我的老师小学作文15篇 (2).docx
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1、我的老师小学作文15篇 我的老师小学作文1 你有没有过这样的一位老师,他让你认为枯燥讨厌的学科变得欢乐有趣。我有,他就是我的数学老师袁老师。袁老师为人正直,性格幽默,还爱笑。他的人生格言就是:要将笑容传给每一个人。他给我们上课多事面带笑容的,给人一种精神饱满、有活力的感觉。他的正直就在于他的谦虚和诚实。他会接受我们给他指出来的错误并及时改正,用他的话来说,就是要给学生做个好榜样。他也从来不撒谎,答应我们的事就一定做得到。他上课很幽默,一道复杂无趣的题,在他的讲解下,就会变得简单易懂。我们班的同学都爱上数学课。袁老师对每一个同学都很公平。记得有一次,一张试卷让我们班同学们正式分成了“两个水瓶”“
2、盖子开了的水瓶”和“盖子拧紧的水瓶”。即使这样,袁老师也没有放弃拧开那些“盖子拧紧的水瓶”,而是利用自己的宝贵时间来为他们灌输知识。在袁老师的超级正能量的灌输下,差生们也重拾信心,不用老师赶,自己也开始主动学习,“水瓶盖子成功解开”,知识也成功进入瓶中。袁老师简直就是我们的知心大朋友。袁老师上课就是在和我们玩,而我们也是在玩中学习。袁老师会将我们分成龙队和虎队来竞争。上课前会有口算竞争,那对回答题目多就会给哪队加的分就多,同学们自然想给队伍争口气,纷纷举手。袁老师就是老年童心、宝刀未老,和我们玩得非常开心。一节课下来,玩到了,也学到了,同学们自然喜欢数学课,我们班的成绩也就这样上来了。袁老师就
3、是指南针,他让我在数学中找到了新的方向;袁老师就是明灯,他在我学习是学迷茫时点亮出口。袁老师,谢谢你! 我的老师小学作文2 我有一个敬爱的张老师,她整整教了我三年。虽然她已经不再教我们了,可她那亲切的笑容,温和的眼神还深深地印在我的脑海里。张老师个子不高,中等身材,一头短发,鼻梁上挂着一副眼镜。三年前,是她把一无所知的我带进了知识的海洋。记得我在一年级时,胆子很小。有一次,张老师提出问题,同学们都争先恐后地举手发言,我虽然也会,但又怕答错问题。这时,我看见同桌的女同学都举手了,心想:连女生都有勇气举手,我是“小小男子汉”,怎么就没有勇气呢?正犹豫时,我看见张老师向我投来了鼓励的目光,我便毫不犹
4、豫地举起了手。张老师把我叫起,虽然我有点紧张回答得不是很好,但我还是很高兴,因为当时我觉得我超越了自己,战胜了自己。张老师不仅关心我们的学习成绩,还关心我们和身体,她就像我们的妈妈一样。有一次,陈邓宇在早读课时觉得肚子有点不舒服,就对张老师说了。张老师听了,温和地对陈邓宇说:“能坚持吗?”陈邓宇摇了摇头。张老师又对陈邓宇说:“我打电话给你妈妈,叫她把你带回家吧!”“好!”张老师放下手机,对陈邓宇说:“你妈妈的手机关机了,这样吧!我把你送回家吧!”陈列邓宇默许了。于是,张老师驾着摩托车,把陈邓宇送回了家。啊!张老师,您就像我们的第二个妈妈。 我的老师小学作文3 人的一生中,总会有一些给自己留下深
5、刻印象,值得学习,值得敬佩的人。我最敬佩的人就是我们班的班主任冯老师。冯老师中等身材,眼睛不算大,但闪闪发光,她的头发乌黑发亮,夹杂着几根白发,这也许是老师劳累过度的原因吧,她那一脸的微笑,使我们感到非常亲近。冯老师平易近人,对我们爱护有加,上课也非常认真。天热了,她就叫我们少穿点衣服,天气冷了,她就我们加衣服。她对我们每个同学都很有负责心,如果我们哪里做得不好,她就会平心静气地提醒我们,还给我们做示范,是一个深受学生好评的语文老师。记得有一次,因为我贪玩吧,老师布置的周记我完成得很快,字写得很潦草,而且还出了点小差错。老师就在周记的后面写了这几句话:这次习作,你可能不够认真,出现了一些差错,
