初二作文集合十篇(二).docx
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1、初二作文集合十篇 初二作文 篇1 可能在大多数人的印象中,过年是没有硝烟但是是十分热闹的。但是这个冬天我回了奶奶家里过年,我体验了一次乡村的过年习俗。这次回奶奶家里过年是不同于之前的,之前是在长沙过的年,所以说比较枯燥无味,但是今年是回奶奶家过年,难免有一些激动与兴奋。由于学校补课,我在除夕的前一天才回到奶奶家里。这一天是孩子们最高兴的一天了:家里的大人会在天刚蒙蒙亮的时候就会早早的起床,家里的小孩子也会跟着去。平常本就热闹的集市里这时就像炸开了锅似的。大人们去买鞭炮、年货、礼炮和烟花。这时家里的小孩子也不忘跟父母说,他们要买玩的、吃的。那边的小孩一般都是买“黑老大”、“雷王”,吃的呢就买一些
2、水果、蜜糖和糖葫芦。回到家一般也是傍晚了,这时一家子三代也都回来了,小孩子们要么就拿着一些鞭炮去前庭玩,要么就是一些吃货偷偷摸摸的拿一些糖葫芦吃;大人们就围在火炉边坐成一圈,聊天叙旧。老人们则把他们日盼夜盼的孩子们盼回来后就弄一些好吃的和水果烟给他们吃,有团圆的年味。第二天,是除夕了,这一天是整个过年的高潮,人们一大清早就起来了,你可能就会问为什么了,因为啊我们那边有一句俗语,说:“早起的鸟儿有虫吃”。吃过老人们做的早饭后,大人们就在前庭试试买回来的烟花鞭炮的质量如何。到了晚上之后,一家人围在一个大的餐桌,吃着团圆饭,然而这团圆饭不是一般的团圆饭,这里面的各种菜都是有寓意的:牛肉是给孩子们吃的
3、寓意为“身体健康”,鸡翅是给刚毕业的青年吃的寓意为“展翅高飞”,红酒是给大人们喝的寓意为“生意红红火火”,面条是给老人们吃的寓意为“长命百岁”,而鱼是献给每一个人的寓意为“年年有余”。这有温暖的年味。然后就是大年初一了。这里的人们可热情了,你看!家里的男人们去走街坊,小孩们跟着大人们去拿红包,家里的女人们与老人们就在家里接待那些客串的街坊们。到哪里哪里就有鞭炮声。这是热闹的年味。这次我回奶奶家,有团圆的年味,有温暖的年味,还有热闹的年味,亲情浓,年味更是浓啊! 初二作文 篇2 正月十五的夜晚,我和爸爸、妈妈吃完元霄后。我提着纸灯笼和妈妈在柳湖公园看灯会,公园里的人可多了,多的一个要把一个踩在脚
4、底下了。我们先到西湖边上看放小烟花,有一个小妹妹两只手里各拿着两根电光花,像小星星一样的火花,可好看了!远远的看到西湖上有一座美丽的花灯桥,我连忙和妈妈挤过去,只见桥的前后有两个用花环装饰的门框,桥上有许多花环,在五颜六色的灯光下,显的可好看了,我们走上桥去,想感受一下。我发现头顶上的花环是拿铁丝弄个框,再拿丝绸将铁丝缠住,然后再用假花贴在丝绸上,再绕上闪光灯。不知不觉的就下了桥,随着人海来到了公园的后门,看到那里有一排红牛,一个个精神抖擞,好多看灯会的人都在这里留影,人太多,我们没留成,于是从后门出了公园,高高兴兴的回了家。回家了,妈妈说:“你拿一把小椅子,在阳台上看南山公园放的烟花吧”。我
