句子结构分析精选PPT.ppt

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1、关于句子结构分析第1页，讲稿共46张，创作于星期日v简单句的五个基本句型v主语不及物动词Shecame.v主语及物动词宾语ShelikesEnglish.v主语系动词主语补语vSheishappyv主语动词间接宾语直接宾语vShegaveJohnabookvSheboughtabookforme.v主语动词宾语宾语补语vShemakeshermotherangryvTheteacheraskedmetoreadthepassage.v（There+beThereliesabookonthedesk.第2页，讲稿共46张，创作于星期日v主谓宾v名代动词名代vwe-saw-you.vwe-did-

2、thework.v主系表v名代系动词形容次名词代词vyouarebeautifulvyouseemsworried.vyouareastufent.v相同点都三部分，主语也一样不同动词和系动词，时态一样，否定式不同动词加助动词，系动词不用表语可以是形容词，宾语不行只有宾语有补足语第3页，讲稿共46张，创作于星期日v2、句子成分：英语句子成分分为七种：、句子成分：英语句子成分分为七种：v主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。v1、主语主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。v如：Im Miss Green.(我是格林小姐)v2、谓语谓语动词说明主语的

3、动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。v如：Jack cleans the room every day.(杰克每天打扫房间)v3、表语表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。v如：My name is Ping ping.(我的名字叫萍萍)第4页，讲稿共46张，创作于星期日v4、宾语宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。v如：He can spell the word.(他能拼这个词)v有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾

4、语的前面。v如：He wrote me a letter.(他给我写了一封信)v有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me.(他给我写了一封信)第5页，讲稿共46张，创作于星期日5、定语、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如：v Shanghai is a big city.(上海是个大城市)6、状语状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。v如：He works hard.(他工作努力)第6页，讲稿共46张，创作于星期日7、宾语补足语宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形

5、容词或动词充当。v如：They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁)/v He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课)/vThe teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语)8同位语同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。v如：Where is your classmate Tom?(你的同学汤姆在哪里？)第7页，讲稿共46张，创作于星期日1.主语（主语（subject）：句子说明的人或事物。Thesunrise

6、sintheeast（名词）Helikesdancing.（代词）Twentyyearsisashorttimeinhistory.(数词)Seeingisbelieving.（动名词）Toseeistobelieve.（不定式）Whatheneedsisabook.（主语从句）Itisveryclearthattheelephantisroundandtalllikeatree.（It形式主语，主语从句是真正主语）第8页，讲稿共46张，创作于星期日(一）指出下列句中主语的中心词Theteacherwithtwoofhisstudentsiswalkingintotheclassroom.Th

7、ereisanoldmancominghere.Theusefuldictionarywasgivenbymymotherlastyear.Todotodayshomeworkwithouttheteachershelpisverydifficult.第9页，讲稿共46张，创作于星期日谓语谓语（predicate）：是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面。WestudyEnglish.Heisasleep.(二).选出句中谓语的中心词Idontlikethepictureonthewall.A.dontB.likeC.pictureD.wallThed

8、aysgetlongerandlongerwhensummercomes.A.getB.longerC.daysD.summerDoyouusuallygotoschoolbybus?A.DoB.usuallyC.goD.busTherewillbeameetingatthelibrarythisafternoon.A.willbeB.meetingC.thelibraryD.afternoon第10页，讲稿共46张，创作于星期日3.表语（表语（predicative）：系动词之后的成分，表示主语的性质、状态和特征。Heisateacher.（名词）Youdontlookit.（代词）Five

9、andfiveisten.（数词）Heisasleep.（形容词）Hisfatherisin.（副词）Thepictureisonthewall.(介词短语)Mywatchisgone/missing/lost.（形容词化的分词）Thequestioniswhethertheywillcome.（表语从句）第11页，讲稿共46张，创作于星期日常见连系动词常见连系动词1.“存在存在”类类:表示存在或具有某种特征或状态表示存在或具有某种特征或状态.这这类连系动词强调类连系动词强调“存在存在”。常见的有。常见的有:be(是是),look(看起来看起来),feel(摸上去摸上去),seem(似乎是似乎

