期中考试作文汇总6篇 (2).docx

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1、期中考试作文汇总6篇 期中考试作文 篇1 期中考试，是对一个学期中阶段学习情况的检测。利用期中考试的机会，进行总结与回顾，有助于引领学生养成“回头看”的习惯。看看已经过去的半学期中，自己对于学习内容的掌握，是否适应了该年级各科的学习方法，为下一阶段的学习调整提供参考。现实的情况是很多孩子在学习过程中，一味追求向前，却不曾“停下来，回头看一看”。一学期下来，积累的问题依然存在，在匆匆忙忙的前行中，跌跌撞撞地走来，学得紧张而忙碌，效果却不满意。家长着急，孩子苦恼，老师发愁。要改变这样的状况，必须帮助孩子养成自觉复习与自主检测的习惯。复习前，我认真梳理了前四单元的内容，结合文章重难点，给孩子制订了一

2、个复习提纲。从基础知识、重点段落、语言特色、习作要求等方面进行统筹规划。复习中，我和孩子一起经历。回顾考试中出现失误较多的字词，比如：颠簸、喧嚣、蜿蜒等，进而自由复习，圈点勾画自己易错的字词，有针对性地练习书写。复习课文时，有些孩子总爱把书本哇啦哇啦地通读一遍，平均使用力量，耗费了时间，却没有达到想要的结果，得不偿失。我告诉孩子，先梳理文章的重难点，再结合自身掌握的情况，有重点、有计划地复习。对于掌握较好的内容一读而过，而对于哪些学习时存在困难的地方，则要给予更多的关注，分配更多的时间。比如：课文中出现的过渡段，它在文中起着承上启下的作用。结合文段，再次体会它在文中的妙处，做到理解透彻，会运用

3、。还有说明文中说明方法的种类、特点与好处等，结合具体的文段重点品读、细细体味。复习写作时，我提醒孩子想一想是否了解每个单元的内容安排？是否知道每个单元的训练重点？这些训练重点是否掌握住了？如果没有，你准备怎样克服？和孩子一起总结课文中学到的表达方式、叙述方法、语言特色，用分类的方式将写景、叙事、抒情、说明类的文章用框架式的知识树勾勒出来。与写作结合深入思考：你会怎样写景、如何叙事？引领孩子复习课本之后，我们把复习重点放在了失分较多的句子训练部分，一同列出句子训练中的一些形式：有改写比喻句、拟人句、夸张句；有直述句与转述句的转换；有陈述句与反问句的转换；有缩句等，针对出现问题较多的地方进行着重练

4、习。正所谓“知不足，然后知进步。”我和孩子一起查找不足，提供有针对性的帮助，扬长避短，从而帮助孩子超越自我，获取更多的提升空间。我期待，在这样的引领下，孩子们养成一种习惯，形成一种能力。学得从容，学得高效，学得轻松 期中考试作文 篇2 今天，我觉得心轻松多了。因为期中考试完了。一上学，我就非常紧张，非常激动。心里还有点害怕：万一我的数学只考了八十几分，语文只考了九十五到八十几怎么办？下午，我们正在写老师给我们布置的课堂练笔，谢老师推开门，走了进来，手里还抱着一些白色的东西-我们的期中考试卷！过了一会，谢老师报分了，当刚报到：“陈xx”的时候，我心里非常紧张，担心万一报的是八十几分。哎！我真是白

5、担心了一场，原来是陈德明。一会谢老师报到：“陈科颖，93”我心非常高兴，我竟然没考八十几分，我真是太兴奋了！没过多久，语文老师又开始报分了，这时班上的同学有的是胸有成竹，有的是忐忑不安，有的是信心十足。金老师说：“卷子是按名次排的！”分数念完了，老师说：“超过竟争对手的，加二十分。”当我知道我超过贺佳慧时，我和全班超过对手的人一起跳了起来，你不知道当时我有多高兴。 期中考试作文 篇3 开学两个多月了，老师们又要使出他们的“法宝”了，举行期中考试！考试前，数学老师让我们模拟测试了一次，我才考了67分。我从未考过这么差的成绩，心里沮丧极了！回到家里，妈妈帮我分析了试卷，又给我找了一套题做，我竟然考

6、了98分！妈妈说我如果再细心一些就能考100分啦！在妈妈的鼓励下，我重拾信心。考试这天早上，妈妈早早就起床，打了营养美味的五谷豆浆，还用炸火腿肠和煎蛋在盘子里拼了个“100”呢！考试过程中，我牢记老师和妈妈的嘱托，认真答题。虽然考试成绩还没出来，但是妈妈告诉我要“胜不骄、败不馁”，无论成绩怎样，都是对过去一段时间学习的检测，重要的是要及时查漏补缺，在今后的学习过程中要更加努力、更加细心。这次期中考试我的感悟很多，真是一次难忘的成长经历！ 期中考试作文 篇4 11月1日，我们进行了紧张的期中考试。早上，我7:35来到了班里，因为我们班有一部分同学要换考场，所以要早来。然后，我就开始拿出数学和语文

