2021规范办学行为和教师教育行为自查报告.docx

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1、规范办学行为和教师教育行为自查报告规范办学行为和教师教育行为自查报告 规范办学行为和教师教育行为自查报告 前一阶段我们学校组织全校老师认认真真学习了区里下发的进一步加强中小学减负工作、规范办学行为和教师教育工作的文件。根据文件的有关内容，对自身行为作出自查，情况如下：没有对本校特别是现任教学班的学生进行有偿家教。没有强迫动员、诱导或暗示学生参加课后文化补习。没有为社会文化办学机构进行招生宣传，发放招生广告，组织学生报名等。没有在社会文化办学机构兼课。没有占用学生法定休息时间集体补课或上新课。能够认真执行国家课程标准，正确把握大连市小学学业质量评价标准和课堂教学评价标准，没有随意加大教学难度。能

2、够积极开展高效课堂有效教学研究，善于根据教学内容、课型、学情的不同，运用适宜的教学模式组织教学，利用自主、合作、探究等学习方式，加强师生、生生之间的交流与互动，最大限度地提高课堂教学效益。能够做到教学进度与教学计划统一，授课内容与课程标准统一。能够遵照小学一、二年级不留书面家庭作业的规定。能够科学设计课堂作业，全批全改。严格执行“早八晚五”的规定，没有在早、午自习、中午和放学后组织统一辅导、考试、补差等。班级检测和考试能够遵循必须由教导主任审核，校长批准的要求。不公布学生考试成绩，不按考试成绩为学生排名次。不将学生考试成绩作为评价学生的唯一标准。没有擅自组织学生购买或推荐各种教学用书、材料等，没有动员组织学生到指定书店购买学习资料、教辅材料，也没有委托家长或其他人员为学生统一购买教辅材料。相关推荐：规范办学行为和教师教育行为的自查报告“规范办学行为，减轻学生负担”自查报告盐池中学规范办学行为自查报告规范办学行为和教师教育行为自查报告20_(请自填)规范办学行为专项督导自查报告范文规范办学行为的自查报告规范办学行为自查汇报规范办学行为专项督导自查报告规范办学行为自查报告 2 / 2