九年级物理密度精选PPT.ppt

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1、关于九年级物理密度第1页，讲稿共29张，创作于星期一复习目标复习目标:1:理解质量是物质的一种属性理解质量是物质的一种属性,不随物质的形状、状态、位不随物质的形状、状态、位置的变化而变化。置的变化而变化。2.能熟练运用天平测量固体、液体的质量。能熟练运用天平测量固体、液体的质量。3.理解密度的相关知识（定义、公式、单位及单位间的换理解密度的相关知识（定义、公式、单位及单位间的换算等）。算等）。4.能对固体和液体的密度进行测定。能对固体和液体的密度进行测定。5.能运用密度知识解决实际问题。能运用密度知识解决实际问题。想一想这一章我们需要复习什么呢想一想这一章我们需要复习什么呢?第2页，讲稿共29

2、张，创作于星期一一、基本概念一、基本概念二、基本公式及应用二、基本公式及应用三、质量、体积及密度的测三、质量、体积及密度的测量量四、典型例题四、典型例题第3页，讲稿共29张，创作于星期一基础知识：基础知识：1.物体中含有物体中含有叫质量，质量是物质叫质量，质量是物质的一种的一种 不随物体的不随物体的 、的改变的改变而改变，现在国际上通用的质量单位是而改变，现在国际上通用的质量单位是。2.12.1吨吨=千克，千克，3.13.1千克千克=克，克，4.14.1克克=毫克。毫克。关于质量的基础知识关于质量的基础知识第4页，讲稿共29张，创作于星期一关于密度的概念和物理意义关于密度的概念和物理意义1、单

3、位体积的某种物质的、单位体积的某种物质的_叫密度叫密度,从从定义上来看，某种物质的密度等于它的质定义上来看，某种物质的密度等于它的质量与体积的量与体积的_.2、体积相同的不同物体，其质量、体积相同的不同物体，其质量_.密度正是反映物质这一特性的密度正是反映物质这一特性的物理量物理量.第5页，讲稿共29张，创作于星期一3.3.密度是物质的一种密度是物质的一种 与物质的种类有与物质的种类有关。关。4质质量量相相同同的的水水和和煤煤油油，体体积积较较大大的的是是。5水的密度是水的密度是千克千克/米米3，它表示的意，它表示的意义是义是。第6页，讲稿共29张，创作于星期一基本公式及其应用基本公式及其应用

4、表示密度，主单位表示密度，主单位是是千克千克/立方米立方米表示质量，主单表示质量，主单位是位是千克千克表示体积，表示体积，主单位是主单位是立方米立方米应用应用第7页，讲稿共29张，创作于星期一基本测量工具及其使用要求基本测量工具及其使用要求天平天平测量物体的质量测量物体的质量量筒量筒测量液体和固体的体积测量液体和固体的体积实验：用天平和量筒测密度实验：用天平和量筒测密度第8页，讲稿共29张，创作于星期一天平的结构6514324、游码、游码6、分度盘、分度盘2、平衡螺母、平衡螺母5、指针、指针3、标尺、标尺1、横梁、横梁第9页，讲稿共29张，创作于星期一天平的使用方法估测估测选择选择观察观察放置

5、放置调平调平测量测量第10页，讲稿共29张，创作于星期一1、在调节横梁平衡之前应该先将、在调节横梁平衡之前应该先将_移动到移动到_左端的零刻线左端的零刻线;2、在下面几种情况下、在下面几种情况下,应该如何调节平衡螺母应该如何调节平衡螺母3、什么情况下可以确定天平的横梁已经平衡、什么情况下可以确定天平的横梁已经平衡？第11页，讲稿共29张，创作于星期一量筒的结构刻度单位第12页，讲稿共29张，创作于星期一量筒的使用在使用量筒测量固体体积的时候在使用量筒测量固体体积的时候的注意事项：的注意事项：1、量筒内预先注入的水量应如量筒内预先注入的水量应如何掌握？何掌握？2、向量筒内放入被测物体时应该向量筒

6、内放入被测物体时应该注意哪些问题？注意哪些问题？第13页，讲稿共29张，创作于星期一量筒的使用*如果被测物体在水中漂浮，如果被测物体在水中漂浮，那么如何用量筒来测量其体那么如何用量筒来测量其体积？积？第14页，讲稿共29张，创作于星期一相关练习ml204040206060ml第15页，讲稿共29张，创作于星期一用天平和量筒测量物体的密度实验的依据:实验需要的主要仪器天平天平量筒量筒第16页，讲稿共29张，创作于星期一典型题目：典型题目：1.下面的几个数值是对同学的身体质量的估计，你认为哪个比较接下面的几个数值是对同学的身体质量的估计，你认为哪个比较接近（近（）A，8.5103克；克；B，310

7、2千克；千克；C，110-2吨；吨；D，5107毫克。毫克。2.一物体在地球上的质量为一物体在地球上的质量为20千克，把这个物体搬到月球上，那么它的千克，把这个物体搬到月球上，那么它的质量为（质量为（）A，大于大于20千克；千克；B，小于小于20千克；千克；C，等于等于20千克；千克；D，无法确定。无法确定。3.下列关于天平操作方法，正确的认识是下列关于天平操作方法，正确的认识是（）A、测物体的质量一定要超过天平的称量测物体的质量一定要超过天平的称量 B、物体质量时，要把被测物体放置在天平的右盘上物体质量时，要把被测物体放置在天平的右盘上C、在称量物体质量时，若发现天平不平衡，可以调动衡梁上的

