如何拟一个好的作文题目课件.ppt
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1、关于如何拟一个好的作文题目现在学习的是第1页,共37页明眸善睐明眸善睐-如何拟好作文的题目如何拟好作文的题目现在学习的是第2页,共37页一、题目的重要性一、题目的重要性 人俊一张脸,人俊一张脸,秧好一半谷,秧好一半谷,题好一半文题好一半文。标题是文章内容和读者情感心理之间的标题是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点第一个接触点 标题是让阅卷老师慧眼为之一亮的标题是让阅卷老师慧眼为之一亮的第一点第一点 标题是标题是让人一见钟情的让人一见钟情的因子因子 标题标题也提供给读者窥视文章内容的也提供给读者窥视文章内容的独特视角独特视角 现在学习的是第3页,共37页评价下面围绕评价下面围绕“我的爱好我
2、的爱好”话题而拟的题目:话题而拟的题目:1 1 我的爱好我的爱好大而空大而空2 2 我爱写作我爱写作过于直白,没有文采过于直白,没有文采3 3 读书和写作是我的爱好我的第二生命读书和写作是我的爱好我的第二生命题目过长题目过长4 4与与“笔笔”共舞共舞新颖有创意新颖有创意现在学习的是第4页,共37页二、存在的主要问题二、存在的主要问题一、照搬话题,平淡乏味;一、照搬话题,平淡乏味;二、晦涩难明,或假大空;二、晦涩难明,或假大空;三、缺少个性,撞车雷同;三、缺少个性,撞车雷同;四、用语不准,或有语病。四、用语不准,或有语病。例如:例如:浅谈诚信浅谈诚信穿过你的黑发我的手穿过你的黑发我的手 谈谈“美
3、美”找准自己的位置找准自己的位置 桃花飘香的味道桃花飘香的味道。现在学习的是第5页,共37页“幸福幸福”话题话题1.1.幸福的滋味幸福的滋味 2.2.我和幸福有个约定我和幸福有个约定 3.3.别让幸福擦肩而过别让幸福擦肩而过4.4.采撷幸福采撷幸福 5.5.幸福之吻幸福之吻 6.6.缝在衣服上的爱缝在衣服上的爱 现在学习的是第6页,共37页三、拟写题目的基本要求三、拟写题目的基本要求1、明明.题题目目首首先先是是对对文文章章内内容容的的一一个个简简明明概概括括,这这是是一一个个题题 目目 的的 根根 本本。简简 单单 地地 说说,就就 是是 要要点点 明明 中中 心心。2、美美.题目除了明白之
4、外,还要能题目除了明白之外,还要能吸引读者吸引读者,夺人眼球。,夺人眼球。一句话,就是用文艺的话把中心简明准确一句话,就是用文艺的话把中心简明准确而生动新颖地说出来。那么如何把话说得文艺而生动新颖地说出来。那么如何把话说得文艺些呢?些呢?现在学习的是第7页,共37页四、拟写题目的技巧四、拟写题目的技巧 运用修辞运用修辞“挫折挫折”话题话题那个障碍粉碎了我那个障碍粉碎了我“环保环保”话题话题哭泣的老树哭泣的老树“青春青春”话题话题苦涩的青苹果苦涩的青苹果3、夸张:、夸张:2、拟人:、拟人:1、比喻:、比喻:练习:练习:任选其中一个话题,再写一个标题。任选其中一个话题,再写一个标题。现在学习的是第
5、8页,共37页4、借代:、借代:绿色,我的梦绿色,我的梦(话题为(话题为“水)水)北京北京“风风”情情(话题为(话题为“风风”)榜上无名,脚下有路榜上无名,脚下有路6、对偶:、对偶:5、双关:、双关:7、反问:、反问:我是差生,我容易吗?我是差生,我容易吗?8、设问:、设问:今天,你学会了什么?今天,你学会了什么?9、对比:、对比:小人物的大故事小人物的大故事 10、排比:、排比:雨珠雨珠露珠露珠泪珠泪珠分组讨论:分组讨论:请以请以”挫折挫折”为话题,使用修辞自拟一个题目。为话题,使用修辞自拟一个题目。现在学习的是第9页,共37页 1、引用诗句:、引用诗句:引引用用化化用用1、化用诗词、化用诗
6、词:所谓伊人,在水一方所谓伊人,在水一方(思念)(思念)一句话,一辈子一句话,一辈子(信任)(信任)让暴风雨来得更猛烈些吧让暴风雨来得更猛烈些吧(考验)(考验)滴滴香浓,意犹未尽滴滴香浓,意犹未尽(亲情)(亲情)我爱我家我爱我家世上只有妈妈好世上只有妈妈好5、直接引用歌名、剧名、作品名:、直接引用歌名、剧名、作品名:4、引用影视广告:、引用影视广告:3、引用名句:、引用名句:2、引用流行歌词:、引用流行歌词:“母爱母爱”天亦有情天亦有情 “理解理解”话题话题对面的老师看过来对面的老师看过来 “改变改变”江山易改,本性可移江山易改,本性可移3、化用成语名句:、化用成语名句:2、化用歌曲影视剧:、
