实用工作方案模板汇总六篇 (2).docx

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1、实用工作方案模板汇总六篇实用工作方案模板汇总六篇 【实用】工作方案模板汇总六篇 为确保事情或工作高质量高水平开展，往往需要预先制定好方案，方案属于计划类文书的一种。我们应该怎么制定方案呢？下面是我精心整理的工作方案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 工作方案 篇1 为确实做好20xx年“十一”黄金周道路畅通安全工作，积极应对十一黄金周期间，三峡大坝景区免票带来的旅游车辆、游客数量大幅增长，确保水陆交通安全畅通工作，营造良好的交通环境，特制订本方案。一、加强领导组建工作专班，成立国庆黄金周期间安全运输领导小组，组长：付组长：成员：领导小组办公室设局安全运输科，任办公室主任。二、明确职

2、责领导小组全面负责国庆黄金周期间三峡坝区周边列养道路的安全畅通工作，督导所属各单位认真履行工作职责，全面开展安全隐患排查、做好节日值班和现场值守工作，确保道路安全、有序、畅通。1、区公路局：养护公司在节前对国道宜巴路上道路、桥梁、隧道、公路汽渡渡口的安全隐患排查，及时消除安全隐患，修补路面坑槽，对危险路段要增设安全警示标志，节日期间加强道路养护巡查，保持路面干净整洁。路政大队加强道路巡查执法力度，及时清理违法占道，打击违规侵占路权行为，加大治超力度，严禁55吨以上超限超载车辆上路。2、区海事局：加强三峡坝区周边渡口、客渡船、汽渡船的安全监管，杜绝船舶超载、超员运营，督促有船乡镇落实乡镇船舶管理

3、主体责任，重点排查“四客一危”船舶，强化客运港站、渡口码头的隐患排查，及时发现、查处违法运载危险化学品的行为。三、协调配合交通养护、路政、海事各部门积极配合公安交警部门做好车辆分流应急保障工作，及时提供路况信息，确保分流道路安全畅通。四、落实应急值班制度领导带班值守，各责任单位、责任人确保24小时通讯畅通，值班人员要坚守岗位，尽职尽责。 工作方案 篇2 为圆满完成本学期的教学任务，及时了解掌握各学科的教育教学情况，切实提高全体学生的整体素质，扎实、有序、稳妥地做好学期末的各项工作，现根据区教育局教研室关于做好20xx年上半年小学教学结束工作的通知精神，特制订如下考试、考查工作方案。一、关于技能

4、学科的考查评定1、考查科目及范围：依据姜堰区小学各学科能力测试评价标准，对全校各年级的所有考查学科品德与生活（社会）、科学、音乐、体育、美术、综合实践活动、地方和学校课程、特色建设，包括班级校级兴趣小组、低年级阅读积累、高年级阅读欣赏进行质量检测。其中音、体、美考查1-6年级；科学3-6年级；品德与生活考查1-6年级；综合实践活动3-6年级（含信息技术、劳技与研究性学习）。2、考查时间：班级考查：6月6日至6月9日。学校考查：6月13日至6月17日。3、考查内容：本次考查科目的考查内容均为本学期所教、所学内容；要求按照姜堰区教育局教研室下发的学科能力考查标准执行。（1）音乐：唱本学期所学歌曲，

5、奏本学期所学乐曲，同时考察学生本学期应掌握的乐理知识、音乐常识、音乐表现和歌唱的方法。低年级：（1）随机抽查课本上的一首歌曲，让学生演唱。（2）观察学生对所欣赏乐曲作出的体态反应。（3）用简单的打击乐器为歌曲伴奏。中、高年级：（1）随机抽查课本上的一首歌曲，让学生演唱。（2）观察学生对所欣赏乐曲作出简单的律动。（3）能简单地演奏一种乐器。（4）懂一些简单的乐理知识。评分方法：歌曲50分，乐理知识30分，乐器20分。（2）美术：根据相应年级所学画种，让学生当堂画一幅画，看学生能否熟练运用所学知识和技能。一年级：以“春天来了”为题，创作一幅画。二年级：创意设计一张邮票。三年级：以“机器人伙伴”为题