10、是),appear(似乎、显得似乎、显得),prove(证明是证明是),smell(闻闻起来起来),taste(尝起来尝起来),sound(听起来听起来)等。等。2.例如例如:Thestorysoundstrue.3.Thoseorangestastegoodstar.第12页，讲稿共46张，创作于星期日2.“持续持续”类类:表示某种情况或状态的持续。表示某种情况或状态的持续。这类连系动词强调这类连系动词强调“持续持续”。常见的有。常见的有:remain(依然依然),keep(保持保持),stay(保持保持),continue(继续、仍旧继续、仍旧),stand(处于某状处于某状况或情形况或情

11、形)等。等。例如例如:Whydontyouputthemeatinthefridge?Itwillstayfreshforseveraldays.Itsalreadyteninthemorning.Thestoreremainsclosed.Whatsthematter?第13页，讲稿共46张，创作于星期日v3.“变化变化”类类:表示由一种情况或状态变化表示由一种情况或状态变化成另一种情况或状态。这类连系动词强调成另一种情况或状态。这类连系动词强调“变化变化”后的情况或状态后的情况或状态.常见的有常见的有:become(变成变成),turn(变成变成),grow(变得变得),get(变得变得)

12、等。等。v例如例如:Putthefishinthefridge,oritwillgobadinhotweather.第14页，讲稿共46张，创作于星期日(三三)挑出下列句中的表语挑出下列句中的表语Theoldmanwasfeelingverytired.WhyisheworriedaboutJim?Theleaveshaveturnedyellow.SoonTheyallbecameinterestedinthesubject.Shewasthefirsttolearnaboutit.tiredworriedyellowinterestedfirst第15页，讲稿共46张，创作于星期日4.宾语

13、：宾语：1）动宾表示行为的对象，常由名词或）动宾表示行为的对象，常由名词或者代词担任。放在及物动词或者介词之后。如：者代词担任。放在及物动词或者介词之后。如：IlikeChina.（名词）（名词）Hehatesyou.（代词）（代词）Howmanydoyouneed?Weneedtwo.（数词）（数词）Ienjoyworkingwithyou.（动名词）（动名词）Ihopetoseeyouagain.（不定式）（不定式）Didyouwritedownwhathesaid?（宾语从句）（宾语从句）第16页，讲稿共46张，创作于星期日2）介词后的名词、代词和动名词）介词后的名词、代词和动名词-介宾

14、介宾Areyouafraidofthesnake?Underthesnow,therearemanyrocks.3）双宾语）双宾语-间宾（指人）和直宾（指间宾（指人）和直宾（指物）物）Hegavemeabookyesterday.Givethepoormansomemoney第17页，讲稿共46张，创作于星期日v(四四)挑出下列句中的宾语挑出下列句中的宾语vMybrotherhasntdonehishomework.vPeopleallovertheworldspeakEnglish.vYoumustpaygoodattentiontoyourpronunciation.vHowmanynew

15、wordsdidyoulearnlastclass?vSomeofthestudentsintheschoolwanttogoswimming.vhishomeworkEnglishyourpronunciationnewwordstogoswimming第18页，讲稿共46张，创作于星期日v5.宾补：对宾语的补充，全称为宾语补足语。宾补：对宾语的补充，全称为宾语补足语。vWeelectedhimmonitor.（名词）（名词）vWeallthinkitapitythatshedidntcomehere.（名词）（名词）vWewillmakethemhappy.（形容词）（形容词）vWefou

16、ndnobodyin.(副词副词)vPleasemakeyourselfathome.（介词短语）（介词短语）Dontlethimdothat.（省（省to不定式）不定式）vHisfatheradvisedhimtoteachthelazyboyalesson.（带（带to不定式）不定式）vDontkeepthelightsburning.（现在分词）（现在分词）vIllhavemybikerepaired.（过去分词）（过去分词）第19页，讲稿共46张，创作于星期日v扩展：扩展：v主补：对主语的补充。主补：对主语的补充。vHewaselectedmonitor.vShewasfoundsin

17、ginginthenextroom.vHewasadvisedtoteachthelazyboyalesson.第20页，讲稿共46张，创作于星期日v(五五)挑出下列句中的宾语补足语挑出下列句中的宾语补足语vShelikesthechildrentoreadnewspapersandbooksinthereading-room.vHeaskedhertotaketheboyoutofschool.vShefounditdifficulttodothework.vTheycallmeLilysometimes.vIsawMr.Wanggetonthebus.vDidyouseeLiMingpla

18、yingfootballontheplaygroundjustnow?vtoreadnewspapersandbooksinthereading-roomtotaketheboyoutofschoolvLilygetonthebusplayingfootballontheplayground第21页，讲稿共46张，创作于星期日v划出句中的直接宾语和间接宾语vPleasetellusastory.vMyfatherboughtanewbikeformelastweek.vMr.Liisgoingtoteachushistorynextterm.vHereisapen.GiveittoTom.vD

