老师写人作文锦集八篇(三).docx
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1、老师写人作文锦集八篇 老师写人作文 篇1 我的语文老师就是我们的班主任,她从一年级一直担任着我们的语文课程。我们的周老师在给我们讲课的时候,特别的和蔼、动听、幽默。周老师的教学方式以夸奖和鼓励为主,很少批评我们,使同学们积极发言、激情澎湃,整个课堂气氛都被周老师调动起来了。周老师甜美的笑容总是挂在嘴边,周老师对待每个同学,总是一副热心肠,好像自己的孩子一样。周老师在每次放学后很晚才回自己的家,他不是在教室里辅导一些差的学生,就是在一丝不苟的批改学生们的作业,每一次的作业都为我们写上了详细的评语。一小点进步在周老师的眼里都是一大步,她会毫不吝啬的把这些同学跨一顿。她经常鼓励我们不要骄傲,要继续努
2、力,她还会向家长发校讯通与家长做沟通。我因为有了一位这样的老师,让我喜欢上了语文。教师,是一个神圣而光荣的职业,她们为祖国培育出了无数栋梁。 老师写人作文 篇2 在小学五年的生活里,令我最敬佩的老师就是戴玉静老师了,她给了我们无微不至的关怀,令我难以忘却。戴老师最有地球吸引力的就是那双不大不小的眼睛,再带着一副眼镜,让戴老师那双最具吸引力的眼睛更有磁力。进入三年级时,刚刚大学毕业的戴老师开始给我们当班主任,还给我们上语文课。那时,班里数我最调皮,一天,我忍不住在戴老师的课上开起了小会,戴老师在上边开大会,我在下边开小会。当然,这丝毫逃不过戴老师那对“365度大探头”,我根本没有接受戴老师发出的
3、闪电,继续浪费着能源,戴老师见这招不奏效,接着,一枚白色原子弹轰炸到我的领地,我和几位“董事”不得不解散会议。记得还有一次,我感冒了,那时,我刚输完点滴回来,我的烧还未退,在教室里,上了一小会儿课,四面八方,天南海北各路病菌纷纷住进我这个“大宾馆”,我的脸和额头都已经变成用红色彩笔染成的了。戴老师赶紧派了一个同学和我去医务室,我拖着沉重的步伐一步一步的来到医务室,医务室的老师给我量完体温后,说:“赶紧打个电话回家吧,我给你拿两片药。”一拿到药我就闻到了一股药味,差点吐了出来。我把药给了戴老师,然后,支支吾吾地说:“老师,我不会服药啊!”我说这句话时,非常地忐忑不安,生怕被别人听见了当成笑柄,戴
4、老师掰开药片说:“不会咽也得咽,我忍着咽了下去,我这时才觉得咽药其实挺简单。自从我会咽药了,解决了妈妈的大难题,要知道每次我生病因为咽不下药去,妈妈可犯愁了,妈妈说这多亏了戴老师。戴老师虽然教初中的了,但戴老师那熟悉的身影依然回荡在我的脑海里。 老师写人作文 篇3 “妈妈,我终于得到了一张小贴画!”一进家门,我就兴高采烈地向妈妈报告。妈妈竖起了大拇指,说:“你真棒!”我用力地点了点头,高兴得想大声唱歌你们知道为什么我会这么高兴吗?这学期我们开设了英语课,英语老师是个大姐姐,她上的课可好玩了。她常常在课堂上和我们做游戏,和我们一起又唱又跳,教室里热闹得像在演戏。我非常喜欢上英语课,但是一直以来老
5、师提问题都没叫我回答过。眼看着回答过问题的同学都领到了小贴画(一种奖励),有的已经领到四张了,我的心里又失望又着急。我对妈妈抱怨道:“我不想上英语课了!”妈妈问我为什么,我委屈地说:“老师总是看不见我,我使劲举手她也看不见我。我一张小贴画也没有!英语老师一定是不喜欢我。”妈妈拍拍我的头,鼓励我说:“别着急,认真学。班上的学生多,也许下次老师就看见你了。”一天,我老远就看见了英语老师,立刻大声问候:“Hello,Mr。Sang!”老师微笑着反问我:“是Mr。Sang吗?”哎呀,我弄错性别了!我赶快改正:“HelloMrs。Sang!”老师笑着说:“要多练习。”第二天的英语课上,有一个同学回答问题
6、时说“tengirl”,我立刻就发现他说错了,就赶紧把手举得高高的,这回老师终于看见我了!她请我回答,我大声说:“应该是tengirls!”老师对我点点头,还奖给我一张非常漂亮的小贴画!我把它端端正正地贴在了英语书的封面上。从那以后,我才明白妈妈说的是对的,其实老师眼中有我。真的,只要自己努力,老师会看见任何人的! 老师写人作文 篇4 从小学到现在,有许多教过我的老师,但是令我最喜欢的是我的班主任,也是我的语文老师潘老师。潘老师三十来岁,身高大概一米五五。有着一双炯炯有神的眼睛,一把乌黑的头发,她衣着朴素,和蔼可亲,却散发出一种不平凡的魅力。潘老师有一个特点,就是她力求做事的质量,正如她所说的
7、:“无论做什么事情,都要尽自己所能做到最好,不能敷衍任何一件事情。”每一次做大扫除,潘老师都会去检查我们的劳动成果,假如哪里做得不够好,她一定会立即指出,并且手把手地教我们把不足的地方做好。有一次做大扫除,我负责擦瓷砖,瓷砖上的污垢可能是因为遗留的时间太长了,所以很难擦掉。我想:反正这也那么难擦,随便做做就好了。于是我用沾了水的抹布随便擦了擦。潘老师来检查卫生时,发现了瓷砖上还有污渍没擦干净,便说:“瓷砖上的污垢擦得去的要把它擦得亮亮堂堂。”于是,我用力把墙上的污渍擦干净了。同时,我也为自己这种做事不认真、负责的态度感到十分惭愧。潘老师还很关心学生。有一次我肚子疼,潘老师听说后急忙从家里赶到学
8、校来看我,还关切地对我说:“以后哪里不舒服要及时告诉老师,如果你下午就告诉老师的话,现在有可能就好了,而且你不及时告诉老师的话,会耽误病情。”这时,我感觉到老师关心我就像妈妈关心着自己的孩子一样,心里暖暖的。潘老师还一直在校门口陪着我,直到我爸爸妈妈来接我回家。她的语文课堂形象有趣,讲解生动,她上课认认真真,绝不马虎,而且她朗读课文很有感情,富有节奏。潘老师对班级的管理十分有策略。我们班每天都有同学轮流担当值日班主任,让我们的胆量得到提高,并且让我们学会了换位思考,体会到当班主任的艰辛。“班里面的事就是我的.事,我的事就是班里面的事。”“班荣我荣,班耻我耻。”“每个同学都要做14-1班的主人翁
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