(2022年整理)高二信息技术教学计划 (2).docx
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1、高二信息技术教学计划 时间过得太快,让人猝不及防,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,做好计划可是让你提高工作效率的方法喔!想学习拟定计划却不知道该请教谁?以下是帮大家整理的高二信息技术教学计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。 高二信息技术教学计划1 一、指导思想在高二年级的领导下,以提高教育教学质量为核心,以“三自一新”课题为抓手,以提高高二学业水平考试优良率为奋斗目标,扎实开展新教材的课堂教学研究,提高组内教师专业化水平,提高学生综合素质能力。结合本备课组实际,创造性的开展各项工作。二、工作目标1、以高二学业水平考试为目标,探索适合我校的信息技术教育教学方法和管理模式,努力提高本学科的教
2、学质量。2、大力开展信息技术教育教研活动,互帮互学,共同提高。3、建立群讨论组,大力开展网上教研活动,积极进行教育研究。三、工作要点及措施1、认真学习各类教育文件,转变观念。要潜心研究了解课程改革背景、指导思想、改革目标,熟悉课程标准的目标、内容和要求。要继续努力将教改基本理念转化为教学过程的具体行为,整合优化教学过程。2、严格按照年级教学常规要求,认真抓好教学工作要加强教研组成员之间的紧密协作。从备课、上课、听课、评课等各个细节严格要求组内教师,3、配合好高二级部,严格教学管理,互相听课、评课,互相交流、探索,做到听课必评,促使组内教师善于在教学实践中学习、研究,及时对自己的教学进行反思,通
3、过业务练兵,提高业务能力。4、从每周一次的教研活动入手,要求每一次活动由不同老师轮流主持,有主题,有内容,有记录,从教学的点滴进行反思,从个人的教学心得进行交流,从管理的方法进行切磋。5、以“三自一新“课题研究为校本教研的切入点,认真搞好组内课堂教学的研究,探索信息技术课堂最佳教学模式,尝试高效课堂的教学模式,做好课题的相关资料,争取不断创新,共同搞好教学。6、发挥网络优势,合理利用交流平台和网络资源的共享,使大家共同进步。7、注重教师专业发展,从教学教研、组织参与竞赛、管理技能技巧等多方面为自己确定发展方向或侧重点,提高备课组的整体水平。8、加强学校上机课的管理,以切实的措施管理好学生的上机
4、,进一步这生的动手操作能力,进一点规范上机实践课的课堂秩序。四、信息化辅助工作1、合理运用多媒体教学软件,进行师生互动,提高教学质量,并严历杜绝Internet无功教学,用屏蔽过滤软件,检索有益资料,培养学生健康学习。2、关注学校办公室、班班通多媒体教室、机房的计算机正常运行状况,及时排除故障,保障正常开展信息技术教学活动。3、为教师提供技术性指导和服务工作。4、配合学校做好临时安排的工作任务。 高二信息技术教学计划2 本学年度第一学期高二信息技术教学计划共分两部分:首先对教材和知识点进行怎么基本的分析,然后具体对各章节上课进度进行安排。教材分析:一、指导思想:以教学大纲,考试说明,教材为依据
5、进行教学。信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的基础工具课程,不能和其它课程一样上课,而应以提高学生的信息素养为目标,以提高学生的计算机应用水平为重点,把计算机作为本门课的工具,让学生学会使用这个工具来处理日常问题,可以结合其它学科来学习,并让学生在研究性学习中加深对信息技术这门课的理解,提高学习兴趣,培养信息素养。在此基础上,完成上级和学校下达的各项任务。二、基本情况分析:由于上一学年已经学完高中信息技术必修课程,本学期主要任务是学习完选修课程算法与程序设计,并在学业水平测试中取得好成绩。高中信息技术选修部分的内容主要以问题的解决和程序设计为主线,从遇到问题,分析问题,发现问题本质开始,选
6、择、设计相应算法,通过程序设计语言的使用来编写程序,最终实现问题的解决。根据各班情况,适当给学生分类讲解一些难点。三、提高教学质量的措施:1、让学生系统掌握所学知识,并能灵活运用,采取知识题目化,任务驱动的方式,把各知识点以练习题的方式体现出来,让学生在练习过程中掌握知识。2、并在学生过程中培养学生的学习兴趣。课程进度安排:时间学习内容第1周第一章:揭开计算机解决问题的神秘面纱1、计算机解决问题的过程2、算法及算法描述第2周第二章第一节:VB语言及程序开发环境VB程序设计语言基本知识第3周第二章第二节:程序顺序结构顺序结构基本语句及用法第4周第二章第三节:程序选择结构选择结构语法形式及用法第5
