实用实习计划范文集合九篇.docx
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1、实用实习计划范文集合九篇实用实习计划范文集合九篇 (一)认识钢琴的基本知识,正确的坐姿与正确的弹琴手势。 (二)认识钢琴的唱名do、re、mi、fa、so、la、si以及音名c、d、e、f、g、a、b。(三)简单的学习相关的乐理知识,乐理知识入门。(四)正确的学习、认识五线谱的构成和五线谱上的音在钢琴上的位置。(五)要有弹奏钢琴的音乐感觉。增加音乐想想能力。(六)严格乐曲弹奏的速度,培养节奏感。(七)在弹奏钢琴入门后要注意钢琴节拍的强弱。幼儿钢琴教学有一定的难度和特殊性,首先小班孩子的年龄特点心理特征是对玩感兴趣,孩子们的兴趣容易发生转移,如果不是玩,就会厌烦了。以引导孩子兴趣学习为主。一对一
2、的钢琴课引导学生学会理解音乐、表现音乐、喜欢音乐,将音乐的基本知识和对音乐形象的理解力、表现力以及钢琴弹奏技巧三方面的教学密切地结合起来,使学生获得有 关钢琴演奏的基本知识,掌握钢琴基本弹奏方法与技能,并使其音乐素质得到全面的提高。二、教学计划(一)教学引导1、以近年来国内比较常用的主流教材小汤姆森为基础,结合中外优秀钢琴教材之长,针对钢琴普及教学中启蒙阶段的教学,以兴趣为主导思想,选用不同类型的教材合理搭配。例如:高等师范基础教程2、教学中贯彻循序渐进的原则,合理安排教学进度,根据学生的不同情况因材施教,灵活安排教学内容。(二)教学方法1、教学以一对一的授课形式为主,针对学生的不同条件因材施
3、教。2、根据学生及家长的不同需求辅以不同形式的主讲课、陪练课,使学生用最少的时间达到最佳学习效果。3、在整个教学过程中,根据学生的进展情况及时调整教学方案和教学进度,既不脱离曲目的整体要求,又不生搬硬套规定的曲目,使教学更加灵活、生动。4、实际教学中应根据学生的不同情况合理安排课程,初级阶段教学在培养学生对学习音乐的兴趣的同时应以基本功为重。(三) 教学内容首先:在指法的练习上,应该以培养兴趣为主 。在初学的孩子因为孩子的手指还发育不完全,比较软。很容易出现折指,弯指等情况,但不能以这些看孩子的手型是否有问题,在弹琴的过程中,大人的指法对于他们来说不能够完全适用。当然要是孩子出现明显错误还是应
4、该及时加以纠正。a 、初学者最初手指的独立练习在初学钢琴的幼儿我选择的教材是【汤普森幼儿钢琴入门】,进行指法练习。并从7月份开始学习乐理知识,高音谱号,低音谱号,全音符,二分音符,四分音符。乐曲:请弹吧用右手 用左手、爷爷的大钟。并弹奏新的乐曲莫卡新软皮鞋舞。海军工兵、火车培养幼儿兴趣,锻炼孩子的手指灵活性。a、一下按照阶段性学习划分(1) 手腕平稳、平静,指型稳定,注意力集中在掌关节的活动上。(2) 手指抬起时,要觉得只用了掌关节的机能,手指另两个关节不参与、不勾拢、不伸直。(3) 抬起手指的动作要果断、积极而又舒畅、自如。(4) 抬起的高度,慢练时可稍高,但要在不勉强的前提下。(5) 弹下
5、(触下琴键)的动作,也要感觉只用了掌关节,也要果断。开始阶段不要追求音量大,也不要有勉强感。(6) 触下琴键(发出声音)的同时,掌关节也停止用力。这时,除了第一关节负责把手指保留在键上外,整只手进入近乎休息的状态。(7) 如果是五个音连续弹奏,开始阶段速度要慢,每弹下一个音都在那个音上休息片刻。速度、音量(力度),只能随练习的积累而逐渐增加。要在感到一切都很自然、不费力的情形下一步步过渡到响亮而快速。b 、 在学生学习的过程中根据学生个人学习的情况学习拜尔哈农等集中训练手指的练习,附近兴趣浓厚的乐曲其次:注重对孩子成就感的培养。成就感对培养幼儿是很重要的,是实现自我价值,得到认可的一种心理满足
