优秀高中作文集合七篇 (2).docx

《优秀高中作文集合七篇 (2).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《优秀高中作文集合七篇 (2).docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、优秀高中作文集合七篇 优秀高中作文 篇1 我是一直自由自在的风筝，没有束缚。但当我爱上了猪，我便拥有了一根束缚住自己的风筝线，但我还是想飞翔，向往着蓝天，白云。但我知道，我永远会回到地面，回到风筝线的怀抱，成为风筝线的风筝。我曾经对小狐狸这样说，我不爱被束缚。我曾经一个人走在冰冷的大街上，只有闪烁的路灯陪伴我，把握的影子一次又一次的拉长，在一次又一次地剪短。我不喜欢孤独的感觉，但当我爱上了猪，我便学会了一个人生存。我曾经对小狐狸这样说，我不爱孤单。我一直不爱孤单的傻风筝。在寒冷的空中寻找混暖的翅膀。其实我们每个人从出生开始就是孤单的。没有陪伴你的人。可我好时忍不住向猪撒娇：不要让我孤单一个好吗

2、？我怕黑。猪听完总是微微一笑，在阳光下，温暖一遍遍地袭遍我全身，让我误以为他是不经意间坠落人间的天使。可是，天使是要回到属于他的天堂的。到现在，那一片湮红还不时出现在我的梦中，那大概就是从人间到天堂的通道，从在空中划出一道完美的弧线的黑色中渗出。黑色，我的猪，最爱的颜色。他的颜色。孤单的风筝，永远是一个人。天使，也将离去。风筝，向往天空的宁静。无论人世间的一切如何改变，天都不会变，永远那么平静与安详。风筝，向往天空，我的猪，在那里安眠。 优秀高中作文 篇2 当耳畔响起儿时最长听的声音：“人之初，性本善。”时，我们是否还能在现在想起？一念起，万物之生；一念灭，沧海桑田。保住本心，请勿失去，失去便

3、不能再拾起。天使因守护人的纯真、善良、美丽而降临人间，魔鬼因魔化人的本心而与天使作对，而人若保住纯真便会与天使为伍渡化人心，反之则会沦为魔鬼为人世带来黑暗。当“扶不扶”这个话题出现时，是救人者扶起时的良心，还是不扶的“自保”，是被扶者急需救助的盼望，还是倒地时的隐藏的“阴暗”。人之初，性本善，当扶起时一句“谢谢”便是最好的回馈。树木生于幼苗，他便深知挺拔与向上生长不去的毅力，高山生于砂砾，他便了解堆积的艰辛。诺贝尔和平奖获得者“特蕾莎修女”正是保持最初的本心，反对战争，救助贫困，这便是初心的力量。黑人总统曼德拉为了解放南非并不因受几十年牢狱之苦而削减自己当初下定的决心。人性本善，而置身社会之中

4、，奈何会有左右之物出现黑暗中，我们追逐着光明，不免也会被黑暗侵蚀，而当人们对于他人生死置之度外之时，不知是人性的扭曲，还是社会太过黑暗，以至于蒙蔽了我们光明的本心。清风徐来，吹来人的善行；涓涓细流，浇灌万亩人心，最初的记忆是否还能唤醒？本初的良知还能否感化已经魔化的人心？花朵从枝头散落，留得满地清香，一个决定在死后将器官捐献的小学生何玥也明白人之初，性本善。人生不过几十载，生命诚可贵的真理。茫茫大路，玄奘之路，五万里的行程，只为寻求佛法，将大唐文化传播万里，异国之地，将他奉为智慧的化身。碎落满地的良知，朋友，你能否将它拾起重新拼凑唤回我们幼时的真善美与人性最初的无私与同情。斜阳的余辉打在脸上，

5、是如此的温暖与洁净，他在洗濯黑暗的灵魂也在唤醒我们光亮的心性，他在不断的照耀着我们，不忘初心，方得始终。 优秀高中作文 篇3 寒冷的冬季终于不情愿地被时间之神赶走了，春天正迈着她那轻盈的步伐向我们走来，新的一季又要开始了。操场上的柳树们最先感受到春的气息，他们急不可耐地披上嫩绿的柳叶，静静地伫立在那里，任着微凉的的春风扬起条条柳枝，象是在炫耀自己的苏醒。其他的植物那里会任其如此“狂妄”?于是，小径之间张满了翠绿色的小草，开满了不知名的小花，红的，粉的，黄的，蓝的夹杂在一片翠绿中，好不热闹。就连夕日光秃秃的桃树也来凑热闹，朵朵桃花你推我，我挤你，搞得桃叶都已无立足之地了。于是，棵棵桃树全部艳粉一

