实用教师工作心得体会汇编6篇.docx

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1、实用教师工作心得体会汇编6篇实用教师工作心得体会汇编6篇 教师工作心得体会 篇1 作为一名美术教师工作者，虽说自己学习美术很多年，但真正面临中小学美术教育，就显得是那么的无措。总是想问中小学美术教育是为了什么。我不想说那些为提高审美能力、培养人文素质等冠冕堂皇的定义。因为当你一天要面临上百个孩子教学时，那些文字性的东西就只能退居幕后。一幅画色彩、构图都要讲形式美的多样统一，而当你面对一百多个小孩子时就能蹦出“你很棒”、“色彩很漂亮”等等没有意义的话。作为一名在校的美术老师，有时候真想说一句学校美术课太受局限。最重要的就是人数上的局限性。最为一名新教师，我希望让每一个学生能受到关注，所以每一节美

2、术课我都不曾停下过脚步。自己被折磨的很累，可是当看到有孩子趁着空挡开小差、胡乱画时，心中就只剩下崩溃。唯一一点成就感就来源于孩子们在课下时对你的真情表露，这也许是一颗争着要放进你手中的彩纸，也可能是一幅孩子在家完成的作品。每当孩子愿意与我分享时，我总是会对自己选择感到无悔。我的美术教学选择就是让孩子感到快乐。我认为美术作为学校教育的一部分，就是为培养一个“全人”而设立的。一个“全人”不是一个什么都知道的知识机器，而是一个性情发展完善的人。而美术等艺术学科是学校教育中为培养学生成为一个性情发展完善的调节剂。我们的学校美术教育不是美术技能的锻造厂，不能意味的把每一个学生培养成画匠。所以在美术课上，

3、我不以唯一的美术教学目标为指挥棒。以孩子在课堂框架内的感受舒适度为目标，若是一节内容使某些个孩子提不起绘画欲望时，我会选择让孩子在课堂上画自己喜欢的主题，尽情的抒发他自己的想法。 教师工作心得体会 篇2 本学期，我任教五年级的语文，能认真贯彻园区及中心校精神，结合当前的教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成绩指标。现在将我的工作总结汇报如下：一、爱岗敬业，尽职尽责。在教学工作岗位上，我认真执行教师的职业道德。爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持每天尽量早到学校，不迟到，不早退，不缺课，

4、认真执行学校的作息制度和各项规章制度。二、与学生和睦相处，做学生的知心朋友。要使自己的教学取得好成绩，就必须要想方设法使学生喜欢自己，亲近自己。我在实践中找到了对症下药的良方，就是：管理好班级学生，要学生都喜欢自己，首先是深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。了解他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等，掌握哪些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订帮助学生上进的方法，做到有据可依。确实，沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和睦相处， 逐渐地我与学生的关系更为密切，从中也物色了一些得力的助手协

5、助我顺利地开展教学工作。三、自订学习的奋斗目标，制订好，增强学习信心。学生的学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不可能的，老师靠硬手段去压更是不行。我一改以往的教育方式，采取发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，让学生自己坚持预习，课堂小组合作探究，当堂检测订正，表现好的都在班上给予表扬、鼓励，并向家长报喜。其他鼓励他们继续努力，直到达标为止。在实施学习目标时，我还采用了一帮一的方法，以优带差，营造一种互相学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的，明白个人成绩关乎到小组集体的荣誉，能否取得先进，因而我通过各种途径，鼓励学生为班集体的荣誉而共同努力，为实现自己的目标成绩

6、而奋斗。通过这一活动的开展，学生之间的竞争意识强了，学习能力和成绩也提高了。另外我深深地体会到：学生取得好的成绩，除了他自身的努力，老师的教导外，也离不开家庭的教育。我非常注重家访工作，除了利用电话与家长联系，互相沟通教育孩子外，还利用课余时间亲自到学生家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好，是教育学生的成功之路。四、新学期计划以上是我本学年度在思想，工作，学习上的一点体会，取得了一定的成绩，课堂教学质量有所提高，过去的一页就已经结束，新的学期即将来临，在新学期里，我将努力提高学困生的习惯和学习能力，从书写阅读等方面入手，提高孩子们的书写和写作能力，更新观念，课堂大胆放手，以学生合作探究为主，以