7、书认真的复习，直到我们要去五年级五班为止。早上，先考数学。随着一声哨响，老师开始发数学试卷。我看了看数学试卷，虽然有附加题，但是还是感觉非常简单。附加题我不一会儿就做完了，而且也符合题目要求。做完试卷以后，我就开始认真检查，发现了一个单位的小错误，幸好我及时更改，要不然就要扣分了。语文是我的强项，但是语文试卷是六面的，有一点压力。语文的题有点复杂，但是只要上课认真听讲，就都能掌握。作文的题目也是我非常拿手的，是童话。在离收卷前的半个小时前，我写完了语文试卷，并开始认真检查，检查了4遍后，检查到一个错误是澄江一道月分明的澄上面左边的部分横撇点，我写成了两个点。哨子响了，我看了看试卷，没有问题了，

8、就交上去了。下午的英语考试我非常有信心，英语是我的强项，我很有信心考满分，这次的英语试卷非常简单，我不到5分钟就做完了，到听力测试之后，我开始认真听，仔细检查。确定没有错误以后，我就开始检查笔试部分，哨子响了，我就交卷了。通过这次期中考试，我对前四个单元的印象就更深刻了，我争取在期末考试的时候取得更好的成绩。 期中考试作文 篇5 在这个晚上，充满了紧张和激情，因为明天就期中考试了，大家都紧张复习，其中我们宿舍最热闹了。我们宿舍的几个人都在复习我提了个意见，大家一起复习，大家都同意了。我们一起复习，先复习的是数学，我们把数学重点都背了起来，然后是英语，我们把加星号的单词背了起来，我们背的津津有味

9、，紧张的心情充满了欢乐，最激情的事是，我们为了放松心情，还开了唱歌联欢会。可当我们要复习语文的时候，就睡觉了我们就决定明天早晨在复习。我们就睡觉了，睡觉的时候我们还在心里默默的背着刚才复习的。很晚才睡着的。这个晚上，我们把重点背的滚瓜烂熟，现在想起还记忆犹新。 期中考试作文 篇6 窗外的桃花开了，粉红的花瓣飘洒满地。我轻轻走到那架钢琴前，打开琴盖，弹奏着那黑白分明的琴键。那桃花的香气与着悠扬的乐声融为一体，弥漫在空中。我的思绪也飘回到几年前，那次比赛那一次，我是主角。我从小热爱弹琴，从3岁起开始练习。然而后来由于种种原因，放弃了学习，那架伴我练习的钢琴也渐渐被人遗忘，盖上了厚厚的尘土。然而，一

10、次意外使我再次弹奏起那件钢琴。可早已手指僵硬的我能够学好吗?一时间，心惊胆战。在种种的困难下，我开始了钢琴之路，记得那时每每望着那密密的琴谱时，莫名的不安涌上心头。而我的音乐老师王姐却一直耐心教我。由于儿时的基础，渐渐的我找回了当年弹琴的感觉。后来，王姐跟我说去参见一个全国的钢琴比赛，那时的我欣喜与焦虑一并涌上心头。喜的我可以有机会见识更好的选手；忧的是在那样高手云集的地方，我能是主角吗？恍惚间，到了比赛的时间了。我早早来到比赛现场，聆听着那一首首动人的音乐，如高山流水般，我不禁一颤，我能行吗?渐渐的，我的双手变得湿漉漉的，连额头上也冒出了汗珠。虽是夏天，但是我总觉得阵阵凉意向我袭来。一时间，

11、天昏地陷，连放弃的念头也涌上心头。王姐注意到我的不安，轻轻的握住我的手，说到：“不要放弃！记住相信自己，只要战胜自我，你就是主角！”说完后还淡淡的一笑，又深深的看我一眼，似乎要驱使我心中所有不安。该到我上场了，我深吸一口气，走上台去，微笑的望了王姐一眼，准备弹奏。是啊，战胜自我，你就是主角。我再深吸一口气，开始弹琴，当那熟悉的音律出入我的耳朵时，我平静下来，慢慢的闭上双眼，仿佛进入佳境，如梦如幻。一首曲子过后，我睁开双眼，听着那震耳的鼓掌声，我知道，那一刻，我是主角。思绪渐渐的飘回到现在，不知不觉间我已弹完了那首钢琴曲。从那以后，我便渐渐明白：信心与勇气是成功的关键，相信自己，战胜自己，超越自己，那时，那一刻，你就是主角！第 7 页 共 7 页