描写景物作文(15篇)(一).docx
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1、描写景物作文(15篇) 描写景物作文1 春天到了,山上的草绿了,花儿开了,它们五颜六色,争奇斗艳。 今天,万里无云,春风拂面。同学们来到山上植树。小明和小红分在一组,小明先挖了一个树坑,小红把小树苗小心的移入树坑,小明往坑里填土,小红又浇上水,这样一棵绿油油的小树就栽好了,小树像战士一样笔直地站在那里,小明和小红发出了会心的微笑。做树叶贴画妈妈经常说我粗心大意,不爱动脑子。可我认为,我是一个聪明的孩子。星期天,我亲自动手做了一张树叶贴画。想要做好树叶贴画,必须要有富足的叶子,于是我来到大树前采摘了各种五颜六色的树叶:有的是红色,有的是黄色,有的是绿色采摘完毕,我捧着树叶一蹦一跳地回家了。我回到
2、家里,准备好一张白纸,开始贴起来。我要贴的是小白兔。我先剪好小白兔的耳朵、身子、腿和尾巴,把它们依次贴起来。哦,好像少了点什么,眼睛没贴,我用红色树叶剪好两个圆圆的、小小的眼睛贴上,还剪了一个小萝卜,可爱极了!一只小白兔,好像孤独了点,于是,我再剪下了一个小白兔,当做它的伙伴。在小白兔周围,我贴上了漂亮的牵牛花、茂盛的小草,用几片绿叶连成一棵高大的树木,再用几片红叶子剪成一个个红艳艳的果子贴在大树上。在蓝天中,我剪一个红小圆片,旁边帖上几片红叶子,贴成了一个红的似火的太阳。我给它取了一个名字:小兔的家园,放在远处看,还挺精致的,栩栩如生,漂亮极了!我终于完成了我的小制作,我小心翼翼地拿着画给妈
3、妈看,妈妈开心地笑了。通过这次的树叶贴画,我不但煅炼了我自已,同时也懂得了一个道理:每个人做事必须要用心,并且有耐心,这样,不管多难的事情都能做好。以后,我还要多做些小制作,开发自已的头脑,煅炼自已的想象力,让头脑变得更加聪明。 描写景物作文2 今天一大早,我就被妈妈叫醒了。朦胧中,我发现,窗外下起了雪。我们6:40就出门了,坐在车里,我透过窗子,看到外面的世界被染白了。屋顶上戴着一顶大雪帽子,停在路边的车子上铺上了雪毯子,路边的树都穿上了漂亮的雪衣裳。地上铺了两尺厚的雪,路上的车小心翼翼地行驶着。但我丝毫没有忽略窗外这独特的风景。鹅毛大雪仍飘飘洒洒地下着,铺天盖地地向我们袭来。道路两旁的松树
4、,宽大的枝子上雪白一片,早已没有了大雪压青松,青松挺且直的样子,很多松枝已被大雪压地垂到了路面。朦朦胧胧中,我感觉窗外的鹅毛大雪,无形中形成了一团薄薄的蓝雾,模模糊糊,将我们置身于冰天雪地之中。走去学校,道路上已经一片泥泞,结满了冰,滑溜溜的,仿佛那里面有小精灵,在你不注意的时候把你拉倒。我抬头望去,那纷纷扬扬的大雪,如丝线,如线团,在冰天雪地的世界里翩翩起舞,纷纷落地。到了学校,大家去打雪仗,一个个雪球向我飞来,大家欢声笑语地在厚厚的雪毯上奔跑。脸上,衣服里,已经有了非常多的雪,都不知道身上到底是水还是雪。放学后,雪地上出现了我的身影,我踩着雪,雪地上满是我的脚印。漫天大雪依旧在飞舞,我在雪
5、地里旋转,与纯洁的白雪共舞,身体上落满了雪,雪又化成了水,在我身体中流淌,冰冰凉凉的,流进了我的心头。夜晚,月亮出来了,朦朦胧胧的月色,映得雪白的树林更加梦幻迷离,染上了一抹夜晚的蓝雾。我俯下身,静静地注视着那纯洁的雪。上面有颗颗亮晶晶的细粒,如钻石一般,小小的,漂亮极了。雪,一直在下,一直在下雪,是希望,你要赶在它落地之前,接住它。一朵雪,就是一朵美好的愿望,是无形的,却又是有形的。每朵雪,都有它自己的闪光点,它虽然是默默无闻的,但它象征着希望,闪耀着属于自己的光芒。雪,飘舞着,雪白的世界,何曾听得见她们对语?沉默中,细语里,她们深深地互相颂赞了。 描写景物作文3 冬去春来,到了三月,可就是
