高中生高二主题班会教案内容.docx
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1、高中生高二主题班会教案内容高中生高二主题班会教案内容 我们是新时代的中学生,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!下面是我为大家整理的关于高二主题班会,希望对大家能有所帮助,谢谢大家的阅读与支持 高二主题班会1 一、班会目的: 通过这次主题班会,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命,健康成长。 二、班会准备: 1、确定主持人-张燕玲、陈鸿坤,选定剧情扮演者苏霖、饶冰磊、陈立鑫、林晓东、黄雄辉等人并进行排练。 2、学生通过各种渠道搜集有关珍惜生命方面的资料。 3、黑板上用彩色粉笔书写“有多少生命可以重
2、来”九个美术字。 4、制作精美的课件。 5、向美术组借一些“珍爱生命”专题作品,其中包括本班林蓉和张若诗县里参赛并获奖作品:安全攻略、不孝子的忏悔。 三、班会程序: 1、开场白 2、相声:报火警(饶冰磊、苏霖) 3、火灾现场:视频火灾自救措施 4、 画中有意 5、情景剧:千万别忘锁门(黄雄辉、陈立鑫、林晓东、饶冰磊、苏霖) 6、双簧:跳楼(苏霖、黄雄辉、饶冰磊) 7、珍惜生命倡议 8、诗歌齐朗诵有多少生命可以重来 四、主持人发言稿 (甲;张燕玲 乙:陈鸿坤) 主持人甲 :敬爱的老师、亲爱的同学们: 合:大家好! 主持人甲:每个人都有资格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。 主持人乙:
3、然而,总会在那不经意的一瞬间,生命的泉水便会永远枯竭。 主持人甲 :大火是那样无情,吞噬了多少个年轻的生命! 主持人乙:唐山的地震又是那样残忍,拆散了多少个幸福的家庭! 主持人甲:灾难的发生对于每个人来说,不分性别年龄,不分贫富贵贱。 主持人乙:无论咿呀学语 还是学富五车,如果缺少应有的警惕,危险可能就在那一瞬间。 主持人甲 : 人的生命只有一次,生命是多么珍贵! 主持人乙 : 是的,没有比生命更宝贵的东西了。 主持人甲 : 所以,我们要懂得关爱生命,学会自救自护。 合: 210班 “有多少生命可以重来”主题班会现在开始! 让我们进入第一个环节: 相声:报火警 第二环节:看录像(火灾现场、溺水
4、、煤气中毒、车祸等) 主持人甲: 同学们,当你面对熊熊大火,你是慌不择路还是冷静逃脱? 主持人乙: 当你面对凶恶的持刀歹徒,你是冲上去搏斗还是机智自救? 主持人甲: 当你面对失败的挫折和外界的压力,你是痛苦万分还是理智面对? 主持人乙 : 当你面对网络游戏的巨大诱惑,你是沉溺其中还是适可而止? 主持人甲: 这种.种情形,如果你不懂得正确处理、不懂得怎样在危险面前保护自己,只会在你人生的路上留下痛苦的一笔。 主持人乙 :生命是最宝贵的,它也是脆弱的、不堪一击的。 接下来我们进入第三环节:画中有意 现场采访同学们领悟这些画。如预防青少年违法犯罪的作品不孝子的忏悔,如增加安全知识的作品安全攻略,如远
