中学生作文锦集5篇（一）.docx

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1、中学生作文锦集5篇 中学生作文 篇1 每个人的一生总会遇到许多人，有些人会像风一样随着时间而消逝、忘记；但也有一些人即使不用照片也能清楚地想起他们的样子，而他就是我记忆中的其中一人。那是在一次升学中，我和他分在同一班，由于我的成绩优异，我当上了班长，也因此班上的许多捣蛋鬼总是找我的麻烦。这不，正当我端着一叠作业本走进教室时，他们就跑出去，有意没意地把我撞了一下，一堆作业本全都散落在地上。我不想给老师找麻烦做，只好认命地蹲下去一本一本地捡。他们则站在我的后面，正在暗自窃喜中，一个响亮而充满正义感的男声在我头上响起：“你们这么做像是男生应该做的吗？几个人欺负一个女生，不觉得丢脸吗？还敢在那笑。”我

2、抬头一看，原来是我们班的体育委员，刚才的那群捣蛋鬼一看是他，也赶紧溜了。他看见这种情况直摇头，然后蹲下来跟我一起捡。待捡完后，他跟我说：“下次发生这种事你还是跟老师说得好。”说完就离开了，留下一脸疑惑的我站在原地。经过一段时间的相处，我和他渐渐熟悉、了解了。我知道他的爱好是踢足球，志向是考进足球学校。他可是我们学校足球队的队长呢！一天，我从辅习老师的家里出来。经过足球场，我看见球场上那个迅速而耀眼的熟悉身影，他左一个过人，右一个突破，最后来个精彩的射门，球进了。他兴高采烈的奔跑着庆祝，却发现队友个个表情僵硬，呆在原地。是的，球进了，但进的是自家大门。我哭笑不得，心想得给他个纪念物。第二天放学后

3、，我找到他，笑着从书包里拿出那个所谓的纪念物方向侦测仪。“呵呵，好你个班长，竟然这样损你的同学。”他想了半天才回答了这一句。我微笑着说：“别在意啊，这样东西真的有用，无论旅游迷路了，还是在球场上进错球了都派得上用场。”他一听，赌气地说：“好，我收下了，我会好好发挥它的作用的。”他还特别加重了“作用”两个字。一学期快要结束了，他告诉我一个消息，经过他的不懈努力，他终于可以去足球学校学习，后天就要走了。我有些沮丧，失望，漫不经心地回了一句：“哦。”他看见我的表情，安慰我说：“别伤心，我会回来看你们的。”说着，从书包里拿出一个他珍藏已久的限量版足球，上面还写上了他的名字，傻笑说：“给你这个，临别礼物

4、，它将来可是会价值不菲的哦！”最后，他留下一个浅浅的微笑就离开了，我站在原地，擦掉眼里的泪花，露出浅浅的微笑，“再见，未来的足球明星。” 中学生作文 篇2 粉红色的面容，带上些许慵懒;在早春三月起床，便不停地打扮，把嘴唇描得腥红，在盛唐的土地上泛滥。题记几年前，去了樱花的国度，那里是樱花的天堂。阳春三月，随处可见那旖旎的粉红，走在两旁种满樱树的羊肠小道上，置身于粉红的世界，春风滑过，耳边便充斥着樱瓣的耳语;心便静如止水，宛如明镜。花瓣由白转粉时，便是樱花祭到来之时。众所周知，樱花最美时，便为凋零之时。樱花祭，盛大的祭奠;祭奠开始之日，整个世界都坠入香气与华美的花瓣中。铺满樱花的青石路，阳光如骅