6、名正言顺的春天了。这时天气就开始一点点的回暖。“暖风熏得游人醉”,春风同时也让万物精神充沛起来。在这个时候,出门游玩就可以名曰为“探春”了。实际上,对于习惯宅在家里的我来说,这探春是带了一点完成任务的意味在里面的,奉老师之命,我是为了寻找惊蛰的迹象。老师说到了这一时节,无论花草还是动物,都要从长久的冬眠中苏醒过来,开始他们新一年的任务。“一年之计在于春”说的就是这个时候。小区里种的常绿植物居多,几乎一年四季都是青翠的,节令的变化对它们来说无所谓,在外跑了两三圈,到处生长着与冬天时同样肥硕的绿叶。初春的植物找不到,总该有点昆虫一类的动物吧?抱着这样的希望去寻找,甚至翻开泥土寻一点春虫,同样无果。
7、难道到了现在,还有植虫学人还在睡懒觉?兜兜转转大半天,又回到自家楼下的小径。一无所获地白跑一个小时,任谁碰到了这样的情况都会郁闷。此时的我已对探春不抱多大希望了,于是就蹲在路边,呆呆地看着草地发愣。过了一会儿,好像从草地里飘来了几缕若有若无的香,这香气顿时令我精神起来,其实它本来就存在,只不过被我忽视了而已。我循着气味找到了其源头一种极不起眼的树生黄色小花,几朵挤在一起,花朵朝下,像几盏极小极小的灯,挂在一株还没有人高的矮树上。按样子看,真的极易被忽视,但其香气之浓郁,几米开外就能闻到。花还未看够,又被几声“嗡嗡”吓得几乎灵魂出窍,仔细看,才发现花丛另有访客一只蜜蜂。一只绒球似的蜜蜂,全身沾满
8、了黄灿灿的花粉,正伏在一朵黄花上,整个身体几乎都钻进花蕊中去,摸索几下,再转身扑向另一朵黄花。若是不仔细,还真的看不出这几乎钻进花蕊的这只蜜蜂。如此重复几下后,那颗满身金黄的绒球终于满载而归,晃晃悠悠地隐入树丛去了。人群中间,向来就有“勤劳”好习惯的人,大自然也如此。这些花与蜂,就有我值得我学习的勤劳,他们在咋暖还寒的惊蛰里,悄悄带给我很多春天的气息。 描写景物作文4 有人爱水平如镜的西湖,有人爱波澜壮阔的大海,有人爱“山水甲天下”的桂林,有人爱雄伟壮观的长城,有人爱高险峻拔的泰山。然而,我却爱那平凡的校园,校园虽没有西湖的美,没有长城的雄伟,亦没有桂林的名,但它却别有一番风味,是我心中最爱的
9、地方。我爱校园,爱校园的景。清晨,阳光洒下了点点光辉,一棵棵苍天大树挺立在校园四周,好似一个个侍卫守卫着家园,那挺拔的身躯,大有我与家园同生共死之意。四个花坛分布在学校四周,各种花朵在这片小天地中争奇斗艳,红的,白的,粉的五彩纷呈,唯恐他人抢了风头,好像这是选美大赛似的。几栋教学楼挺立在花坛周围,好似这木头似的东西也爱美一样,都争着要当护花使者。晴天的校园美,雨天的校园更美。一棵棵挺拔的大树接受着上天的恩赐,沐浴在雨中,一朵朵争奇斗艳的花朵在雨中也不忘展现它们的美丽容颜。一颗颗珍珠似的雨点接连不断的掉下来,形成一幅校园雨景图。晴天的校园美,雨中的校园美,雾中的校园更别具一番风味。参天的大树,争
10、奇斗艳的花朵,都隐藏在了这牛奶似的雾里。站在楼上向远处往,一切都那么美,一切都那么蒙眬,一切都那么缥缈。远处的景物处在蒙眬的世界中,好似仙山楼阁,给人远离俗世之感。爱校园那如诗如画的风景,更爱学校的人。老师的敬业,学生的爱学,师生之间的和谐相处,都给这苦乐交织的学习增加了一些乐趣。清晨,学生的朗朗读书声也给学校增加了一些情趣。当学生奔跑在操场上时发出的清脆的笑声,露出的纯真的笑脸,亦成为了学校的独特的景观。学校是一幅美丽的图画,是知识与快乐的凝聚,但它更是一代又一代人的恩人。从那个咿咿学语的小娃娃到这个活泼可爱的婷婷少女,从那个幼稚无知的儿童到这个知书达理的少年,从那个不知天高地厚的小丫头片子
