必备大学生社会实践心得体会合集十篇.docx
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1、必备大学生社会实践心得体会合集十篇 大学生社会实践心得体会 篇1 大一那年,记得在暑假还未来临的时候,我早早的就向朋友打好招呼,说好暑假去他那实习。在放假的前一晚,兴奋过度,一不小心就弄了个骨折。至此,实践社会已成为了一种可望不可及的梦想,空留下许多不该有的遗憾。终于即将迎来了大学生活的第二个暑假,自己又早早的为工作发愁了,幸运的是在期末的时候,正好有一家新成立的小公司需要招聘人才。宿舍好友打电话先去应聘的,因为她有2年的学生会工作经验,加上从小就在外地读书,比较独立,在应聘的时候也勇于发表自己的看法,轻而易举的就进去了。来招聘的人是我们以前的校友,我们都称他师兄,他让好友给他介绍一些人选,加
2、入这个新新的创业团队。于是,我也去了,我不是一个技术型人才,却有了技术型人才常有的沉默、腼腆、不善言辞,一番的应聘下来,我对自己很失望,知道大概是与此失之交臂了。比起同来应聘的,我既不是什么学生会干部,也没有什么丰富的经验和过硬的技术,唯一有的是一年半的报社记者和编辑的经历,或许这也是我大学生活中唯一一样能带给自己安慰的东西。事后在好友的极力推荐和帮助下,我进入了那个新新的创业团队。因为与专业有关,所以我一方面做有关图片处理的工作;因为自己踏实,另一方面又做公司日常帐务管理和后勤的工作。管理帐务,是一件需要很多耐心,需要很仔细的工作,同时也是一件最让人头疼的工作。大大小小的数字,弄不好就得自己
3、赔钱。处理图片,则是很单调很重复的工作,需要耐心和恒心,更需要责任心,既然工作了就要好好的做,不能敷衍了事。因为办公和住宿在同一个地方,每天下班也似乎是上班,整天在老板的眼皮底下,没有属于自己的空间,也没有时间和心境学习。两个月下来,同来的伙伴都感受到了压抑和无奈,于是,大家都共性的想回到学校,度过最后的大学生活,好好的冲刺学习。递交上辞职书,师兄给我做了很多的思想工作,希望我继续做下去,只是读书心切,狠下心拒绝,然后带着遗憾离开了,离开那个能给我温暖的地方。离开的时候,师兄说让我出去吃点苦头,端正好心态后再回去,那里随时欢迎我的归队。我很遗憾,很内疚,也很难过。不是不领情,不是不愿意在温室下
4、,在他们的保护下顺利的成长。只是年少无知,社会阅历一片空白,还存有梦想和幻想的我,正如好友所说,确实需要去不同的城市磨练磨练自己。哪怕是吃苦,也要在所不惜,人生本来就很短暂,何况是年少轻狂的那个季节呢!2个月的实践生活,学会了一些做人的道理,学到了许多在书本上都学不到的工作经验,收获了一些纯纯的朋友对于未来,对于现在,虽然仍有毕业之际的迷惘,但是,心态上多了一些平和,脚步上也多了一些沉稳。对于明天,梦想在呼唤着,我将继续最后的奔跑! 大学生社会实践心得体会 篇2 这短短的暑假实践我碰过壁,受过累,流过汗,但是我却成长了。实践中了解社会,让我学到了很多在课堂上根本就学不道的知识,也打开了视野,长
5、了见识,为我以后进一步走向社会打下坚实的基础。我想,作为一名大学生来说,建立自身的十年发展计划已迫在眉睫。这次亲身体验让我有了深刻感触,这不仅是一次实践,还是一次人生经历,是一生宝贵的财富。实习为期一个月,掰着指头算,好像真的很长的时间,可是,等时间过去后,回过头,好像也就那么一小段时间罢了。再看看自己都做了些什么,学了些什么,好像真的没干什么大事,但心却是充实的,因为每件小事都能让我学到一些小技巧,或是一些体会到一些实在的小道理。由于坐办公室的原因,每件事情都没什么难度,事情虽小却让我学会如何把每件小事都当成大事来做,然后做得妥妥当当的。三十天的时间确实不是一晃就过。每天坐着,不知道干嘛的日