7、周第二章第三节:程序选择结构选择结构方法形式及用法第6周第二章第四节:程序循环结构循环结构语法形式及用法第7周第二章第四节:程序循环结构循环结构语法形式及用法第8周第二章第五节:模块化程序设计1、模块化程序设计思想2、自定义过程及函数的使用第9周第三章第一节:可视化编程的概念与方法面向对象程序设计的基本知识第10周第三章第一节:可视化编程的概念与方法熟悉对象、属性、事件、事件驱动等概念并学会运用第11周第三章第二节:程序的调试方法初步调试、运行程序的方法第12周第四章第一节:用解析法设计程序了解解析法基本概念及用解析法设计算法的基本过程第13周第四章第一节:用解析法设计程序能够用解析法分析简单
8、问题、设计算法,编写程序求解问题第14周第四章第二节:用穷举法设计程序了解穷举法基本概念及用穷举法设计算法的基本过程第15周第四章第二节:用穷举法设计程序能够用穷举法分析简单问题、设计算法,编写程序求解问题第16周进行知识复习第17周进行知识复习第18周信息技术知识能力测试 高二信息技术教学计划3 一、指导思想:以教学大纲,考试说明,教材为依据进行教学。信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的基础工具课程,不能和其它课程一样上课,而应以提高学生的信息素养为目标,以提高学生的计算机应用水平为重点,把计算机作为本门课的工具,让学生学会使用这个工具来处理日问题,可让 结合其它学科来学习,并让学生在研
9、究性学习中加深对信息技术这门课的理解,提高学习兴趣,培养信息素养。在此基础上,完成上级和学校下达的各项任务。二、基本情况分析:由于上学期已经学完高中信息技术必修课程,本学期主要任务是学习完选修课程(网络技术应用),并在学业水平测试中取得好成绩。高中信息技术必修部分的内容主要由网络能为我们做什么、因特网的组织与管理、网络是如何工作的、新建主题网站、动态网页制作这五部分组成,其中每一部分都有学生要重点掌握的知识点,而建立主题网站和动态网页制作是难点,在考试中也是重点,因此,在教学中,必须花大时间,大精力来学习和练习。对于网络能为我们做什么、因特网的组织与管理等内容,只需要做几个专题练习就可以了。根
10、据各班情况,适当给学生分类讲解一些难点。三、提高教学质量的措施:1、 让学生系统掌握所学知识,并能灵活运用,采取知识题目化,任务驱动的方式,把各知识点以练习题的方式体现出来,让学生在练习过程中掌握知识。2、并在学生过程中培养学生的学习兴趣。3、重点关注后进生。四、时间安排:时间复习内容第1周跨时空的服务;因特网信息交流与网络安全第2周因特网信息资源检索第3周域名与域名的管理;IP地址及其管理经典哦第4周如何将计算机接入因特网第5周网络的功能与构造第6周网络通信的工作原理第7周网络的规划设计第8周动手组建小型局域网第9周规划网站第10周网站设计第11周期中考试、复习第12周网站设计经典哦第13周
11、网站实现第14周网站实现第15周发布、管理网站第16周认识动态网页第17周理解HTML,20xx年学年度第一学期高二信息技术教学计划 第18周应用动态HTML第19周应用动态HTML第20周ASP脚本的应用第21周ASP脚本的应用第22周期末复习与考试 高二信息技术组 20xx年2月 高二信息技术教学计划4 一、基本情况1)课程名称: 信息技术2)复习资料使用情况:一个月学考加后期选考3)任课班级: 高二技术选考1、3、4、6、7、8、10、11班4)本学期周课时:14节5)班级计划教学时数:目前各班周课时3(选考课时未定)课时6)已完成教学情况:信息技术基础、多媒体技术二、教学目标及任务:1
12、)课程教学主要目的要求:目的:10.16前根据学考班级计划进行,根据全A计划完成教学。后期根据信息技术考试说明系统的对必修、选修两本教材中各章节的知识点展开复习,同时结合上机操作对相关软件加以强化,熟练操作。要求:通过学考模拟试题的练习,识记并掌握相关知识,同时培养学生的应试心理和应该水平。2)教学重点、难点:重点:学考针对的知识点的巩固和强化,培养学生的操作能力、分析和解决问题的能力。难点:对学考知识点的识记、理解与应用。能利用所学的信息技术知识和操作方法解决实际问题。三、高效学习策略1、培优。寻找班级中水平较高,对信息技术学科有兴趣的学生。作为班级信息技术学考领军人物,培养其学科能力,再带
13、动班级其他同学学习冲刺信息技术学考。2、补差。班级中信息技术学科较差学生。鼓励其学习信息技术,补充学科弱点,并与班级优生结队学习。四、教学内容及计划安排:教材体系及教学进度计划教学内容调整说明周次多媒体信息编码;多媒体作品设计文本、图像、声音素材的采集;动画、视频素材的采集第;第7周VB程序设计与算法数据库及电子邮件复习上机:所有软件复习操作网络相关知识复习算法及流程图模块第8周模拟卷测试(试卷分析)第9-10周。模拟试卷讲评;主要以讲评模拟卷的方式对知识进行复习与巩固。放慢进度系统的对教材各章节的知识进行复习。第11周秋假第12-23周根据选考情况待定教学策略实际教学进度还要进一步调整。 高