19、idheleaveanymessageforme?第22页，讲稿共46张，创作于星期日v6.定语：修饰或限制名词或代词的词、词组或定语：修饰或限制名词或代词的词、词组或句子。句子。vYanlingisachemistryteacher.（名词）（名词）vHeisourfriend.（代词）（代词）vWebelongtothethirdworld.（数词）（数词）vHewasadvisedtoteachthelazyboyalesson.（形容词）（形容词）vThemanoverthereismyoldfriend.(副词副词)vThewomanwithababyinherarmsismysis

20、ter.(介词介词)第23页，讲稿共46张，创作于星期日vTheboysplayingfootballareinClass2.（现在分词）（现在分词）vThetreesplantedlastyeararegrowingwellnow.（过去分词）（过去分词）vIhaveanideatodoitwell.（不定式）（不定式）vYoushoulddoeverythingthatIdo.（定语从句）（定语从句）第24页，讲稿共46张，创作于星期日v(六六)挑出下列句中的定语挑出下列句中的定语vTheyuseMr.,Mrs.withthefamilyname.vWhatisyourgivenname?

21、vOnthethirdlapareClass1andClass3.vIamafraidsomepeopleforgottosweepthefloor.vThemandownstairswastryingtosleep.familygiventhirdsomedownstairs第25页，讲稿共46张，创作于星期日v7.状语：用来修饰状语：用来修饰v.,adj.,adv.,or句子。表示时间、地点、句子。表示时间、地点、原因、目的、结果、程度、条件、方式和让步。（以下例原因、目的、结果、程度、条件、方式和让步。（以下例句按上述顺序排列）句按上述顺序排列）vIwillgotheretomorrow

22、.vThemeetingwillbeheldinthemeetingroom.vThemeatwentbadbecauseofthehotweather.vHestudieshardtolearnEnglishwell.vHedidntstudyhardsothathefailedintheexam.vIlikesomeofyouverymuch.vIfyoustudyhard,youwillpasstheexam.vHegoestoschoolbybike.vThoughheisyoung,hecandoitwell.第26页，讲稿共46张，创作于星期日v(七七)挑出下列句中的状语挑出下列句

23、中的状语vTherewasabigsmileonherface.vEverynightheheardthenoiseupstairs.vHebegantolearnEnglishwhenhewaseleven.vThemanonthemotorbikewastravellingtoofast.vWiththemedicineboxunderherarm,MissLihurriedoff.vonthefaceEverynightwhenhewaselevenfastWiththemedicineboxunderherarm第27页，讲稿共46张，创作于星期日v八、同位语八、同位语v当一个概念词在

24、前，后面的词、词组或者句子当一个概念词在前，后面的词、词组或者句子是在解释前者时，而且两者的语法功能相同，是在解释前者时，而且两者的语法功能相同，后者就是前者的同位语。后者就是前者的同位语。vMr.Black,ourEnglishteacher,isagoodtennisplayer.v我们的英语老师我们的英语老师布莱克先生是个优秀的网布莱克先生是个优秀的网球手。球手。vFootball,theonlyinterestinlife,hasbroughthimmanyfriends.v足球足球-他唯一的爱好，让他结交了许多朋友。他唯一的爱好，让他结交了许多朋友。第28页，讲稿共46张，创作于星期

25、日vYesterdayImetTom,afriendofmybrothers.v昨天我遇到了我弟弟的朋友汤姆。昨天我遇到了我弟弟的朋友汤姆。vThatsherhabit,readinginbed.v躺在床上看书是她的习惯。躺在床上看书是她的习惯。vYoursuggestion,tostrikewhiletheironishot,seemedagoodidea.v你建议趁热打铁，这个建议很好。你建议趁热打铁，这个建议很好。第29页，讲稿共46张，创作于星期日vHegaveordersthattheworkshouldbestartedimmediately.v他发出指示要立即开始工作。他发出指示

26、要立即开始工作。vYoustillhaventansweredmyquestionwhyyoudidntcometoschoolyesterday.v你还没有回答我昨天为什么没有上学。你还没有回答我昨天为什么没有上学。v同位语从句常跟在某些名词后，对其作进一步的解释。这同位语从句常跟在某些名词后，对其作进一步的解释。这些名词包括：些名词包括：fact,doubt,idea,news,hope,indication,decision,possibility,assumption,suggestion,question.这类从句常常有这类从句常常有that引导，有时也可以用引导，有时也可以用wha

