叙事写人作文汇总9篇(一).docx
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1、叙事写人作文汇总9篇 叙事写人作文 篇1 故事发生在一个春天。“季子,”镜一边帮季子梳头一边问。“今天天气那么好,我们去公园散步吧!”季子呆呆地站在镜子面前,木然,点了下头。季子和镜是亲姐妹,两人形影不离。拥有不同的容颜。但,妹妹季子的眼睛却在三年前的车祸中永远失去了色彩。姐姐就成了季子的眼睛,两人依然形影不离。从那以后,季子再也不叫姐姐了。晴空万里。“季子!这里有秋千,快来!”“”“季子,尝尝我做的西瓜汁!”“”季子将脸撇到一边,对镜不冷不热,沉默不语。镜僵硬了一下,依旧满脸微笑:“我带你去个地方!”她拉着季子冰凉的手,来到了一个鲜花盛开的湖畔。淡淡的花香是季子最爱的。看,季子捧着花,笑了。
2、镜望着季子,开心地笑了,拍了拍季子。季子却惊得松开了手,风儿调皮的将花吹散,落入了水中。“我的,花呢?”“飘到水上了”“我承认,你从小都比我强,无论是什么,大家都会自然而然地将我和你比较。我喜欢模仿你,无论大家怎么说我,我并不在意,因为你不说。直到出车祸那天,你亲口对你朋友说我并不喜欢这样啊。”声音渐渐飘远。不识水性的镜毫不犹豫的跳下湖抓住花。两个小时后。“季子,姐姐呢?”父母焦急地问。季子缓过神来:“该不会”她一路磕磕撞撞走到湖边,只摸到湿了的花。“姐姐!姐姐”泪,混着雨,打湿了草地。 叙事写人作文 篇2 脸上有一双黑葡萄大小的眼睛,鼻梁高高的,嘴巴大大的,下巴圆圆的,梳着一头漂亮的秀发,这
3、就是我的数学老师李老师。她活泼开朗,我们班的同学们都很喜欢她。不信,我就给你们说说。李老师对我们很严格,有一次,李老师在讲台上讲课,我觉得老师讲的这道例题比较简单,就偷偷在下面座位上写作业。突然,我身后有一道影子飘来,我转过头:“啊,原来是李老师!”李老师拿着红笔,手指向我,严肃地盯着我说:“我在讲课,你怎么自顾埋头做自己的事呢?是不是都听懂了?不需要听了?这次我惩罚你扣一个小印章。”我很委屈,心想:我只是想早点完成作业,自己又没有搞小动作,也没有影响其他同学,为什么扣我小印章呢?李老师好像看透了我的心思,只见她走上了讲台,环视了所有同学,清了清嗓子,提高声调:“同学们,你们不该在老师讲课时写
4、作业,要不然回家的作业都不会做!”对呀,我上次考试就是这道题错了,这次我应该认真听讲,争取弄明白。想到这儿,我恨不得找条地缝钻进去。放学后,李老师叫我留下,我心里忐忑不安,好像有一只小兔子在那儿乱跑然而,李老师却和蔼地对我说:“今天课堂上讲的内容,你听懂了吗”我红着脸,不好意思说:“例题1和3没听懂。”李老师又像课堂上那样,耐心地给我重新讲起来。李老师除了严格,也有幽默的一面哦!李老师讲完当天内容后,喜欢在黑板上出一道题,请同学上台回答,这时,大家就会争先恐后地举起手说:“我来,我来”李老师转了转眼珠,神秘地说“为了公平起见,谁能上台表演一个节目把大家逗笑,谁就可以优先回答黑板上的问题。”同学