6、书写也欠美观。我看了,心中很是羞愧,便在心里下了个决心:以后不管做什么作业,书写都要美观。也正是冯老师这种提醒,才使我奋发向上。老师的眼睛原来也有笑的时候呢!一次,我们班的作业都全交齐了,冯老师看了看我们,眼睛眯成了一条线,嘴角微微翘起,笑眯眯的神情真让人想不出她平时生气的样子。还有那次,在宿舍卫生比赛中,我们班取得了第一名的好成绩,我们欢呼雀跃,老师笑成了一枝花,眼睛又笑成一根线了!老师,是您拿着一把把金色的钥匙,打开我们心灵的窗户,把我们带进浩瀚的知识海洋;是您,教我们明白人生的哲理;是您,教我们如何成为一个对社会有贡献的人,又是您冯老师,您辛苦了!谢谢您为我们付出这么多,你永远都是我最敬
7、佩的人! 我的老师小学作文4 我的语文老师是宋老师,她并不是很高,有着一头乌黑的秀发,站在阳光下,那黑发就会变得五颜六色。在她浓浓的眉毛下有一双温柔的眼睛,时时刻刻注视着我们。我的语文老师是一个对工作极其认真,对我们非常负责的好老师,同学们既喜欢她又害怕她。因为她对我们很严厉,要是谁上课做小动作或者走神儿,她会先紧紧的盯着那位同学,如果他还不认真听讲,宋老师就会罚他抄写我们学的知识点,但是不会罚多,因为宋老师对我们也是又气又爱。我的语文老师是一个教学有方的老师。她的语文课讲的生动有趣,课文读得娓娓动听,让我们听得津津有味,下课了都还在回味、吸收老师讲的内容。如果课文是一首诗的话,宋老师还会根据
8、诗的内容给我们编故事。老师编的故事引人入胜,她的声音都已戛然而止,我们却都还沉浸在故事世界中。我的语文老师还是一个关爱学生的老师。记得有一次,我正在全神贯注地做阅读题,忽然发现宋老师已站在我桌旁多时。我慢慢的抬起头,与老师对视。她的眼睛望着我,似乎在说:“三个一怎么又忘了?记得要保护好自己的眼睛啊!”我看了宋老师的眼神,立刻把腰板挺直,对着老师笑了笑。宋老师拍了拍我的后背,接着向后走去。从此,我每次做阅读题的时候,都觉得有一双眼睛在望着我。它们在提醒我:写字一定要保持正确的姿势。我不知道,我们的语文老师是否像其他老师一样,为我们熬夜批改作业,我也不知道她是否和其他老师一样,没有时间关心自己的家
9、人,但有一点是确定的:她爱我们,为我们全心全意地付出过。 我的老师小学作文5 如果我说我们班有60号,那你们肯定会反驳我:“我们班只有59个人,哪来60号?”而我说的60号,是我们班的领头雁语文老师。我们班别的科目的老师换过许多,唯独语文老师“郭老师”一直没换。而郭老师是个心思细腻、关心人的老师,她教了我们六年,当了六年的班主任,却毫无怨言、尽心尽力。有一次,中午大家都去吃午餐了,只有一个人默默地坐在教室里,可是大家都没有发现。而当我们回来时,便看见郭老师站在讲台上,对那个没吃饭的同学问道:“你饭吃了吗?”他摇了摇头。老师拿出手机,给他父亲打了个电话,告诉他父亲儿子中午没有吃饭。而因为一些原因
