《地球科学概论》课程教学大纲.docx

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1、地球科学概论课程教学大纲课程英文名称：Introduction to Earth Science课程编号：HZ 160840课程类别：学科（大类）教育平台课程性质：必修课学 分：2学 时：32 （其中：理论：32实验：0 ）适用专业：测绘工程开课部门：环境与资源学院测绘与地理信息工程系先修课程：高等数学等基础课后继课程：测量学基础、工程测量学、测绘工程专业毕业设计（论文）等。一、课程目标地球科学概论是以新世纪地球科学面临的任务和应发挥的作用为出发 点，采用宏观人地系统论和行星地球观，使学生对地球各层圈的特点；地球 科学的研究对象、研究方法和研究手段，特别大气圈、水圈、生物圈、岩石圈的 相互关系

2、以及对地球表层和人类的影响有所了解。通过本课程的学习，使学生具备以下能力：1、掌握现代宇宙形成的基本论点及事实根据，太阳系和地球起源的假说及 证据；理解地球及其宇宙环境，天体运动规律及其运动的相互关系。（支持毕业 要求1）2、掌握有关空间与行星地球、地球的结构构造、地球的物质组成、地球的 内外动力过程、地球的基本物理特征、对地观测技术及地质记年方法等；掌握地 球运动所产生的地理意义，地球运动对地理环境产生的重要影响。（支持毕业要 求1）3、掌握大气圈、水圈、生物圈的基本特征以及风化、风、河流、地下水、 海洋、冰川等外动力地质作用，组成岩石圈的矿物、岩石特征和岩浆、变质、构 造、地震等内动力地质

3、作用；理解地球动力系统，地球科学在资源利用、灾害防 治、环境保护等方面的作用，地球系统科学的基本知识。（支持毕业要求7）二、课程目标与毕业要求的对应关系课程目标指标点毕业要求课程目标1、2、3L1能够将数学、自然科学、工程 科学的语言用于测绘工程问题的 表述。1.工程知识：能够将数学、自然科学、 工程基础知识和测绘等知识用于解决 复杂工程问题。课程目标37.1理解环境保护和社会可持续发 展的意义，分析测绘实践活动与环 境保护和社会可持续开展的关系。7.环境和可持续开展：理解工程实践 对环境、社会可持续开展的影响，评价 针对复杂测绘工程问题的测绘实践对 环境与社会可持续开展的影响并改进 实践方案

4、。第十二章地球动力系统4第十三章地球的资源2第十四章地球的环境2总计32（二）实验学时局部无五、教学方法与手段1、运用理论联系实际的教学方法，主要采用理论讲授完成教学任务。2、教学内容设计应突出重点和难点，采用传统与现代教学手段相结合的教 学方式，力求边演示边讲解，化繁为简，引领学生感受学习的乐趣，提高学生的 学习积极性。3、课堂教学以学生为主体，注重过程教学，应用启发式教学、开展课堂讨 论等教学方法，加强课堂互动，引导学生积极思考问题、分析问题，拓展学生的 思维，提高课堂教学效率。不断提高学生发现、分析和解决问题的能力。4、注重高效课堂打造，每堂课设置一定数量的课程小测验，重点检验学生 对重

5、、难点内容的掌握程度，大力培养学生动脑、动手、独立解决问题的能力。5、教学方法以多媒体课件课堂讲授为主，观看影像资料，或者适当安排课 堂讨论。六、考核要求、方式与成绩评定考核要求：需覆盖大纲中各知识单元全部教学内容，主要是教材中重要的基 本原理和基本方法的应用，亦会少量涉及到补充的内容或布置的参考资料内容。考核形式：考试+考查成绩评定：课程考核选择百分制模式，平时考查与期末考试相结合。课程考 核总评成绩由两局部构成，具体计算为总评成绩=期末考试成绩x50%+平时成绩 x50%o期末考试统一命题，统一评分标准，统一考试时间。考试范围不超过大纲的 内容，考试时间为100分钟，成绩定为百分制。评价环

6、节评估课程目标对应毕业要求平时成绩 （总分的 50%）课后作业（60分）共8次课程目标1、2、31. 1,7. 1课堂测验（40分）共6次课程目标1、2、31. 1,7. 1期末考试（分值100分，占总 分的50%）名词解释（15）课程目标1、2、31. 1,7. 1填空（20）课程目标1、2、31. 1,7. 1选择（15）课程目标1、2、31. 1,7. 1简答（20）课程目标1、2、31. 1,7. 1开卷考试(百分制)；结构评分:平时成绩50%,期末考试成绩50%。综合论述(30)课程目标1、2、31. 1,7. 1作业会随教学进度屡次上交评分，每次评分在作业总成绩中所占比重由授课 教