8、平衡螺在称量物体质量时，若发现天平不平衡，可以调动衡梁上的平衡螺母使天平平衡母使天平平衡D.潮湿的物体或化学物品不要直接放置在天平的托盘上称量质量，潮湿的物体或化学物品不要直接放置在天平的托盘上称量质量，可以放在烧杯中称量可以放在烧杯中称量DCD第17页，讲稿共29张，创作于星期一4，关关于于物物质质的的密密度度、体体积积和和质质量量的的关关系系，下下列列说说法法正正确确的的是是：（）A，密度大的物体，它的质量一定大；密度大的物体，它的质量一定大；B，密度小的物体，它的体积一定大；密度小的物体，它的体积一定大；C，质量相同的物体，它们的密度一定相同；质量相同的物体，它们的密度一定相同；D，质量

9、不相等的物体，它们的密度可能相同。质量不相等的物体，它们的密度可能相同。5，有有空空心心的的铜铜球球、铁铁球球和和铝铝球球各各一一个个，体体积积和和质质量量都都相相等等，这这三个球空心部分最大的是：（三个球空心部分最大的是：（）A，铜球；铜球；B，铁球；铁球；C，铝球；铝球；D，一样大。一样大。DA第18页，讲稿共29张，创作于星期一6、测金属块的密度测金属块的密度（1）调调节节托托盘盘天天平平。将将天天平平放放在在水水平平桌桌面面上上，把把游游码码放放在在标标尺尺的的零零刻刻度度线线处处，发发现现指指针针的的位位置置指指在在分分度度盘盘（平平衡衡标标盘盘）中中央央的的左左侧侧，要要使使横梁平

10、衡，应将平衡螺母向横梁平衡，应将平衡螺母向调节。调节。（2）用用调调节节好好的的天天平平称称金金属属的的质质量量。把把金金属属块块放放在在天天平平的的左左盘盘内内，当当右右盘盘内内有有50克克的的砝砝码码一一个个，游游码码在在标标尺尺上上的的位位置置如如图图73所所示示时时，天天平平平平衡衡，则则金金属属块块的质量为的质量为克。克。（3）将金属块放入盛有）将金属块放入盛有60厘米厘米3水的量筒中以后，水的量筒中以后，水面所达到的位置如图水面所达到的位置如图74所示。则金属块的所示。则金属块的体积为体积为厘米厘米3，金属块的密度是，金属块的密度是千克千克/米米3。右右54.2202710第19页

11、，讲稿共29张，创作于星期一7有一装满油的油瓶，油和瓶的总质量有一装满油的油瓶，油和瓶的总质量1.46千克，已知瓶的质量是千克，已知瓶的质量是0.5千克，瓶的千克，瓶的容积是容积是1.2分米分米3，问油的密度是多少？，问油的密度是多少？答案答案:油的密度为油的密度为800千克千克/米米3第20页，讲稿共29张，创作于星期一学以致用：学以致用：1.下表是甲乙两同学在天平和量筒测盐水密度的实验中设计的两种实验方案采用方案测出的盐水的值较准确，这是因为方案B中，物理量的测量值误差较大，使得盐水的值偏（选填大或小）第21页，讲稿共29张，创作于星期一2.如如图图6-7所所示示,表表示示A、B、C三三种

12、种物物质质的的质质量量跟跟体体积积的的关关系系,由图可知由图可知()A.ABC,且且A水水B.ABC,且且A水水C.CBA,且且A水水D.CBA,且且A水水图6-7第22页，讲稿共29张，创作于星期一3.铁的密度是铁的密度是7.9103千克千克/米米3，若在装有，若在装有水的量筒中加入一个小铁块，量筒液面升水的量筒中加入一个小铁块，量筒液面升高高10毫升，问小铁块的质量是多少？毫升，问小铁块的质量是多少？第23页，讲稿共29张，创作于星期一4.我我国国约约有有4亿亿多多人人虚虚配配带带近近视视眼眼镜镜,组组成成眼眼镜镜的的主要材料的部分技术指标如下表主要材料的部分技术指标如下表:材料 树脂镜片

13、 玻璃镜片 铜合金 钛合金 透光量 92%91%密度/kgm-3 1.3103 2.5103 8.0103 4.5103 性能 较耐磨损 耐磨损 较耐磨损 耐腐蚀(1)求一块体积为求一块体积为410-6m3玻璃镜片的质量为多少玻璃镜片的质量为多少?(2)(2)如图如图6-9图所示图所示,一副铜合金架的质量为一副铜合金架的质量为210-2kg,若以钛合若以钛合金代替铜合金金代替铜合金,求一副以钛合金镜架的质量求一副以钛合金镜架的质量.第24页，讲稿共29张，创作于星期一本章知识结构本章知识结构:质量概念质量和密度密度单位测量概念密度测量密度的应用定义、公式、单位固体、液体密度的测量求物体的质量和

14、体积鉴别物质第25页，讲稿共29张，创作于星期一学到了什么学到了什么:1:理解质量是物质的一种属性理解质量是物质的一种属性,不随物质的形状、状态、不随物质的形状、状态、位置的变化而变化。位置的变化而变化。2.能熟练运用天平测量固体、液体的质量。能熟练运用天平测量固体、液体的质量。3.理解密度的相关知识（定义、公式、单位及单位间的换算等）理解密度的相关知识（定义、公式、单位及单位间的换算等）。4.能对固体和液体的密度进行测定。能对固体和液体的密度进行测定。5.能运用密度知识解决实际问题。能运用密度知识解决实际问题。第26页，讲稿共29张，创作于星期一第27页，讲稿共29张，创作于星期一；http:/