句子的衔接与排序精选PPT.ppt

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1、关于句子的衔接与排序第1页，讲稿共23张，创作于星期日考点分析考点分析 语句的衔接与排序题，是中考高频考点语句的衔接与排序题，是中考高频考点之一，它属于中考考点之一，它属于中考考点“语言表达简明、连语言表达简明、连贯贯”的考查内容，主要考查语言运用的连贯的考查内容，主要考查语言运用的连贯性，考查同学们的语感水平和思维能力。性，考查同学们的语感水平和思维能力。第2页，讲稿共23张，创作于星期日学情分析学情分析 近几年来，近几年来，“语句的衔接与排序语句的衔接与排序”试题在各地中考语文试卷中频频亮试题在各地中考语文试卷中频频亮相，面对这种题目，很多学生常常束相，面对这种题目，很多学生常常束手无策，

2、望题兴叹，认为此类题目耗手无策，望题兴叹，认为此类题目耗时太多，分数难拿。时太多，分数难拿。第4页，讲稿共23张，创作于星期日备考指南备考指南 掌握语句衔接与排序的方法掌握语句衔接与排序的方法第5页，讲稿共23张，创作于星期日 一、把握层次一、把握层次 解答衔接排序题，特别是多个句子的排解答衔接排序题，特别是多个句子的排序，为确保答题的快捷性和准确率，首先应序，为确保答题的快捷性和准确率，首先应从大的方面把握其内部层次关系从大的方面把握其内部层次关系（句子间的句子间的关系有总分总、总分、分总、并列、递进关系有总分总、总分、分总、并列、递进等）进行粗排，然后再等）进行粗排，然后再在同一层次内（局

3、部在同一层次内（局部句子间的关系有转折、因果、条件、主次等）句子间的关系有转折、因果、条件、主次等）进行细排。进行细排。第6页，讲稿共23张，创作于星期日二、理清顺序二、理清顺序 一组句子组合在一起，为了表情达意一组句子组合在一起，为了表情达意的需要，句子间需要一定的顺序。的需要，句子间需要一定的顺序。说明类说明类的文段要从时间、空间、逻辑顺序去判断的文段要从时间、空间、逻辑顺序去判断；叙述类的段落从时间、事情的发展顺序去叙述类的段落从时间、事情的发展顺序去判断；判断；议论性的段落从句子之间的逻辑顺议论性的段落从句子之间的逻辑顺序来判断。序来判断。第7页，讲稿共23张，创作于星期日三、分析语境

4、三、分析语境 题干材料如果是描写抒情性的文字，则要仔细题干材料如果是描写抒情性的文字，则要仔细分析语段中的语境，把握语段中景物、色彩、气氛、分析语段中的语境，把握语段中景物、色彩、气氛、写法等特点，感悟文字中所渗透的情调，考虑前后写法等特点，感悟文字中所渗透的情调，考虑前后语句的语句的语境是否相谐，格调是否一致语境是否相谐，格调是否一致。也就是说，。也就是说，如果前一句是热烈的，后一句就不能是凄凉的，如果前一句是热烈的，后一句就不能是凄凉的，前一句是激昂的，后一句就不能是沉郁的。因前一句是激昂的，后一句就不能是沉郁的。因此，在判断、斟酌句子的衔接与顺序时，若不此，在判断、斟酌句子的衔接与顺序时

5、，若不注意这些细微差别，就无法快速找出正确的答注意这些细微差别，就无法快速找出正确的答案。案。第8页，讲稿共23张，创作于星期日四、找中心句四、找中心句 一个语段，一般都是围绕着一个一个语段，一般都是围绕着一个中中心话题心话题来安排的。答题时，如果能依据来安排的。答题时，如果能依据这个中心话题，这个中心话题，找出中心句找出中心句，整个语段，整个语段的衔接和排序就比较清晰了。的衔接和排序就比较清晰了。中心句一中心句一般在句首，也有的放在句尾，般在句首，也有的放在句尾，首句或尾首句或尾句确定后，再按照语句特点和逻辑关系对句确定后，再按照语句特点和逻辑关系对其他句子进行排序。其他句子进行排序。第9页

6、，讲稿共23张，创作于星期日 五、抓关键词五、抓关键词 一些文段，上句句尾与下句句首有一些文段，上句句尾与下句句首有关键关键性词语相承接性词语相承接，依据它们，就能快速地确，依据它们，就能快速地确定句子的前后顺序。这些定句子的前后顺序。这些相互承接的词语相互承接的词语有：有：关联词语；关联词语；表示承接关系的指示表示承接关系的指示代词；代词；有先后之分的词语，如有先后之分的词语，如“首先首先”、“其次其次”、“再次再次”等；等；重复词语。重复词语。第10页，讲稿共23张，创作于星期日六、辨析句式六、辨析句式 一组句子在组成一段话时，需要一组句子在组成一段话时，需要保保持句式的一致性持句式的一致