6、片，惹得蜜蜂们这边看看，那里转转，真是好不热闹。大道两边的杜鹃们显然才得到春天的信息，这些爱美的小姑娘们哪里肯善罢甘休?这不，一夜之间，她们全都开了。红的，粉的，白的，花的这些爱美的小姑娘们一个比一个娇滴，一个比一个美艳，远远望去，真让人有些眼花缭乱，就连七彩的蝴蝶也在她们之上转来转去地欣赏，也许，这小家伙是想摘两片花瓣回去换上吧，蝶儿啊，记住一句话：“路边的野花不要采”夕日那根根枯木也被注入了新的活力。路旁，不知名的灌木们终于舒展开了他们的新叶。小小的，嫩嫩的，带着绿油油的新绿，如同新生的婴儿一般让人不忍采摘。也有叶子大的，绿油油的，泛着健康的光彩，透出春天那无限的活力。看着这样美丽的春天，

7、动物们又怎会不心动呢?白鹭在缕缕春光中欢快地展动着翅膀，莺在枝头随意地歌唱，麻雀们唧唧喳喳，成群结对地从这棵树飞到那棵树。蜜蜂们在朵朵鲜花中穿梭，蝴蝶在春风中飞舞当然，也有少数家伙高唱着：“我们是害虫，我们是害虫”在四处窜来窜去，嚷嚷着要干坏事。但是这些家伙们又能怎样呢?如果他们敢破坏这美丽的春光，万物难道会放过他们?而春天呢?看着这片美景，高兴得连她自己也“咯咯”地笑了起来哩! 优秀高中作文 篇4 人们常说：“再用力一点，我这根弦就断了，柔韧人生。”进入高二的我们初识这句话的含义，然而并非学习的艰苦，大多是来自外界的压力。的确，人的一生之中要有着各种各样的压力，面对一个又一个的难题，而冥冥之

8、中似有一根绳牵引着我们。这根绳固然要坚韧无比，才能挡得住潮流的冲击，但同时这绳也必须要柔韧有余，才能抵得住时代的压力。很简单，再强的绳如果毫无松紧，当负荷过多时自然会断；而这绳如果有弹性，再加上我们用力适当，便可游刃有余，这便是人生哲理：在柔韧中挥展人生！有点世界史的人都应知道，雅典文明衰落于公元前5世纪中后期的伯罗奔尼撒战争。伯罗奔尼撒半岛地域辽阔、生态落后，斯巴达人更是好战尚武、政治保守，最终终于将发达、繁荣的雅典拖垮。不只如此，可以和希腊文明匹敌的古罗马帝国曾经多么的强盛一时。它横跨亚、欧、非三洲，将地中海作为自己的内湖。在当时看来，它在空间上的拓展是无可限量的，在时间上的挥洒更是匪夷所

9、思！然而今天，伴着这一切的只有野草冷月、断柱残石以及无边的凄凉。这也许是多数文明的悲剧，然而现在想来这些文明与统治哪一个的命绳不是强而有力的呢？但最终却只剩下叹息。如果雅典文明、罗马文化、婆罗门文化以及马雅文明的掌管者懂得变通一下，让自己的文化和统治适应历史的脚步，而不是一意孤行的执著，那么当今文明将会是另一番面貌了吧？历史的车轮滚滚向前，我们在悲叹的同时不得不承认 ：有着五千年悠久历史的华夏文明至今仍傲然屹立于东方而延绵不屈，这当中确实蕴含着统治者的强大认知。中国从一个固守在神州大地而封闭的国家，发展到今天对外开放的发展中大国，无非是在变通中前进!而多少统治与文化的变迁都是在暗绳的伸缩中前行