7、培养他们学习兴趣和能力为目标，不断地挑战自我，努力向上，争取更大的进步。 教师工作心得体会 篇3 校园里熙熙攘攘，人声鼎沸。和每天一样，我总是喜欢站在窗前看校园里人来人往：操场上玩闹的孩子、篮球场上的奔跑孩子一切都是那么的美好。这样的时光一晃已经整整五年了。五年来，看学校的变迁，看孩子们的成长，虽有苦乐，却从不敢轻言放弃！五年过去了，还记得刚开始站上讲台那刻的惊慌失措。还记得刚刚进入学校那时的兴奋不已。还记得吗？年少轻狂的我们，再也不是当初！我的专业成长故事里，有你有我有他，更有他们，还有这校园中的美丽的一草一木。还记得20xx年6月8号，溪水涨到了学校。浑浊的溪水翻着浪花，来势汹汹。我们一起

8、帮忙一楼的老师搬家。我们一同送学生回家，全体男老师帮忙冲刷操场。那记忆,历历在目。感谢磨难，那一次，我懂得了团结协作，懂得了患难与共，第一次真正把自己看做四中的一份子。还记得20xx年9月开始，学校尝试新课程改革，我们不辞辛苦去麻岔、去岳阳。感受新式的课堂模式，冲破脑中旧的禁锢，摸着石头过河。听课、公开课、迎接检查，我们赞叹兄弟学校课改的成功，我们憧憬自己美好的未来。抱怨、苦恼，痛苦，但依然坚持着，坚守着。感谢课改，在这里，我学会了坚持。懂得教师应该终身学习，与时俱进。还记得那些尽职尽责，坚持、执着的身影，黄增刚老师的不求回报、田儒平老师的默默耕耘、付小君老师的尽职尽责、王建军老师的埋头苦干、

9、杨旭老师的执着坚持，太太多寒来暑往。感谢同行，看着他们，我懂得当老师，首先要负起责任。要对得住学生和家长的期待。“生命不息，奋斗不止。”还记得那忐忑不安的语文课，初出茅庐的我，懵懂无知的混着日子。张再清老师不经意的推门听课。语文老师首先要胸有成竹，不上没有准备的课。语文老师自己一定要素质过硬，这样才能更好教导学生。张老师的话如雷贯耳。感谢张老师，让我明白用心教出每一堂精彩的课，才是师者的尊严。还记得那些清澈的眼神，还记得那些善意的批评，还记得那些泪水与失望感谢他们，因为他们我才有勇气去前行，因为他们我才有智慧去拼搏，因为有他们我的生活中才有了一抹色彩。我的教师专业成长之路，还在继续，也将永无止

10、尽！ 教师工作心得体会 篇4 我是一名幼儿教师，时光飞逝，转眼间我在幼儿教师的岗位上已经工作几年多啦!在去年的一年里，我学习到了很多。幼儿教师的工作是琐碎的、细小的，但却是很有意义的。而担班主任的工作更是官虽不大，但事关重大;事虽不多，但繁杂琐碎;虽然辛苦，但也很有乐趣。这学期就我担任了中二班的班主任，对于在过去的两个月来，担上任的班主任来说，是有一点的难度。我在刚开学时候，有一些不适应，每天总是忙的我不可开交，不知所措，但是我现在已经适应了过来啦，其实只要自己认真做好自己的工作，合理的安排时间，这些都是没什么问题可在的!那么在此，我就谈谈这个学期以来工作的几点心得体会：一、常规管理常抓，体现