5、拿了椅子,在阳台上便看起了五彩缤纷的烟花。升到半天空的烟花有红的、黄的、蓝的还有绿的有的像菊花、有的像绣球还有的像水帘,可好看了!我真希望明年能看到比这更好的灯会和烟花。 初二作文 篇3 时间仿佛停滞住了,微小的灰尘在阳光下也十分醒目,我看着你一手提着毛笔,一手伏在桌上,一切都显得静谧而美好。这节书法课,我与往常一样乘地铁去。空旷的走廊上还弥漫着清晨的寒气,地铁呼啸袭来。我走到你家门口,一个不起眼的小巷底,周围还长满了竹树,端详了一会儿关着的门,又轻轻地敲了两下。你边喊着谁呀,边急忙来开门。看见是我,脸上起初有些诧异,我才想起自己没打声招呼就来了。你见我不知所措,便邀我先进你房里休息,因为这个
6、时间段你没有课。这是我第一次进到房内,平常都是在外面的大厅练习书法。我环视了四周,光线偏黄与暗淡,书架上摆着许多书法集还有一些外国杂志,底下还有些考级用的宣纸和字典。令我惊异的是,角落里有一台老式古典留声机,上面刻着繁华的花纹,却显得很低调。我不禁好奇起来,打开脚边的箱子,里面竟都是黑胶唱片,这是为什么以前上课总能听到音乐的缘故。你听到动静,走了进来,有些不好意思地跟我说你十分喜爱音乐,从以前就一直保留这些唱片,视为珍宝。我感受到了这份强烈的感情,仿佛教导书法只是你的副业,真正的主业则是一名音乐人。墙上的时钟滴答作响,学生也陆陆续续来了。我虽然学了多年书法,却总是不能自然地写出长长一串。你擅长
7、行书,所以总是能迅速地写出一幅好字。而平时教课也就寥寥几句,没什么交谈,但我这次想跟你谈话,像旧友重逢般聊聊。你教书时,认真肃穆极了,专注于笔下的字,笔有时刚健有力,也有时好似蜻蜓点水。你乌黑浓密的头发中,也有着几缕岁月的痕迹。双眼中像有一根螺丝旋着,凝视前方。我将写好的书法递给你看,你用红笔将写好的字圈出,这是我写得最好的一次。跟你挥手告别,我心中仿佛常驻了一位热爱书法的音乐人,他打开了留声机,放上唱片,音乐久久不散。 初二作文 篇4 经典没有人会怀疑经典的价值。当一些原本埋没在民间的东西被定位为经典时,其价值的存在也就一起被定位,在几十年甚至几百年间是不会有人怀疑的。就像曾经的亚里士多德,
8、他的结论,就算全是错的,但因为他是权威,所以一度以来,没有人会去考究它的真实性,以至于很多错误的结论影响了人们很久。而经典,也正是如此,就算有不好的地方,也不会有人去动摇他的价值。经典的东西被人们推崇了很多年。当我们在学习经典的时候,是否有人想过,经典在今天存在的意义,与其负面造成的影响究竟孰轻孰重?红楼梦,够经典吧,将中国古典小说推向了最高峰,其文学性毋庸置疑。以一个大家庭的兴衰演绎了一个时代的倒退。可是当我们沉浸在红楼一梦中时,那个混世魔王与一群无所事事的富家小姐的故事,究竟对我们有什么益处呢?为红楼主线索的宝黛之恋不知赚取了多少男男女女的眼泪。称赞其伟大,纯洁。称赞的同时是否想过宝玉除去
9、黛玉之外,还和多少女人拥有暧昧关系。十六七岁的小伙子小姑娘,整天慵慵懒懒,毫无生气。这一切,和现在的这个社会多么的相违背,我们依然要给他一个如此的评价吗?三国演义,又是一部经典,让多少人看的如痴如醉。品得诗香一缕魂音符还在编钟上跃动,黄钟大吕的浑厚已经开始沉淀。露水里倒映着昨天的悲伤,阳光却早已在这一刻闪亮。时间如同天上的白云,只是眨眼间,就已经变了模样。历史从未为谁停留过脚步,却在不经意间记下了一个又一个感人至深的名字。是谁在青青竹林间一声声长叹,衬着那飘摇的箫声,在明月的光影下随着风肆意飞扬,散落的是寂寞,是孤独,是只身一人静坐幽篁里的淡然与幽静。绿色为景,箫声为屏,就连南国的一颗红豆也成