6、。当幼儿在学习中取得成功而受到鼓励和表扬时,就会产生继续追求满足感的需要,从而产生进一步学习钢琴的兴趣,促使幼儿再次学习从而掌握了弹奏的技巧。孩子们对钢琴产生兴趣了,可以让他们弹奏有一点难度的乐曲。学习乐曲弹奏玛丽有只小羔羊老麦克唐纳。学习乐理知识认识附点二分音符,能区分高低谱表上音符。除此之外,我也会从专业角度出发,建议并指导家长如何孩子的日常练习,例如练琴的时间、手指力量的练习、观看什么样的动画片及漫画,如何欣赏音乐等等一系列促进性的学习 最后:重视与家长沟通在幼儿钢琴教学中,和家长的沟通是非常重要的。 有时候,学习钢琴并不是孩子们的意愿,而是家长们单方面并未完全明白孩子的兴趣所在。也有些
7、家长急于看到孩子的进步,在这种情况下和家长的沟通就显得尤为重要。在假期结束带领孩子把我们这几个月以来所学的乐理知识、所弹奏的曲子进行复习,并在兴趣班成果展上与家长见面,展示孩子们本学习内容 。 实习计划 篇2 1、2月份主要维修任务(1) 维护检修主配电室计划1、2月份寒假学生放假,学院用电负荷大幅下降期间对主配电室进行年度例行维护检修。检修内容包括配电室各个配电柜内空气开关,信号指示灯,以及设备积尘,对电容柜内电容进行检查。(2)电教主配电室计划在对主配电室维护之后对电教大楼主配电室各个配电柜进行检查维护。以及假期内一切用电设备进行维护维修(3)平时一切用电设备维护维修在完成本月所有计划任务
8、的同时努力做好平时一切用电设备的维护维修任务。3月份主要维修任务(1)检查维护南教配电室3月份第一项任务计划检查维护南教学楼一层主配电室内配电柜,维护配电柜内电器元件,加强开学后南教学楼供电的安全、稳定性。保证教学不受到影响。(2)办公楼地下配电室3月份第二项任务计划对办公楼地下配电室各个配电柜内电能表、互感器、空气开关等元件进行检查维护。保证办公楼内教师以及办公人员有一个安全舒适的办公学习环境。(3)平时一切用电设备维护维修在完成本月所有计划任务的同时努力做好平时一切用电设备的维护维修任务。4月份主要维修任务(1)检查维护大食堂与礼堂配电室4月份任务计划对办大食堂礼堂配电室各个配电柜内电能表
9、、互感器、空气开关等元件进行检查维护。保证为食堂正常供电,不影响食堂正常工作,为全院师生提供可口的饭菜。(2)检查维修办公楼中央空调采暖系统全面检查办公楼及图书馆中央空调采暖系统,有无跑冒滴漏以及设备损坏现象,对于发现的问题进行及时维护维修。开学后为保证办公室图书馆空调风量,例行清理空调出风口过滤网。并对图书馆1-4层空调不热和新风机组风量小的问题进行积极查找。以保证开学让全体办公人员正常取暖办公。(3)平时一切用电设备维护维修在完成本月所有计划任务的同时努力做好平时一切用电设备的维护维修任务。5月份主要维修任务(1)检查检修1#、2#、3#实训楼配电柜5月份任务计划对1#、2#、3#实训楼内
10、配电室各个配电柜内电能表、互感器、空气开关等元件进行检查维护。保证1#、2#、3#实训楼正常供电,保证实训楼师生正常工作学习,为在实训楼内工作学习的师生提供良好的工作学习环境(2)平时一切用电设备维护维修在完成本月所有计划任务的同时努力做好平时一切用电设备的维护维修任务。6月份主要维修任务(1)检查检修体育馆配电柜6月份任务计划检查检修体育馆各个配电柜内电能表、互感器、空气开关等元件进行检查维护。保证本年内体育馆不间断的正常供电,不因配电柜问题影响体育馆正常工作,(2)平时一切用电设备维护维修在完成本月所有计划任务的同时努力做好平时一切用电设备的维护维修任务。7、8月份主要维修任务(1)检查检