6、子,刚开始的几天真的难以适应,心情也一时间调节不过来,再加上因为不知道自己要做些什么而担心不能把事情做好,只能无精打采的却又带着一份焦虑。等到有事情干时也没反应过来,以至于把一些事情都复杂化了,白白干了半天也没把事情干好。怀疑过自己的能力,因此而沮丧过。几天的时间里,我觉得自己的一片茫然,确信自己明明在过去的两年里都很努力的过着,却发现自己连一些小事也做得马马虎虎的。我想,我不应该是这样的水平,事情不应该是这样才对,可事实却让我难堪。但那几天过后,某天清晨起来时,呼吸着清新的空气,我发现所有的一切都没变,我还是一直努力着的我,我的努力并没有白费,我的能力还在。就算刚开始的几天不能把事情干好,也
7、不代表我一直都不能把事情干好,我不是一个随意低头的人,更不会随意否认自己的努力与能力。再深深的呼吸一个,心充满力量,不再难堪,不再沮丧。状况真的不一样了,满怀信心的我真的把后面的每件事都干的不错,至少是自我感觉良好,没有出错,也没再出现白忙大半天的情况。终于明白什么叫“顺其自然”,很多时候并不需要过分的焦虑,也不需怀疑自己的能力,要干的事情,自己终究会有足够的能力去完成,就算确实无法胜任某件事,那也是暂时的事,人的能力是可以不断提高的。 大学生社会实践心得体会 篇3 作为一名大学生,积极参加社会实践具有重要的意义。随着社会的发展,我们不仅仅需要掌握基础理论知识,更重要的是能够将其与现实生活相互
8、结合,才能让我们的知识服务于社会。我们从课堂学习中所获得的知识基本都是简单的、系统的理论知识。这些理论知识并不代表我们的实际水平,它们与现实操作有着很大的区别,要想直接应用于现实生活中,几乎是不太可能的事情。而且,在实际的生产生活中,许多问题并不是单靠某一方面的知识就能够解决,还需要考虑诸多因素,综合运用多方面的知识和技能才能解决得了。参加社会实践的主要目的是为了让我们预先踏入社会,对这个社会有一个初步的了解,能主动认识到作为一个社会公民对社会应尽的责任与义务,同时明白自己对于这个社会的价值。通过实践,可以为我们将来更好地融入社会打下良好的基础。更加重要的是我们借助此次实践活动可以培养出我们的
9、创新意识,激发我们勤奋学习,勇于创新的积极性与主动性,提高我们对学习与生活的热情和信心。通过再三的思考以及与队友们的商议,我们一致认为教育是引领社会与时代进步的重要标志。对于偏远地区的孩子们来讲,要想接受良好的教育,利用知识了解社会,改变自己的命运并不容易。于是大家决议在四川省达州市新华镇义务开办暑期培训班,通过我们的努力,向他们传递知识,了解外面的精彩世界,为他们的生活也注入新的理念与新的思想。为了能够办好此次义务培训班,我们在假期前就开始了紧张而严密的筹划。首先,我们通过电话与新华镇镇政府取得了联系,并向他们表明我们本次活动的目的与计划,以及我们的身份证明。希望能够获得他们的同意与支持。在
10、了解了我们的情况后,当地政府欣然同意并允许了我们的实践活动,并表示欢迎我们到来。获得支持的我们怀着激动的心情,为我们本次培训活动取名为阳光暑假培训班&Sunshine Summer Club,这个名字之中包含着我们对孩子们的殷切希望。我们期望他们如阳光般活泼可爱,健康成长,希望他们未来能够将自己的知识如阳光般洒满祖国大地。接下来,我们一行人商讨了详细的招生策划,包括制作招生宣传单和培训班运行模式等。为了能够节省开支,我们将宣传单提前在学校印刷并准备妥当。我与其他几位队员于8月1日凌晨1点踏上去往达州的火车。这是我第一次坐火车、第一次离开父母走这么远、第一次如此贴近社会,更是第一次为孩子们上课。