11、到这个尊老爱幼的学生,哪个不是拜校园所赐?校园,我爱你! 描写景物作文5 写作思路:1、选择要写的一处景物。校园由多处景物组成,我们只需要选择一处来写。例如,操场、花坛、假山、喷水池、科技园等,只要能突出景物的特点,表达自己的喜爱之情,选择哪一处景物都可以。2、按一定的顺序写。每一处景物的特点都不同,我们要按照一定的顺序来写。可以从远到近、从整体到部分的顺序,也可以按照不同的方位逐一描写。3、把内容写具体。注意两点:一是选择内容要有重点。一处景物由许多具体事物组成,要选择有代表性的、有鲜明特点的重点写。二是把描写对象写具体。运用我们学过的&ldqu;五感写景法&rdqu;(形、声、色、味、态)
12、,写出生动的景物。容易出现的问题:1、思路不清晰。一定要注意按顺序。一处景物按从远到近的顺序,从内到外的顺序,一棵树也要注意按顺序,从树干树枝到树叶,这样才会思路清晰且有话可写。2、语言不生动。充分调动五感,发挥想象和联想,从不同的方面写,从不同的角度写。(三年级生活作文第六级最后一个单元已经学过&ldqu;校园一景&rdqu;,可参考。)优秀例文:校园一角走进我们学校的大门,一眼就可以看见鲜艳的五星红旗在晴朗的天空中迎风飘扬。在升起台后面,有一个长方方的花池。现在是春天,花池里呈现出一片生机勃勃的景象。花池的左右两端各种了一棵柏树。柏树的主干的直,枝条也大多是直的。墨绿色的叶子密密沉沉地长在
13、浅褐色的枝条上,像一簇簇的珊瑚。它们像比赛似的往高处长,使得末梢的叶子颜色渐渐地淡。正个树冠,上大下小,好像是两座尖尖的宝塔。柏树笔直地站在哪儿,像两位哨兵忠实地守卫着庄严的国旗。树荫下,一簇簇的美人蕉伸展着两三片大绿叶,时时准备让春天的甘露从叶面滑过。右边的那棵柏树下,几朵粉红的月季花在微微的向人们点头。好像在说:&ldqu;快来看呀,这儿多美!&rdqu;看!几只美丽的彩蝶的好像听见了月季花的呼唤,飞过来了,有的轻轻地落在花上,有的盘旋在柏树上方,久久不愿离去。这就是我的校园,我美丽的一角。 描写景物作文6 海的美丽,在于他的碧蓝,他的狂妄,他的灵魂。站在陡峭的岩石上,望着平静的海洋啊,澄
14、澈的海水,平静无波。蓝湛的天空,一碧如洗。海天相间之处,隐隐约约,似有似无。好像是碧玉,纵穿了天上地下。可能是天空的宠儿拉斐尔不小心打翻了深蓝的调色罐吧,于是把这一番天色,染绘成了这般景象。投一块石头下去,泛起阵阵涟漪。打搅了海底的虾蟹,惊扰了沉睡的海草。清风拂过,将咸淡的气息捎给了一旁青山上的居民们。破旧的木船停泊在海港中,随着波浪,平缓地起伏着。渐渐地,渐渐地,乌云聚拢起来了。明媚的阳光被迫藏在了厚厚的积云中。缓缓地,缓缓地,海波不再只是轻微地摇摆,他开始翻腾,开始咆哮。嶙峋的岩石在阴测测的环境下显得越发地可怖。冷风吹吼,山上的树木纷纷弯下了腰。清亮的海水不复存在,只剩下了黑暗的海波。还在
15、海面上行驶的船只,纷纷收桅杆,降帆布。船上,人们的脸色不再是洋溢着笑容,而是充满了惊恐,慌张。终于,起伏的波浪翻涌了起来。大片大片的,泛着黑色的浪头恶狠狠地击打着山岩。一下一下,似是永不停歇。污浊的浪花在呼啸的海风中,一跃而起,冲向天空。犹似是要摘下唯一的闪着亮光的雷电,将它拖入无边的深渊。大海澜翻絮涌,其上的狂风如虎啸猿啼般在怒吼着。周边的生灵早已躲藏了起来,仅露出一对闪烁不定的眼睛,望着这一番恐怖的景象。而却又是在这雷鸣电闪中,一个毫不起眼的黑色身影,无畏的翱翔在海天之间。他鸣叫着,竭尽全力地嘶吼着。闪电落下,他只是堪堪避过。巨浪腾起,他仅仅俯身冲去。他用锐利的眸光冷冷地扫视着大地。似是在
