有关初三的心愿作文3篇.docx

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1、有关初三的心愿作文3篇 初三的心愿作文 篇1 每个人都有属于自己的心愿，这些心愿可以是当一名伟大的科学家，可以是当一位宇航员，可以是做一个著名的企业家，可以是这些心愿五花八门，这些心愿大小不一，而我的心愿，是当一名建筑师。为了实现这个目标，我一心只想读好书，因为建筑师一定是一个擅长理科的人，要使建筑既安全，又美观，数学不好是一定不行的，所以我一定要把成绩提高上去。何为建筑？建筑物是人们用泥土，砖，瓦，石材，木材等建筑材料搭建的一种供人居住和使用的物体。可用石头盖的是建筑，茅草盖的也是建筑，怎么区别好的建筑和坏的建筑呢？古代建筑妙地利用外埠自然空间，组成庭院。庭院是建筑地基本单位，它既是封闭地，

2、又是开放的；既是人工的，又是自然的，可以种植花草树木，仰观风云日月，成为古人“天人合一”观念的又一表现。我之所以喜爱建筑，因为它是永远存在的，它不会随着我的逝去而逝去，他不像金钱，它能让更多的人记住，看到它就像看到了我自己一样，所以我立志要建造出一个属于我自己的地标性建筑，载入史册。然而成功是要百分之九十九的努力和百分之一的天分得来的，回头看看我现在的样子，差不多都快成了学困生了，一切的一切，都是因为我的不努力而造成的，我想发奋，我想努力，可本性上的贪玩成了我身上致命的缺点，我必须克服它，我不能因为一时的痛苦而放弃了我的梦想，梦想支撑着我，为了我的未来，我一定会跨过重重障碍，达到理想的彼岸。

3、初三的心愿作文 篇2 天边闪起了一颗星，我让我母亲高兴落在了世上。是一个纯洁的小生命如草原上的一根草一样普通的生命照耀着蒙古包伴随着一家人的欢快和喜乐诞生在一个和睦相爱的牧民家里。又是哥弟三个小玩童闹闹吵吵的过了无忧无虑的童年，幸福欢乐中长大了。我父亲希望让我成为一宽容而又给乡亲民族带来又贡献的人，就叫我意思是江河的宽容名字叫牧仁。我是我父亲的希望一样，听着父亲的故事，听父亲给我讲的人生的每一个细节里面的人生美好礼貌，道德，历史，好人好事，江山故事，随着我成长，随着我的读书慢慢在我脑海中萌芽了做一个好人。现在的人说好人就笑，说是没有全面的好人，要成功必须好坏半平。也许是对的。世上本来就没有绝一

4、面的事，人也是有头右脑的动物。而我说谁为了大家，谁为了更多人的好处，更多人的幸福那就是比法律更强的真理。法律是纸上写的规律，面对不懂事的人，或者是解决人与人之间的关系而定的。但真理是永不变，人们的本质。心灵中写的不需要纸上写。为这个努力者是我的师人。但我还没有我的理想一样做成好事。不过从小看老人是敬重看小就爱戴，像我敬爱的父亲一样喜欢看书，看好书。我总是想当时我阿爸有条件的话应该是个伟人，而我母亲是一个慈善而又美丽的圣人，都是我心目中无限的恩人，冥冥是活佛。我从小爱画画，写诗，普通的生长中我画过很所画，写过很多诗。他们想我的日记本一样让我想起那时的美好生活。我总是想人来了世上应该人间个美好的回

5、忆，让世世的人记住我这个小名字，让他们感受到人生的美好。 初三的心愿作文 篇3 曾经，我是一个天真烂漫的童真使者，亦或者，我是一个渴求知识的萌芽种子。我不需要知道海多辽阔，天多高，大地多宽广，真正启迪我步入成熟的便是我的母校十河中心中学。初一，我刚认识了一个朋友，它叫做“班班通”它的每面都如此精彩，它变幻无穷，可以随时成为搞怪的笑脸，又可以成为精致美妙的图案，我想：“如果能亲密接触一下该有多好。”我为了能够达成这个小小的满足感，开始了我真正有意义的一次拼搏。我试着每堂课都听得很认真，而且积极的回答，直到有一次，我的语文老师让我读自己写下的属于自己的箴言。我怀着憧憬的面庞说：“如果梦想可以得到实

6、现，就说明我的努力得到了成功，如果不可以实现的而去勇敢追逐过，就说明我的努力得到了进步。语文老师看着我淡淡说：“你的梦想一定会实现的”，喜悦瞬间漫上我的心头。即使我曾经的满足感仍没有实现，可我发现我的心愿却随着事物的变化而改变。初二，老师说这是一个重要的阶段，我仅仅希望的是躲避父母唠叨的话语，为此，我学习很努力，就是希望号成绩能迎来父母满心的欢颜。期末考试，尽管成绩并未如我预料般的那么好，但我似乎更看重的是在学校的每一份表现与追逐，我带着梦幻般的心愿悄悄向碧水天蓝诉说心语。初三，是我如今最后一个学年度。回忆一开始的青涩的面容，老师慈爱与严厉并存写下的日记。我与全校同龄人是一样的年纪，一样的脾气，一样对那些曾对我们悉心教导及启蒙事物心存感激。我的心愿永远集结于此，原来，我的心愿永远在我身边，不曾埋没。第 4 页 共 4 页