实用的寒假周记三篇 (2).docx

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1、实用的寒假周记三篇 寒假周记 篇1 寒假里的生活真快乐，特别是春节的那几天。除夕前一天，我和姑姑等人一起回了老家，第二天有人家打鱼，我就去看。人家先把鱼塘里的水抽干，鱼就出来了，人家把大鱼弄到地上的时候，还有一些很小的鱼就不要了，我养了几条小鱼，还有几条有点大的小鱼。逮过鱼后，又没有把水放回河里，所以能看到一大片黑泥土，太阳晒了几天后，又从泥土里面，蒸出一些水来，但是还能看到泥土。有天下午，我和邻居家比我大一岁的小哥哥许志豪用我们的玩具枪打了一只麻雀，但是麻雀还能飞，我想到要爱护小鸟，所以我们就把它放了。在老家还可以放鞭炮，在县城虽然也可以放，但是能放的地方比较少；可以和小狗玩，可以玩我的玩具

2、枪、刀，可以和姐姐等小朋友玩，所以我很开心。可是在老家没住几天，我爸爸就把我接回来了，可是我好想好想回老家哦！不过在县城也有好处，可以去水釜城玩，刚回来的下午妈妈就带我去水釜城玩的可开心啦！还买了很多好吃的，我们在水釜城到处走了大概有几千米的路程。我还有点不高兴就是没买到我想要的纪念品，就是这点不高兴，其它都特别高兴。寒假里的生活真快乐啊！ 寒假周记 篇2 随着一声声“放假了，放假了”，我们进入了假期生活。假期生活有苦有甜，甜的是：每一天不用起早，而且每一天不用顶着寒风去上学。苦的是：应对一堆堆作业，我的脑袋就大了，但是我会认真地完成每一科作业。寒假中虽有苦，但是我还是很期望放假，因为放假能够

3、帮忙妈妈做些力所能及的事情。放假后，我每一天过得很充实，即为过春节准备了用的东西，也在每一天写着老师布置的作业，我把作业分成几部分去做，这样到开学的时候能很简单冷的完成作业了。腊月二十六这天，妈妈要蒸馒头，妈妈先把面发开，发开的面像蜂窝一样，我开始帮妈妈揉馒头了，但是我总是揉不好，一揉便有皱。我看见妈妈揉的很光滑，我只得耐心的学，最后揉好一个了，再看看妈妈已经揉了好几个了，而且个个都像草原上的“小蒙古包”。妈妈还做了枣卷，我也学了起来。我把面擀成一个小长方形面饼，然后放上枣，卷起来就成功了，枣卷好像一个叠的整整齐齐的小棉被。还有枣花，我把面揉成细长的圆柱，弯上两圈，用筷子夹成一个花形，然后在拐

4、弯处放上两个枣，最后在中间的顶部再放上一个大枣，一个枣花就做好了。于是我便有模有样的又做了几个。过了一会儿，该上锅了，所有的“小棉被”、“小蒙古包”、都被整齐的放在蒸笼上。大约过了半个小时，我闻见了一阵阵的香味，馒头蒸熟了，个个松松，软软的，白白胖胖的。我忍不住拿起一个就吃了起来，太好吃了，吃着自己亲手蒸的馒头，我体会到了妈妈的辛苦。 寒假周记 篇3 偶然一个机会看到这样一则新闻：箫百佑被称为“中国狼爸”，只要孩子的日常品行，学习成绩不符合他的要求，就要遭到严厉的体罚，他的四个孩子中的三个都被北京大学录取，他的行为遭到众多网友以及专家学者的质疑，箫百佑坚称自己是“全天下最好的父亲”，并表示“打

5、”是家庭教育中最精彩的部分。看到这篇文章后我不禁为孩子们感到悲哀，“狼爸”的棍棒虽然能够“打”出一时的好成绩，但未必能“打”出孩子一生的幸福啊。这种教育方式是一种暴力思维的体现，这会让孩子形成被动学习的坏习惯，他们虽然考上了北大，但他们的性格却收到严重扭曲，他们的内心世界也会笼罩上一层奴隶的面纱。虽然每位父母都望子成龙，望女成凤，但这种棍棒底下出孝子的教育方式我是不赞同的。在这种奴化的教育方式之下，孩子们的快乐被无情的剥夺，自由追求理想的天性被抹杀，这给孩子留下了什么呢?我想这些已经不重要了。在“狼爸”的棍棒之下抹杀了活力与创造力的孩子，就是考出再高的分数也不过是一台即将瘫痪的机器罢了。第 4 页 共 4 页