10、。只一味执著拉扯着向前，最终只是将命绳拉断，留下的只是令人回顾的废墟，而在执著的同时懂得开放自己、应变社会的便在柔韧中张扬着力量与不屈！历史的变迁证实了这一点，人们也在各自的柔韧人生中不断前行。而今天，柔韧人生更是成为了全人类的主题。在面对一件困难的事殚精竭虑而不得的时候，不妨换一个思路去想，也许便会海阔天空；当被各种情感与利益牵绊而愁肠百结的时候，何不变换个角度看待这些，也许将会有意外的收获，柔韧人生。在物欲横流的现代社会中，穿梭于为名利汲汲的人群中，在竞争大潮席卷而来的时候，若是只一味执著，必将弦断人亡。所以使自己的人生柔韧，将执著与应变结合，才是最坚强的人生！于是现在我不会再叹气：“我这

11、根弦快要扯断了！”因为我知道，我还有无数像我一样为自己理想而奋斗的人们将会努力营造属于自己的柔韧人生，使自己的生命之绳有了执著之强的同时，也拥有应变之柔韧，以此面对各种压力和难题。然后尽享柔韧人生，慨然前行！评语：这是一篇以“执着与应变”为话题的考场作文。在一个小时的构思写作中，小作者小处起笔、大处着眼深刻而透彻地阐述了自己对于执着与应变的看法。本文有以下几点值得借鉴。第一：小处起笔，进入高二的作者和她的同窗初识再用力一点，我这根弦就断了这句话的含义，体会到来自来自外界的压力，如此起笔既容易写出学生的真实感受，更易于引起人的共鸣。第二：语言运用娴熟，充满哲理，体现了作者丰富的思想。试看牵引人的

12、一生的“绳”“要坚韧无比，才能挡得住潮流的冲击，但同时这绳也必须要柔韧有余，才能抵得住时代的压力”形象的比喻、辨证的思维，体现了作者对于人生的思考，有如此的心态怎能不“挡得住潮流的冲击” “抵得住时代的压力”。第三：文章纵横开阖、大气磅礴，“柔韧人生”本身就是一个很大气的题目，可作者在表明自己的思想之后偏偏又跳出人生谈历史、谈社会，古今中外、发展变迁，“执著的同时懂得开放自己、应变的社会的便在柔韧中张扬着力量与不屈！” 同样“使自己的人生柔韧，将执著与应变结合，才是最坚强的人生！”。经过作者巧妙的过渡又扣回到文章的题目“柔韧人生”，既充实丰富了文章的内容，又使文章结构浑然一体。若没有较强的写作

13、能力与丰富的思想是很难做到的。 优秀高中作文 篇5 每个人都在努力的改变着这个世界，这个世界也在无时无刻的改变着每一个人。每个人或多或少都在怨恨着这个世界，这个世界也在无时无刻的作弄着每一个怨恨它的人。人生需要目标，然而达到这个目标的动力就是欲望，欲望促使人朝着一种境界拼搏，拼搏带给人的却是无尽的疲惫。有些人羡慕那些动辄前呼后拥、一呼百诺的达官显贵门招摇过市的霸道，有些人却羡慕“采菊东篱下，悠然见南山”的那种淡然境界。万丈红尘之下芸芸众生的理想真可谓“萝卜青菜，各有所爱”，因故，人的理想也就五花八门、千奇百怪了。不管人生的理想定位在大千世界的任何象限，心怀淡然是每个人应该追求的至高境界。淡然是

14、一种强大。人生不过几十个春秋，然而在短短的人生旅途上每个人面对的却是弱肉强食的尴尬。与世无争，与人无争仅仅是一个传说中美丽的神话，尤其是那些比较优秀的人，遇到的常常是“木秀于林，风必摧之。”的非难。要立足于这个纷繁的人世，就必须有过人的本领，须知：君子斗不赢小人！藉此，优秀者更需具备强大的心理素质。古时候，有个僧人和一个道士斗法，他们约定以心逐心，和尚藏心，道士寻找，以三次为约，以寺庙为注，输者，搬出寺庙。前两次和尚无论藏心于何处都被道士一一找到，如果第三次藏心之地被道士找到的话，和尚苦心经营多年的寺庙将易手道士。此时佛主显灵，点拨和尚：道士之所以能找到和尚的藏心之地，那是因为和尚有心可藏，如

