热门一年级作文集锦5篇.docx

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1、热门一年级作文集锦5篇 一年级作文 篇1 天上下着蒙蒙细雨，妈妈带着我来到一小东校区报到。我的学校可真漂亮！进到学校门里，我看见了宽敞又华丽的大厅，像美丽的宫殿，许多位和蔼可亲的老师站在大厅两侧迎接我们。我和妈妈来到位于二楼的一年级B3班，我在要进门的时候，一位漂亮的女老师带着两个同学走出来。老师看见我，微笑着问我是哪个班的，我回答：“我是B3班的。”老师一把拉起我的手说：“走，一起去认认我的办公桌。”我心想这个老师真是热情啊，声音真好听！回到教室，已经有许多家长和学生在报名了，靠窗的一排桌子前面，坐着四位老师在办理报名手续。老师问了我的姓名，把我的课本发给了我，厚厚一摞课本一共有11本。我拿

2、起一本课本翻开看，书里有许多好看的图画，还有精彩丰富的故事和古诗、还有有趣的儿童诗，我好喜欢这本书啊！领完书，妈妈带着我来到了操场，这个操场竟然在楼顶上！我从来都没有见过在楼顶上的操场！我一把扔掉伞，兴奋地在操场上奔跑，妈妈不停地喊：“小心点，别摔倒啦！”跑了几圈，我已经变成了落汤鸡。我高高兴兴的跟妈妈回家了， 在路上我想，我的学校可真好，我好喜欢我的学校！ 一年级作文 篇2 星期五，我来到外婆家做客，第二天，表妹表弟们全放假了，我们就一起到郊外玩突然，表妹叫道：“哥哥，快来哪！”我带表弟一起冲了过去，一看，原来表妹脚上有一条毛毛虫。我们在附近寻找虫子是哪来的。表弟第一个叫道：“哥哥、姐姐，我

3、找到了，我找到了！”我们飞奔过去，没想到，那没有毛毛虫，只有萤火虫在啃桑叶。我叫道：“这萤火虫太坏了，我们来把它们杀个片甲不留！”表妹拍手赞同，表弟说：“杀了有什么意思，不如把它们捉起来玩好了！”好，既可以保护桑叶，又可以玩，就这样决定了。我们找来一个瓶子，开始捉萤火虫，我有一点捉虫的经验，所以我第一个开始捉，我先找到一个有许多萤火虫的桑叶下，然后把瓶子的盖子拧开，放在萤火虫身体下面，接着，假装去捉萤火虫，萤火虫一惊，就像惊弓之鸟似的从桑叶上掉了下来。我用着这种方法，不一会儿便捉了许多萤火虫。然后，我走了出来，让表妹走了进去看着，我们捉的萤火虫，我心中便高兴起来了，因为我保护了一大片庄稼。 一

4、年级作文 篇3 要说我最快乐的事，那就是和奶奶一起做各种美味的面食。这不，今天我们祖孙俩又要大显身手了。奶奶在和面，我是奶奶贴心的小棉袄，不用奶奶招呼，我会不时地撒面粉，我们俩真是心有灵犀一点通，奶奶不停地夸我又聪明又能干。瞧，奶奶很快就把面团揉成长条，切成一块块大小相等的面团。哈哈，下面就看我的看家本领了。我把面团揉圆了，像一个个圆球，然后压成薄薄的圆形，里面放糖，再压成圆形，撒上芝麻，糖烧饼就诞生了，这可是妈妈的最爱。当然，我也要慰劳老爸啦！我在圆圆的薄饼中放入葱、盐、菜，再压成正方形，咸烧饼也搞定了。最后，当然就是我和奶奶的美食了。我们在方形薄饼中放入肉末、荸荠末、芹菜末。在圆皮的边缘点

5、水，对折后留个大孔，摁进去，两角捏上去，就成了元宝形的水饺。当然，我们也会为爷爷奉上可口的糖芝麻圆子。怎么样，我们祖孙俩的手艺可是一绝吧，欢迎来我家做客，你会高兴而来满意而归的。 一年级作文 篇4 每次考完试，同学们都把自己的好成绩在班上大声报出来。这回试卷发下来，一个同学大声叫道：“我96分！”另一个同学手叉着腰说：“切！我还97呢！”前面那个同学垂头丧气：“那这次我肯定不是第一了。”之后，又有一个同学收到试卷后手舞足蹈，看看同桌和周围同学的成绩，没有一个能比得过他，他高声叫道：“谁能比得过我？我98分耶！”大家看看自己的成绩，个个都很沮丧，唯独一个原先一直沉默的同学说：“我99分。”那个得

6、了98分的人皱起眉头，眼泪在他的眼圈上转了几圈，最后还是不争气的流了下来。他从教室的门口走到了自己的位置，趴在了桌上。我知道他很想得第一。他说：“我我也没得第一名。”得第一的同学倒说：“这次考试，是我有史以来第一次获得第一名，得了第二也不用沮丧，以后机会有的是。”我也想得第一名，但是必须得更加认真学习。老师说过，你付出多少，收获也有多少。 一年级作文 篇5 今天，我上完第一节数学课，突然想去看看吴怡帆的听课情况，昨天她的妈妈在窗户外听课发现她还是小动作多。已经打过上课铃声两三分钟了，我悄悄推开了教室的后门，哦，数学，是程新梅老师的课。和程老师招呼她继续讲课，我坐在教室后面听了这节练习课。这是程

7、老师昨天数学课堂测验后的练习课，把孩子们易错的题目类型再加强练习巩固。这节课听下来最大的感受是一年级孩子的课堂上老师更辛苦，因为孩子好多习惯还没有养成，一节课下来组织教学比传授知识更辛苦。我从来没有教过一年级的课，真的面对这样的课堂觉得自己会手足无措。我们一年级的老师从培养孩子的学习习惯、行为习惯，指导家长辅导方法付出了太多努力，真心地向这些嗓子都说哑的，脾气都磨平的，耐心的，可爱的老师道声辛苦了！程新梅老师是我们学校低年级组织教学最好的老师，她能调动孩子们基本上能保持四十分钟集中精力参与到学习中来。这节课上程老师用了很多办法让孩子保持学习注意力。比如：有的孩子坐不住了，她就鼓励孩子说：“我要

8、表扬最好的孩子，小嘴巴闭严实，小胳膊要抱紧，小眼睛看黑板。”，有点孩子回答问题好就表扬，表扬三次就发小红花，还不是地走到孩子身边用手扶正孩子的头；有时候高声说，有时候轻声读题吸引孩子注意。尤其数图形的时候，老师更是投入地做示范，左手举起从左数，右手举起从右数，一节课老师根本就没停下来，表扬，鼓励，纠正，示范。高年级的数学练习课老师觉得讲题多太累，这一年级的数学练习课就把老师的十八般本事都亮了出来，真觉得老师在“耍火龙”一般。可是这些孩子由于年龄特点决定，不能保持一节课做得端端正正，有意注意保持不了多大一会，很多孩子坚持不了多大会就随意表现，这样的课我是在惊心动魄中听完的。说实话，这样小的孩子的教学怕是我完成不了，我们很多老师接着一年级新班嗓子都哑了，真的实在辛苦。孩子的每一点成长都浸透着为师者和为父母者的心血，还有孩子自己的努力。当你具备很强的学习能力和工作能力时，请别忘了曾辛辛苦苦教你第一次认字、学讲故事、学计算、帮你养成好的习惯的一年级老师！第 5 页 共 5 页