6、进行创作。要求：主题鲜明，色彩协调。四年级：发挥想象，设计一辆新概念车。五年级：新农村建设使村庄面貌焕然一新，请以“理想的家园”为题，创作一幅画。六年级：画一幅心中的风景，要求：有透视感，构图饱满，色彩协调。（3）体育：依据区教育局教研室下发的体育能力考查细则对学生教学相关技能测试。年级 考查项目（一）（任选一项） 选查项目（二）（任选一项）一、二 坐位体前屈、立定跳远、掷垒球 50米跑（25米2往返跑）、立定跳远、跳绳三、四 坐位体前屈、仰卧起坐、掷实心球 50米跑（25米2往返跑）、立定跳远、跳绳五、六 坐位体前屈、仰卧起坐、掷实心球 50米8往返跑、立定跳远、跳绳、篮球运球注：本次考查各

7、个项目的得分之和除以测试项目数为学生的最后得分，满分为100分。（4）综合实践活动：1、课题研究： 考查内容：本学期2个重点课题的研究情况与过程性资料。 考查形式：看学生对查询资料、调查研究、整理材料、处理信息和运用信息技术等方面技能的掌握和运用水平。可以通过学生在市校课题研究过程和结果中的实际表现予以全面和客观的评价，也可以通过学生参与市校课题研究前后的比较来评价其发展状态。2、信息技术：现场操作教材中规定学生必须掌握的内容。3、劳动与技术：学生按要求当场进行手工制作，当场打分。（5）品德与生活（社会）：一、二年级（考查）：看学生课本，了解相关调查、思考、实践的内容是否落实到位；通过和学生谈

8、话，观察了解学生是否能够对教师提出的问题作出正确的判断，对创设的情景作出正确的行为，具有良好的行为习惯。三至六年级：书面测试教材中的相关内容（具体另行安排）。（6）科学： 考查内容包括：1、学生在学习科学课程过程中养成的学习习惯及态度。2、学生在科学课程学习过程中掌握的科学探究技能。3、学生学习科学课程过程中积累的综合能力。4、学生在科学学习中积累的科学知识。 考查形式：一试：即操作部分，注重检验学生科学探究的方法。可提前准备好材料或事先通知完成制作，课上展示评价，给学生有充足的时间去进行探究。 二试：即学科知识考查，要增强考题的趣味性，力求题型多样化，以激发学生参与考查的热情，尽量消除学生对

9、试卷的厌倦与紧张情绪。（具体另行安排）成绩评定：期末60%，其中一试占20%，二试占40%；平时占40%。（7）地方和校本课程：（1）兴趣小组：看本学期活动效果与过程性资料。（2）课外阅读：口头和书面形式综合考查相结合（具体另行安排）4、考查方法及要求：（1）各任课教师对考查学科先进行自主考查，深入了解自己所教学科本学期的教育教学情况（班级考查成绩一式两份，一份交班主任，一份交教导处）；学校在各班自行考查的基础上，进行现场能力测试。（2）考查组根据学科特点及教研室各科能力考查标准细则确定考查形式（或口试、或谈话了解、实际操作，或查看资料等）；每班每科随机抽取5名学生进行考查。（3）各参查人员应

10、根据各组牵头人的具体安排在规定的时间内的做好对学生的考查工作；参查人员要本着认真负责的原则，严格按照考查细则公平、公正地对学生的能力做出合理的评价，并确定好学生该科目的能力等级。（其中，综合研究主要以学生研究成果的真实、质量对教师进行考查）。（4）考查等级分为“优秀、良好、合格、不合格”四个等级。（具体评定要求参见市教研室各科能力考查标准细则）。（5）考查结束后及时将评分表以及考查内容记录表一并上交教导处。5、具体分工：考查科目 负责人 参与考查人员音乐美术体育综合实践活动信技与劳技专题研究地方和校本课程阅读与欣赏班级兴趣组品德与生活（社会）科学二、关于语文、数学、英语学科的书面考查：1、检测

11、时间：6月18日6月18日： 上午 8：209：20 一、二年级数学6月14日： 8：209：30 三、四年级数学6月14日： 8：209：40 五、六年级数学10：1010：50 三、四年级英语10：1011：00 五、六年级英语6月18日： 下午 2：003：10 一、二年级语文6月14日： 2：003：20 三、四年级语文6月14日： 2：003：30 五、六年级语文（时间如有变动另行通知）2、检测方式：交换监考，学生年级之间错开考试。3、考场及监考安排：（具体安排另行通知）4、监考要求：（1）监考期间，不得擅离所监教室，不得看书读报，不得相互交谈，更不得使用通讯工具。不得允许任何与监考