5、骝逡巡独步，樱花片片飘落，仿佛落雪纷纷而下。坐在那古老的八重樱下，仰头看那落樱，便想到：每棵樱树中都有个精灵吧。如果她可以被人看见，她的莞尔一笑，一定足以令世界黯然失色;她的翩跹步态，一定足以令世界为之倾倒。可是，她却很顽皮，偏偏把自己藏起来，不知在那棵樱树后，不让人们窥见她的粉靥。一棵棵樱树下，游人如织，古典的油纸伞，明丽的和服，踩出清脆声响的木屐，欢声笑语，樱花的精灵独自起舞，恬静优雅。樱瓣片片飞舞飘落，伏于伞面，栖息于脚边;落于肩头，沉睡于湖畔。她的欢笑，她的泪水，她的明艳，她的孤寂;她的伤痕，她的单纯，她的恬静，她的沉默，都流于世间不会为谁流连，不会为谁驻足;她倾国倾城，却也薄命。樱花

6、七日，从盛开到完全凋零只有十六天。短短的十六天，却将美诠释得如此透彻。樱花片片飞舞飘落，直到枝头空空。每一年，每一年，生生世世，辗转轮回，看遍万千灯火，转过无数个街角。漫天花雨，宛如盛宴。细软的身躯从枝头落下，化作尘埃;三月的春风，能剪出绿丝绦，也可剪碎粉红色的梦。樱花盛开时的浑金璞玉，樱花凋零时的韶华盛极，都是造物主完美的杰作。樱花，唯美的梦 中学生作文 篇3 万物复苏的春天，烈日炎炎的夏天，硕果累累的秋天，大雪纷飞的冬天。四季轮回，奇妙无比。春天，一个绿意盎然的季节；夏天，一个骄阳似火的季节；秋天，一个遍地金黄的季节；冬天，一个银装素裹的季节。每一个季节都有它自己的色彩和美丽。题记一缕缕乍

7、暖还寒的阳光，掠过窗台，落下了一片斑驳的暖意。透过四方的窗户，头顶蔚蓝色的天空隐隐地透着纯真的为春天渲染出空灵隽妙的色彩。踏着一路软软的轻风，在小草和鲜花的簇拥下，我漫步在刚复苏的田野，寻找着枝头上许久未见的甘露和绿芒。“砰”的一声，小草顶破土地，穿过沉睡的雪花，在春冬交际之时，有了溶化的声响。伴随着春光，春意便由此悠悠地晕开了。卧在不远处的山坡脱下了厚重的冰冻了整个冬季的白白棉袄，伸了伸懒腰，睁开了惺忪的睡眼。春天吹来了一阵柔柔的轻飔，拂醒了沉睡的希望。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”徜徉在缥缈的诗境中，我感受到下过一阵小雨之后的湿润灵动。雨的小脚丫轻快地走过大地，留下了一长串春的脚印。

8、哦，那是青芽冒出头来了。远远望去，泥土表面仿佛荡漾着一圈圈极淡极淡的青色。春天的草色欣欣然在风的怀抱里招摇，荡起那丝丝缕缕暖人的清新。待到满怀雀跃地走近细看时，地上却只是稀稀疏疏地极为纤细的芽，洁白的根泛着晶莹，如同春天惹人怜爱。原来“草色遥看近却无”的诗意是如此美妙。再看看那星星点点的绿意，就像春姑娘的碎石裙一样。这就是春天的唯美意境。倏忽间，春天的气息又绕到了田埂旁亭亭玉立的柳树上。枝条间钻出了点点鹅黄，像一颗颗还未熟透的柠檬，挂满春日的衣柜，缀着些许绿意的柳条在微风的吹拂下轻舞，似有那“不胜莲花的娇羞”，“最是那一低头的温柔”，抒写了春天里独有的那份似水柔情。农民伯伯们手里挥舞着锄头，锄

9、去了冬天的抑郁，在田野里欢呼，带来了小鸟的歌唱，。春天里乍现的生机，提醒着人们开始新一年的辛苦劳作，和着新翻的泥土气息，种下一捧捧希望的种子。轻飔吹来一片明媚的春光，春天的小红伞托着梦一般的我，轻轻地降临到百花争艳的花园，多么美丽的春天啊！春的美，美在她的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”春的美，美在她的“好雨知是节，当春乃发生。”春的美，美在她的“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。” 中学生作文 篇4 1、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。2、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。3、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全

