有关班级叙事作文锦集5篇.docx
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1、有关班级叙事作文锦集5篇 有关班级叙事作文锦集5篇 在日常的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是帮大家整理的班级叙事作文5篇,希望对大家有所帮助。 班级叙事作文 篇1 我的班级是初一(9)班,我们班是一个十分优秀的班级,然而,在我们班最有趣的事情莫过于每节语文课前的课堂演讲了。我们的语文老师肖老师为了锻炼我们的胆量和口头表达能力,于每节语文课前,让我们演讲。演讲的内容可以是一篇小故事或一篇文章、一首优美的诗、一篇自己喜欢的通话、心里话、笑话.也可以办自己开心的事说出来与同学分享,把
2、伤心的事讲出来与同学们分担。一般演讲的时间为3-5分钟,演讲后老师会用一分钟时间来评析才上课。每当课堂演讲,同学们都捧着自己的小故事,上台上演讲。这样既丰富了我们的知识面,又让我们这些同学更加友好。还让我们的才华有一个很好的施展空间。同学们都很喜欢演讲,所以现在课堂演讲在我们班大受欢迎。演讲便成了我们班的一件大趣事。每逢别人问起,我们班有什么好玩、有趣的事时,我便说,我们班最有趣的事情就是课堂演讲。现在你知道了我们班的班级趣事了吗? 班级叙事作文 篇2 星期一下午的综合课,全班都忙着摆好辩论会的“阵势”。原来,班里要举行首届辩论会。上课铃声响了,许老师在讲台上宣布:“现在我们五一班首届智慧碰撞
3、,唇枪舌剑辩论会现在开始!”首 先,由第一组和第二组先展开辩论赛,辩题是“小学生上网利大于弊还是弊大于利”。由双方的第一辩手陈述各方的观点。正方辩友吴乐为低着头,瓮声瓮气地 说着,我觉得这样的语言显然缺少威慑力与说服力。而反方的队友周淇龙却截然不同,他“刷”的一声站了起来,昂首挺胸,洪亮地说出了他们的观点。陈述完观点 后,到了辩手们争霸的阶段。卢浩弘可有信心了,站起来,将老师先前准备的扩音器放在一边,信心十足地说:“现在是信息时代,我们新世纪少年一定要掌握信 息,好好利用信息。他能让我们学到许多知识,还能调节身心。”话音刚落,掌声四起,反方队友站了起来,像一座山屹立在那里,毫不示弱。很 快,第
4、一场辩论赛结束了。老师总结:“第一组的人只有卢浩弘一直在撑着,而反方辩队的工作分配地比较到位。要知道,一个好的辩论队,最重要的是什么 呢?(全班齐声答团结协作)下面,有请第三、四队上场!他们的辩题是小学生应不应该参加课外辅导,正方一辩XXX,二辩XXX”。说完, 掌声像闷雷滚动,震得我忍不住捂耳朵。辩论开始了,赵薇说出了自己的观点,妙语连珠,让全班同学再一次使出“震天雷音”,掌声响彻云霄。而我们组的冯蕾也 毫不示弱,大声地念出观点。到了辩论阶段,我站起来,事先准备好的辩论词脱口而出,如离弦之箭一样“飞”了出去,而对方也用他们的唇枪舌剑把问题反弹到我 们这儿。最后,我最评为了“最佳辩手”之一,我
5、相信,人外有人,天外有天,我要继续努力,更上一层楼。 班级叙事作文 篇3 在我们班级里有很多趣事,其中我觉得最有趣的就是我们班的特殊任务小组(其实好多人都不知道有这个小组),他们人数不定,人员不定,任务不定,统统不定。他们执行过一次很有趣的任务:我们班Oven的卷子被人踩了一脚,消息传开后,特殊任务小组立即按照卷子上的脚印一个一个的查鞋底,结果,发现是Oven自己踩了自己的卷子一脚。另外还执行过一次任务,不过是long long ago以前的事,我已经不记得了。下次,如果特殊任务小组再执行什么任务,我再写上来吧。 班级叙事作文 篇4 要说我们班最漂亮的女生,那一定是我的同桌李嘉琪,这样的评价在
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