对班主任的工作计划范文汇编六篇.docx
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1、对班主任的工作计划范文汇编六篇对班主任的工作计划范文汇编六篇 对班主任的工作计划 篇1 本学期继续担任11级焊接班的班主任工作,根据班级的实际情况现制定工作计划如下:一、班级基本情况:11接班现有学生14名,其中一人已就业,另一个人应召入伍为保卫国家做贡献。经过两年的学生与生活,学生们的理解能力和学习能力也有很大的转变,大部分学生的已有了就业前的心里准备。针对学生实际成熟情况本学期有待于对他们进一步进行企业制度上的学习和就业上的思想教育和行为上的引导。二、班级管理目标1、继续加强班级学生的德育教育与管理,使班级形成一种相互团结,相互帮助,积极向上的合作团体,继续保持三好班级的荣誉。2、进一步强
2、化学生的就业教育,使学生提前认识企业的管理制度,帮助学生做好就业前的准备和目标规划。三、具体措施方法1、坚持每天对学生进行日常行为的管理要求,抓好自习课、课间纪律,提高班级的稳定性,分析企业中如何对待请假、迟到、旷课的现象发生。2、加强班级团体合作的训练,发掘学生自身的潜质,培养学生自我管理能力,并能协助班主任老师管理好班级的一切事物。3、班级各项事务坚持做到“人人有事干,事事有人干”。 充分发挥班级各委员的作用,利用榜样效应营造团结和谐的班级氛围。4、树立班级是我的家的主人翁意识,增加班级的凝聚力,让学生自觉遵守学校的规章制度为班级争光添彩。5、加强对学生的文化修养、卫生、校服、发型、寝室、
3、两操等教育管理。让校园、教室少一些污言秽语,多一些文明用语,多一些感谢的用语,进一步规范学生的生活与学习习惯。6、鼓励学生多参加学习和实践,不断积累经验,提高自身的技术水平,为将来走向企业奠定坚实基础。7、时刻关心学生,及时了解学生的生活与学习情况:如学习兴趣、学科优势、学习潜力、身体情况、人际关系、性格特长等,有针对性的进行教育。8、经常与家长勾通交流,争取得到家长的支持与配合。9、通过常规的教育与管理,提高学生的自我管理能力,加强学生的自我管理意识,使学生从本质上得以提高。10、利用学生各自的特点,组织学生积极参与学校组织的各项文体活动,力争在各项活动中取得好成绩,培养学生的集体荣誉感,团
4、队合作精神,增强团体的凝聚力。四、活动安排第一周:了解学生假期中学习生活状况,安排好在校的生活和安全。 第二周:布置本学期要举行的“汉字听写大赛”比赛事宜。第三周:响应学校号召,进行汉字听写训练,增强学生的语言规范。 第四周:主题班会安全。第五周:准备教师节节目,进行卫生清扫。第六周:主题班会汉字的起源。第七周:进行一次“汉字听写自选”活动,通过自选活动的进行,评出班级的汉字大王。第八周:主题班会谈合作第九周:准备学校安排的比赛活动。第十周:主题班会就业指导。第十一周:准备学校篮球赛。第十二周:主题班会如何面对企业面试。第十三周:准备专业技能考试。第十四周:为参加学校安排的“汉字听写大赛”做准
5、备。 第十五周:准备元旦的庆祝活动。第十六周:准备技能鉴定实践考试。第十七周:准备期末考试。11焊接班班主任:葛述辉 对班主任的工作计划 篇2 一、指导思想从学校工作和学生思想实际出发,加强班主任队伍的思想政治教育和业务素质培训,抓好班级管理工作,提高学生道德素质,努力使班主任工作再上一个新台阶。二、工作要点1、班干部队伍建设2、加强班风建设三、实施过程1安排班级活动根据学校德育工作安排,引导少年儿童开展各项实践报告活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教
6、育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。2营造向上氛围根据学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。(1)制定班级公约、班风,给自己班级、小队取个新名字,创作班歌等。(2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。(3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。3指导
7、培养小干部班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。4.针对特殊学生,开展特殊教育期初排出特殊学生名单(贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生),学校建立特殊学生档案。通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。班主任
8、要通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子。针对行为习惯差、自控力差的学生,学校成立行规学习班,由退管会的老师和学校有关老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。开展帮困助困活动。学校设立爱心基金,通过“结对助困”等活动,从生活、学习等方面对贫困学生进行关心帮助。班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向