12、无关的人员以任何理由进入考场。如遇其他特殊情况必须立即向教导处或巡视人员回报。（2）监考老师提前10分到达考场。（3）考试过程中，学生如发现试卷有问题，监考教师须用正楷字写在黑板上；题目读不懂或不会解答的，监考教师不予回答、解释。如遇试题有误，请迅速与教导处或巡视人员联系，通知后方可更改。（4）监考教师有权利和责任维护好考场秩序，为考生创造一个宽松和谐的考试环境。要严肃考风考纪，教育学生认真考试，答卷或检查时，试卷不得离开桌面。对于有违规动机或苗头的学生要及时提醒，并且还要及时制止违反考试纪律的行为。三、阅卷：1、阅卷时间：（1）科学、品会：6月17日下午（2）语、数、英：6月19日上午7:3

13、02、阅卷方式、人员：（具体安排另行通知）四、各类资料的上报归档：1、综合实践任课教师上交本学期研究课题资料。2、兴趣小组指导教师上交兴趣小组活动资料。3、相关老师收缴学生用循环使用教材。（以上相关资料须在6月20日前送交教导处、教科室及图书室）五、注意事项：1、各班班主任须在考试前将考试时间通过不同形式告知家长，以便家长做好学生的接送工作。2、因班级错开考试，烦请班主任事先安排好每个考场的学生人数。3、考试、考查期间，为避免班级管理出现真空现象，有劳班主任协调、安排好相关的督班人员和课务，以免学生发生意外。本方案未尽事宜，另行通知。 工作方案 篇3 (一)指导思想全面贯彻党的和届三中全会精神

14、，落实科学发展观，深入贯彻国家通用语言文字法和省实施办法，围绕新时期“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”的工作目标，提高全社会语言文字规范化应用水平，为建设和谐、文明、现代的作出应有贡献。(二)主要工作1调整市语委成员单位，进一步完善“政府牵头，部门协同、条块结合、专家支持、社会参与、齐抓共管”的语言文字工作管理格局。2按照省语委统一部署，坚持“以创促建、以评促改，重在过程、重在实效”的指导方针，全面完成国家二类城市语言文字工作评估验收任务，指导金堂县、新津县、彭州市、大邑县创建二类城市语言文字工作评估达标工作。3继续开展国家级、省级、市级“语言文字示范学校”创建活动，全面推进学校语言文字工

15、作上台阶，进一步发挥学校在全社会语言文字工作的基础作用。4大力开展语言文字科学研究工作，提高语言文字工作科学水平，努力适应社会对语言文字的需求。5精心组织第13届推普周宣传系列活动。开展推普活动进岗位、进社区、进家庭活动；继续开展成人、少儿中华经典诵读大赛等语言文字活动，提高国家通用语言文字法和省实施办法的社会知晓率，倡导和谐的语言生活。6开展市语言文字工作先进个人和先进集体的表彰工作。7继续做好普通话培训测试工作。根据社会需求，与有关部门协作，不断增强服务意识，提高管理水平，拓展测试领域，创新测试手段，提高普通话培训测试的质量和效率，确保全市推普工作健康、有序发展。 工作方案 篇4 为进一步

16、改善辖区市容市貌，加快推进城乡环境综合治理专项整治工作，根据区委、区政府有关要求，结合临江街道实际，制定如下整治方案。一、总体目标以科学发展观为指导，完善环卫基础设施，按照重点治理和规范管理相结合的原则，清理乱堆放、乱张贴、乱搭建，着力解决“脏、乱、差”等突出问题，努力营造整洁、文明、和谐、有序的城乡环境。二、工作要求（一）社区环境卫生整治。全面清理社区乱堆放、乱张贴、乱搭建，搞好街道、小巷卫生清理，集中治理社区内卫生死角；整治垃圾坑塘、排水沟渠；治理乱堆乱放、乱搭乱建行为；做好社区楼院卫生，提高居民的环境意识和卫生观念。（二）主干线道路环境卫生整治。集中清理公路主干线两侧可视范围内的各类垃圾

17、、杂草，治理乱堆乱放、乱贴乱画行为；规范沿路商户管理，对有碍观瞻的责令整改。（三）城区环境卫生整治。对辖区内主次干道、街巷进行区域责任划分，将每个区域的卫生落实到各单位、企业，分工负责。在此基础上，落实好“门前三包”责任制；对存在的垃圾死角集中人力、物力进行清理；加强对乱摆乱放、乱搭乱建、乱贴乱画等问题的综合整治，确保市容整洁。（四）商户占道经营治理。严禁占道经营和占道作业，对店外经营、作业严查重罚，对长期占道经营屡教不改、拒不配合的采取必要的强制措施。（五）企业单位环境治理。辖区内各企业要对厂区内外、进厂路及门前卫生进行全面清理，严禁乱倒垃圾、乱排污水。（六）加快文化活动场所建设。健身活动场

