小学写人记事作文15篇.docx
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1、小学写人记事作文15篇 小学写人记事作文1 “想唱就唱,要唱得漂亮,就算没有人为我鼓掌”每当想唱就唱这首歌唱响起时,我的妹妹就会高兴好一阵子。我的妹妹是个十足的超女迷,在众超女中,她特别喜欢周笔畅,可以说得上是周笔畅绝对忠实的“粉丝”。无论书上、笔上,只要是可以贴的地方,她都会贴上周笔畅的贴纸。有一天,妹妹看了一本书,书上有很多关于周笔畅的绯闻,她气得把那本书往地上一摔,嘴里直说,生气得三天不喝水。还有一次,她们上社会课,社会课老师正专心致志地讲着中国的四大发明之一,是地震仪。快要下课的时候,老师为了检验自己的教学效果,突然问:“地震仪是谁发明的?”许多同学都举起了手,身为科代表的妹妹为了面子
2、当然也举起了手,其实她一节课都在和同学谈论周笔畅,现在她只是为了履行职责,象征性地举手,老师偏偏把目光投在了她的身上,“黄微,你来回答。”“啊,回答什么?”她小声地问着同学。“回答刚才那个问题。”“噢,是周笔畅啊!”“哈哈哈”全班同学不约而同地大笑,而妹妹呢,站在那愣了半天,都不知道大家在笑什么。虽然,妹妹为了周笔畅闹了这么多笑话,但她还是一如既往地喜欢周笔畅。 小学写人记事作文2 我对历史非常感兴趣,班上的同学都称我是“历史小博士”。有一天,班主任魏老师突发奇想,让我来上一节社会课。上课对我这个小学生来说可是大姑娘上轿头一回,真不知道能不能把这节课上好。我的爸爸妈妈都是教师,他们告诉我上好课
3、的关键是备课,所谓“台上一分钟,台下十年功”。在我的“备课”中,选材是非常重要的一步。我要讲我最拿手的,也很具有历史意义的,所以我就锁定抗日战争的胜利这一课,用它做材料。在忐忑不安而又有一丝兴奋和期待中,上课的铃声响了。在魏老师和同学们期待的目光中,我走上了熟悉而又陌生的讲台。由于紧张又缺乏经验,我一上台就卡壳了,竟然讲不出话来。我看了看座在台下的魏老师,魏老师朝我微笑地点了点头。我调整心态,回忆魏老师是怎么讲的,然后决定让同学们读一段,我讲一段,效果还不错。当我讲到丧失人性的南京大屠杀,被害人数达30万人以上时,我的声音一下子低沉了许多,同学们的反映非常强烈,十分气愤;当我讲到震惊中外的台儿
4、庄大捷,中国军队共歼敌1万多人时,我的声音一下子高昂了许多,同学们个个兴高采烈;当我讲到精悍的武工队扰得敌人心惊肉跳,士气下降,“治安区”永远不安时,我的声音一下子顽皮了许多,同学们个个开怀大笑,那神情仿佛在说“活该。”同学们的笑声是对我最大的鼓励,我完全放松了。时间在轻松的气氛中流淌,眼看着下课的时间快到了,我提高了语调说:“让我们永远记 小学写人记事作文3 铃班会时间到了,同学们安静地坐在教室里。这时,只见班主任满面笑容地走进来,神秘地对大家说:“今天,我们来做一个有趣的实验。“同学们听了,大声地呼喊。不久,班主任拿起一把尺子,用手摩擦了几下,然后拿来一小片纸,把纸片放在台面上,用摩擦过的
5、尺子放在纸片的上面,马上拿起来。咦?太奇怪了,小纸片紧紧地贴在上面。同学们都惊讶了,问:“班主任,小纸片怎么会贴在上面呢?“班主任笑着说:“因为尺子在摩擦后会产生静电,但我们感觉不到。当静电碰到一些非常轻的东西后,就会把它贴住了。“班主任的话使同学们恍然大悟。铃班会时间到了,同学们安静地坐在教室里。这时,只见班主任满面笑容地走进来,神秘地对大家说:“今天,我们来做一个有趣的实验。“同学们听了,大声地呼喊。不久,班主任拿起一把尺子,用手摩擦了几下,然后拿来一小片纸,把纸片放在台面上,用摩擦过的尺子放在纸片的上面,马上拿起来。咦?太奇怪了,小纸片紧紧地贴在上面。同学们都惊讶了,问:“班主任,小纸片
6、怎么会贴在上面呢?“班主任笑着说:“因为尺子在摩擦后会产生静电,但我们感觉不到。当静电碰到一些非常轻的东西后,就会把它贴住了。“班主任的话使同学们恍然大悟。 小学写人记事作文4 你,抬头看看前方的那个人,容貌还行吧,可是,没错,她心情不好!而那个人就是我!记得在以前,我是个很活泼的女孩儿,爱跳爱唱,而且身上还带着一点霸气,每当回忆起那段快乐的时光,我就会忍不住偷笑一下,但那只能成为我的记忆,对它,我只能回忆现在的我,已不再是那样,笑起来简直是一个“淑女”我仍然爱跳爱唱,但我再也不会去跳去唱霸气也随风飘走,我忍不住问自己为什么为什么!答案只有一个:我已经是一个六年级的学生了,即将进入初中,虽然还
