通过激素的调节使用课件.ppt

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1、通过激素的调节使用第1页，此课件共29页哦 关于胰液分泌调节关于胰液分泌调节的问题，的问题，1919世纪的学术世纪的学术界普遍认为：胃酸刺激界普遍认为：胃酸刺激小肠的小肠的神经神经，神经将，神经将兴兴奋奋传给胰腺，使胰腺传给胰腺，使胰腺分分泌胰液泌胰液即是神经系即是神经系统调节的结果。统调节的结果。为了证明这一观点，法国学者为了证明这一观点，法国学者沃泰默曾做了这方面沃泰默曾做了这方面的实验。的实验。一、激素调节的发现第2页，此课件共29页哦1.1.稀盐酸稀盐酸 沃泰默的实验沃泰默的实验 ：稀盐酸稀盐酸已切除神经的狗上已切除神经的狗上段小肠肠腔段小肠肠腔胰腺胰腺分泌分泌胰液胰液2.2.稀盐酸稀

2、盐酸狗的血液中狗的血液中胰腺胰腺不分泌不分泌胰液胰液狗上段小肠肠腔狗上段小肠肠腔胰腺胰腺分泌分泌胰液胰液注入注入注入注入注入注入结果结果结果结果结果结果小肠上微小的神经难以剔除干净，是一小肠上微小的神经难以剔除干净，是一个十分顽固的神经反射。个十分顽固的神经反射。3.3.切除通向该段小肠的神经，只留下血管切除通向该段小肠的神经，只留下血管 沃泰默的解释：沃泰默的解释：思考与讨论思考与讨论:你同意你同意沃泰默对实验结果的解释吗沃泰默对实验结果的解释吗沃泰默对实验结果的解释吗沃泰默对实验结果的解释吗?第3页，此课件共29页哦 斯他林和贝利斯的假设：斯他林和贝利斯的假设：要证明斯他林和贝利要证明斯他

3、林和贝利斯的观点，斯的观点，该如何设该如何设计实验？计实验？这种实验现象是化学调节的这种实验现象是化学调节的结果：在盐酸的作用下，小肠结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜黏膜可能产生了可能产生了一种一种化学物质化学物质，这种物质进入，这种物质进入血液血液后，随着血流后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。到达胰腺，引起胰液的分泌。第4页，此课件共29页哦 斯他林和贝利斯的实验斯他林和贝利斯的实验 ：小肠黏膜小肠黏膜+稀盐酸稀盐酸+砂子砂子磨碎磨碎注射注射胰腺分泌胰液胰腺分泌胰液 他们把小肠他们把小肠黏膜黏膜分泌的这种分泌的这种化学物质称作化学物质称作促胰液素促胰液素,由此他们取得了一个伟大的发现由此他

4、们取得了一个伟大的发现:胰液的分泌是胰液的分泌是促胰液素促胰液素调节的结果。调节的结果。制成提取液制成提取液狗静脉狗静脉在盐酸的作用下，小肠在盐酸的作用下，小肠黏膜黏膜确实能产生一确实能产生一种种促进胰腺分泌胰液促进胰腺分泌胰液化学物质化学物质。实验结论：实验结论：实验结果：实验结果：实验方法与过程实验方法与过程:第5页，此课件共29页哦二二.激素调节的概念与激素激素调节的概念与激素:激素的本质激素的本质:激素是由内分泌器官（或细胞）分泌的激素是由内分泌器官（或细胞）分泌的,对新对新陈代谢和生命活动具有调节作用的化学物质，不陈代谢和生命活动具有调节作用的化学物质，不同的激素化学组成不同同的激素

5、化学组成不同,包括蛋白质、脂质等。包括蛋白质、脂质等。第6页，此课件共29页哦外分泌腺：外分泌腺：腺体内有导管，分泌物通过导管排出体外，腺体内有导管，分泌物通过导管排出体外，如消化腺、汗腺、皮脂腺如消化腺、汗腺、皮脂腺。导导管管血血管管内分泌腺内分泌腺：腺体内没有导管，分泌物直接进入体腺体内没有导管，分泌物直接进入体内的毛细血管，随着血液循环运输到全身，如垂体、内的毛细血管，随着血液循环运输到全身，如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛等。甲状腺、胸腺、胰岛等。内分泌腺分泌的分泌物称之为内分泌腺分泌的分泌物称之为激素激素 第7页，此课件共29页哦下丘脑下丘脑下丘脑下丘脑垂体垂体垂体垂体甲状腺甲状腺胸腺胸腺