18、所、宣传栏、阅览室、公开栏等设施配套齐全，定期维护，书籍、宣传内容等及时更新。（七）完善内业资料。各社区要做好工作部署、会议记录、活动简报工作，严格按照规范化要求，收集资料，完善内容，规范装订，分类归档。三、具体措施（一）加强领导。成立临江街道城乡环境综合治理工作领导小组，由街道主要领导担任组长，各分管领导担任副组长，各有关科室、社区协调配合。领导小组下设办公室，办公室设在街道城管办。下派街道科级领导及街道干部包干社区，对所包社区环境综合整治工作进行指导、帮扶和督查。（二）广泛宣传。通过开展多种形式的宣传教育活动，充分调动社会各界参与城乡环境综合治理工作的的积极性、主动性。充分利用宣传栏、公告

19、栏及纸质印刷品等宣传媒介，大力宣传城乡环境综合治理工作的重要意义，在辖区内营造浓厚氛围。（三）加大投入。由街道办事处下拨城乡环境综合治理专项经费，该经费主要用于购置环卫设施、清运垃圾、清理卫生死角、绿化补植及聘用人员工资等支出，确保专款专用，发挥专项资金的使用效率。（四）加强督查。街道城乡环境综合治理建设领导小组要加大督查力度，对各责任单位工作落实情况进行督查，发现问题及时督促整改，定期通报督查结果。加强对城乡环境综合治理工作的考核，对工作成绩突出、整治效果显著的进行通报表扬；对工作不力、效果不明显的予以通报批评，并追究相关人员的责任。 工作方案 篇5 为全力做好防汛工作，确保人民群众的生命财

20、产安全，维护社会和谐稳定，按照“安全第一，预防为主”的原则，根据区委、区政府的有关要求，按照区防汛抗旱指挥部关于明确区直有关部门防汛责任段任务的通知精神，结合本系统工作实际，现将防汛工作安排如下：一、指导思想以党的十八大和十七届四中全会会议精神，以科学发展观为指导，以保障人民群众生命财产安全为根本任务，以避免或减少损失为目标，全力做好防汛各项准备工作，对标先进，激发热情，全面加强防汛应急处置能力和抢险能力建设，确保安全度汛。二、组织领导为加强对本系统防汛工作的组织领导，我局成立防汛抢险指挥部。指挥部主要负责全系统防汛抢险并配合城区防汛抢险工作。指挥部下设三个抢险组。（1）工程组组长：行业各企业

21、经理为成员，主要负责在建工程的防汛抢险；（2）房管组组长：主要负责全区公产住房的防抢险工作以及开发公司、工程公司在建工程、热力公司在建工程和锅炉房、所辖物业小区、区直管危旧房屋及办公用房防汛抢险工作。（3）机关组组长：主要负责局机关及家属区防汛抢险。指挥部下设防汛应急办公室，办公室主任：负责调度局属的防汛救援应急分队，信息的收集和反馈。办公室成员由局办公室人员组成。随时备勤。局属区住房保障和房产管理局及行业各企业要针对自身实际情况成立相应机构并制订防汛工作方案。三、主要任务在区政府和区防汛抗旱指挥部的领导下，做好城区防汛领导小组办公室的日常工作；负责城区防汛排涝的日常调度和监督检查，统筹安排城

22、区防汛排涝工作。（一）协助和督导万庄镇防汛工作。协助对所包堤段在汛期的堤身安全，按要求备好防汛物品。协助做好龙河段万庄区域左堤和右堤的防洪抢险工作。重点对：三小营西涵洞、杜各庄入水口、天村南水闸、倘户营水闸、齐营东水闸、大五龙水闸（二个）、韩各庄闸，杜各庄村南入水、天村涵洞、王场北汇水洞、四干渠泄水洞、李场泄水闸、旧天堂河入口等部位要严加防守。及时与分包单位进行沟通，了解所包责任段的情况及防汛物品的准备和使用情况，按有关要求随时通报水情。（二）工程防汛抢险。突出重点，强化暑期汛期隐患排查治理和“打非治违”行动工作。重点是在建工程。由承担施工的企业负责。具体要求：施工场地排水畅通；建筑物资怕淋怕

