有关写事作文600字汇总9篇.docx
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1、有关写事作文600字汇总9篇 有关写事作文600字汇总9篇 在日常的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是收集整理的写事作文600字9篇,欢迎阅读与收藏。 写事作文600字 篇1 在我的记忆中,许多事已经模糊了,但是有一件事让我永远记在我脑海中。每当我想起它,我就会情不自禁地笑了起来。那件事发生在小学三年级。“叮铃铃”上课铃响起了,同学马上回到座位上,鸦雀无声地等待老师来上课。不一会儿,刘老师来了,只见他手里只捧着一本本子和一支笔,却没有教材书。老师缓缓地走上讲台,说:“同学
2、们,今天我们来做一个游戏吧。”话音刚落,同学们一声欢呼声,还激动地喊着:“老师万岁!老师万岁!”首先,老师说了游戏规则:“我把一个动作词语告诉第一个人,然后他就把这个动作表演出来,接着,第一个人把动作做给第二个人看,第二个人就做给第三个人看,就是这样传,传到最后一个人时,最后一个人就要说也这个动作词,记住,只能用动作,不能说话。”老师叫了六个女同学上来,老师把动作词写在了本子上,然后把本子拿给芳芳看,芳芳开始有些不明白,一会儿,芳芳脸上露出了笑容,对老师说:“噢,我明白了。”芳芳把左手放在右手上,然后,挠一挠手,挠一挠脸,弄得同学们哄堂大笑,红红又把芳芳刚才做的动作做给小柔看。传到最后一个人时
3、,老师说:“同学们,你能猜到她们做的动作是什么吗?”同学们异口同声地回答:“是美猴王、孙悟空。”最后,老师对芳芳说:“芳芳,迷底是什么。”芳芳说,是“小猴子抓痒。”接下来老师请了五位男同学上来,继续做游戏,老师又把答案写在本子上,拿给刚刚看,刚刚好像有什么东西塞在嘴里似的,然后用手打着胸膛。然后小俊把动作传给了小孟。传到最后一个人时,同学们大声地说:“是大猩猩吃东西。”下课铃响了,同学们在欢声笑语中度过了这一节课。 写事作文600字 篇2 太阳跃出的瞬间,释放出金色的光芒,带来永恒的温暖;彩虹跨越蓝天的瞬间,闪烁七彩的缤纷,带来永恒的灿烂生活中有太多的瞬间,而瞬间就是我们心中的永恒。那是个星期
4、六的晚上,吃过晚饭后,爸爸妈妈和我去汇源路散步。我们在五彩缤纷的路灯下,欣赏着熙熙攘攘的夜景。这时迎面走来一个乞丐,那是一个大约六七十岁的老太太,满脸的皱纹,头发如雪一样白,在这灿烂的灯光和繁华的街道映衬下,显得格外苍老和凄凉。她弓着身子站在我们面前,正用企求的目光看着我们,口中喃喃地不知在说什么。我停下脚步,心中泛起一股股同情和怜悯。她颤抖着把碗伸过来,那只碗里有一些面值不一的硬币。我回过头望了望爸爸,他正在摸口袋。在这一点上我很敬佩爸爸,他对于一切需要帮忙的人都会毫不吝啬地给予帮忙,可是爸爸没有带零钱,于是,他将从口袋里掏出的一颗牛奶糖递到老太太的手中。我为爸爸的举动感到意外,同时我发现老
5、太太也有些意外。但她对着我们笑了,她笑得很友善,很慈爱,很美丽。我也笑了,因为我得心悬在那一瞬间被一种莫名的感动触动了。或许微笑是她已经习惯了的动作,但我肯定那次的微笑绝不是。我看见了她接过奶糖后的惊讶表情和那似乎不自然的笑,因为她收到了意料之外的施舍。不,那颗牛奶糖已经不再是施舍,那是一份理解,一份尊重,她的笑容所包含的,不仅仅是感激。在那一瞬间,我也朦胧地感觉到她的内心世界。爸爸给她的那颗牛奶糖,不正是她所需要的一点点理解和关怀吗之后,她离开了,看着她渐行渐远的背影,我仿佛看见她依然在笑,嘴里仍含着那颗幸福的牛奶糖。这年事已经过去几个星期了,我早已忘记了老奶奶的模样,记忆中,唯一永恒的是那