6、胸腺胸腺肾上腺肾上腺肾上腺肾上腺胰腺胰腺卵巢卵巢卵巢卵巢睾丸睾丸睾丸睾丸分分泌泌促促甲甲状状腺腺激激素素释释放放激激素素等等分分泌泌生生长长激激素素、促促甲甲状状腺腺激激素素等等分分泌泌肾肾上上腺腺素素等等分分泌泌雌雌性性激激素素等等分分泌泌雄雄性性激激素素等等分分泌泌甲甲状状腺腺激激素素等等分分泌泌胸胸腺腺激激素素等等其其中中的的胰胰岛岛分分泌泌胰胰岛岛素素和和胰胰高高血血糖糖素素等等第8页，此课件共29页哦1 1、下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接排放、下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接排放到内环境的是（到内环境的是（）A A 唾液腺、垂体唾液腺、垂体 B B 甲状腺、胰岛甲状腺、胰岛 C

7、 C 睾丸、汗腺睾丸、汗腺 D D 卵巢、肝脏卵巢、肝脏2 2、下列物质口服后将失去原有作用的是（、下列物质口服后将失去原有作用的是（）A A 胰岛素胰岛素 B B 雌性激素雌性激素 C C 维生素维生素 D D 胃蛋白酶胃蛋白酶B BA A反馈练习反馈练习第9页，此课件共29页哦1 1.下列关于高等动物激素的正确的叙述是下列关于高等动物激素的正确的叙述是 (1).(1).由无导管的腺体分泌由无导管的腺体分泌 (2).(2).化学成分都是蛋白质化学成分都是蛋白质 (3).(3).只通过血液传送只通过血液传送 (4).(4).血液中的含量极少血液中的含量极少,但作用显著但作用显著 A.(1)(4

8、)B.(1)(2)(4)C.(2)(3)A.(1)(4)B.(1)(2)(4)C.(2)(3)D.(1)(3)(4)D.(1)(3)(4)2 2.下列腺体中都能产生激素的一组是下列腺体中都能产生激素的一组是A.A.垂体、甲状腺、胰腺、唾液腺、性腺垂体、甲状腺、胰腺、唾液腺、性腺B.B.垂体、甲状腺、性腺、胃腺、胰岛、唾液腺垂体、甲状腺、性腺、胃腺、胰岛、唾液腺C.C.胸腺、胰岛、甲状腺、垂体、睾丸、卵巢胸腺、胰岛、甲状腺、垂体、睾丸、卵巢D.D.胸腺、胰岛、肠腺、汗腺、皮质腺、肾上腺胸腺、胰岛、肠腺、汗腺、皮质腺、肾上腺D DC C第10页，此课件共29页哦1.1.下列腺体中，既能分泌生长激素

9、，又能分泌多种其他激下列腺体中，既能分泌生长激素，又能分泌多种其他激素的腺体是（素的腺体是（）A A、甲状腺、甲状腺 B B、垂体、垂体 C C、唾液腺、唾液腺 D D、卵巢、卵巢2.2.某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种激素分泌某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种激素分泌过少，缺少的激素和所患疾病是：（过少，缺少的激素和所患疾病是：（）A A、甲状腺激素、呆小症、甲状腺激素、呆小症 B B、甲状腺激素、侏儒症、甲状腺激素、侏儒症 C C、生长激素、侏儒症、生长激素、侏儒症 D D、生长激素、呆小症、生长激素、呆小症 3、有些地区的土壤和食物中缺碘，生活在这些地方的人易患、有些地区的

10、土壤和食物中缺碘，生活在这些地方的人易患 （）（）A A、地方性甲状腺肿、地方性甲状腺肿B B、甲状腺功能不足、甲状腺功能不足C C、甲状腺功能亢进、甲状腺功能亢进D D、侏儒症、侏儒症BAC第11页，此课件共29页哦5 5、把睾丸移植到阉割过的母鸡体内，结果是、把睾丸移植到阉割过的母鸡体内，结果是A A、母鸡变成公鸡、母鸡变成公鸡 B B、母鸡仍保持正常的性周期、母鸡仍保持正常的性周期C C、母鸡出现公鸡的第二性征、母鸡出现公鸡的第二性征 D D、母鸡长出雄鸡生殖器官、母鸡长出雄鸡生殖器官6 6、下列叙述与呆小症有关的是、下列叙述与呆小症有关的是A A、婴幼儿时期甲状腺激素分泌过少、婴幼儿时

