2022竞聘高级教师述职报告_1.docx

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1、第 1 1页共 2323页20222022 竞聘高级教师述职报告竞聘高级教师述职报告竞聘高级老师述职报告（精选 5 篇）每一天的时间都特别宝贵，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，来为这一年的工作写一份述职报告吧。那么问题来了，述职报告应当怎么写？下面是我收集整理的竞聘高级老师述职报告（精选 5 篇），欢迎阅读，希望大家能够喜爱。竞聘高级老师述职报告 篇 1优秀老师肯定是对工作有责任心，对学生有爱心。作为从教 17年的我，爱岗敬业，勤奋踏实，追求上进，努力钻研，深受孩子宠爱，在家长中有良好的口碑。时刻将学生的成长与发展放在首位，擅长做深化细致的思想工作，关注学生的心理健康教化，促进学生的全面发展

2、。班级工作努力探究，大胆尝试，在教化教学各项工作中取得了突出的成果。我的人生格言是：“勤勤恳恳做事，踏踏实实做人。”在领导眼中，我是一棵值得培育的好苗子；在同事眼中，我是一个虚心好问的学生；在家长眼中，我是一位值得信任的挚友；在学生眼中，我既是良师，也是益友。备好每一节课，上好每一堂课，批改好每一第 2 2页共 2323页份作业，教化好每一个学生，努力去做一名受学生敬重和信任的老师。我是勤奋谦逊的。从成为老师的第一天起，我就知道唯有勤奋才能让自己从一个新手成为能手；唯有谦逊才能让自己由“孤军奋战”到“博采众长”，只有二者兼备才会有素养的全面提高。在学校工作中，我讲团结、讲奉献，听从安排，自觉地

3、严格要求自己，克服困难，始终担当大负荷的工作量，作为中青年老师，我认为不能仅满意于学习借鉴前人的阅历，停留于“传道授业解惑”的程度上。要有所发展、有所创建，努力形成自己的教学风格，这是一个老师成熟的标记。我要求自己，肯定要通过仔细学习和钻研现代教学理论和身边老老师的胜利阅历，结合自己的特点，形成了自己独特的教学风格和特点。一、为人师表，领先垂范欲给学生一滴水，老师要有长流水。尤其是在当今学问更新特别快速的年头。从事工作以来，我潜心钻研中学生教化理论，苦练基本功；为更好地适应工作，我订阅了许多的书籍资料，从网上仔细学习、吸纳别人的金点子，还主动参与教化局、进修校、学校组织的各项活动。因为我明白：

4、今日的学习就是为了明天更好的工作，老师自身素第 3 3页共 2323页养的提高就是为了更好地干好教化工作。干到老，学到老，才会恒久站在教化领域的前端。要规范学生的行为，首先要规范自己的行为；要提高学生的素养，首先要提高自身的素养。在教化工作中，真正做到了为人师表，领先垂范。总之，我时刻牢记：其身正不令其行，其身不正虽令不从。日常生活方面，我对自己高标准、严要求，严格遵守国家法律法规，遵循学校的各项规章制度，乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给自己的每一项任务。注意自身的师德修养，时刻牢记“学高为师，身正为范”，时时到处留意自己的言行举止，在同事及学生面前做出表率，力争成为一名大家公认的合

5、格乃至优秀的中青年骨干老师。二、精益求精，追求卓越依据学生的特点和学校教化的须要，我细心设计各种活动。每一个活动总是精益求精，毫不懈怠，凝合了不少心血和汗水。我常年坚持组织学生开展“手拉手”、“学雷锋，送暖和”、“献爱心”、自办手抄报等活动，班内文明监督岗、一般话监督岗等活动。我在工作中创建性的形成了自己的一套工作思路。我的辛勤工作换来了一个优秀的班集体。学生之间团结友爱，学第 4 4页共 2323页习气氛深厚，“小雷锋”层出不穷，如王海东同学拾到 50 元钱，初士明捡到一部手机都刚好归还失主，多次受到学校表彰。我班参与校文艺汇演获得了一等奖，艺术节的各项竞赛在全校名列前茅。无论在学习上还是在

6、其它方面，我班在全校都是挺棒的，受到了学校领导和全校老师的赞扬。我在教学工作上的仔细及对学生的关切赢得了家长们的一样好评。我总是来的最早、走的最晚，校内角角落落更留下了我为之奋斗的心血和硕果。同时我又担当七年级的英语教学任务、学校英语教研组任务，事情更加杂乱无章，这就对我的工作方法、工作思路、工作看法、工作效果都提出了严峻的考验。为了让领导放心、让学生欢乐、让家长满足，让工作更加有特色、更加有效果，我制定了脚步放快一点、眼睛放亮一点、思维放活一点、心胸开阔一点的工作策略。我在老师随笔中写下了这样的话：“我常听到一些同学、同事埋怨命运不好，没有机会。其实只有当自己真正有了“内动力”，才会发觉机会

7、，珍惜机会，抓住机会。机会总是垂青于有打算的人。人生对绝大多数人来说不会都是艳阳天，总会遇到一些沟沟坎坎。我们既要想到不耕耘就不会有收获，更要想到有非常的耕耘并不肯定有第 5 5页共 2323页非常的收获。但是最重要的是先要去耕耘，因为人生的季节是不等人的。作为老师保持“职业青春”常在的隐私只有一条，那就是终身学习、不断进取”。三、实践和科研相结合自参与工作以来，我曾带过两届毕业班，均有多名学生升入省市重点中学，我所带的班级学生平均成果始终居全学年前列，特殊是2022 年毕业生成果居全区前三名好成果。在学校实行的大型活动中频频崭露头角。我因此多次获得区优秀班主任光荣称号。现已是老老师和老班任的