5、们一听,都七嘴八舌讨论开了,跃跃欲试地想第一个冲上台。这下,教室里可热闹极了,大家使出了浑身解数,“冷”笑话“热”笑话全上了,李老师和我们都笑开了花。我爱我们的李老师! 叙事写人作文 篇3 时光如流水,转眼间我们九年级新来的六位同学,已经在北京第三聋人学校生活了近一个月了。我们已经彼此熟悉,大家互相学习,互相帮助,互相谦让,互相理解,互相团结,互相友爱,建立了深厚的友谊。我们班里的六位同学,每个人都有不同的个性,下面我给大家介绍一下小宝同学。小宝坐在我的后面,他比我大三岁。他宽肩膀,粗胳膊,身材很魁梧。他的脸呈梨型,上面嵌着一双浓黑的眼睛,眉毛也是黑黑的。粉润的脸上嵌着一个大大的鼻子,鼻子左面
6、有一颗灰痣。我看得出他的相貌特别 帅 ,可是他的体形太胖了,实在不好看。他很懒惰,不爱动脑筋,不爱劳动,经常抄别人的作业,还有他的脑袋里有一些坏想法。一次上语文课,吕老师让我们默写老山界中的一段,吕老师在讲台上发现小宝假装会默写的样子,边抄边默。后来,吕老师提醒同学们做事要诚实,他很不好意思。唉!小宝真的不会默写,就像我的母校班里的男同学不会背课文一样。我真的不喜欢他这个样子,他是大哥哥,还不如我会背课文呢!有一次晚自习的时候,他特别热,想要开电扇,于是他大步流星地走过去打开了电扇。他不知道我感冒了,我只好对他说: 小宝,你不知道我今天感冒了,不能吹风扇。请你关了好吗? 他对着我尴尬地笑了笑说
7、: 哈哈 你感冒了,活该! 他真是太不像话了,平时他就经常这样和我开玩笑,我只好不理他,自己抓紧时间学习。他见我不理他,讪讪地去把电扇关了,真令我感动,我高兴得都合不拢嘴了!小宝也有了不起的地方,他历史好,历史老师非常喜欢他。我对历史可谓是丈二和尚摸不着头脑,这方面他比我思维敏捷,我对他是甘拜下风!我觉得他并不笨,挺聪明的,就是太懒了!这就是我的新同学 小宝。 叙事写人作文 篇4 “母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。”每当读到冰心的这首小诗,我的脑海里,就不由自主地浮现起妈妈的面容,那充满着深深母爱的面容。我的妈妈是一位中学教师。她一对闪着智慧光芒的眸
8、子里,透着无尽的慈爱;一双经历千百沧桑的手中,含着厚重的恩泽。在我的印象里,她的眼睛与双手串联起来,承载起深深的母爱,化作一道道光辉,使我沐浴其中,作文600字初中写人叙事作文600字。妈妈的眼神里总透露出无限的关怀。很小的时候,每当我一个人走路时,妈妈总是用她慈爱的目光注视着我,脸上露出淡淡的笑容,似乎在为我扫除前方的障碍;稍大一些,当我能一个人出去的时候,妈妈则先叮嘱一番,再用她关切的目光送我出门,似乎在提醒我路上小心;现在,虽然妈妈已不再像小时那样看着我走路,但我深知,她那充满关爱的目光,是在注视着我在人生道路上前行妈妈的双手则是她浓浓母爱的一种载体。妈妈的手粗糙得很,上面的皱纹一道一道
9、的,一到冬天就干裂起来,痛得很。然而这仍然阻碍不了她对我的爱。一次,正值冬日,北风“呼呼”刮过,妈妈送我去上学。忽然,她一回头望到了我毫无遮挡的手,不禁皱起了眉头:“怎么又没戴手套?”我对此满不在乎:“忘记戴了,反正又不冷,不戴也没什么。”但是妈妈却执意将她的手套递给我,“命令”道:“戴上!”我的心中一阵感动,我素知妈妈的手禁不住冷风的,因此不愿听从,然而妈妈不容商量的目光最终还是让我戴上了那副还带着她体温的手套。北风一阵阵地刮来,妈妈的手上裂出了鲜血,那浸透了深深母爱的鲜血。我的眼眶不禁湿润了沐浴在这温暖的母爱光辉中,我感觉无比的幸福。妈妈用她深深的母爱为我编织起一个充满温情的摇篮,让我幸福
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