11、伴随这一声鸣笛,驶往达州的列车开动了。望着周围新奇的事物,我好奇着、兴奋着、期待着,或许还有着些许担忧与离家的惆怅。内心之中无数种情感交织在一起。直到早晨5点多,我们终于到达了达州市。此时,公交车还没有上班。我们来到车站附近的一家价格便宜的小饭店,随便吃了些东西。此时的我已经一天一夜没有睡觉了。似乎,浓浓的睡意开始向我猛烈侵袭而来。于是,在这家店子里面,我直接趴在桌上就睡着了,直到7点多,队友把我叫醒,我才睡眼惺忪地站起来,跟着他们,去往站台,等着事先查找到的公交车车路。大概8点左右,踏上了3路公交车来到当地通往各个县与镇的车站。我们买到了8点半的车票,又一次颠簸路途,让我有些吃不消。但是看到
12、那青山绿水,我又不禁精神振奋起来。我从来没有见过这样高的山,也很久没有见过如此清澈的河水了。中午12点左右,我们到达了目的地:新华镇。没有做过多的休息,我们下午2点半就来到了事先联系好的政府。工作人员热情地接待了我们。在他们的帮助与指引下,我们借宿在了当地的一所小学。这里生活条件艰苦。我们只能依靠自己买菜做饭。学校对此为我们提供了一些方便。8月3日到8月4日,我们队友就陆续到来了,我们开始发放我们的义务培训招生宣传单。到了8月5日,我们的培训班终于可以开课了!开课的第一天,看着那一张张天真好奇、渴求知识的面庞,我终于感受到作为一名教师的光荣与身上肩负着的责任感。我暗下决心,一定要尽可能将自己的
13、知识多教一些给他们。我们此次义务培训开设了数学、英语、语文等课程。开课地点就在学校,很方便。我负责语文这一科目。为了能够将课程讲得更为生动,我煞费苦心。通过故事穿插、背景介绍等方式,只为能够吸引孩子们的注意力。每一天,都需要认真的备课,这样,课程也更有了规划。培训过程中虽然大部分孩子都很听话,认真而努力。但是也遇到许多困难。有些孩子很调皮,我就与他们进行认真地交流,尽力改变他们的学习态度,上课多听一些。另外,发现自己即便努力准备,也有大家听不懂的时候。自己与孩子们思维不同,知识掌握熟练程度不同,跳跃也是一个问题。于是,我尽量细化知识。这样情况也有了好转。下课时,我喜欢与孩子们聊天,我给他们讲我
14、们丰富而精彩的大学,讲外面的世界。与他们一起唱歌、玩耍,与他们建立了很好的关系。8月15日那天下午,他们知道我们即将离去,纷纷前来与我们道别。我们都很不舍。孩子们充满渴望的问:老师,你们可以多呆一些日子吗?你们还会再来吗?他们说:你们路上小心哦!我们会好好学习的;我们会很听话的第二天,5点多钟,有好多学生跟随我们来到车站等车,他们还将自己家的一些东西塞给了我们。我们不忍心要,他们说这是爸爸妈妈以及自己的心意。当看到我们收下时,他们露出了天真的笑容。经过了一天多的时间,我在16日回到了家中。此时的我,虽然疲惫不堪,但是却感受到了无比的充实感。此次实习后,我深刻感受到山区孩子与城里孩子所受教育的差