10、,他父亲冷眼拒绝,别管他了,随便他吧。老师听到这个回答,并没有置之不理。中午都已经静校了,食堂没有饭了,但中午不吃饭下午哪有力气写作业?哪能安心地上课?老师掏出腰包,用自己的钱给他买了一份午餐,让他安心地吃,也嘱咐他要认真上课,好好学习,否则,父亲又会不管他,还要打他。老师还帮助过许多同学,不管受伤,还是打架,老师都关怀备至。老师告诉我们,就算其他老师不管,做为你们的班主任,我肯定会去解决、去帮助。你喜欢我们班的60号吗?是不是觉得她很负责、很关心人呢? 我的老师小学作文6 王老师是我们的语文老师,同时也是我们的班主任。她有一头乌黑亮丽的头发,同时扎着马尾辩,水汪汪的眼睛,高鼻梁,柳叶眉,一张
11、能说会道的嘴,一看就是个知识分子。平时,王老师的目光总是那么和蔼可亲,可她若是真的发起火来,两道眉毛便会立刻竖起来,眼睛瞪得又大又圆,一直看着你,让你望而生畏。那无声的批评,可真是“此时无声胜有声”啊!王老师的嘴并不大,但从那张嘴里迸发出来的话语,总是那么幽默而富有哲理,就像一块巨大的磁石一样,深深地吸引着我。她爱笑,一笑眼睛便眯成了一条缝,并在眼角“画”出几道鱼尾纹。王老师天天很晚才回家,只为了几个不乖的同学,几乎把大部分的时间放在同学们的身上,交作业时,我看到老师那乌黑的头发上又多了一根白头发,那是为我们愁白的。夜晚,我们都进入了梦乡,只有老师没有入睡,还在批改我们的作业。生病时,老师还是
12、顶着病痛的折磨来给我们上课,这种品格谁有?老师有!老师不辞辛劳地培育祖国的花朵,让我们健康成长,真是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”!平时几个调皮的同学把别飞同学撞伤时,老师都会去整理秩序,安抚受伤的同学,批评和教育调皮的同学。老师为我们付出地太多太多,把自己的青春放在脑后,一心教我们知识。我为我们有这样的好老师而感到骄傲! 我的老师小学作文7 在初中刚开始,我见到了我的老师,他姓师,我们管他叫“飞哥”。“飞哥”他不高也不矮,他很会打扮,她每天都打扮得都很隆重。他有些胖,不过我们认为他是“强壮”。他戴了一副眼镜,一个鸟窝头,一张和蔼的脸。虽然“飞哥”这个词不太像好人,不过他可不像是会打骂学生
13、的人呢!在我们学习成绩不好时,他总会说:“下次没考好我就打你。”可是他没有打。他总会在考卷上点出不足之处和好的地方。他喜欢笑,更喜欢开玩笑。再一次吃饭时,嘴上说同学买的调味料不好吃,但他还是要了些。嘴上说:“让我来尝尝,不会用太多的。”在作文课上,他一丝不苟,讲得东西要我们写在笔记本上,并让我们刻画在脑海中。讲完后,他不是让我们回想,而是让我们重写或修改,写完后让我们同桌之间互相写评语打分。同学的妈妈给他一些包子,他却不吃,让出来给我们吃。虽然包是冷的,但我们的心却是热的。他定了一个计划,是一个分数。我们每人一开始是一百分的,扣了我们班的分就要扣,做了好事当然就要加。这个分数是我们能不能评优评
14、先的关键。他每次在班里很乱时,挤出时间,帮我们打扫,虽然之后会说我们,但是也没有打骂。师老师是一个分寸把握得当的老师,他虽然爱笑,但他说我们的次数也不少呢!他打好学生关系,让我们能更好得听从安排。 我的老师小学作文8 在小学六年的时光里,有许许多多的老师给予了我慈母般的关怀和严厉的教导。其中简老师,在我心里是很难忘记的。他,中等身材,五十来岁,有丰富的教学经验和一颗关心同学的美好心灵。简老师刚接手我们这个班时,我们班级纪律很乱,可他作为班主任和男人的威严强势镇压住我们,还留下了一些成绩差的同学补课。我们班的成绩稳中有升。记得有一天,简老师当着全班的面宣布:“周熙智,今天放学留下来,到教室等我。
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