15、果无心的话，道士自然就找不到心之所在了。和尚顿悟，遂意念内敛，弥心于无形之间，道士一霎那间失去了目标，遂认输离去。淡然于世则是不战而胜的法宝，达到无我无心的淡然境界，对手便会失去攻击的目标，凡事能一笑而过，就会于淡然中胜于无形。淡然是一种胸怀。法国作家雨果说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”人如果真的拥有了比海洋和天空更宽阔的胸怀，那么他无论遇到怎样的挫折和磨难，自然都能包容下来。释迦牟尼有个经常牢骚满腹，怨天尤人的弟子叫迦旃延尊者，他常常埋怨别人对她不好，抱怨饭菜不合口味。释迦牟尼为了开导这个小肚鸡肠的弟子，就打发他去集市买盐。盐买回来之后，释迦牟

16、尼抓一把盐放在一杯水中，然后吩咐迦旃延尊者喝下去。“味道如何？”释迦牟尼问迦旃延尊者。迦旃延尊者皱着眉头说：“咸得发苦。”释迦牟尼又抓了一把盐放进了水缸，再叫他尝尝味道，迦旃延尊者说：“有一点点咸。”释迦牟尼把剩下的盐全部倒进了附近的湖中，然后又叫迦旃延尊者去尝，迦旃延尊者掬了一捧湖水尝了尝，释迦牟尼问：“什么味道？”“好甜的湖水。”迦旃延尊者答道。于是释迦牟尼趁机教导迦旃延尊者：“一个人生活的不快和痛苦。就像这盐的咸味，我们所能感觉和体验的程度取决于我们把它放在多大的容器里，所以，当你处于痛苦的时候，请敞开胸怀，让淡然进驻，痛苦便会消弭于无形。”淡然与否，与胸怀有关，淡然若湖水的时候，你的胸

17、怀自然会因淡而宽阔。淡然是一种豁达。“海纳百川有容乃大，壁立千仞无欲则刚。”凡事皆淡然，烦恼无着落，小肚鸡肠来自于斤斤计较，心胸狭窄源流于妒贤嫉能。一个人如能舍弃蝇头小利，淡然面对这个唯利是图的世界，他的心性自然会显现豁达的一面。淡然衍生了豁达，如果对功名利禄看得太重的话，人生将面临诸多的困境，豁达也就无从谈起。区区几十年，一切均成过眼云烟，什么王权富贵，什么骄奢淫逸，全都是一晃而过的白驹过隙，为了一丁点人前的风光，放弃原本属于自己的快乐，那是极不划算的缪算！淡然是一种快乐。人的不开心全来自于欲望太重，即有多高的希冀便就有多痛的苦楚，本来奢望得到的东西，一旦因不可预知的变故打碎时，那股莫名的失

18、落便充盈了人的整个情绪。普天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣，世间任何东西归我而非我，拥有的快乐怎么也抵不住失去的苦楚，多一份拥有，就多了一份牵挂，多一份牵挂，也就多了一份心思。拥有的太多，牵挂也就太多，牵挂太多，人也就越累，不开心也就多了起来。想想这又是何必呢？淡然的活下去，让快乐永驻，应该是聪明人不懈的追求。淡然是一种境界。幽窗小记中有这样一幅对联：宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒。该有的，不求也会自来，不该有的，来了也会不翼而飞。淡然是一种智慧，“君以此始，则必以此终。”你选择了一种生活，就必须要为这种生活付出，如果不选择，也就没有了付出。生活的味道酸、甜、苦、辣、咸

19、，大甜大咸，你必然会为此享受付出掉牙的代价！人生大舞台，精彩的登场必然伴随黯然的谢幕，这是任何人无法更改的法则。淡成主角的搭配，自然也就有了淡入淡出的潇洒，一个淡字，会带给人无尽的快乐！淡然其实是一种人生大智慧的境界。 优秀高中作文 篇6 陀思妥耶夫斯基故居在陈旧中零落的寒酸，昭示着这位伟大的俄罗斯作家曾经历的苦难。也许我们会为他生前的十年流放、穷困潦倒而叹息，但我却认为，正是此番经历造就他后半生文学的辉煌灿烂。是的，经历之重，重在它承载并孕育着未来。“世界以痛吻我，要我报之以歌。“泰戈尔在如是说时，必然在回想着曾经的那些凄风苦雨。但数十年的经历，却终究开拓了他不同于常人的心怀。新月集中的文字