27、t,why,whether,when等引导。等引导。第30页，讲稿共46张，创作于星期日(九)插入语v插入语是说话者对所表达的意思的补充、强调、解释或者说话的态度，其位置灵活常常用逗号或者破折号分开，并且在语法上不影响其他成份。v1.插入语常以副词（副词短语）、形容词（形容词短语）、介词短语、非谓语动词短语等形式出现。v（1）常见的副词及短语：indeed，surely，however，obviously，frankly，naturally，luckily/happilyforsb.certainly等。第31页，讲稿共46张，创作于星期日(九九)Therebe句型句型拓展：拓展：Thereb

28、e+句词词组句词词组”中，中，there为虚词，为虚词，be后面的名词词组为后面的名词词组为句子的真正主语。该句式在使用时须注意如下几点：句子的真正主语。该句式在使用时须注意如下几点：Therebe句式表示句式表示“有有”时，它表示一种存在关系，通常带时，它表示一种存在关系，通常带有一个地点状语，意为有一个地点状语，意为“什么地方（时候）有什么地方（时候）有”。句式。句式中的主语只能为表泛指的名词词组，此外，其主语还可以带中的主语只能为表泛指的名词词组，此外，其主语还可以带前置或后置定语。例如：前置或后置定语。例如：1.Thereisablackboardintheclassroom.2.Th

29、erearefiveminutestogo.3.Therearetwooldwomenwaitingforyouatthegate.第32页，讲稿共46张，创作于星期日v在正式文体中，该句式中在正式文体中，该句式中be动词的单复数形动词的单复数形式取决于以下两种情况：式取决于以下两种情况：v（1）该句式中只有一个主语，主语为单数时，）该句式中只有一个主语，主语为单数时，be动词用单数；主语若为复数，动词用单数；主语若为复数，be动词也用复动词也用复数。数。v（2）该句式中有几个并列主语，则按就近原则）该句式中有几个并列主语，则按就近原则处理，即与靠近处理，即与靠近be动词的第一个主语保持一致。

30、动词的第一个主语保持一致。例如：例如：v1.Thereisroomforimprovement.v2.Therearethreeapplesonthetable.v3.Therewereonlytwopens,adictionaryandatextbookonthedesk.第33页，讲稿共46张，创作于星期日v“Therebe+主语主语+不定式不定式”中，不定中，不定式可以有主动和被动两种形式，不过在式可以有主动和被动两种形式，不过在口语中主动形式更为常见。例如：口语中主动形式更为常见。例如：v1.Thereisalettertotypetoday.v2.Thereisnotimetolos

31、e.v3.Therearemanythingstobedonenow.第34页，讲稿共46张，创作于星期日Therebe句式中，句式中，be动词有各种变化形式。动词有各种变化形式。（1）be动词有时态变化，可以为一般现在时、一般过去时、动词有时态变化，可以为一般现在时、一般过去时、现在完成时、过去完成时、将来时等。例如：现在完成时、过去完成时、将来时等。例如：1.Therearealotofpeopleinthemeeting-room.2.Therewaslittleleft.3.Therehavebeenmanysuchtrafficaccidentsinthepastfewyears.4

32、.Whenhegotthere,hefoundtherehadbeennoonewaitingforhimintheroom.5.Withoutair,therewouldbenolivingthings.6.Thereisgoingtobeastormtomorrowmorning.第35页，讲稿共46张，创作于星期日v（2）Therebe句式中，句式中，be之前可以有情态动之前可以有情态动词。例如：词。例如：v1.Theremaybesomepeoplewhodontlikethefilm.v2.Thereusedtobeatempleinthevillage.第36页，讲稿共46张，创作

33、于星期日句子种类句子种类第37页，讲稿共46张，创作于星期日v一）一）按使用目的可分为陈述句、疑问句、祈按使用目的可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。使句和感叹句。v1）陈述句（陈述句（DeclarativeSentences）：说明）：说明一个事实或陈述一种看法。一个事实或陈述一种看法。vLighttravelsfasterthansound.光比声速度光比声速度快。快。vThefilmisratherboring.这部电影很乏味。这部电影很乏味。vIhaventgotacamera.我没有相机我没有相机.vTheyhavenevermetbefore.他们以前从没见他们以前从没见过面过面