11、修家属院主配电室,电教配电室7、8月份为学院暑假假期,我班组计划对家属院主配电室、以及电教大楼主配电室的维护维修,对配电室内各个配电柜内电能表、互感器、空气开关等元件进行检查维护。(2)维护全院公共照明设备因9月份学院新生报到,计划在7、8月份内对全院路灯进行拆解清扫。清除灯具灯罩内的蚊虫、灰尘,擦拭灯罩灰尘、淤泥。保证学院新生入学全院路灯无一故障。给学院新生一个美好的第一印象。(3)平时一切用电设备维护维修在完成本月所有计划任务的同时努力做好平时一切用电设备的维护维修任务。9月份主要维修任务(1)检查检修北教、第三教学楼9月份计划检查检修北教学楼以及第三教学楼配电箱内电缆、接线头、空气开关等
12、元件进行检查维护。保证为教学楼正常供电,不因配电箱隐患产生的故障影响正常教学工作,为全院师生提供良好的学习环境。(2)平时一切用电设备维护维修在完成本月所有计划任务的同时努力做好平时一切用电设备的维护维修任务。10月份主要维修任务(1)检查检修办公楼1-7层电井10月份计划对办公楼1-7层电井进行检查检修,对各个配电柜内空气开关等元件进行检查维护。通过检查排除各配电箱内故障隐患。提高供电稳定性。保证办公楼内工作人员正常工作,学习。为办公人员提供一个良好的工作环境。(2)平时一切用电设备维护维修在完成本月所有计划任务的同时努力做好平时一切用电设备的维护维修任务。11月份主要维修任务电教 1-10
13、层维护维修 维护家属区公共照明及平时一切用电设备维护维修(1)对电教大楼1-10层照明进行维护11月份计划对电教大楼1-10层声光控灯具进行检查、检修、维护。保证电教楼内照明设备正常照明。为电教师生提供照明安全。(2)平时一切用电设备维护维修在完成本月所有计划任务的同时努力做好平时一切用电设备的维护维修任务。12月份主要维修任务1234号学生宿舍 及旧图书馆 医护室 配电及 用电设备 及平时一切用电设备维护维修(1)检修1#、2#、3#、4#宿舍以及医务室照明12月份计划对各个学生宿舍与医务室照明灯具、设备进行系统检修,保证常供电,为全院学生提供良好的生活环境。以及医务室提供良好的工作环境。让
14、学院学生舒适的生活。(2)平时一切用电设备维护维修在完成本月所有计划任务的同时努力做好平时一切用电设备的维护维修任务。 实习计划 篇3 一、基本情况:1、学生分析:实习所在班级为初一3班。由于是村镇中学,学生基本来自农村,所以无论视野、知识层面,还是情感价值观的形成都很简单狭窄。与小学相比,在语文这个科目上,整体难度加大,要求学生掌握的知识与能力大大增多。学生正处于小升初的过渡阶段,对此仍然不适应,课前预习、课后复习自觉性较低,学习语文的习惯养成差。学生语文基础素养较差,对学习不感兴趣的同学仍然存在,学习比较盲目,目标性不强。学习的主动性、合作探究意识不强。基础参差不齐,两极分化严重。积累较少
15、,阅读面不广,不能大胆尝试和探究问题,开放性的问题缺乏自己的见解。但令人欣慰的一点是,学生课堂学习积极性高,大多数学生不怯堂、不抵触,积极质疑、踊跃发言。课后背书情况良好,在老师的建议下积极主动的背诵所有文言文篇目,不懂就问,学习态度端正,对学习语文表现出了极大的热情。针对以上的情况,我在原语文老师黄华忠老师及其他老师的指导和帮助下,努力按照语文教学要求,根据语文教学三维度,全面提升学生的语文学习能力和语文素养,争取做好语文教学工作,使学生在语文学习上劲头更足、热情更高、成绩更好。二、主要任务1、了解学生语文整体成绩、语文素养,根据学生特点制定语文教学计划。2、 深入班级了解学生,因材施教。3
16、、结合自身,对学生进行有效的语文教育工作。三、日常教学1、听课、备课、写详案,并进行课后教学反思。2、批改学生作业、读书笔记、作文及随堂听写、小测试,并及时仔细评讲。3、检查学生课堂笔记,并抽背,针对掌握情况适当加以指导。4、找学生了解语文学习情况,结合课外读书活动与学生交流读书心得,指导学生有效阅读,并激励其写读后感。四、具体安排第一周1、向原语文老师黄老师了解学生语文学习情况和语文教学实习工作。2、结合班主任实习工作尽快认识学生。3、听课并仔细做好听课记录,创造性模仿学习。第二周1、提前备好讲授篇目教案并请黄老师指导,及时作出修缮。2、请学校领导听课,讲授第五课伤仲永。3、结合指导老师对上