10、文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。4、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。5、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。6、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。7、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。8、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。9、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。10、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。11、文章能过清新有趣的语言，描写了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不

11、失为一篇佳作。12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。15、全文通俗易懂，趣味性强。16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。21、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。22、

12、文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。23、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。24、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。25、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。26、文章前后连贯，形成完整的形象。27、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。28、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。29、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。30、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童

13、心童趣，读来倍感亲切。 中学生作文 篇5 春天般的季节，有位春天般的朋友，给我带来春天般的温暖，他在春天般的季节里“诞生”，但他却有着一个秋天般成熟的大脑。也许他不是一个好人，但他却是一个好朋友。我所要讲述的这位朋友很特殊，因为他应该算是我的哥哥了。朋友这个次蕴含了多么深的真谛，我不知道凭自己浅薄的生活阅历对这个，能知道多少。但是，我对朋友这个词已有了一些自己的理解：朋友，就是有福同享，有难同当。在你平常成功，快乐的时候，他并没有出现，只是站在远远的地方给你鼓掌，为你祝福；而当你失败，忧伤的时候，他又会不知不觉地出现在你身边。没有兴师动众的前来安慰，没有一巴掌打醒你的架势，有的只是一句话：“走

14、，哥带你吹风去。”不知不觉地又述到了“那个朋友”。或许，我对朋友的理解也是从对他的理解那儿开始的吧！大家现在看到的我应该是一个活泼，开朗，大度的女孩，而且常常都是充满着自信，你以为我小时侯就是这样的吗？不，小时侯的我胆小，安静，甚至有一点儿不爱和人家讲话，但是我每回遇见了“朋友”就不得不讲话，因为和他在一起的时候感觉很好，而他又老爱讲一些莫名的笑话给我听，我听着听着就老是笑得直不起腰来。那时的他总是站在一旁，故装镇定的说：“原来你也回笑哦，我以为”他发现我在没人的时候喜欢唱歌，喜欢主持，其实我也拥有好多好多的听众，有小草、有小花、有清风流水于是有一次在我讲完一段“台词”，唱完一首歌儿之后，身后

15、忽然传来了一阵掌声，我连忙向四周环望，原来是“朋友”他从我身后满面笑容地走了出来，还说：“你主持和唱歌都满好嘛，为什么不敢在别人大声的来一首呢？”当时我的脸像火一样烫，才不管他说什么呢，回头就跑。但是在以后的日子里，我多了一个听众，不再是大自然的恩赐了，而是“朋友”。每当我唱完了，他总会不厌其烦地鼓励我。我渐渐敢唱了，又渐渐敢拿起话筒，又渐渐的敢站上舞台唱了。就是这样，他在我不知不觉中给了我自信和胆量，而在拥有自信和胆量的同时，我又拥有了活泼和开朗。而在我忧伤的时候，他那一句：“走，哥带你吹风去。”总是那么管用，每回他都会带我到部队去，那棵大树下，很安静的吹着部队特有的山风，没有的是唠叨的安慰

16、声，有的只是对视时的那一分沉寂，但是经过这一番沉寂之后有的是我那爽朗的笑声和他爽朗的笑声结合起来，回荡在部队的上空。现在这位特殊的朋友在别人眼中可能不是一个好孩子，可能甚至是一个坏孩子，但是我并没有因为这点而改变对他的看法，我现在会像以前他帮我那样帮他。拥有一个秋一般成熟的大脑的他，不可能做一些不该做的事儿，即使有，那也是暂时的，只能说明了过去。他是我童年精神生活上的顶梁柱，也是我现在很好很好的朋友。虽然他有了过错，但是我知道现在的他也许不是一个“好人”，但是他却是一个好朋友，那既然他是一个好朋友，那么我相信，他就一定回成为一个好人。后记：我和“朋友”虽然没有一场惊心动魄，惊心动地的友谊，有的只是轻轻地安抚和简单的鼓励，但它却是我人生的珍宝，永久的回忆。第 10 页 共 10 页