7、性，包括，包括词语的词性、短词语的词性、短语的类型前后照应一致语的类型前后照应一致。遇到这类句。遇到这类句子，需根据上句或下句的提示，利用子，需根据上句或下句的提示，利用结结构上的对称性构上的对称性，找出相呼应的内容。，找出相呼应的内容。第11页，讲稿共23张，创作于星期日（2009年滕州市）依次填入下列文中横线处的句子与上下文衔年滕州市）依次填入下列文中横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项目（接最恰当的一项目（）映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。诗情，引人遐思。让我们学做让我们学做莲叶莲叶的事业吧，的事业吧，；让我

8、们学做让我们学做荷花荷花的事业吧，的事业吧，；让我们学做让我们学做莲子莲子的事业吧，的事业吧，；让我们学做让我们学做藕藕的事业吧，的事业吧，。把寂寞留给自己人把寂寞留给自己人 把芬芳献给别人把芬芳献给别人 以苦痛孕育未来以苦痛孕育未来 以宽阔拥抱生活以宽阔拥抱生活A.B.C.D.B第12页，讲稿共23张，创作于星期日将下列四句填在横线上，顺序最恰当的一项是（将下列四句填在横线上，顺序最恰当的一项是（）酿泉对面，古木参天，绿树掩映中，是酿泉对面，古木参天，绿树掩映中，是 便深藏其中。便深藏其中。飞檐翘脊，勾心斗角飞檐翘脊，勾心斗角 号称全国四大名亭之首的醉翁亭号称全国四大名亭之首的醉翁亭亭台楼阁

9、，错落有致亭台楼阁，错落有致 一片乌瓦白墙的古建筑一片乌瓦白墙的古建筑A A B B C C D DD第13页，讲稿共23张，创作于星期日（2009年佛山市）请选下列句子顺序排列正确的一年佛山市）请选下列句子顺序排列正确的一项。（项。（）杏花杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。开了，又好像在暗示要赶快种谷子。几千年来，劳几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。系，据以安排农事。这样这样看来，看来，花香鸟语花香鸟语，草长莺飞草长

10、莺飞，都是大自然的语言。都是大自然的语言。布谷鸟布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。阿公阿婆，割麦插禾。”A.B.C.D.B第14页，讲稿共23张，创作于星期日(2011浙江金华)选出填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项。这一次来到黄山北海，早晨天还没有亮，就有人跑着、吵着去这一次来到黄山北海，早晨天还没有亮，就有人跑着、吵着去看日出。我一骨碌爬起来，在凌晨的薄暗中摸索着爬上曙光亭，那看日出。我一骨碌爬起来，在凌晨的薄暗中摸索着爬上曙光亭，那里已经是黑鸦鸦的一团人。我挤在后面，同大家一样向着东方翘首里已经是黑鸦鸦的一团人。我挤在后面

11、，同大家一样向着东方翘首仰望。天是晴的。但在东方的日出处，却有一线烟云。仰望。天是晴的。但在东方的日出处，却有一线烟云。_ 一转眼间，它就涌了出来，顶端是深紫色，中间一段深红，下端一一转眼间，它就涌了出来，顶端是深紫色，中间一段深红，下端一大段深黄。大段深黄。然而立刻就霞光万道，白云为霞光所照，成了金色，宛如万朵金莲飘悬然而立刻就霞光万道，白云为霞光所照，成了金色，宛如万朵金莲飘悬空中。空中。最初只显得比别处稍亮一点而已。最初只显得比别处稍亮一点而已。须臾，彩云渐红，朝日露出了月牙似的一点。须臾，彩云渐红，朝日露出了月牙似的一点。A B C D 答案C 第15页，讲稿共23张，创作于星期日 例

12、例1：(2012(2012 岳阳市）将下列句子组成语意连贯的一段话，语序岳阳市）将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（排列最恰当的一项是（）过分草率的决定，可能会给今后的生活和工作带来不必要的过分草率的决定，可能会给今后的生活和工作带来不必要的麻烦，也会产生悔不当初的愧疚。麻烦，也会产生悔不当初的愧疚。所以选择既要把握好时机，又要仔细慎重。所以选择既要把握好时机，又要仔细慎重。人生在世有很多的时候需要选择，但是选择是一个艰难的过程，人生在世有很多的时候需要选择，但是选择是一个艰难的过程，何去何从常常会让我们犹豫不决。何去何从常常会让我们犹豫不决。除此之外，就是在决策的时候，不

13、要一味地依赖别人的意见，除此之外，就是在决策的时候，不要一味地依赖别人的意见，他人并不知道你真实的处境，无法设身处地从你的角度出发来选择。他人并不知道你真实的处境，无法设身处地从你的角度出发来选择。过分地彷徨，可能会坐失良机，让机会从面前溜走，造成过分地彷徨，可能会坐失良机，让机会从面前溜走，造成“机不可机不可失，时不再来失，时不再来”的感叹。的感叹。A.B.C.D.A.B.C.D.B B也也所以所以除此之外除此之外第16页，讲稿共23张，创作于星期日 例例2 2：（：（20132013沈阳市）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接沈阳市）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（