11、期甲状腺激素分泌过少 B B、新陈代谢过于旺盛、新陈代谢过于旺盛C C、生殖器官发育正常、生殖器官发育正常 D D、婴幼儿时生长激素分泌过少、婴幼儿时生长激素分泌过少CA第12页，此课件共29页哦食物中的糖类食物中的糖类 消化、吸收消化、吸收肝糖原肝糖原分解分解脂肪等非糖物质脂肪等非糖物质转化转化血糖的来源（正常情况下）血糖的来源（正常情况下）马拉松运动员在比赛过程中，尽管血糖在马拉松运动员在比赛过程中，尽管血糖在不断被消耗，但它的含量基本维持在不断被消耗，但它的含量基本维持在0.9 g/L0.9 g/L左左右。血糖可以通过哪些途径得到补充？右。血糖可以通过哪些途径得到补充？实例一：血糖平衡的

12、调节实例一：血糖平衡的调节三三.激素调节的实例激素调节的实例血糖血糖0.81.2g/L0.81.2g/L(血液中的葡萄糖血液中的葡萄糖)第13页，此课件共29页哦 转变转变脂肪、某些氨基酸等脂肪、某些氨基酸等合成合成肝糖原、肌糖原肝糖原、肌糖原氧化分解氧化分解COCO2 2+H+H2 2O+O+能量能量血糖血糖0.81.2g/L0.81.2g/L血糖的去向（正常情况下）血糖的去向（正常情况下）为什么餐后血为什么餐后血糖含量会有如右图糖含量会有如右图所示的变化？所示的变化？第14页，此课件共29页哦A A细胞分泌细胞分泌胰高血糖素胰高血糖素胰岛胰岛A A细胞和细胞和B B细胞细胞胃胃十二指肠十二

13、指肠胰腺胰腺B B细胞细胞(分泌胰岛素分泌胰岛素)第15页，此课件共29页哦血糖血糖升高升高血糖血糖降低降低胰高血糖素胰高血糖素分泌增加分泌增加血糖的激素调节示意图血糖的激素调节示意图胰岛胰岛A A细胞细胞胰岛胰岛B B细胞细胞胰岛素胰岛素分泌增加分泌增加第16页，此课件共29页哦北京国际马拉松邀请赛北京国际马拉松邀请赛第17页，此课件共29页哦问题探讨：问题探讨：马拉松长跑是赛程超过马拉松长跑是赛程超过40km40km、历时、历时2h2h以上的以上的极限运动，运动员每小时至少要消耗极限运动，运动员每小时至少要消耗300g300g糖类。糖类。血糖（血液中的葡萄糖）可以补充肌肉因运动血糖（血液中

14、的葡萄糖）可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人的血糖含量是而消耗的糖类。正常人的血糖含量是0.81.2g/L(80120mg/dL),0.81.2g/L(80120mg/dL),全身的血量大约全身的血量大约为为5L5L。第18页，此课件共29页哦计算：计算：长跑过程中大量消耗葡萄糖，会导致血糖含量下降吗？如果仅靠血液中的葡萄糖，运动员能如果仅靠血液中的葡萄糖，运动员能够跑多长时间？够跑多长时间？(48(487272秒秒)讨论讨论:可能会导致血糖含量短暂的轻度下降，但可能会导致血糖含量短暂的轻度下降，但仍能基本保持稳定，不会影响运动。因为在运动仍能基本保持稳定，不会影响运动。因为在运动过程中，

15、血糖会因补充肌肉消耗的糖类物质而含过程中，血糖会因补充肌肉消耗的糖类物质而含量下降，同时，血糖会随时从储能物质的分解、量下降，同时，血糖会随时从储能物质的分解、转化等得到补充。转化等得到补充。第19页，此课件共29页哦血糖平衡的调节过程血糖平衡的调节过程正常血糖水平正常血糖水平0.9g/L0.9g/L血糖上升血糖上升血糖下降血糖下降恢复正常恢复正常恢复正常恢复正常血糖下降血糖下降血糖上升血糖上升胰岛胰岛B B细胞细胞胰岛胰岛B B细胞细胞胰岛素胰岛素胰高血糖素胰高血糖素促进血糖合成肝糖原和促进血糖合成肝糖原和氧化分解等，抑制非糖氧化分解等，抑制非糖物质转化为葡萄糖物质转化为葡萄糖促进肝糖原分解

16、和非糖促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖物质转化为葡萄糖吃吃饭饭运运动动第20页，此课件共29页哦 血糖平衡的调节血糖平衡的调节血糖降低血糖降低肾上腺髓质肾上腺髓质肝细胞肝细胞胰高血糖素胰高血糖素胰岛胰岛A细胞细胞（1）肝糖元分解）肝糖元分解（2）非糖物质转）非糖物质转 为糖为糖下丘脑下丘脑肾上腺素肾上腺素血糖升高血糖升高胰岛胰岛B细胞细胞胰岛素胰岛素肝细胞肝细胞肌肉细胞肌肉细胞脂肪细胞脂肪细胞促进血糖促进血糖进入细胞进入细胞（1）合成糖元）合成糖元（2）转变为脂肪，）转变为脂肪，某些非必须氨基酸某些非必须氨基酸（3）氧化分解）氧化分解下丘脑下丘脑血糖含量恢复正常血糖含量恢复正常使使血血糖糖