34、.第38页，讲稿共46张，创作于星期日v疑问句（疑问句（InterrogativeSentences）：提出问）：提出问题。有以下四种：题。有以下四种：va.一般疑问句（一般疑问句（GeneralQuestions）：）：vCanyoufinishtheworkintime?v你能按时完成工作吗？你能按时完成工作吗？vb.特殊疑问句（特殊疑问句（WQuestions;HQuestions）vWheredoyoulive?你住那儿？你住那儿？vHowdoyouknowthat?你怎么知道那件事你怎么知道那件事第39页，讲稿共46张，创作于星期日vc.选择疑问句（选择疑问句（Alternative

35、Questions）：）：vDoyouwantteaorcoffee?v你是要茶还是要咖啡？你是要茶还是要咖啡？vd.反意疑问句（反意疑问句（Tag-Questions）：）：vHeknowsher,doesnthe?v他不认识她，对不对？他不认识她，对不对？v=Doesheknowher?vyes,hedoes.vNo,hedoesnt.第40页，讲稿共46张，创作于星期日v3）祈使句（祈使句（ImperativeSentences）：提出请求，建议）：提出请求，建议或发出命令，例如：或发出命令，例如：vSitdown,please.请坐。请坐。vDontbenervous!别紧张！别紧张！

36、v4）感叹句（感叹句（ExclamatorySentences）：表示说话人惊）：表示说话人惊奇、喜悦、愤怒等情绪，例如：奇、喜悦、愤怒等情绪，例如：vWhatgoodnewsitis!多好的消息啊！多好的消息啊！vHowgoodthenewsis!vWhatbeautifulflowerstheyare!多美丽的花啊多美丽的花啊!vHowbeautifultheflowersare!vHowlovelythechildis!多可爱的小孩啊多可爱的小孩啊!vWhatalovelychildheis!vwhatacutechildheis第41页，讲稿共46张，创作于星期日v二）句子按其结构可以

37、分为以下三类：二）句子按其结构可以分为以下三类：v1）简单句（简单句（SimpleSentences）：只包含一）：只包含一个主谓结构句子叫简单句，例如：个主谓结构句子叫简单句，例如：vSheisfondofcollectingstamps.v她喜欢集邮。她喜欢集邮。vWeallstudyhard.v我们都努力学习我们都努力学习.第42页，讲稿共46张，创作于星期日vIlovesportsverymuch.v我非常喜欢运动我非常喜欢运动.vMummadeabeautifulskirtforme.v妈妈为我做了一条漂亮的裙子妈妈为我做了一条漂亮的裙子.vWeelectedhimourclassp

38、resident.v我们选了他做班长我们选了他做班长.vTherearemorethan3000studentsinourschool.v我们学校的学生超过我们学校的学生超过3000名名.第43页，讲稿共46张，创作于星期日v2）并列句（并列句（CompoundSentences）：由两个或两个以上）：由两个或两个以上的简单句并列连接起来的句子叫并列句的简单句并列连接起来的句子叫并列句.vThefoodwasgood,buthehadlittleappetite.v食物很精美，但他却没什么胃口。食物很精美，但他却没什么胃口。vLetshurry,orwewillbelate.v咱们赶紧点咱们赶

39、紧点,要不就迟到啦要不就迟到啦.vHestudiedhard(,)andhepassedtheexam.v他努力学习并通过了考试他努力学习并通过了考试.vHefeltnofear,forhewasverybrave.v他很勇敢他很勇敢,毫不畏惧毫不畏惧.vHewassick,sotheywerequiet.v他病了他病了,所以他们很安静所以他们很安静.第44页，讲稿共46张，创作于星期日v3）复合句（复合句（ComplexSentences）：包含一）：包含一个主句从句和一个或几个从句的句子叫复合句，个主句从句和一个或几个从句的句子叫复合句，从句由从属连词引导，例如：从句由从属连词引导，例如：vThefilmhadbegunwhenwegottothecinema.v我们到达电影院的时候，电影已经开演了。我们到达电影院的时候，电影已经开演了。vDoyouknowthemanwhoisinthecar?v你认识坐在汽车里的人吗你认识坐在汽车里的人吗?vWhathesaidisnottrue.v他说的不是实话他说的不是实话.第45页，讲稿共46张，创作于星期日感感谢谢大大家家观观看看第46页，讲稿共46张，创作于星期日