20、如一弯浅月发出柔光，轻抚着每个人心上的伤口。这是苦难的经历带给他面对未来的新生。铁树历经十年捶打才开出火红的花，是在旧枝上绽出新芽，这边便是经历对未来最好的馈赠。同样的，我不由得思及从陕西黄土中走出来的几个乡土文学的奠基人。关中大地的陈忠实，他的经历是否来自于他笔下的“白鹿原”，那带给他关中人淳厚朴实的农田记忆便如催化剂一样在笔端注入了源源不断的活力，让他在未来的创作中让关中平原的精神生生不息的流淌。相隔不远的路遥，提炼着经历中陕北农民的固执与坚守、野性与浪漫，文字中又是另一番滋味。细嚼之下，总能品出乡土经历在其未来创作中赋予的根脉和性灵。而更有一些人，不仅从自己的经历中演绎未来，他们解析着一

21、个民族，一个时代的经历，从这之上生长出一个国家更加刚强、深厚的姿态。当殷墟已成为废墟，我看着余秋雨仍驻足于它的身旁不肯离开，因为他知道这里有中华民族的经历，他将勇这样的经历叩问中华的未来。风雨天一阁，他凝望着典籍经注，从浩如烟海如今的残余中抽离中华文化的模样，而呼唤着未来古国扎根于先贤文明向上生长；迢迢阳关路，亦是他抚摸着阳光的废墟思朝代更迭，文人傲骨未变，希望有朝一日中国的文化人也能存那铮铮傲骨踏遍古迹、开拓未来。他的经历，折射出中华的经历，让现在的华夏儿女回望飘摇的中华大地，再筑起中国文化的固若金汤。这些，便是“昨天”之于“今天”的意义。看着亟待兴复的中华文化，我不由得念及曾读过的一篇文章

22、。那之中讲述了罗马人面对昔日文明的遗迹，用淡然平和的目光注视着，不建高楼，不照亮灯，保存着“昨天”的厚重与象牙白的柔光。因为他们知道，他们的民族将从遗迹中汲取力量，再图明天的光华。我想，我们的经历，我们民族的经历，不是断壁残垣的血与泪，而应是我们最自信的希望与曙光。让经历成为一种根基与力量，便是让未来在此之上更筑繁华。 优秀高中作文 篇7 “爱就一个字，我只说一次”相信大家一定听过这首歌吧！爱，确实只有一个字，可它包含的却很广范。比如说，最寻常的父爱、母爱只是说着父母无私的爱，可忽略了一种最无私的爱，那是老师的真爱。是啊，老师从幼儿园一直到大学，再到之后的留学，都陪伴着我们。虽不是一个也不是俩

23、个、三个而是几十位、几百位。有这么多的老师，却都只有一个目的，是让我们学到更多的知识。我班的张老师，就是一位对工作兢兢业业，一丝不苟，而且对我们很好。不信，就听我慢慢细说吧！上学期的一天，放学后我和几个同学在学校里打乒乓球。这时，是张老师出来透个气吧。不像啊？我仔细一瞧，张老师坐在椅子上，正认真地批改着作文。这些作文是我们今天刚写完的。张老师把下班的时间拿来批改作文。不知不觉地，我们打球打到了六点多钟了。夜幕也下来了。“张老师来了！”有人随口喊道。是啊，张老师提着一个小手包，向洗手间走过去了。这时，我们班的某某正和十一中的同学吵架，很凶。那个同学爬上围墙和十一中的那位大哥哥斗起来不大一会儿，张老师走过来看见了，连忙叫我把那位同学从围墙上接了下来。周围安静了，打斗的同学，还有我们，都沐浴在张老师那严肃的目光中张老师为我们劳累了一整天，也该下班了。这些同学却拖住了张老师的回家休息的腿。张老师是这样关心着同学，是这样深爱着我们！这只是一朵小小的浪花，关于张老师的一朵小小的浪花。“爱就一个字，我只说一次”我的耳边又传来了这首歌。第 13 页 共 13 页