严纪律守规矩树形象自查自纠报告.docx

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1、严纪律守规矩树形象自查自纠报告严纪律守规矩树形象自查自纠报告 严纪律守规矩树形象自查自纠报告 现对照严纪律、守规矩、树形象活动要求，从思想上、工 作上、学习上进行了自查。 一、存在的问题 一是学习的要求和动力不够。对学习的要求不够高，学习的内容 较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学 习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在： 一方 面，学习的自觉性不强。没改变那种要我学为我要学的良好 学习习惯。自己较注重单位安排的各种政治、业务学习，而对其他学 习的主动性不够，我是管理党建工作的，更应该学习范围广一些，理 解理论知识深入一些； 另一方面，学习的钻劲不够。学

2、习过程中，我 认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，全面 贯彻； 二是工作态度不够积极，上级要的文件总是喜欢拖，虽然按时上 交文件，可是工作不够主动，不能在第一时间完成工作任务。 三是业务不够精。在党建工作方面看似简单容易，可是要做的出 色，做的深入，就要下一番功夫了，我却认为完成领导要求的就可以 了，没有对自己制定更高的目标。 二、产生问题的原因分析 一是平时疏于学习。在知识结构日新月异的今天，不学习，就要 落伍。 以往我总认为， 只要能把本质工作干好， 其他学习都无关紧要，其实， 学习与工作是相辅相成的。 只有深入地、 系统地、 全面地学习， 才能更好地胜任自己的工作。对

3、于自己所学的东西，也没有认真去深 入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去，落 实到行动上来，致使在实际工作中政策水平较低。加之学习的主动性 不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯三分钟热情的毛病，这一 不良习惯致使学习收效不大。 二是思维局限， 认识落后。 思维局限， 认识落后， 进取意识不够强， 认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱奉行多一事不如少 一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办 事，工作不出错，不给组织添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起 跨越的高标杆。 三、整改措施 通过对自身存在问题的排查，更加清醒地认识到自己存在的问 题，也更加增强

4、了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。在 今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进： 一是加强理论学习，提高政治素质。全面认真系统地学习党的方 针政策，以及教师职业道德规范 、 教师法 、 中小学教师行为规 范等法律和规定。与时俱进，积极进取。 二是进一步改进工作作风。努力做到善于克服消极思维、模糊认 识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；不断完 善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去。 今后，我将以这次活动为契机，继续查摆自己在各方面存在的不足和问题，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自 己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风 得到进一步改进、 行为得到进一步规范， 努力把自己的各项工作做好， 取得成效。 20xx年xx月xx日 4 / 4