11、班级特色我班幼儿刚刚进入幼儿园，进入中班，我明显感觉就是小孩子的个小，太过于活泼，有的小朋友嗓门也不小，活动的量也较多。不过这就是中班的孩子。看起来比较乖巧、活泼、好动，为了保持良好的常规，保证各项教学活动顺利地开展，我和配班梁老师下定决心。在常规管理中，把一些比较调皮、行动比较自由的孩子，我把他们放在老师的眼皮底下坐，便于老师随时对他们进行教育;一些接受能力强，但就是控制不住自己行为的孩子，我们特别留意他，对他严格要求;另一方面也及时表扬他，使他不再影响到他人。在对待全班的所有幼儿时，我一般采取多鼓励，少批评的方法，幼儿的积极性也就大大提高了，被表扬的感觉就找到了。二、爱心要做好班主任工作的

12、首要条件是1：拥有良好的心态;2:对班主任工作的热爱，只要对这项工作具有积极的热情，才能把班主任工作做好。其次，对待孩子要有关心、爱心、耐心、细心，关爱每一个孩子是做一个好班主任的前提，我们要像对自己的孩子一样去关爱他，爱护他、教育他、培养他，让每一个孩子都能感受到老师的关爱，感觉老师像他的家人、像他的妈妈，一样时刻关心他们的成长，让每一位家长也能够放心地把孩子送到我班里来三、家园联系认真做好与家长的交流和沟通工作，我们是运用电话采访和当面的沟通。家长对老师的工作配合了、支持了，班主任的工作做起来也就容易了、轻松了。于是我们经常通过丰富多彩的家园联系栏向幼儿家长介绍幼儿园活动的新动态，明确自己

13、该怎样配合幼儿园的教育工作。另外，我通过校讯通及时地把每周的教学内容发送给家长们，让家长及时了解我们的动态。此外，我认真填写幼儿手册，对每个幼儿在园表现有一个客观的评价。一切为了孩子，为了孩子的一切，我相信只要心中有爱，再平凡的工作都会做得大放光彩!希望我以后的工作能做的更好，做到家长对我放心，做到园领导对我有信心。加油! 教师工作心得体会 篇5 在幼儿教师的专业素养中提到：作为幼儿教师，只要保持一颗童心，才能成为一个拥有真正生命意义的人，才能理解孩子、接纳孩子，并以自己的热情影响孩子。曾经的我一度渴望长大，而现在的我却不愿长大，因为我选择了做幼儿老师，选择了做一个孩子王，每天和孩子们在一起，

14、收获了快乐获得了充实，想知道我返老还童的秘密吗？秘诀一：和孩子们同一阵线带孩子们出去散步时，孩子经常会关注小蝴蝶、小蚂蚁之类的昆虫，这时的我便和孩子们一起看一看、玩一玩。记得有一次春天，校园里种植的油菜花开的正黄，引来了许多蜜蜂，孩子们一下子就被蜜蜂吸引了，一边看一边讨论道：这是蜜蜂吗？会蜇人吗？怎么抓不住啊！我便说道：我来捉一只怎么样啊？当我用空瓶子捉到蜜蜂后，孩子们便拍手欢呼：老师好棒啊！秘诀二：和孩子们打成一片在户外游戏时，我经常和孩子们一起做游戏、玩跳绳皮球等等，有一次集体游戏活动中，只见小君一组连输了几次，我便说：老师和你一组好吗？他们疑惑的看着说：老师也会玩吗？我点点头说：看！老师

15、帮你们赢回来！，在孩子们一片加油声中，我像个孩子一样跑着、跳着，仿佛又回到了自己的童年，但不同的是，现在的我是一名幼儿老师，在我的眼里看到了孩子以及孩子眼中的世界，一切是那么美好。秘诀三：和孩子们好好聊天利用晨间谈话的时间，和孩子们说一说有趣的话题，比如：开学第一周，和孩子们聊聊话题新年里到哪里玩了？在假期里最喜欢做什么事情？，一个孩子说道：我最喜欢睡懒觉！我便说道：老师也喜欢的，在假期里晚一些起来的确很舒服！。再如：在角色游戏时，小舞台里一个观众也没有，演员们都垂头丧气的不开心，我便说道：看我做的机器人然怎么样！听到我的动作，小演员就议论开了，老师！你的机器人不高级！老师，你有没有看过这样的