7、化用歌曲影视剧:我用(我用()这句话表达()这句话表达()的主题)的主题 现在学习的是第10页,共37页3 3、扩展法扩展法-在所给话题前面或后面加上适在所给话题前面或后面加上适当的词语。当的词语。示例:示例:阳光明媚阳光明媚温暖的阳光温暖的阳光今天,阳光灿烂今天,阳光灿烂 一缕阳光一缕阳光阳光照耀的日子阳光照耀的日子优优 点点:这种方法可使所给的话题由大化小,由这种方法可使所给的话题由大化小,由概括到具体,避免出现概括到具体,避免出现“下笔千言,离题万里下笔千言,离题万里”的现象,利于把握文章的中心。的现象,利于把握文章的中心。练习:请以练习:请以“阳光阳光”为话题拟定文题。为话题拟定文题。
8、现在学习的是第11页,共37页4 4、想像法、想像法-由所给的话题想像开去,让思由所给的话题想像开去,让思维自由翱翔,拟出新颖独特的题目。维自由翱翔,拟出新颖独特的题目。练习:请以练习:请以“阳光阳光”为话题,自拟文题。为话题,自拟文题。示例:示例:假如阳光是绿色的假如阳光是绿色的阳光女孩阳光女孩如果生活如果生活中没有阳光中没有阳光阳光王国阳光王国优优 点点运用想像法拟题,既可以培养自己的想运用想像法拟题,既可以培养自己的想像力、创新力,同时也能使写出的文章富有新意,像力、创新力,同时也能使写出的文章富有新意,读来令人耳目一新。读来令人耳目一新。现在学习的是第12页,共37页5:改改 不要唯不
9、要唯“财财”是举是举 名优产品,让民忧名优产品,让民忧现在学习的是第13页,共37页以以“竞争竞争”为话题为话题感谢你的敌人感谢你的敌人、珍惜你的痛苦珍惜你的痛苦、败了,多好败了,多好 以以“关注生活关注生活”为话题为话题往事并不如烟往事并不如烟、以胖为荣以胖为荣 以以“素质教育素质教育”为话题为话题真想做个差生真想做个差生、渴望停电渴望停电、三个臭皮匠怎敌诸葛亮三个臭皮匠怎敌诸葛亮、常在河边走就是不湿鞋常在河边走就是不湿鞋 做女孩要三心二意做女孩要三心二意(宽容心、进取心、(宽容心、进取心、感恩心、善意、诗意)感恩心、善意、诗意)6、反常法、反常法现在学习的是第14页,共37页7、符号法、符
10、号法 巧用数字、公式、标点,出奇制胜。巧用数字、公式、标点,出奇制胜。优点:优点:给文题加一个恰到好处的符号,给文题加一个恰到好处的符号,能帮助读者理解题意,增强文题的表现力,能帮助读者理解题意,增强文题的表现力,起到文字难代替的作用。起到文字难代替的作用。现在学习的是第15页,共37页1 1、数学符号、数学符号 以以“游戏游戏”为话题为话题7+17+1 8 8学习与学习与游戏的结合游戏的结合 一则新闻报道一则新闻报道99+1=099+1=0合格产品合格产品9999个,不合格产品个,不合格产品1 1个,前功尽弃。个,前功尽弃。以以“素质教育素质教育”为话题为话题成绩成绩素质素质 “诚信诚信”话
11、题话题7-1=07-1=0 “知识知识”话题话题人人知识知识=现在学习的是第16页,共37页2 2、标点符号、标点符号 以以“关注生活关注生活”为话题为话题生活生活?生活充满了新鲜,需要随时关注。生活充满了新鲜,需要随时关注。如如那一次我那一次我答案岂能拒绝丰富!答案岂能拒绝丰富!;网络:想说爱你不容易网络:想说爱你不容易 学生上网:喜耶?忧耶?学生上网:喜耶?忧耶?。*标题末尾不能用句号。标题末尾不能用句号。现在学习的是第17页,共37页8、悬念法、悬念法 让文题违背常情,造成悬念,能激起让文题违背常情,造成悬念,能激起读者阅读兴趣。读者阅读兴趣。优优 点:点:用悬念、用反常法制作的好标用悬
12、念、用反常法制作的好标题会令人产生一种非读不可的感觉。题会令人产生一种非读不可的感觉。现在学习的是第18页,共37页1、一反常理:、一反常理:“素质教育素质教育”话题话题真想做个差生真想做个差生十六岁,老朽了!十六岁,老朽了!考试魔鬼定律考试魔鬼定律2、反语:、反语:我是一个傻女孩我是一个傻女孩世上世上只有妈妈只有妈妈坏坏3、逆向思维:、逆向思维:常在河边走就是不湿常在河边走就是不湿鞋鞋4、故弄玄虚:、故弄玄虚:“男孩女孩男孩女孩”话题话题我与我与203室不得不说的故事室不得不说的故事 现在学习的是第19页,共37页 _让平凡的日子鲜亮让平凡的日子鲜亮_是一道靓丽的风景线是一道靓丽的风景线 生
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