16、其眼里,这番情景不值一提。也许是被他这种君王般的气势所压倒了吧。大海不再愤怒,而是慢慢趋于平静。那傲视苍生的君主见此,也不再多做停留,环绕着沙滩上转了几圈,就离去了。躲藏的居民陆续出来了。他们望着重归平静的海平面,幸福又再次展现在他们的面庞上。他们双掌闭合,至于胸前,怀着几近虔诚的口吻说:平静的海洋赐予我们幸福安康,狂躁的海洋我们无法阻挡。但是,勇猛无畏的海燕,总会撕破这一表象,即使有可能会死伤灭亡。大海的灵魂,外显于其丰硕的资源矿藏,内蕴于那高傲飞翔的海燕之上。 描写景物作文7 1、啊,公园池塘中的荷花盛开了,只见一大朵一大朵的粉面荷花,亭亭玉立于笔直的茎端;圆圆的硕大的绿色荷叶,铺满湖面。
17、好一幅迷人的图画啊!这不正是宋代诗人杨万里的名句接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红的生动写照吗。2、那是一个盛夏的早晨,昨夜下了一夜的雨。走在潮湿的路上,出乎意外的不是烦闷,而是一种清新的舒适。止乐步,留了心,想要观赏田间的荷。惬意的闻着荷的清香,看着满池绽放的荷心更是舒畅了。经过雨的洗礼,不管是荷,还是荷叶都沾满了晶莹的雨珠,带着初醒的可爱。3、亭亭玉立的荷花在夏日的骄阳里竞相盛开,争奇斗艳,迷人的水韵,醉人的荷香,形成了夏日里一道靓丽独特的风景。4、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红,一朵朵盛开的荷花,娇艳欲滴婀娜多姿;不少含苞待放的花蕾上立着蜻蜓,好一幅小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头的美景。5、
18、傍晚,太阳西斜了,不知道从什么地方飘过几朵云彩,被太阳染得更加华丽了:有红的黄的蓝的紫的五光十色,变化多端!刹那间,晚霞弥漫了大半个天空,仿佛铺开了一幅雄伟壮观的天然图。6、夏之使者慷慨地赠送给了她们夏之舞衣由白到粉,又到深粉,颜色过渡的自然让你看不出一点瑕疵,却又真真切切地让你感觉到了它的融合,不愧是吓久违的杰作之举啊!一缕缕阳光落在上面,使荷花们更加富有生机,那么优美,那么自在!7、早晨的池塘静得出奇,只是偶尔传来几声蛙叫,更显得清幽。池塘里青翠欲滴的荷叶挨挨挤挤,宛如千把万把撑开的绿伞。遮住了碧波荡漾的水面,还有水下那嬉戏着的鱼虾。荷叶托着那一颗颗晶莹透亮的露珠,露珠娃娃在荷叶做成的舞台
19、上兴奋地蹦蹦跳跳。晨风送来了阵阵荷香,腻人心扉。8、你瞧,河面上那一张张荷叶,翠绿,墨绿,颜色不一,光滑油亮。它们挨挨挤挤,有的浮在水面上,有的出水老高,还有的卷着卷儿。那高高挺立的荷叶,犹如亭亭玉立的少女张开舞裙。浮在水面上的荷叶好似一个个碧玉盘。偶尔几只青蛙跳到荷叶上,溅起水花落在玉盘里滚来滚去。 描写景物作文8 一场秋雨一场寒,凉爽好天气的频繁出现,为暑假添了一抹别样的清凉。趁着伴随秋雨出现的好心情,我和妈妈来到楼下散步。刚刚六点多,天色就有些微暗,凉气和着流动的空气到处肆虐,反倒有些刺骨,让人不禁一阵战栗。靠近路边的窗户里洒出的微弱灯光,正好充当了路灯,而随风荡着波纹的窗帘,使灯光伴着
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