7、师根据作业量和难度确定，评分方法参考下表。作业成绩评定标准考核内容90-10075-89 分60-74 分低于60分按时提交作业 (权重0.2)按时完成并提交。按时提交，有个别题 目未计算出结果。按时提交，有题目未 完成。补交作业方法正确性，训 练完成度。(权重0.5)采用方法正确，步 琳正确、完整.采用方法正确，步骤 有完整，顺序有误采用方法正确，步骤 缺失、不完整.采用方法错误， 步骤不正确、不 完整.结果正确性 (权重0.3)结果正确，结果表 述清晰明了结果正确，结果未总 结表述，个别结果未 算出。结果有些未完成，其 他结果正确结果错误或都 未算出。七、选用教材、讲义和主要参考书1、推荐

8、教材地球科学概论，汪新文等编著，地质出版社、20132、推荐参考书(1)地球科学概论，叶俊林等编著，地质出版社，1996(2)地球科学概论，夏邦栋等编著，高等教育出版社，1992(3)动力地球科学原理，李叔达等编著，地质出版社，1982(4)普通地球科学，夏邦栋等编著，地质出版社，1983八、大纲说明本大纲是根据测绘工程专业2019版培养方案制定的，适合于32学时课堂 教学需要。理论实验教学内容教学方法课程目标实验 工程课程 目标教学环节训练环节1绪论讲授1学时12地球的起源、形态及物质 组成讲授2学时作业1,23地球的物理性质讲授1学时24地球的结构构造讲授2学时作业25地质年代和地质作用讲

9、授4学时作业26风化作用讲授2学时37搬运作用和沉积作用讲授4学时作业38岩浆作用讲授1学时作业39变质作用讲授1学时310构造运动讲授4学时作业311地球的形成与演化讲授2学时112地球动力系统讲授4学时作业1,213地球的资源讲授2学时314地球的环境讲授2学时作业3三、课程目标与教学内容和教学方法的对应关系Ui、课程的主要内容（一）理论学时局部第一单元 名称：绪论（1学时，支撑课程目标1）知识点课程的性质与任务1、 课程的内容本课程主要学科开展概况2、 课程知识的应用价值重 点地球科学研究的基本内容。难 点地球科学的研究内容。基本要求识记：地球科学研究的对象及内容1、 领会：地球科学与其

10、他学科关系简单应用：地球科学主要研究方法2、 综合应用：地球科学研究的理论与实际意义第二单元 名称：地球的形态与物质组成（2学时，支撑课程目标1,2）知识点1、 地球的形态2、 固体地球的物质组成矿物和岩石重 点矿物的概念，主要造岩矿物的化学成分和物理性质；超基性、基性、中性、 酸性岩浆岩的分类标准及不同产出状态的命名、主要矿物组成和结构构造特征，、 常见主要沉积岩类型的认知，变质岩的结构构造特征、成因及其主要变质岩类型 的认知。难 点主要造岩矿物的化学成分和物理性质；超基性、基性、中性、酸性岩浆岩的 分类标准。基本要求识 记：矿物的概念，地球的宏观形状、大小，地球外表的地形 特征，海地地形和

11、陆地地形的特征及其差异1、 领 会：主要造岩矿物的化学成分和物理性质2、 简单应用：岩浆岩、沉积岩和变质岩的主要特征3、 综合应用：常见主要岩浆岩、沉积岩和变质岩类型的认知第三单元名称：地球的物理性质（1学时，支撑课程目标2）知识点地球的重力1、 地球的磁性地热2、 地球的弹性和塑性的其它物理性质重 点重力异常的概念、地质意义；地磁场、地磁要素的基本概念；地球内部温度 的变化规律；地球弹性、塑性的表现形式，体变模量和切变模量的概念及其意 义；地震波分类、纵波和横波的特性及其传播特征。难 点重力异常的概念、地质意义；地磁异常、古地磁的概念及其地质意义；地温 梯度的概念；地震波分类、纵波和横波的特

12、性及其传播特征。基本要求识 记：重力异常、地磁异常、古地磁的概念，地温梯度的概念1、 领 会：重力异常、地磁异常的地质意义简单应用：地球弹性、塑性的表现形式，体变模量和切变模量的概念及其意义综合应用：地震波分类、纵波和横波的特性及其传播特征第四单元名称：地球的结构构造 （2学时，支撑课程目标2）知识点1、 地球的层圈划分地球的外部层圈2、 地球的内部层圈岩石圈的基本特征重 点地球内部层圈划分依据；地球外圈的划分及其基本特征；地球内部层圈的概 念、特征、厚度、主要化学和矿物学组成，以及各层圈之间的界面；大陆岩石圈 和大洋岩石圈的差异，重力均衡的概念及其意义。难 点地球内部层圈的相互作用与调整方式