14、二信息技术教学计划5 学科:信息技术 任课教师:高存波 任教班级:高二(14、16、2326)学生状况分析:高一学年度系统学习了必修信息技术基础和选修网络技术应用,掌握程度较好。本学期主要做好复习工作,迎接12月份的江苏省普通高中信息技术学业水平测试工作。教学目标:1、本学期高中信息技术课程主要是完成学业水平测试的复习工作,帮助学生巩固以前学习的内容,为20xx年12月的学业水平测试准备。2、继续保持实验优势,为课改实验积累经验,为今后的信息技术课开展做好准备。重点工作:1、高中信息技术学业水平测试模拟训练2、信息技术特长生培养教学策略:1、突出上机操作,精讲多练;2、把信息技术课与其它学科的
15、学习结合起来,与学生思想道德教育结合起来,与课改实验结合起来;3、充分灌输21世纪学习的核心理念:合作与交流,不但要给学生进行大量的信息输入,还让他们把加工好信息以各种形式输出过来;4、作业布置适量,难易适中,有针对性,及时反馈,做好总结。5、在上学期基础上,将继续在学生良好学习习惯养成、技术技能训练、规划设计能力培养、技术思想文化理解等方面重点实施,整体提高学生信息素养和课堂学习效率。7、在课堂上要注意培养特长学生,鼓励参加各类信息技术竞赛,通过课外培训等方式吸收特长学生参与活动。8、精选历年考试内容,做成网页,让学生利用网络学习。教学安排:1、继续实行间周分组上机、上课的模式;2、探索小组
16、网上合作学习的新模式;3、坚持考勤,做好学习情况、作业情况的记录。 高二信息技术教学计划6 一、指导思想为了落实中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定和国务院关于基础教育改革发展的决定以及基础教育课程改革纲要(试行)的精神。全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,大力推进教育创新,建构具有中国特色、充满活力的普通高中新课程体系,为造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才奠定基础。我们学校正积极推进信息技术教育,促进中学课程、教材、教学的改革,培养具有创新精神和实践能力的新型人才。为此特制定高一年级信息技术组本年度教学计划。二、德育渗透计算机学科 是一门
17、全新学科,又是一门系统学科,学生层次千差万别,在教学中渗透德育思想是十分必要的,信息技术教育和德育教育是相辅相成的,注重人文培养对学生学习信息技术课很有帮助。如:保证正常的教学秩序,课堂效果,保证微机室内外的清洁卫生,能有效保护机房中的设备使用寿命,我们还可以引导学生利用信息技术知识,创作有人文精神的作品,使学生在创作中提高人文素养。三、课程安排根据教育部关于加快中小学信息技术课程建设的指导意见(草案),信息技术课程安排高一、高二两个学年使用。高一为必修,高二为选修,我们从教学的实际情况出发,安排高一学习内容为:1、计算机的基础知识;2、Windows 98 操作系统;3、Word 20xx
18、文字处理;4、PowerPoint 20xx .高二学习内容为1、FronPage 20xx ;2、VB 6.0 ;3、Flash 5.0 ;具体课时安排如下:课 程 课时网页制作 18课时程序设计 6Flash 的使用 6制作演示文稿(复习高一) 5其余时间 复习、巩固、考试12月中旬举办一次电脑作品竞赛及优秀作品展示活动。积极培养计算机尖子学生,为参加20xx全省中小学计算机作品竞赛作好必要的准备工作。四、研究性课题1、加强信息课堂中的人文教育,培养同学们的信息素养。2、信息技术学习与课程整合五、加强教学经验交流,积极进行教学新模式的探索,吸取他人之所长;努力不断提高自身理论与操作水平,拓
19、宽自身的认识领域;积极积累、丰富知识;认真、高效的完成学校布置的各种工作。 高二信息技术教学计划7 一、指导思想以教学大纲,考试说明,教材为依据进行教学。网络技术应用是高中信息技术的核心,也是信息技术发展的热点。它的应用遍及现代社会各行各业,学生通过掌握网络的基础知识和基本应用技能,是当代社会对高中生的基本要求。本学科要以信息技术课程标准为依据开展教学。使学生在实践中体验网络给人们的生活和学习带来的变化,实现技术素养与文化素养的双重建构,提升学生的信息素养。二、教学内容和目标分析本模块的内容强调技术取向有一定难度和深度,注重技术能力的培养,由5个主题组成,结构如下:1、网络能为我们做什么。这是
20、与信息技术基础模块衔接的部分,倾向知识的介绍,总体难度不大。目标:需学生简单了解有关网络应用的基础知识,能够熟练使用检索工具获取信息。2、因特网的组织与管理。在第一章的基础上介绍网络是如何和正常运行的,介绍因特网的组织管理方式、域名和IP地址。目标:让学生了解因特网组织与管理的方式、域名和IP地址,让学生体验如何将计算机联网。3、网络是如何工作的。本章旨在借助学生已有的网络知识和实践活动,加深学生对网络工作原理的认识。目标:要求学生了解网络的主要分类理解网络协议的基本概念、osI分层模型和网络数据传输的一般过程。通过体验网络规划设计及组建网络的过程,来理解网络的工作原理。4、建立主题网站。本章
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