老师写人作文锦集五篇（二） (2).docx

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1、老师写人作文锦集五篇 老师写人作文 篇1 俗话说：老师是人类灵魂的园丁。他们哺育了，一棵又一棵幼嫩的小树苗；她们培育出了一批又一批的人才。在她们的帮助下，我们快乐的成长。我的老师，时而可怕，时而可亲。犹如要吃人的羊我的老师，她一头乌黑亮丽的长发；白净的脸上总是洋溢出温暖的笑容；嘴角下有一颗痣，这颗痣就是她的标志；她的眼睛比千里眼还厉害，仿佛就是孙悟空的转世，他眼观四路，耳听八方时时刻刻地监控着我们，上课时，哪个在坐飞机她都能准确的打下来有一天中午吃饭时，教室里比菜市场还要热闹，叽叽喳喳的，可看似这么安全的教室里，可是早已被雷达扫到了，终于田老师发射出了导弹：全班罚抄自己写的午饭规则！一百遍！抄

2、完才吃饭！田老师的话犹如五雷轰顶。刚才的菜市场瞬间死一般的寂静，我们个个面面相觑。大概抄了五分钟，田老师的火渐渐退了和蔼可亲的说：好了，抄完三遍的就可以吃饭了。我们心中的灯瞬间亮了，赶紧吃饭，我的老师就是这么一个刀子嘴，豆腐心的人，就是这么一只要吃人的羊！正是老师对我们的严格要求，所以到了期末考试的时候我们班稳拿年级第一。我的老师，他就是一个要吃人的羊，时而可亲，时而可怕，俗话说的好一日为师，终身为师！我爱您！吃人的羊！ 老师写人作文 篇2 说句实话，现在中国的教育就像一棵歪脖子树。我只是一个学习差的同学，无力改变现状，我能说说。现在的中国教育就是让优秀的更优秀，让平庸跟平庸。照这样下去，中国

3、的将来该怎么办？我是一个男生，我好动。一上课就不能整节课专注地听课，总是被罚站墙角。我们男生都好动、叛逆。让我们站墙角、骂我们不会太有用，要鼓励我们。还有各位家长，要对自己的孩子放手，让他做自己，不要太过拘束。还有某些家长，不要做一些对自己孩子成长不利的事情，像“红杏出墙”，不要只顾生意，要多关心他，爱护他。好了，我的话就这么多了，再见。 老师写人作文 篇3 他们苦心采撷片片绿叶，铺出脚下叠翠的小道，悉心收获累累硕果，化为人生路上哲思的佳篇。20xx年，我上学前班，由于学校在我们村的姊妹村，加之交通不发达，所以每次都是在妈妈的自行车上度过那段路程的。刚开学上课的那天，进来了一个短小精悍，皮肤稍

4、黑的人，他个子不是太高，还带着慈祥的微笑，他姓杨。这，是我童年记忆里，对杨老师的第一印象。在我印象中，杨老师是个特别具有实干精神的老师，比如组织学生修补围墙，组织学生外出远足等。这些在那时可以说是很有远见的举动，但他的举动却常常不被人们看好，但我知道，他是个真心对待我们的好老师。那时，我们最喜欢听杨老师教我们唱歌，那是我们最快乐并且难忘的时光。由于小学堂年久失修，遮不住雨，挡不住风，是杨老师亲自修补瓦片，修补门窗。老师啊，老师，是您为学堂刷上新漆，并安上了那门窗。虽然不知道您如今身在何方，但我，祝您身体安康。由于学堂资源稀缺，人手不足，所以要把我们并入村委会学校，记得那天，您一言不发，一路叮咛