13、、原因和能量来源；地壳、岩石圈、岩 石圈地幔的概念和范围。基本要求识 记：地球内部层圈划分依据；地球外圈的划分及其基本特征; 地球内部层圈的概念、特征、厚度、主要化学和矿物学组成1、 领 会：各层圈之间的界面；大陆岩石圈和大洋岩石圈的差异简单应用：重力均衡的概念及其意义2、 综合应用：地球内部层圈的相互作用与调整方式、原因和能量来源 第五单元 名称：地质年代与地质作用 （4学时，支撑课程目标2） 知识点地质年代1、 地质作用的概念地质作用的能2、 地质作用的基本类型重 点地质年代的概念、分类，相对地质年代和绝对地质年代确实定方法、原理及 其应用；地质作用的概念、基本类型及其相互作用。难 点相对

14、地质年代确定原理和方法；相对地质年代和绝对地质年代；内外动力地 质作用的基本类型。基本要求识 记：地质年代的基本概念、相对地质年代确定原理和方法、 地质时代单位的相应的地层单位；绝对地质年代确定同位素定年原理和 主要的方法；熟记地质年表中的相对地质年代年代划分及其绝对年龄， 要求到“纪”1、 领 会：地质作用的基本概念，引起地质作用的能的分类、内能 和外能的分类及其成因简单应用：内外动力地质作用的基本类型2、 综合应用：各种地质作用之间相互关系第六单元名称：风化作用 （2学时，支撑课程目标3）知识点概述1、 物理风化作用化学风化作用2、 生物风化作用各种风化作用的关系及其影响因素3、 残积物、

15、风化壳及其研究意义重 点风化作用的基本概念、主要类型、作用方式和过程，及其形成物；影响风化 作用的主要因素；风化壳的概念，及其研究意义；不同纬度风化壳的差异。难 点影响风化作用的主要因素；风化壳的概念，及其研究意义。基本要求识 记：风化作用的基本概念和分类，物理风化作用、化学风化 作用、化学风化作用的概念，风化壳的概念1、 领 会：物理风化作用、化学风化作用、化学风化作用的主要方 式和作用过程及其产物简单应用：风化壳的基本类型及其研究意内外动力地质作用的基本 类型2、 综合应用：各种风化作用的关系和影响风化作用的因素第七单元名称：搬运作用和沉积作用（4学时，支撑课程目标3）知识点搬运作用1、

16、沉积作用成岩作用重 点搬运作用的方式、不同营力搬运作用特点、搬运过程中碎屑物质的变化；地 面流水、地下水、冰川、风、海洋的沉积作用；压实作用。难 点搬运过程中碎屑物质的变化；成岩过程中物质的变化。基本要求识 记：搬运作用的形成和原理，各种沉积作用的特点、成岩作 用的类型1、 领 会：地面流水、地下水、冰川、风、海洋的沉积作用过程简单应用：成岩过程中物质的变化2、 综合应用：搬运过程中碎屑物质的变化第八单元 名称：岩浆作用（1学时，支撑课程目标3）知识点概述1、 喷出作用侵入作用2、 岩浆的起源与演化岩浆活动的基本特征重 点岩浆和岩浆作用的基本概念，岩浆作用的方式、产物，及其与构造作用的关 系；

17、岩浆岩的分类；侵入体的产状、分类；火山喷发机构，岩浆作用的成因、起 源，岩浆作用的分布特征。难 点岩浆岩组构判别和岩浆作用的环境。.基本要求识 记：岩浆和岩浆作用的基本概念，岩浆作用的方式、产物，及其与构造作用的关系领 会：侵入岩体的产状、结构构造特点，一般了解侵入岩凝结 过程及成因1、 简单应用：岩浆起源、演化综合应用：岩浆活动的空间分布特征、历史开展特征第九单元 名称：变质作用1学时，支撑课程目标3）知识点1、 变质作用的概念及其影响因素变质作用的主要类型2、 变质相和变质带变质作用与地壳演化重 点变质作用的基本概念、基本类型及其影响因素，变质相和变质带的概念，双 变质带的概念与构造意义；