5、离香烟作品等。让同学各抒己见,达到了本次班会的一个小高潮。 第四环节:情景剧千万别忘锁门 主持人甲:我们生活在条件优越的广海中学,学校每间教师都给我们配了多媒体。 主持人乙 : 对呀!我想在坐的同学一定记得上次有小偷闯入班级偷走的物品包括上千元的学习机,所以,通过刚才情景剧,让我们多了一个教训,千万别忘锁门,这有可能危及到所有人的人身和财产安全。 第五环节:双簧表演跳楼 主持人甲 : 白发老人失去了唯一的女儿,风烛残年,晚年的欢乐在哪里? 主持人乙 : 婴儿失去了母亲,母亲的怀抱从此逝去;妻子失去了丈夫,家庭的顶梁柱轰然倒塌! 主持人甲: 数字是枯燥的,但是在枯燥的数字背后,是生命的陨落。 主
6、持人乙 :是亲人们的痛不欲生,是家庭永远无法愈合的伤口啊! 主持人甲: 每一个健康生命的夭折,都让人倍感心痛。 主持人乙 : 每一个幼小生命的意外,总是让人揪心。 主持人甲 : 大多数人对不幸的记忆似乎是短暂的。 主持人乙: 安全,人命关天的安全,在平时被人忽视并不鲜见。 主持人甲 :大的灾难不是天灾人祸,而是人的无知。 高二主题班会2 一、主题确定 当学生们站在青春的面前匆匆挥别17岁,开始一段崭新的青春旅程时,他们可能彷徨,可能失落,可能沉沦、可能在现实面前止步不前,针对这种现象我们决定召开这个主题班会,要让学生们弄清在青春的故事里不仅有诗与花的交流,不仅有欢快跳动的音符,不仅有灰色的天空
7、,还应有奋飞的理想,这样才能在青春道路上走得更稳,走得更快! 二、活动准备 1、确定男女各一名主持人; 2、准备班会节目如诗朗诵、歌曲、三句半、小品等; 3、准备召开班会所必需的物资如磁带、录音机等; 4、准备班会所需的课件。 三、班队会实录 (在钢琴曲献给爱丽斯中,男女主持人上场) 1、开场白 主持人(男):十八岁,属于我们自己的年龄。 主持人(女):十八岁,告别了幼稚单纯但非老气横秋。 (男):十八岁,多了份深思熟虑但非老于世故。 (合):各位领导、老师、同学们,班十八岁奋飞的理想主题班会现在开始。 2、二重唱 (女):十八岁,是有哭也有笑的岁月,不一定代表软弱,有时无声的哭泣都是坚强的承
8、诺,笑不一定代表快乐,有时唯美的笑容却湮没着痛苦的伤痛伤疤,不管是哭是笑,我们都要勇敢面对,因为我们已经十八岁。请听冯迪、陆露为我们带来的歌曲一千零一个愿望。 3、演小品 (男):十八岁的我们不再年幼,复杂的思想有时会使我们自己感到迷惑,抛开所有烦恼,冷静思考今后走的路,退一步海阔天空,不要因一时冲动而做出后悔莫及的事。 (女):十八岁的心不再像婴儿般脆弱,而是不管遇到什么困难都会坦然接受,如果真觉得想哭,就不要吝啬眼泪,我说过,眼泪不代表软弱,它只能证明着不甘心,哭过之后,我们更要振作起来,开创我们自己的路。请看郭振强、戚文博、刘诗文等为我们带来的小品军训。 4、诗朗诵 (女):十八岁,是小
9、智逐渐走向成熟的年龄, 我们不能总是依赖别人,要知道伸开双手永远都能握住的只有我们自己的手。 (男):十八岁,是多梦的年龄,梦想的种子需要辛勤耕耘才能获得丰收。天下没有免费的午餐,要有收获就必须付出,尽管付出了不一定有收获,但不付出就绝对没有收获。 (女):十八岁的我们需要追求,也要学会开放,大千世界,我们不可能抓住每一样东西,有失才有得,有时候失去也是另一种拥有。请听诗朗诵十八岁的我们,朗诵者:张硕、于拓。 5、自由发言 (男):十八岁的我们眼睛要擦亮,能解辩是非,分清善恶,该做的放手去做,不该做的坚决不做。 (女):另外,如何处理人际关系是对我们的另一考虑。好的人际关系会使你左右逢源,人生
