如何对青春期的孩子进行性教育精选PPT.ppt
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1、关于如何对青春期的孩子进行性教育第1页,讲稿共25张,创作于星期日世卫组织对性健康的定义性健康是指具有性欲的人在躯体、感情、知识、信念、行为和社会交往上健康的总和,它表达为积极健全的人格,丰富和成熟的人际交往,坦诚与坚贞的爱情和夫妻关系。它包括这样三个内容,即性生理健康,性心理健康,性道德健康。第2页,讲稿共25张,创作于星期日现状一些因缺乏青春期性健康知识面而走入迷途的孩子日渐增多,性犯罪几乎占青少年犯罪总量的30%。这种情况,使整个社会感到不安。72%的学生是从其它渠道主动或被动地获取了某些性知识,其中包括录像带、电脑网络,甚至还有充斥着淫秽画面的“卡通”,而本应该作为主渠道的学校和家庭则
2、跟不上趟,有90%的学生对“青春期性问题”感到困惑,他们渴望得到科学且健康的性知识。第3页,讲稿共25张,创作于星期日青少年性健康教育的意义青春期是性生理、性心理发育高峰期,是性别身份和性取向的展示期,也是性价值观形成的关键期。适时、适度、适当的性健康教育能优化其“性别化”过程,不但有助于完成其现阶段的性发展任务,更是为将来一生的高质量生活垒筑基础。对青少年进行青春期的性健康教育,这是以人为本的教育价值观的体现,是人文关怀的载体。是一件关系到人一生生活质量的切身大事,是教育部门义不容辞的责任。第4页,讲稿共25张,创作于星期日青少年性健康教育的意义1、促进人的优化发展性成熟是人发展中的一个不可
3、回避的任务,性健康问题贯穿于一生2、提高人的生命质量性健康具有享受功能发展功能与生殖功能3、建立积极健康的性价值观社会文化生活的开放、性信息良莠不分,性价值观混乱,青少年缺少对性信息判断与选择能力4、完善德育内容填补我国学校教育、家庭教育内容的空白,属于人文科学。第5页,讲稿共25张,创作于星期日学校性健康教育的具体任务1.提供关于人性潜能的科学而准确的信息。包括人的发育成长,人的生殖,身体构造,生理,家庭生活,怀孕,做父母,性取向,避孕,堕胎,性病,艾滋病等方面的信息。2.提供关于对性的态度、价值观和行为选择的教育。包括创造机会让少男少女提问、探索,认识家庭、社会所传授的性价值观的意义,进而
4、培养自己的性价值观,培养对家庭关系及两性关系的正确认识,懂得自己对家庭和别人的义务与责任。第6页,讲稿共25张,创作于星期日学校性健康教育的具体任务3.进行处理人际交往与两性关系的技能训练。帮助青少年获得处理人际关系的技能,包括沟通、作决定、评价、应激朋辈压力和建立良好的人际关系的技能,使他们能够创造性地理解性和成年后正确扮演自己的角色,包括在未来的情感生活与性生活中能够关怀体谅别人,帮助别人,不强迫别人,努力寻求使双方都满意的性交往关系。第7页,讲稿共25张,创作于星期日学校性健康教育的具体任务4.进行责任感的教育。帮助青少年懂得并履行在性关系中的责任,包括洁身自爱,怎样抵制压力,以免卷入不
5、成熟的性关系。恰当的进行避孕方法和其他性保健方法的教育。第8页,讲稿共25张,创作于星期日学校性健康教育的任务1、告诉学生进入到青春期后,身体、心理将会出现哪些变化;2、告诉学生,当这些变化来临时,该怎么处理;3、当处理失误时,应该怎样求助第9页,讲稿共25张,创作于星期日性健康教育的操作原则科学性原则:知识内容要科学,表达要规范,一般不要以经验为依据。适当性原则:强调引导情感体验,严禁教导行为体验;一般不直接引用西方行为技术。易引发争议的内容从知识性角度介绍,如避孕、怀孕、人工流产等内容从人口教育角度讲。适时、适度性原则:在相应的年龄段即时进行相应内容的性健康教育,晚了不起作用,早了适得其反
6、,好心办坏事。第10页,讲稿共25张,创作于星期日性健康教育的操作原则指导性原则:下面引导为主,多讲“可以做什么”少讲“不准做什么”;适当介绍一些行为技术。多样性原则:授课形式可多样化,根据内容选择适合的方法,一般知识性内容用讲授式,价值观讨论用活动式,特殊事例用个别辅导。整体性原则:学校教育与家庭教育要同步,适当机会与家长进行“家庭教育内容与方法”的沟通。第11页,讲稿共25张,创作于星期日性健康教育的操作技术我的青春我做主 在你的一生中,什么会是你会是你最重要的决定?第12页,讲稿共25张,创作于星期日性健康教育的操作技术活动训练远离性骚扰:性骚扰是指通过利诱和威胁将自己的性殷勤强加于他人
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