18、变质作用与地壳演化规律。难 点变质作用基本类型及其影响因素，变质相和变质带的概念，双变质带的概念 与构造意义。基本要求识 记：变质作用的基本概念、基本类型及其影响因素1、 领 会：变质相和变质带的概念简单应用：双变质带的成因及其构造意义2、 综合应用：变质作用的时空分布特征、变质作用与岩浆作用的关系 第十单元 名称：构造运动（4学时，支撑课程目标3）知识点1、 应力与岩石变形岩石变形的类型2、 构造运动地震重 点岩石受力状态、应变和变形特征；构造运动的概念、表现形式和划分；地质 构造及其基本类型；岩层产状要素；地层接触关系及其地质意义；褶皱、断裂构 造要素、识别特征、地质意义；断层分类、性质及

19、其判断标志；古构造运动存在 证据；地震的有关概念，成因类型 难 点岩石受力应变和变形特征；构造运动划分；地质构造及其基本类型；地层接 触关系及其地质意义；褶皱、断裂构造要素；断层判断标志；地震的成因类型。 基本要求识 记：岩石受力状态、应变和变形特征；构造运动的概念、表 现形式和划分；地质构造及其基本类型；岩层产状要素；褶皱、断裂构 造要素、识别特征；断层分类、性质及其判断标志；古构造运动存在证 据；地震的有关概念1、 领 会：倾斜岩层的产状要素，地层接触关系及其地质意义；构 造运动的基本特征和古构造运动的证据，简单应用：球主要地震活动带的分布特征2、 综合应用：构造运动的原因及其研究意义第十

20、一单元名称：地球的形成与演化（2学时，支撑课程目标1）知识点地球的起源1、 地球层圈构造的形成地壳的形成和演化重 点地球层圈构造的形成演化，陆壳与洋壳的特点、成因与演化。难 点地球层圈构造形成的机理。.基本要求识 记：固体地球内部各圈层的形成、一般了解地球外部各圈层 的形成；陆壳和洋壳的特点、物质组成和结构构造1、 领 会：宇宙、银河系和太阳系的基本概念，太阳系和地球的起 源简单应用：洋壳、陆壳形成与演化过程及其原因2、 综合应用：生命起源及其演化的阶段性第十二单元名称：地球动力系统（4学时，支撑课程目标1,2）知识点大陆漂移1、 海底扩张板块构造重 点大陆漂移地证据，海底扩张的基本概念、理论

21、和主要的地质、地球物理证据; 板块构造理论的基本概念、核心内容，板块边界的基本类型，板块相互作用的基 本方式，板块构造与造山带形成的关系；全球板块和中国板块的基本划分。难 点海底扩张的地质证据；海底扩张理论对全球构造理论；大陆漂移、海底扩张、 板块构造的成因联系；全球构造的动力来源；地幔柱。基本要求识 记：大陆漂移地证据，海底扩张的基本概念、理论和主要的 地质、地球物理证据；板块构造理论的基本概念、核心内容，板块边界 的基本类型1、 领 会：板块相互作用的基本方式，宏观热点和地幔柱有关理论 框架简单应用：中国大陆的演化和古板块划分2、 综合应用：板块构造与造山带形成的关系；大陆裂谷的地质和地球

22、物理特征第十三单元名称：地球的资源（2学时，支撑课程目标3）知识点1、 矿产资源能源2、 土地资源水资源3、 生物资源重 点资源的分类、矿产资源、能源、土地资源、水资源和生物资源的概念，及其 基本特点；如何有效地开发和利用资源。.难 点地球上主要资源种类；资源的合理开发和利用与人类社会可持续开展。基本要求识 记：资源的分类、矿产资源、能源、土地资源、水资源和生 物资源的概念1、 领 会：地球的资源基本特点简单应用：各种资源的状况（分布情况）2、 综合应用：如何有效地开发和利用资源第十四单元名称：地球的环境（2学时，支撑课程目标3）知识点地球的大气环境1、 地球的水环境地球的生态环境2、 地质环

23、境地理环境重 点地球环境的分类、大气圈的作用及其环境效应；地球水环境的主要特点及其 保护措施；地质环境的基本特点、地质灾害的形成和预防；地理环境的基本特点 及其与人类社会可持续开展的联系。难 点大气污染源对自然环境和人类社会的危害；地质灾害主要类型，及减轻和预 防措施；地质环境与人体健康的关系。基本要求识 记：地球环境的分类、大气圈的作用及其环境效应；地质环 境的基本特点1、 领 会：地球水环境的主要特点及其保护措施地球的资源基本特点2、 简单应用：地质灾害的形成和预防综合应用：地理环境的基本特点及其与人类社会可持续开展的联系学时分配知识单元理论学时第一章绪论1第二章地球的起源、形态及物质组成2第三章地球的物理性质1第四章地球的结构构造2第五章地质年代和地质作用4第六章风化作用2第七章搬运作用和沉积作用4第八章岩浆作用1第九章变质作用1第十章构造运动4第十一章地球的形成与演化2