7、有半年的时间,不过这在大人的眼里,没有任何的差距。倘若我再像以前一样,“疯疯癫癫”的,成何体统?当然着不是我说的。没办法,人家不都说时光如梭嘛,差不多六年时间就在我眨眼间流去以前,我喜欢用感叹号,喏,就是它:“!”在一竖的下面再加一个点,它是我作文本里的常客,老师说我一惊一诈,连我的好朋友也开玩笑地说我心脏会随时爆裂,每当这个时候,他的头上都会出现一个特大的包,当然是我打的,但这没关系的,我们相视一笑,这件事就算完了,那个时候,也只有我们自己知道我们心里是怎么想的.。不过现在的我喜欢用省略号:“”它代表伤感,六个点,就像是六滴眼泪,令人伤心欲绝的,好悲痛。我只能称那个活泼的我为“她!”,称现在
8、的我为“我。”,因为我不再是她,她不再是我。 “她!”,再见了,“我。”向你挥挥手,再见了. 小学写人记事作文5 今天晚上,我在学习桌上看课外书,突然,厨房里传来了妈妈的喊叫声:“珂威、珂威,快来灭火。”灭火?我象丈二和尚,一时摸不着头脑,急忙跑到厨房。妈妈的手往窗台上指了一下。啊!窗台上的报纸被灶火点燃了!我几乎是在第一时间内飞奔回自己的房间,找到我的水枪,快速的灌上水,然或迅速的把水喷向起火地点。火。火很快灭了。灭火之后,我心想:“这次真是有惊无险呀!”为什么叫“有惊无险”呢?这个“有惊”就是起火地点离煤气罐只有半米之遥。理所当然,这个“无险”就是我及时把火灭了。同学们,或虽然方便了社会,
9、服务了人民,但也有它的不利之处。我们一定要小心用火,不要像我妈妈一样给在家里制造了一场“火灾”事件。今天晚上,我在学习桌上看课外书,突然,厨房里传来了妈妈的喊叫声:“珂威、珂威,快来灭火。”灭火?我象丈二和尚,一时摸不着头脑,急忙跑到厨房。妈妈的手往窗台上指了一下。啊!窗台上的报纸被灶火点燃了!我几乎是在第一时间内飞奔回自己的房间,找到我的水枪,快速的灌上水,然或迅速的把水喷向起火地点。火。火很快灭了。灭火之后,我心想:“这次真是有惊无险呀!”为什么叫“有惊无险”呢?这个“有惊”就是起火地点离煤气罐只有半米之遥。理所当然,这个“无险”就是我及时把火灭了。同学们,或虽然方便了社会,服务了人民,但
10、也有它的不利之处。我们一定要小心用火,不要像我妈妈一样给在家里制造了一场“火灾”事件。 小学写人记事作文6 人们总是说,生活中不能没有希望,而我觉的更重要的是把握现在。我是从一件小事中领悟到的。一个星期天,妈妈要去加班,晚上八点才能回来。我听到这个喜讯,心中惊喜万分,哈哈!这下我可以趁妈妈不在家好好玩电脑了!正当我喜形如色,暗自打着如意算盘时,妈妈望了我一眼,严肃的说:“可别太高兴,你还有好多卷子没有做呢!妈妈不在时,你做两张卷子吧,我晚上回来检查。”一听这话,我的心一下凉了大半截,刚才的开心顿时消灭的无影无踪。什么?还有作业?妈妈见呆若木鸡的立在那里,好像明白了些什么,又笑着说:“没事,只要
11、你用心写,卷子很快就能做完。还有很多玩的时间!会学才会玩吗!”妈妈说完就急急忙忙的走了。我一想,也对,两张卷子快快做一个多小时就能搞定,算算至少也剩二个半小时呢!一想到这,拿起笔就开始做卷子。可刚写了几道题,我的心就像快涨潮的海水一样开始焦燥不安起来,卷子上的题怎么还那么多,我越写越觉无意思,唉!太枯燥了。真没有去玩电脑好,一想到这,刚刚才下的决心就动摇了。哈哈!不如先去玩会电脑,等一会儿再做,只要掌握好时间不就行了吗!抓紧时间,我三步并作两步的来到书房,打开电脑,不一会儿就全身心的沉浸虚拟世界的海洋中了。可把握时间并不像说的那么容易,两小时的时间转瞬即失,我还没有玩够呢!我不停的对自己说:再
12、玩一会,一会等会写快一点不就行了!。 小学写人记事作文7 今天天气非常好,所以外公外婆决定带我和姐姐去人民大礼堂玩。我和姐姐在广场上漫步了一会儿,就迫不及待地来到了最喜欢的地方鸽子居住区。那里有好多好多的鸽子,颜色各异,白色的最多,他们时而翩翩起舞,时而在草坪上漫步,时而飞到小朋友肩上、手上寻找自己喜欢的食物,我们都以羡慕的眼光看着那些手拿“鸽粮”的小朋友,这时外公外婆好像看出了我们的心思,便给我和姐姐也买了一包“鸽粮”,打开它,里面有好多大小不一的粮食。我和姐姐来到栅栏边,把粮食倒入手里,然后把手伸进栅栏里,嘴上不停地呼唤着“咕、咕、咕、咕”,没过多久,鸽子便飞到我们的手上,不停地用小嘴嘬手
13、上的粮食,手心很痒,但是心里却感到很甜蜜,很开心,我领略到了那种与大自然生命亲近的感受,那样的感受让我们开心极了!然后我把剩下所有的食物放在一块石板上,引来了好多的鸽子,它们围在一起,互相争抢,连头也不抬,好象一朵“鸽子花”,简直美丽极了!今天我真开心! 小学写人记事作文8 今天是夏至,但风还挺大,我站在阳台上,无聊的看着下面的人们快乐地嬉戏,企图找到几丝灵感。蓝蓝的天空中点缀着几只风筝,红的、黄的、粉的、橙的,好不快活。整个天空洋溢着生机和喜悦,我的心在那一刻似乎也是愉悦的。“要是能做一只风筝,那该多好。”我幻想着,但幻想之后,接着,便是冷冷的叹息。风筝,它想飞得更高,它想飞得更远,它想摸一
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