加强内涵建设，倡导多元化、特色化的发展理念，促进学校规范办学行为，总结办学特色，提升办学水平，努力实现一校一品，一校一特色，满足人民群众对教育的美好期盼和每一个学生终身发展的需求。 2、深化教育教学改革。树立科学的教育观、质量观、人

42、才观，深化课堂教学改革，开展课堂教学有效性研究，开展启发式、探究式、合作式等教学方式研究，建立科学的教学管理常规体系，完善与课程改革相适应的学校管理制度，完善校本教研制度，完善教育质量监测机制，切实减轻学生课业负担，全面提升教育教学质量，实现教育质量基本均衡。 3、促进学生全面发展。全面实施素质教育，坚持育人为本，把素质教育贯穿于学校教育、家庭教育、社会教育等各个方面，贯穿于德育、智育、体育、美育等各个环节，贯穿于学生成长的全过程，激发学生独立思考和创新思维，培养学生追求新知、勇于探索的精神和收集处理信息、分析解决问题、动手实践创造、语言文字表达、善于团结协作等多种能力，把促进学生健康成长作为

43、学校一切工作的出发点和落脚点，促进学生全面和谐发展。 四、继续推进乡镇教育工作督导评估 1、开展乡镇教育工作督导评估。增强乡镇政府教育工作的法律责任，促进乡镇政府依法履行教育工作职责，强化教育工作政府行为。充分发挥教育督导职能作用，加大对乡镇政府督导评估的工作力度，督促乡镇政府加大对辖区学校的经费投入，使学校得到社会更多的关爱与支持，推进县域内教育工作健康、持续、协调发展。 2、明确乡镇均衡发展职责。进一步明确乡镇政府在推进我县义务教育基本均衡县验收工作中的任务和职责，督促乡镇以积极有力地工作姿态做好义务教育发展均衡县评估验收的各项工作。 五、扎实推进学校精细化管理 1、完善学校精细化管理制度

44、。根据福建省教育厅关于加强中小学校园精细化管理的意见精神，制定*县教育局关于加强中小学校园精细化管理的实施意见，下发*县教育局 县政府教育督导室关于建立学校精细化管理效能巡查制度的通知，推进我县中小学创立学校精神，实现领导管理精心、教师业务精湛、管理工作精细、工作过程精密、工作质量精良、办学特色精品的目标。 2、责任督学效能巡视。通过责任督学随访督导、校园巡视等，全面落实学校的人、财、物等精细化管理实施情况，督促学校管理精、准、细、严、实，使学校行政管理进一步高效，校园及场所管理进一步规范，教育教学管理进一步完善，学生管理进一步加强，后勤管理进一步优化，安全管理进一步落实，形成时时有人管，事事有人管，人人抓管理，处处有管理的精细化管理体系，实现管理的无隙化。 教育督导工作计划(二) 根据学校岗位目标及工作目标与要求，为有效地引导和促进广大教师重视课堂教学，规范教学管理的各项工作，促进我校教育教学质量的不断提高，充分发挥教学督导在学校教学管理与教学研究方面的重要作用，学校将围绕着教育教学质量为第一生命线这一中心开展教学督导工作，督导教学的全过程，使教学与常规管理常规化、深入化、精细化。为促进督导工作科学有序的进行，切切实实发挥作用，特制定岗位目标督导工作计划。 一、指导思想 坚决执行贵州省规范办学行为，推进素质教育的五严规定，树立质量立校，质量强校的质量意识，以规