10、了一份相思。遥遥千里,一枝茱萸道不尽远在他乡的思念与祝福。还有倚在窗前的梅花,竟也度上了一层浓浓的牵挂。王维啊,句句诗词离不开你对家乡的思念,渭城的朝雨沾湿了你的衣裳。藕荷深处,淡淡的水气里带着一股醇醇的酒香气和胭脂香料的甜腻,是哪家的小姐在红日西沉,暮色渐起的傍晚还这么贪玩。引得那鸥鹭也慌慌然飞走了。多年以后那小姐却变成了一个寂寞的人。又一次拿起酒壶,饮下的不是愉悦,是无尽的寂寞,无尽的惆怅。又一次荡着兰舟,摇晃的不是笑声,是沉重的叹息,沉重的忧愁。真是物是人非事事休,欲语泪先流。易安啊,声声惆怅的幽怨是你对爱情固守的执着,就连那落单飘零的花瓣也抹上了几多情愫,怅然若失间,悚然华鬓。潇湘山下
11、,汨罗江畔,衣裾漫飞的诗人在安静的踱步。背影有些落寞。回望一路走来,修远的漫漫长路,不禁黯然神伤。身后一片混浊,一片狼藉,自是不容一朵莲花幽然独放。超然寂寞的忧患,掠过楚天之下杂草般的心事,谁能有你的向往那般遥远,谁能有你的痴迷那般忠诚!屈原啊,你孤独的灵魂,嵌进夕阳,守望着死寂一般的国度,最后还是在盈满水天的汨罗江上,埋葬了一切。长亭里,急急的一场大雨刚刚落下帷幕。蝉鸣声里,是些许的寒意。自古多情,最是伤离别。只是一个大胆的人,在封建保守的社会里,竟明目张胆的将痴男怨女的感情挥洒的如此淋漓尽致。不可一世,对功名利禄的鄙视让他对官场早已厌倦。只有把这些感情都寄托在词中,是无语东流的长江逝水,是
12、深锁宫门内的一院秋色,还是晓风残月下的遥遥无期。柳永啊,你竟将女儿心底最深处的角落描绘的如此动人,就算红衰绿减,也减不退你心中的一份似水柔情。花间,独自一人饮酒,不孤独,你与月,影共成三人。夜里,月光铺成的地板上,也铺满了你思念的.心情。天姥山前的那一汪碧水,荡漾着你怎样的遐思,无声的流淌。江上的一叶扁舟,究竟是你罗曼蒂克的不屑还是烦忧苦闷的模样?青天之上,有你超脱于他人的抱负理想,崎岖路上,有你放荡不羁的豪放气概。手执酒壶,散发放歌,李白啊,是你因盛唐传承百世,还是盛唐因你万古不老?就算酒里满是愁滋味,那又怎样;就算青铜明镜里是你满头的白发,那又怎样;就算一路走来,坎坷辛酸,那又怎样;你用你
13、坚定的信念和充满壮志的豪情谱写了一段憾天动地的人生传奇。我等待着人们重操诗卷的那一天,泡上一杯香茗,在泛黄的诗卷里,回望历史一路走来满目苍凉的面孔。当远古的长老失去祭祀的威严,请让我怀着一分感慨,拥抱古老之歌,拥抱传承之歌,拥抱苍月之歌! 初二作文 篇5 寒梅落尽,冬了,衔春燕的归巢,已是春天,蝴蝶、蜜蜂翩翩起舞,迎春、杨柳也丽的可以。看这些虫子们,如同我记忆的大门,“呼啦”一下,打开了。我看到这里,忽的想起我的姐姐,我亲爱的姐姐真高兴能与你为伴。姐姐比我长五岁,意味着只有小学我们才能在同一所学校,我一年级时,她六年级。当时年少不懂事,一年级的学生也经常打闹。这时,姐姐说:“怕什么,打不过我帮
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