9、。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子。针对行为习惯差、自控力差的学生,学校成立行规学习班,由退管会的老师和学校有关老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。开展帮困助困活动。学校设立爱心基金,通过“结对助困”等活动,从生活、学习等方面对贫困学生进行关心帮助。 对班主任的工作计划 篇3 一,指导思想:以学习纲要,贯彻纲要为核心,进一步落实幼儿园工作规程和幼儿园管理条例,依法治园,强化管理。运用先进的教育理念,开展丰富多样的幼儿教育活动,大力推动幼儿素质的全面发展,探索幼儿教育新路子
10、。狠抓教师队伍建设,提高工作人员的政治思想,业务素质,促进本园保教质量上一新台阶,促进幼儿身心全面_的发展。二,情况分析:在上学期,本着“以幼儿园规程为指导,以幼儿园教育指导纲要为理论依据;发挥镇级示范园作用;进一步提高教职工队伍建设和骨干,特色教师的培养;继续开展早期阅读的课题研究,提高科研水平;开展本园美术特色活动,努力创办特色园,将美术特色渗透到每个孩子;加强卫生保健工作,针对不足,进行整改;我们较好地完成了本学期的工作目标,并取得了一定的成绩。虽然幼儿园各方面提高较快,但还存在不足,主要体现在:1。随着人事制度的改革与落实,园内学年考核细则及三年规划需进一步调整,以适应改革需要的要求。
11、2。新制度及工作程序的监督,指导,检查力度不够。3。幼儿园与社区资源互利不够,需进一步探讨与社区合作,服务于家长的多种办园形式。4。早期阅读课题,美术特色教育需进一步深入研究与实践等。5,抓好保育后勤管理,保证幼儿的安全与身体健康。6,密切家园联系,做好家长工作,使家长放心,社会满意。7,加强师资队伍的建设,鼓励教师参加大专自学考试,提高教师大专普及率。以园本培训为重点,联系实际,提供各种培训活动。三,工作目标:1,根据上级教育,行政和主管单位的批示以积极开拓的精神,结合本园实际,研究有利于幼教发展和本园管理的思路,增强全体工作人员的危机感和紧迫感,从而自觉,主动地开展工作使我园成为高质量的市
12、一级幼儿园。2,抓好师资队伍的建设,以贯彻落实新纲要为核心,组织教师开展各项教育活动,要求教师树立“以人为本,以幼儿发展需要为出发点”的新理念,努力探索园本课程的形成方法。3,积极开展早期阅读科研活动,提高科研水平。4,开展本园美术特色活动,努力创办特色园,提升办园品牌。家长工作:1,树立大教育观,多渠道多形式开展家长工作,在更好服务于家长的同时并提高家长素质。2,做好家访工作。平时要求做好接送时或电话联系时的访谈工作,并做好认真的记录,保证全学期家访率达100%。3,依靠家长委员会,家长学校广大的骨干家长,办好家长学校,采用集体与个别的形式,提高家长素质。4,各班的家长园地定期更换内容。 对
13、班主任的工作计划 篇4 一、学校德育工作计划精神新学期学校又制定了科学合理的德育工作计划,为我们的工作指明了方向和内容,班主任工作计划(二)。从班主任工作角度来领会学校德育工作计划的重要精神,我理解为:深化改革,全面推进素质教育;强化师德建设,重德敬业、以德育人;积极探索新课程;进一步提高教育、教学质量;开展好“天下兴亡我的责任”等大型教育活动;培养学生良好的校风、班风、学风,以校为荣、以班为家。加强学生的养成教育,诚信教育,安全教育,认真落实“两不一坚信”的精神,做好控辍保学和家访工作。二、班主任工作指导思想班主任工作将配合学校“健康、和谐、持续、快速发展”的理念,以学校德育工作目标为指挥棒
14、,认真实践以德律教、以德育人的管理、育人思想,紧紧围绕新课改对班主任工作的新要求而努力工作。“解放思想、开拓创新”将成为班主任工作的新使命。三、班主任工作目标紧紧围绕学校德育工作目标,努力建设民主、平等、愉悦、和谐的师生关系和育人氛围。认真地、创造性的完成好班主任的本职工作。建设良好的班风、学风,打造精致的班集体,为学生提供健康成长的空间与培养健全人格的平台。提高学生的学习成绩,使各类学生都取得应有的进步。四、根据初三学生特点,进行专项教育进入初三下学期,学生的特点主要表现为:1、面临毕业,对升学、就业考虑较多,开始考虑个人和国家的关系。2、在思想上对自己要求严了,身体发育基本成熟,学习负担较
15、重。3、部分学生开始自暴自弃。所以,我确定的重点教育内容为:1、结合升学、就业进行人生观、价值观教育。2、针对面临毕业,加强公民道德建设教育、法制教育和劳动教育。3、教育学生改进学习方法,搞好劳逸结合,处理好时间、干劲和学习方法三者的关系。4、继续开展好心理教育。5、班、团主题教育活动课题:初春,踏上拼搏的征程;做合格初中毕业生;献给母校的礼物;祖国永远在我心中;学好本领,站出来让祖国挑选;做课堂的主人;一分钟的价值;五、常规工作内容、方式、措施1、认真完成学校交给的各项常规工作,细心周密、安排到位,协调好各方面的关系,使教育、教学工作能顺利、有序、高效地进行。长年落实好“三无”“一礼”“四不
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