23、淹部位加强防护；库存物资、器材防止雨淋水淹；施工机具符合规范要求；动力设备及线路确保安全；工人宿舍防倒塌伤人等。企业要合理安排作业时间，切实做好防暑降温工作。制定落实夏季作业防暑降温的各项措施，配备必要的降温设备等，改善劳动条件和作业环境，防止地沟油进入施工现场，保障作业人员身心健康。加强应急抢险救援演练和值守工作，提高应急处置能力，一旦遇有灾情或险情，要在第一时间迅速、准确上报。（三）公产住房防汛抢险。主要由区房管局负责。对全区公产房加强巡视检查，发现汛情，立即组织抢险、修补和处理。（四）城区防汛抢险。服从区防汛指挥部统一安排调度，做好城区防汛工作。由工程组负责分别组建由四个公司组成的防汛救

24、援队伍，由区指挥部和局指挥部统一掌握使用，主要用于堤防堵口及河道工程防洪抢险等。（五）单位自身防汛。对本单位、本企业的机关住地、库房、等凡有人、房、物的地方，一处不漏地视具体情况做出充分安排。（六）防汛物料准备。对工地及危旧房抢险，各单位要尽其所能，备足应急物料，冻结重要防汛物资，保障防汛需要。所有备料都要编号、登记、挂牌，汛期不过不得挪用。四、有关要求（一）要严格落实汛期值班制度。在整个汛期，领导要带头值班，值班人员必须坚守岗位，并保持联络畅通，及时传达汛情和指挥联络，局机关设立汛期专用电话。各直属单位务必将汛期值班表按要求及时上报区建设局办公室。（二）要立足于防大汛、抗大灾，力戒侥幸心理，

25、在思想上高度重视，宁可信其有，不可信其无，坚决克服麻痹思想，保持高度警惕，做到有备无患，要从讲政治、顾大局的高度，以对党和人民高度负责的态度和行动做好防汛工作，不断提高暴雨、冰雹等强对流天气的应对能力。（三）要快速行动，立即开展汛前检查。积极组织技术人员，对自身防汛工作进行检查，针对查出的问题，按照分级负责的原则，层层落实、立即整改。（四）要强化组织观念，严格执行防汛纪律，不折不扣地落实防汛安排。要顾全大局，服从统一调度指挥，确保万无一失。房管组、工程组、机关组及直属单位所组建的抢险队，要严格落实防汛责任制，严格服从指挥部的命令，不得各行其事。（五）要团结协作，顽强作战，勇于奉献，以实际行动落

26、实区委、区政府要求，全面完成防汛抢险任务。建设局防汛工作 工作方案 篇6 一、指导思想以关于减轻中小学生过重课业负担的若干意见为指导，贯彻落实市教委减轻义务教育阶段学生过重课业负担，深入推进素质教育十项规定，切实减轻学生过重的课业负担，全面推进素质教育，提高教育质量，特制定本方案。二、组织机构（一）领导小组组 长：潘宁副组长：吴小丹成 员：黄洁霞 马泽艳（二）工作责任组 长：全面引领督促学校“减负提质”工作副组长：分工合作，全面协调学校“减负提质”工作，制定相关规章制度，并指导工作的督促贯彻落实。成 员：积极进行“减负提质”工作宣传，带头并指导全体教师具体落实“减负提质”各项措施，对“减负提质

27、”具体过程进行的督促，并及时收集、反馈工作信息。三、实施细则（一）严格执行课程计划，严禁违规补课。1、学校要按照教育课程计划，开齐课程，上足课时。每周开设4节体育课，合理安排大课间体育活动，保证学生在校期间体育锻炼时间每天不少于1小时。一、二年级每周安排2节写字课; 一至六年级每周安排音乐、美术课各2节；三至六年级综合实践活动课按课程计划上足课时。2、教师严格按照各学科课时量安排教学，不得以任何理由增减课程和课时。3、任课教师严格按课表上课，遵守课堂秩序和教学规范，不得随意调课、占课，不得随意剥夺学生上课权。4、各科教学要严格按照国家颁发的课程标准开展教学，不得随意加深教学内容，提高教学要求。

28、5、学校不得占用节假日和休息时间组织或者变相组织学生集体补课，不得将校舍、设施设备等租（借）给社会机构和个人举办各类补习班、培训班。6、严禁在职教职工举办或者参与学生有偿补习活动，严禁组织、介绍、强迫或变相强迫学生参加有偿补习活动。（二）、控制学生在校学习时间，保证学生周活动总量。1、学生上午上课时间，小学不得早于8:20。学生每天学习时间（包括自习），小学不超过6小时。2、严禁教师“拖堂”或采取其他方式挤占学生课间休息时间。3、严禁组织学生上早自习、午自习。4、严禁占用节假日、双休日和寒暑假组织学生上课和进行全班性集体补课。5、课程表内的自习课应由学生自己支配，不得用于上课和集体补课。6、要