17、含含量量 降降 低低使血糖含量升高使血糖含量升高1.胰岛素与胰高血糖素对血糖调节的作用相反胰岛素与胰高血糖素对血糖调节的作用相反,称为拮抗作用称为拮抗作用.2.胰高血糖素与肾上腺素对血糖调节的作用一致胰高血糖素与肾上腺素对血糖调节的作用一致,称为协同作用称为协同作用第21页，此课件共29页哦胰岛胰岛B B细胞分泌细胞分泌胰岛素胰岛素胰岛胰岛A A细胞分泌细胞分泌胰高血糖素胰高血糖素血糖水平升高血糖水平升高血糖水平降低血糖水平降低胰岛的工作胰岛的工作工作的效果工作的效果 在一个系统中，系统本身在一个系统中，系统本身工作的效果工作的效果，反过来又作为反过来又作为信息信息调节该系统的工作，这种调节该

18、系统的工作，这种调节方式叫做调节方式叫做反馈调节反馈调节。反馈调节反馈调节第22页，此课件共29页哦下下 丘丘 脑脑垂垂 体体促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素释放激素 TRHTRH促甲状腺激素促甲状腺激素 TSHTSH甲状腺激素甲状腺激素细胞代谢细胞代谢甲甲状状腺腺激激素素分分泌泌的的分分级级调调节节示示意意图图甲甲 状状 腺腺馈反实例二：甲状腺激素分泌的分级调节实例二：甲状腺激素分泌的分级调节第23页，此课件共29页哦资料分析资料分析美国学者美国学者E.C.Kendall E.C.Kendall 从从3t 3t 新鲜的动物甲状新鲜的动物甲状腺中才提取出腺中才提取出0.23g0.23g的甲状腺

19、激素的甲状腺激素3030万头羊脑只能提取生长激素万头羊脑只能提取生长激素1g1g 人体血液中甲状腺激素的含量只有人体血液中甲状腺激素的含量只有310310-5-5 14101410-5-5mg/mLmg/mL激素分泌量很少激素分泌量很少微量微量资料资料1 1：第24页，此课件共29页哦资料分析资料分析正常人每正常人每100100毫升血液中生长毫升血液中生长激素的含量还不到激素的含量还不到1 1微克。如果微克。如果该激素分泌稍微多一点，可使该激素分泌稍微多一点，可使生长发育期的青少年成为巨人生长发育期的青少年成为巨人症的受害者。症的受害者。生理作用显著生理作用显著高效高效1mg1mg甲状腺激素可

20、使人体产热增加甲状腺激素可使人体产热增加400kJ400kJ资料资料2 2：第25页，此课件共29页哦通过体液运输通过体液运输临床上常通过抽取血样来检测内临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。分泌系统的疾病。资料分析资料分析资料资料3 3：第26页，此课件共29页哦 能被特定激素作用能被特定激素作用的器官、细胞就是该的器官、细胞就是该激素的激素的靶器官、靶细靶器官、靶细胞胞。作用于特定细胞、器官作用于特定细胞、器官资料分析资料分析 研究发现，甲状腺激素几乎对全身细胞都起作研究发现，甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺。用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺。作用于靶细

21、胞、靶器官作用于靶细胞、靶器官分泌细胞分泌细胞激素分子激素分子 毛细血管毛细血管 靶细胞靶细胞资料资料4 4：第27页，此课件共29页哦二、激素调节的特点二、激素调节的特点1 1、微量和高效、微量和高效2 2、通过体液运输、通过体液运输3 3、作用于靶器官、靶细胞、作用于靶器官、靶细胞第28页，此课件共29页哦反馈练习1.1.在给小白鼠注射大量的胰岛素之后，小白在给小白鼠注射大量的胰岛素之后，小白鼠会进入休克状态，要使其苏醒，可注射鼠会进入休克状态，要使其苏醒，可注射适量（适量（）A.A.甲状腺激素甲状腺激素 B.B.葡萄糖葡萄糖 C.C.性激素性激素 D.D.生理盐水生理盐水B B2.2.以下说法不正确的是（以下说法不正确的是（）A.垂体可分泌促甲状腺激素释放激素，直 接调节甲状腺分泌激素 B.垂体可分泌促甲状腺激素，管理甲状 腺分泌激素 C.下丘脑可调节垂体的活动 D.血液中一定量的甲状腺激素对垂体、下丘脑有抑制作用A A第29页，此课件共29页哦