14、）最恰当的一项是（）我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依照节气而来的，我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依照节气而来的，。，直到把冰与雪安葬到泥土深处，然后让它们又化作自己根芽萌发的雨露。，直到把冰与雪安葬到泥土深处，然后让它们又化作自己根芽萌发的雨露。也就是说，北国的春天，是一点一点化开的也就是说，北国的春天，是一点一点化开的而是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏而是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁鹜它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁鹜曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的A.A.B.B.C.C.D.D.方

15、法点拨：方法点拨：此题考查学生语言衔接连贯的能力。因为前一句有关联词语此题考查学生语言衔接连贯的能力。因为前一句有关联词语“不是不是”，所以下面的句子应该含有与之对应的关联词语所以下面的句子应该含有与之对应的关联词语“而是而是”，以表示前后句子间的转折关系，以表示前后句子间的转折关系，故故句应填入第一空，据此可以排除句应填入第一空，据此可以排除B、D两项。接下来要考虑的是两项。接下来要考虑的是两句的先后问题，可两句的先后问题，可以分别填入比较，很明显，以分别填入比较，很明显，“也就是说也就是说”一句起到了过渡作用，所以一句起到了过渡作用，所以句应紧跟句应紧跟句之后，句之后，且第且第句中的代词句

16、中的代词“它它”具有指代性，即指代第具有指代性，即指代第句中的句中的“北国的春天北国的春天”，故第，故第句只能在第句只能在第句之后，答案应为句之后，答案应为”A”。A A不是不是而是而是它它北国的春天北国的春天第17页，讲稿共23张，创作于星期日1.（2011河北省）河北省）下列句子的排列顺序，正确的一项是下列句子的排列顺序，正确的一项是()()由由“形符形符”和和“声符声符”组合起来的字就是形声字。组合起来的字就是形声字。现在的汉字，大部分都是用这种方法造出来的。现在的汉字，大部分都是用这种方法造出来的。我们的祖先想到一个好办法，他们把一个字分成两部分。我们的祖先想到一个好办法，他们把一个字

17、分成两部分。用图形构成的象形文字有很大的局限性，它无法分辨相似的事用图形构成的象形文字有很大的局限性，它无法分辨相似的事物。物。另一部分是一个同音另一部分是一个同音(或近音或近音)的字，用来表示事物的读音，的字，用来表示事物的读音，这部分称为这部分称为“音符音符”。一部分是一个一部分是一个“象形字象形字”，表示事物的类别，这部分称为，表示事物的类别，这部分称为“形形符符”。这样，事物的形状无论多么相似，只要读音上有区别，都这样，事物的形状无论多么相似，只要读音上有区别，都可造出不同的字形去表达了。可造出不同的字形去表达了。A.A.B.B.C.C.D.D.D D一部分一部分另一部分另一部分这样这

18、样第18页，讲稿共23张，创作于星期日 2.2.（20122012同仁市）同仁市）为下列句子排序，最恰当的一项是为下列句子排序，最恰当的一项是()()从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。头、宝珠正对着下面的宝座。大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金

19、蟠龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。A A、B B、C C、D D、A A大殿正中大殿正中方台方台仰望仰望方台两旁方台两旁第19页，讲稿共23张，创作于星期日5、(2010湖南长沙湖南长沙)将下列句子组成一段意思连贯、完整的话。将下列句子组成一段意思连贯、完整的话。语序排列最恰当的一项是语序排列最恰当的一项是()人格是什么人格是什么 只有恪守纯洁，崇高的人格只有恪守纯洁，崇高的人格 一个人人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏一个人人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏 才能造就亮丽、伟岸的人生才能造就亮丽、伟岸的人生 人格是心灵的护佑、人生的座基。人格是心灵的护佑、人生的座基。A B

20、C D B第20页，讲稿共23张，创作于星期日 3.（2013郴州市）下列语句填入横线处顺序排列正确的一项是（郴州市）下列语句填入横线处顺序排列正确的一项是（）不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；_ 在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。好比水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。好比水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳。不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳。生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相生命中不是

21、永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。成的。A B C DB B第21页，讲稿共23张，创作于星期日 同学们，同学们，“运用之妙，存乎一心运用之妙，存乎一心”，我们，我们在答题时，碰到的疑难问题有时会卡在一两个关在答题时，碰到的疑难问题有时会卡在一两个关节点上，这就还需要大家沉着冷静，灵活、综合节点上，这就还需要大家沉着冷静，灵活、综合运用上述方法和手段，在实践中获取灵感，在运运用上述方法和手段，在实践中获取灵感，在运用中机智操作，相信，今后碰到这类题型时，你用中机智操作，相信，今后碰到这类题型时，你一定会成竹在胸，游刃有余！一定会成竹在胸，游刃有余！课堂小结：第22页，讲稿共23张，创作于星期日感感谢谢大大家家观观看看第23页，讲稿共23张，创作于星期日