29、保证学生每天有1 小时阳光体育活动的时间，落实“2+1”活动要求。（三）加强有效教学研究，切实提高教育质量。1、提高教研活动质量（1）各教研组认真制定教学计划和进度，确保日常教学活动的正常有序。（2）在教科室的引领下由教研组长负责，各教研组围绕学期教学重难点积极开展各项教研活动。（3）积极参加，认真开展教委和进修校下达的各项教研活动。2、提高课堂教学质量（1）优选教学方法，提高课堂40分钟教学效率。教学方法是教学过程中最活跃的因素。教师善于启发，学生才能善于主动思考、愉快学习。在讲解过程中启发学生思考生疑，促进知识迁移。为了保证课堂的有效、高效，每位教师在课堂中必须精讲精练。尽可能多的把时间留

30、给学生，让学生进行多读精练。教师的语言要简练，与课堂教学无关的话不说，保证课堂教学的高容量性。（2）优化学习方式，提高学生学习效率。根据学生实际情况，引导学生掌握适合自己的学习方式。语文学科重基础规范的养成，重个性化体验感悟、表达；数学学科提倡独立探究与合作交流相结合，重视思维训练和实践能力的培养。（3）落实导优辅差工作，促使学生全面发展。减轻学生负担，不等于降低教学要求，既要重视对“尖子生”的培养，组织他们参加多种活动，使他们的个性得到充分发展。又要特别重视对部分“差生”的个别辅导，及时帮助他们克服学习中的困难，迎头赶上。这样既减轻了大部分学生的负担，也满足了不同层次的学生对学习的要求。3、

31、加强特色备课精心备课。采用集体备课与个人修改相结合的方式。教师以教研组为单位，在充分吃透课标、钻研教材、了解学生的基础上实行集体备课，形成教案。各教师在集体备课的基础上根据自己的教学特点、本班学生实际情况对教案进行调整和修改，努力提高课堂教学效果。（四）精心设计练习，合理布置与指导学生作业。1、老师精心设计课内外练习，减轻重复性作业、避免机械性作业。在“练”字上下功夫，练习贵在得法，重在教会学生练习的方法与技巧，使减负真正落到实处。根据学生的学情，分层设计作业，提倡设计可供学生自主选择的作业，使每个学生都得到不同的发展。2、提倡一、二年级不留书面课外作业，三至六年级每天课外作业总量原则控制在1

32、小时以内。3、教师必须切实履行自主设计作业、合理布置作业、批改作业及反馈指导的职责，优化作业内容，创新作业形式，提倡布置口头性、差异性作业，注重作业的实践性、探究性。4、教师不得布置大量机械重复的作业，不得布置午间作业，不得以任何理由惩罚学生做作业。5、规范使用教辅资料。使用教委规定，学校统一订购的教参教辅，不得组织学生统一购买教材和各种读本，任何领导和教师不得组织小学生统一购买教材以外的教辅资料、图书、报刊、音像制品和其它学习用品，增加学生学习负担，更不能以此作为考核、评奖的依据。特殊情况需由学校领导讨论批准。（五）控制学生考试次数和难度，建立科学评价制度。1、严格按教育局要求组织期中、期末

33、考试（考查），不盲目增加考试（考查）次数。2、教育局统考、抽考使用进修校统一命题。其他情况使用学校自命题时，所有考试试题都不得超出课程标准要求，严格控制考试试题难度。3、小学生学业成绩评定实行等级分制，使用素质发展评价报告书。4、学校和教师不得排名公布学生的学业成绩。5、要严格执行义务教育阶段取消留级以及不得办重点班、快慢班的规定。6、入学、招生不得举行或变相举行选拔性的书面考试。（六）保证学生参加课外活动和社会实践活动。1、学校要建设好音乐、美术、科技、劳作、图书（阅览）及实验室等各种功能室和体育场馆，按标准配齐设施设备。2、要加强实验、实作等课程内容的教学。下午课后安排1节课外活动，组织学生参加体育、艺术、科技、生活技能训练、礼仪训练等课外活动及社会实践活动，培养学生创新精神和实践能力，确保每位学生在义务教育阶段掌握两项体育技能、一项艺术特长，培养一项科技爱好。 23 / 23