15、距。包括师资、教学资源、教学环境等。这些差距让他们与城里孩子的未来也有了很大的区别。其实,教育应该是平等的,每个人机会应该更均等。只有当教育均等时,社会才能培养更多的人才,国家才能进步。 大学生社会实践心得体会 篇4 1、服务意识的提高对于宾馆等服务行业来讲,服务质量无疑是企业的核心竞争力之一,是企业的生命线。高水平的服务质量不仅能够为顾客留下深刻的印象,为其再次光临打下基础。而且能够使顾客倍感尊荣,为企业树立良好的品牌和形象。通过宾馆组织的培训和平时部门的强化练习,锻炼了我的服务意识,养成了面对客人泛出微笑的好习惯;学会了用标准的礼仪礼貌待客;明白了学好外语的重要性。2、服务水平的提高经过了
16、六个多月的宾馆社会实践,使我们对宾馆的基本业务和操作有了一定的了解,礼貌是一个人综合素质的集中反映,宾馆更加如此,要敢于开口向人问好,在向人问好的过程中还要做到三到:口到,眼到,神到,一项都不能少。对于客人的要求,要尽全力去满足,尽管有些不是我们职责范围的事情,也要尽力帮其转达;尽管有些要求不合理的不能办到,都要用委婉的语气拒绝,帮他寻求其他解决方法。印象最深的是为宾馆的日本客人(大多数是来自宾馆大客户本田公司的)服务,他们通常是不太会说英语的,所以,我们要从他们的动作和片言只句中猜到他想要做什么并快速帮他办好。例如:当客人用蹩脚的英语说AIRPORT时,就要猜到他是想到机场,要我们安排免费的
17、送机服务,接下来就要为他们提供乘车预约表并接受他的信息再交由主管排车了。 大学生社会实践心得体会 篇5 20xx年10月9日我被分到xxxx中学进行为期六个星期的教育实践,实践内容包括两个方面,一是语文教学的教育实践,二是班主任的工作实践。在这期间我积极地努力地工作,虚心向有经验的老师请教,取得了优异的成绩。同时,我还在实践期间做了一次深入的调查工作,是针对语文这门课而言的。为了得到教师和学生的真实想法,我费了一番心思,最终的调查结果对我将来的从业有很大的帮助。为了全面、详细地获取材料,我不仅只限于我实践所带班级的调查,而且还跨班级、年级调查,甚至还到其他同学所在的实践学校调查。重要的调查的形
18、式是发放调查问卷。同时,我也积极地找学生谈话,同老师交流,以便更好地了解情况。在此,我介绍一下自己的调查的结果,谈谈对中学语文教与学的一些看法,其中有些问题可能是前人已经叙述的或者是老师们常谈论到的,但我想这对于我们实践生来说,是一次真正意义上的体验和感受,而不仅仅是以前从理论上的认识。希望我的认识能对自己以后的工作有些效果。首先,从教师的角度来谈一下语文教的情况。我所在的学校是一所村镇高中,学校规模较小,全校共22个班。该校在xx地区高考成绩排行第四,但近年来生源减少,主要原因是就读技校的学生增多,附近的济平中学增设了高中。由于经济的影响,梅州地区对教育的投资有限,学校的经济状况较差,设备落
19、后,教室没有电脑、幻灯机等的现代教育设备。近几年,该校学生的成绩较差,基础薄弱,班里学生水平参差,两极分化严重。我调查发现,现在的语文课堂教学,大多数老师所使用的教学方法是正确的,它符合教学的实际情况。很多语文老师在备课时,设计了很多的问题,以便上课时提问学生,达到和学生交流的目的。调查中有的语文老师对我说现在的学生比较懒,对学习不是很重视,尤其是语文这门课,认为努力与否考试时都不会得太高的分,也不会得分很低,和其他同学不会有太大的差距,况且努力了也不一定能取得好成绩。因而,你让他们回家预习课文的时候,大多数学生基本上是不看。因此上课要多提问题,这样才能迫使他们课后去看。在语文教学的过程中一定