16、机器人不一会儿便吸引了很多观众！ 教师工作心得体会 篇6 “要播撒阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”教师每天面对纷繁琐碎的工作和不同气质的学生，怎样去获得教师的职业幸福感？做一个阳光型班主任？学习了于老师的如何做阳光型教师，体会幸福快乐中体会到班主任工作应具备一定的技巧和素质，拥有一个良好的心态，才能在繁琐而艰苦的班主任工作中造就幸福人生。心态决定一切。工作中我们经常会听到这样的感叹：“现在的学生不好教呀！”“教师工作太累了！”的确，教师工作是很累人，你唉声叹气是一天天过，开开心心也是一天天地过。其实大家都很清楚，教师的情绪会直接影响到学生，教师快乐，学生也就会因教师的快乐而快乐，就会在课

17、堂上拥有学习的热情。因此在教育教学过程中我们要保持良好的心态。你把学生看做天使，你就会生活在天堂里。让我们静下心来，带着微笑做好我们的班主任工作。作为一个合格的班主任必须蹲下来，走入学生心灵，学生的生活，学生的兴趣爱好，学生的喜怒哀乐，教师应认真观察，细心体察，精心融入，明确教育是唤醒，而不是告诉。学会倾听，宽容待生。学生的行为都有其心理倾向，教师对付学生的过错行为要耐下性子听其陈述，寻找其出错的原因，认真分析，诚心纠错，还要允许学生错误行为的反复，以宽容之心对待学生的过错，不要揪住学生的小辫子斤斤计较。不断学习，提高修养。在新时期，我们的教师不能只读教参和教材，用自已陈旧的经验和知识去教授鲜

18、活灵气的少年儿童，很难想象一个孤陋寡闻、足不出户的教师怎能侃侃而谈，叱咤风云，让学生心驰神往、如沐春风？ 教育究其本质而言是为了一代新人愉快地踏上人生征程作准备，是为他们今后的幸福生活奠定基础的。“育人先育心”，感人心者，莫先乎于情。教师要爱自己的职业，首先要有一颗爱心，有一颗爱学生的心。我深深地知道，一名好班主任、一名好教师，既是知识的塑像，更是爱的化身，只有接近学生，用爱去感召学生，才能教育好学生。因此，教师只有把爱的种子播撒在学生的心田，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培养出爱的感情，也才能使他们感受到幸福。我们要给学生他们需要的爱，这样我们的爱才能被学生所接受，所理解。学

19、生感受到了教师的爱，在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。即使他们违反了纪律，老师严厉批评时，也要动之以情，晓之以理，更让他明白：老师是关心你、爱护你的，是为你着想才如此严格要求的这样，用我们的爱在学生心中播撒阳光，从而使他们收获到幸福。幽默的语言，构筑心灵的桥梁教育家富有幽默感，会更有效地启迪受业者的心灵。苏联著名教育家斯维特洛夫曾说过：“教育者最主要的，也是第一位的助手是幽默。”幽默是班主任不可或缺的一种艺术。幽默不是雕虫小技，不等于哗众取宠，而是智慧和情感的体现。只有对学生充满真诚的爱，只有挖掘、积累幽默素材和具有较好的修养，教师才能在教育教学中创造出幽默，并恰如其分地加以运用，从而使学生在会心的微笑中获得美感享受，带给学生知识与智慧的艺术。让我们每一个学生真正在他的学生时代感受到人生最大的幸福！相信只要我们拥有阳光心态，那么每个孩子都会是一抹灿烂的阳光，每一个小荷都会露出尖尖角，每一颗星星都有闪烁的机会！ 12 / 12