10、一路,朋友何其多,但知已又有几个?危难之际真正的朋友会为两肋插刀,虚伪的朋友则可能落井下石,遇上后者我们也不必伤心劳神,看清他们的面目后我们不必再理会他们,世态炎凉,人情世故都会帮助我们成长。 (男):我想同学们在交友方面都有些体会,下面请同学们自由发言。 6、三句半 (女):同学们都在谈话中坦露了自己的心声,那么你想知道他们的心声吗?请欣赏三句半,表演者:赵露、周小阳、于阳、张自强。 7、小合唱 (男):十八岁的我们更应由校园走向社会,由理论走向实践,社会即学校,在社会中我们学会多更广的知识。 (女):它会告诉我们如何做人,它会告诉我们人生一世不只为了自己,也为了他人,为了社会。我们要在实践
11、中成长,在奉献中成人。请欣赏小合唱明天会更好,演唱者:崔莹、刘婉婷等。 8、班主任总结 9、结束语 (男);十八岁,是人生的黄金时间,更值得我们倍加珍惜,人生是一杯自酿自饮的酒,不管是苦是甜,我们都要喝下去。 (女):人生是一部自导自演的戏,不管是喜是悲,我们都要看下去;人生是一条自创的路,不管平坦坎坷,我们都要走下去。 (合):十八岁的我们剩下的路还长,还有许多未完成的梦,没结束的路要走同,需要我们去开拓、去创造。 (女):_班主题班会到此结束。 (男):感谢各位领导老师的光临指导!谢谢大家! 高二主题班会3 班会背景: 随着互联网的发展和普及,越来越多的中学生成为新的网民。无论在城市还是在
12、农村,互联网对中学生的吸引都是强烈的。其中,部分学生不能正确处理网下生活和网络生活的区别,把过多的时间花费在网络上;而目前互联网上的信息良莠不齐,缺乏自制力的中学生由于心理生理的不成熟导致各种违纪违法现象频繁发生,造成很多家庭和社会问题。 活动主题:享受健康的网络生活 活动班级:云阳中学高二(135)班 活动主持人:高二(135)班班主任周坤老师 教育目标:让学生明白网毒的危害性、学会科学合理利用网络 活动步骤:(1)探讨网络的好处(2)认识网毒的危害(3)探讨如何科学上网,保护自身 活动过程: 一网络沟通无极限 1主持人宣布开会 2播放flash软件享受网络,享受生活,让学生初步感受到网络越
13、来越受到人们的喜爱,激起使用网络的激情。 3主持人:网络的普及给我们的生活带来了前所未有的便利,针对这一事实,今天我们现场做一个调查:上过网的请举手;玩过网络游戏的请举手;有网友的请举手。(现场调查结果:百分之九十多的同学都有此三点经历。) 主持人:看来同学们都是一只只小网虫啊,说起网络,大家可能和我有同样的感受:它正在逐步改变人们的生活方式,为我们的学习、工作和生活带来许许多多的便捷,让我们得到更多的享受。 主持人:你认为网络有怎样的神奇作用呢?学生各抒己见(提示学生可举实例来说明,注意结合学生的亲身体会,运用学生已有生活经验),来谈谈网络的神奇作用。 二、网络危害 主持人:可是大家看一下下
14、面大屏幕上的内容,你又会产生什么感想呢? 网络的世界是精彩的,面对精彩的网络世界,我们有时候又是无奈的。我们看得出,互联网给我们生活带来了不少的危害。我们称为网毒。 主持人展示课件内容,帮助学生认识网毒的危害,与学生共同探讨网毒的危害性。 (一)不良信息向我们袭来 互联网传递的信息中裹挟着不少不良信息,对青少年的负面影响。网上色情、暴力、反动信息等内容。这些不良信息对于身体、心理都正处于发育期,而对是非能力、自我控制能力和选择能力比较弱的青少年来说,实不足以抵御,侵袭青少年的思想健康和心灵健康。据调查,有346的青少年网民承认自己曾经浏览过色情网站,有49的人承认“经常”去看。很多青少年因此而
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