6、个瞬间绽放的笑容。 写事作文600字 篇3 细节抓得好。选取生活中的一个片段,语言口语化,在平直、朴实的叙述中饱含着对母亲的深情,读来令人感动。选材真实、典型、有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。这篇写人的记叙文,只写了一件事,但读了并不觉得内容单薄,因为这件事十分典型,能够充分表现文章的主题。可见,小作者会选材。作者主要通过设置悬念和侧面描写,较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情,这是语言的显著特色。标题好。“空盒子”给人一种神秘感,具有很强的悬念效果。同时,从题目即可看出,此文取材也很新颖,构思也巧。运用倒叙手法,由眼前的盒子引出对往事的
7、回忆,字里行间流露着懊悔之意,同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。详略得当。开头直接入题;中间部分抓住了鸭梨的特点,对它的花和果分别进行描述,并略写花,详写果;结尾简洁,紧扣文题。语言生动,描写细腻。作者对鸭梨的形状、颜色、味道进行了具体描写,其中“矮墩墩”、“黄澄澄”、“甜丝丝”等词语用得恰当。构思巧妙,内涵深刻。表面看来,小作者是写用自己的双手捏泥巴,细细品味则是用赤诚的童心“塑造”全新的校园,表达了少年儿童对学校发展远景的企盼,主题积极。语言生动、活泼,有童真童趣。这篇作文的题目立得好,内容也真实、具体,尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写、心理描写,还是动作描写,都符合人物
8、的年龄特点和当时的特定情境。另外,开头的几句环境描写并非闲笔,而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题,对小读者有警示作用。 写事作文600字 篇4 她把书包随意地丢在房间的一个角落,然后漫不经心地冲着厨房中正在做饭的母亲吼道:“妈!我想换个书包。”正在做饭的母亲听到声响连忙走出来,一边解着围裙,一边说道:“怎么又要唤,不是刚买的吗?”她瞥了一眼那个刚买的书包不耐烦的说:“哎呀!这次买的是粉红色的布包。而我要的是皮包。”母亲皱着眉,黑着脸,用不容反驳的语气说道:“不行!不要得寸进尺,你什么时候能替父母着想,学会换位思考呢”母亲的话还未说完,就被怒气冲冲的女而打断:“行!你不就是不舍得买吗!”说完便冲
9、向卧室。“啪!”的一声卧室的们被狠狠地摔了一下。一时间,客厅里只留下无奈的叹息声。她趴在床上,嚎啕大哭,泪如泉涌。心潮澎湃,妈妈,我已经很理解你们了,从不向你们要手机,可你们连一个包都不舍得给我买。难道我不是你们的亲生女儿吗?她哭了很久,直到精疲力尽。她在床上坐起来,拉开窗帘向外 望去。落日的余晖射进屋里,给屋里带来一点儿温暖。她心情好转了些,下了床 ,轻手轻脚地来到窗前。突然,她看到窗户右边挂着一家人的全家福。照片中一家人笑容灿烂,其乐融融。但照片中,清晰可见,母亲已经有了数根银丝,额头上,也爬了几只蚯蚓。她的内心忽然抽搐了一下,心疼起妈妈来。觉得妈妈真是不容易。她推开了那扇门,没想到的是,
10、母亲就站在门外。母亲已经做好了饭,都摆放在餐桌上。她默默地坐在母亲身旁,微低着头说道:”吗,对不起。”母亲笑了:“傻孩子!和妈妈还说什么对不起!”客厅里,顿时又传出欢乐的有说有笑声。推开那扇门,你会发现,其实,亲情一直都在。 写事作文600字 篇5 我生在离成都只有八十多公里的一个小村里,我那里属于丘陵地带,从小到大,在我的印象里我们那里的端午节一定要喝雄黄酒(在头一年将中药雄黄浸泡在酒瓶里,到了第二年端午节就可以用喝),小孩还要在额头擦一点雄黄酒同时在当天中午自家要煮吃鸭蛋,记得小时候每年我们都要吃2个,因为我家条件不好,平时是很少有机会吃到蛋的,那时的我挺喜欢过这节,因为不光可以吃鸭蛋,还
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