5、，由于杨老师的学历原因，没能进入新学校，于是，那次竟是最后一别。老师啊，老师，您如今身在何方，您可否知道，当年的学堂早已不在，您可还记得，它当年的模样。我印象最为深刻的，是一次我上课时突然晕倒了，是他，顶着暴雨，背着我去的医务室，我不知道他究竟在途中经历了什么，只知道后来妈妈说：老师那天受伤了，好像是摔了一跤，还好保护及时，没摔到我老师啊，老师，如今您的健步已缓，双鬓多年，是否也会偶尔想起，那年的欢笑与迷茫。一次，杨老师突然找了镇上的摄影师来为我们拍了一张照片，于是，现在的我们，总算在这方面没有了遗憾，但，老师，我们都不知道，那是我们唯一的合影。或许有人会对您有误会，但我心中，您一直都是高大的

6、形象，对待教育也一丝不苟。老师啊，老师，您可还记得，那年，你对我们说，一定要出去走走，外面的世界很美，想要高飞，就绝对不能再等待。老师啊，老师，千言万语，表达不了我对你的.感恩，唯有一心向善，方得内心稍安。或有一天，我们再见，我会继续，祝福您的平安。 老师写人作文 篇4 我心目中的好老师有一双大大的眼睛，乌黑的头发，我喜欢她有三点和蔼可亲，有责任心，对学生就像对自己的孩子一样。记得有一次，我的日记本没交，老师叫我到办公室里，我下楼时想：老师会怎么惩罚我呢？会打我吗？想到这里我的心不自觉的剧烈跳动起来，不一会到了老师的办公室，没想到老师笑着说：过来，说说为什么没按时交？我吞吞吐吐，于是老师和蔼可

7、亲的对我讲了很多道理，并且鼓励我要坚持写下去，从此我知道了写日记的好处和重要性，一直到今天即使老师没布置日记我也写，感觉把自己的心里话或是感受写下来就像在和挚友交谈，有种幸福的感觉，而不是以前的负担！老师是个责任心很强的人，去年冬天，老师的手因为给我们上课批作业，没保护好，被冻烂了，老师的手上缠着纱布，我的手也被冻过我明白那种痛，还容易发炎，那天我们订正基础训练，有个字很多学生不会写，老师您只好忍着痛在黑板上歪歪扭扭的写下那个字，我真是看在眼里疼在心里，不知为什么我至今都认为那是最漂亮的字。除了她的和蔼可亲，她的责任心，我最喜欢她的教学方法，很独特，不像其他老师那种填鸭式教育，她喜欢学生参与到

8、课堂里来，教授新课前她总让我们自己预习后提出不懂的问题，在讲授课文时引导我们自己去解决那些不明白的问题，对于有些问题老师喜欢听到不同的声音，她总是说：能勇于发表自己见解的人就是最棒的！你们要自己学会学习，那种能力才是真知一节课就在思考中，争辩中，学习中不知不觉中过去了，同学们都爱上了语文课，也爱上了这个只教了我们一年的语文老师。老师还常对我们说我们都是她的孩子，我们的心又多了一份安全感，因为在学校的时候有个妈妈在陪我学习，陪我玩耍，陪我们成长，那是多么幸福的一件事啊！老师，我们爱你，我爱你，你就是我心目中的好老师！ 老师写人作文 篇5 x老师是我的数学老师。她长长的头发，大大的眼睛，好像会说话

9、。她和蔼可亲，脸上总是挂着慈祥的微笑。x老师为了我们的学习，想出了各种办法，总能使我们高高兴兴、快快乐乐地去学习。一次，老师在黑板上出了几道题，让我们做。如果谁全做对了，就可以得到一个和老师拍手的奖励。我全做对了，心里很激动，想到老师和我拍手会有什么感觉和景象。“叮零零”放学了！做对的同学争着往x老师那儿跑，我也不例外。轮到我了，我慢慢地把手伸过去，一只温暖的大手在我的手上轻轻地拍了一下，我觉得一股热气充满全身。从此，我更爱学习了。还有一次，我马虎了，做错了一道题，名字被记到了黑板上。x老师对我说：“马虎了吧？蒿晨，努力吧！老师盼望你期末考好呢！”我听了，含着泪点了点头。我虽然没跟她多说过话，但我心里深深地爱着她。第 6 页 共 6 页