17、课效果的点评,吸取经验教训。第三、四周1、提前备好第二单元课文的教案,讲授第二单元所有课文。2、根据老师点评指导、学生反馈,及时总结授课效果。3、结合班主任工作,陆续找学生聊天,了解学习情况和对语文教学方式方法的看法评价。4、结合主题班会,学习第二单元综合性练习。第五周1、自我总结整个单元上完后的教学经验教训,听各个年级不同语文老师的课,集思广益,化为己用。2、准备第十五课孙权劝学教案。第六周1、讲授孙权劝学,语文组各听课老师给与评价。2、填表、总结。完成情况及效果分析:经过六周语文教师实习,结合班主任工作,我认识了班上学生,了解了语文基本学习情况,我的授课受到学生欢迎喜爱。听课认真仔细、记录
18、完整详尽。教案完成及时,质量较高,能够针对学生实际情况因材施教。由于自身经验不足,加之学生自身水平不高,因此,第一堂课效果不是特别理想。据学生反应情况来看,基础知识方面讲得还不够扎实牢靠。因此,我在指导老师的帮助下,结合自身水平能力提升自己,终于在第二堂课黄河颂的教学过程中,取得了较大的进步,收到了良好的效果。在一步步的实践中,我的教学水平得到了飞速提升,完成了从理论到实践的重要过渡。因而,总的来看,我的教学效果还是非常明显的。 实习计划 篇4 教育实习是高等师范院校教学计划的重要组成部分,是对学生进行教育、教学工作初步锻炼和加强理论联系实际的重要方式,是一门多科性、综合性、实践性的特殊的必修
19、课程,也是全面检查和进一步提高我院教师教育质量的重要途径。教育实习既是对师范生思想和业务上的多项综合训练,又是对其心理、思想、能力及知识等各种因素的全面检验与提高,在形成师范生合理的知识结构、能力结构以及帮助学生增强对社会、国情、中学及中等教育现状的了解,激发学生对教育事业的理解和热爱,培养优良的师德、师能、师艺等方面具有特殊的功能。教育实习在整个高等师范教育中占有十分重要的地位,是培养合格的中等学校教育师资不可缺少的职业训练环节。(一)、教育实习目的1、通过教育、教学实践,使实习生受到深刻的专业思想教育,认识人民教师所应担负的光荣而重大的工作任务,进一步树立献身教育事业的思想。2、使实习生巩
20、固和运用所学的基础理论、基本知识和基本技能,获得中等教育、教学的感性认识,进一步理解教育规律、培养从事教育和教学的独立工作能力。3、通过教育调查,引导学生学习和研究中等教育科学,探索规律,为培养适应教育体制改革需要的新型教师进行初步训练。4、全面检查我院的办学思想和培养规格,及时获得反馈信息,不断改进教学工作,提高我院教学质量。(二)、教育实习的任务教育实习的任务主要包括三个方面:教学工作实习、班主任工作实习、教育实习总结报告。具体内容如下:1、教学工作实习教育实习必须把课堂教学实习放在十分重要的地位。通过教学实习了解教学的各个环节,使实习生在备课、编写教案、上课、课外辅导、批改作业、考查、考
21、试、听课评课、教学总结等方面得到全面的严格的训练。实习期间,每个实习生必须至少完成4学时的教案编写;讲课4-8学时,讲课时间不包括备课、试讲、辅导、答疑、批改作业等环节。实习学生在讲课前必须先进行听课、试讲,被实习学校指导教师认可后方可讲课。实习期间,每个实习学生必须参加观摩实习所在学校优秀教师的示范课并相互听课,观摩和听课总时数不得少于10学时,并有详细记录。2、班主任工作实习实习学生在教育实习期间都要做实习班主任工作,要在原班主任的指导下,初步掌握班主任工作的基本内容,培养独立从事班主任工作的能力。每个实习生都必须制定班主任工作实习计划,交原班主任审定后执行。实习生做实习班主任期间,要了解
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