20、要多问个“为什么”,这一方面可以使老师和学生交流,另一方面也可以进一步挖掘教材的有关内容。我自己在实践的教学中也采用了此方法,成绩果然不错。一些先进的教学方法和教学理念我发现在现在的中学的教学中并不是很受欢迎,重要的原因就是采用这种教学方法取得的效果不是很理想,上课时学生的眼球多被吸引到了大屏幕上去,很少有学生再看书本了。学生多爱看一些图画,对图画的记忆倒很清楚,但却忽略了图画旁边的文字。这种教学方法对于该地区也较难普遍使用,因此,老师们仍然保持使用传统的教学方法。老师们认为一个班里的学生语文成绩有很大的差别,可以把学生分为几等。一个老师要想让所有的学生都把语文学好,几乎是不可能的事情,要看学
21、生的具体情况,视个人的情况不同而对学生有不同的要求。对于成绩特别差的学生一些老师就采取了放弃的态度,他们认为不能因为某个学生成绩差而牺牲了大家的利益,那样是不值得的,而且老师的精力也是有限的。老师们也承认他们在教学的过程中存有偏见,但这也是没办法的事情,毕竟有一个高考的指挥棒在无形中束缚着他们。老师不能平等地看待学生,这一点老师们能很坦诚地同我讲,确实是难能可贵的。在语文教学的过程中,老师们对文言文教学工作要认真、仔细的多,因为考试时有一道大题是文言文,而且学生对文言文的学习也不是能够很准确地把握。调查中,大部分的教师采用的文言文教学方法是让学生读课本,反复地读,以致于达到背诵,然后疏通字词,
22、讲解一些文言文常用的句法,句式等。在文言文的授课中,很少有老师采用学生自主学习的教学手法,多是以讲解为主,这样更能够让学生很好地记忆。而现代文的教学则相对薄弱,只注重课堂分析,而对学生的情感态度的把握不太注重。在调查中我还发现有经验的老师进行教学时,课堂气氛相对和谐。老师说本校的学生的记律较差,自觉性不足,如果气氛过于活跃,课堂就会乱哄哄,难以克制。而且学生的自主学习能力差,合作能力欠缺,实际效果为达到但花去了大量的时间,从而影响教学进度。其次,从学生的角度来谈一下语文学的情况。在调查中,部分学生对我公开表示他们对语文学习不感兴趣,不想学语文。他们认为语文从小学一年级到现在一直都在学,每天说的
23、也都是母语。许多学生不明白学习语文的用处,而且不明白为什么要学习课文。现在的学生是多么有个性,我想学好语文还是有不少好处的。毕竟在高考时多得一分,人生道路不同,更何况以后踏入社会后,要进行人际交往,好的表达能力是很受人欢迎的,语言能力在人生中的运用是少不了的。学生对现代化的教学手法一开始还是比较喜欢的,很感兴趣,可是等时间一长也就无所谓了。有的学生告诉我,上课老师用多面体教学时间把握的不是很好,有时太快,记笔记记不下来,有时太慢,学生听起来又感觉到无聊。甚至有的学生说,老师的方法太旧,因此影响了学习语文的积极性。调查中,学生希望老师能关注他们。无论是成绩好的学生还是后进的学生,对这一问题的看法
24、是一致的。调查中有一个学生问我如何看待老师只关注成绩好的学生,还问我今后要是当老师的话会不会也这样。我回答他们说:老师关注成绩好的学生是因为他们能听老师的话,而一般情况下后进生的自觉性差,经常不听话,自然惹得老师不开心。老师也是人,存在一定的偏差是正常的。但我在具体的实践当中发觉,只要能多关注后进生,他们会很感动、进步很大。看来老师要用一种平等的心态去对待学生,多鼓励后进生这一点对于老师和学生的沟通很重要,好的沟通有利于老师更好地教学,也有利于学生更加爱学习你所教的那门课。有的学生说学习语文时有的老师不能补充很多的课外知识,只是讲课本上有的内容,其实这些他们都能看得懂,若老师总是这样的话,他们
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