8、我担心于现状，不断地向书本学习，借鉴他人胜利的阅历并结合自己的班级，主动探究，大胆实践。渐渐摸索出一套胜利的阅历。首先就是建立一支责任心强，有特点有特性，能严格要求自己的班干队伍。平常多指导，放手让他们去尝试，渐渐熬炼成能够独立开展工作的小助手。其次，是培育每位学生集体主子翁责任感。我征求学生的建议，依据班级的实际状况，让学主动主动担当的班级事物管理的小能手。如图书管理员、园丁（护理班级的华），抬水员、校服监督员、桌布督查、桌椅工程师等职务。学生们都特殊有责任心，第 6 6页共 2323页都仔细履行自己的职责。班级的每位成员人人有事做，事事有人管。班级的各项事务井井有条。全体学生的集体荣誉感特

9、别强。这表现在平常的纪律卫生评比中多次荣获纪律卫生流淌红旗。在大型活动中频频获奖。再次，近年来我更加重视将科研和班主任教学结合的探讨。我带领全组同事共同搞学生成长档案的探讨。将班级出现的新状况作为案例进行视察和探讨。取得较好地成果。我所带的班级曾多次荣获校文明级，校秋季远动会冠军，冰情雪韵校内雪雕竞赛特等奖等荣誉称号，各类活动如艺术节汇演金奖等。现在我所带的八年二班已是学校公认的标兵班级。因此赢得了学校领导的赏识和同事们的赞许，我也多次荣获记功、记大功等荣誉称号。四、亲其师，信其道在多年的教学实践中，我渐渐形成了自己的一套教学方法，命名为“爱好教学法”，将学问性、消遣性有机的融合在一起，寓教于

10、乐，极大的激发了学生的学习爱好。同时，我留意关爱每一个学生，留意启迪学生的才智，激发学生的责随意识，引导学生体验生活，关注社会。在班级内部，细心创设和谐、民主、健康的育人环境，营造有利于学生心理健康的舆论氛围。在育人的同时，留意树立平和、正直、第 7 7页共 2323页民主、和善、敬业、爱生的老师形象。在历次学生评议老师的活动中，我均名列前茅，学生们纷纷表示：“李老师的课，内容广泛，形式活泼，能让学生在欢声笑语里接受学问，我们喜爱上英语课”。二 00五年中考，我所教的初九年级三班各科平均成果位居学校前茅，我所教的英语成果取得了区第三名的好成。我自二 00 六年至二 00 七年共做了两节市级公开

11、课。受到市区教研员的一样好评。我与二 00 六年获得英语科市级骨干称号。一份耕耘，一份收获，我真诚的付出，取得了丰硕的成果。同时，更加赢得学生、家长和社会的一样好评。五、爱的奉献，硕果累累我全身心地投入到教化教学工作中，把爱奉献给每一个孩子。育人的事业是高尚的，我酷爱教化事业，爱我的孩子们。自从我踏上讲台的第一天，就立志：为培育祖国的花朵，将毕生献给教化事业。我是这样想的，也是这样做的。无论在课堂上还是在课外，我都喜爱与学生进行同等地沟通，完全没有高高在上的架势。当班内学生有什么不快乐时，我就会像好伙伴一样去劝慰他。我班还有位叫陈红的孩子，父母离异，家庭条件不好。为此，我经常给第 8 8页共

12、2323页这位学生买学习用品。有时候，好动、顽皮的她不善言语，总是静默地为班级做好事。在班级中，我不仅发挥优秀学生的榜样作用，同时对后进生进行耐性地辅导，尽量不使一个学生掉队。经过不懈的努力，我在教化教学上取得了一些成果。毕业班成果获松北区大面积提高一等奖，他的班级先后被评为优秀团队、优秀班集体等；我本人先后荣获优秀班主任、优秀老师、优秀德育工作者等称号；我所带的团队英语教研组先后多次被区教化局、区进修校评为优秀团队，在英语基本功大赛中多次荣获集体工作方法有成千上万，没有一个固定的模式，但只要我们班主任讲究方法，从爱惜他们的角度动身，实行学生乐于接受的教化方式，依据班级学生的特点，归纳总结出适

13、合班级的管理方案，就是最好的管理方法。只要班主任能够敬重学生，关切、爱惜学生，充分发扬民主，调动学生的主动性，再加上完善的班规班法和有效的监督反馈系统，班级管理工作就会得心应手。一份汗水，一份收获。我经过几年不懈的努力和探究，已形成了自己独特的教学思想和教学方法。在今后的教化教学工作中，我会不断学习、开拓进取，为培育更多优秀人才而加倍努力。通过几年来的教学生涯，使我真实地感受到老师是太阳底下最光辉最神圣的职业。第 9 9页共 2323页我深深地爱上了老师这个岗位，并愿为此奋斗一生。现在已经有很多荣誉摆在我的面前，但我从不就此停步，因为在我的脚下恒久是一条零的起跑线。竞聘高级老师述职报告 篇 2

14、本人于 19xx 年 7 月毕业于唐山师范学校，同年 9 月进入杨义口头小学工作，担当五年级语文数学及班主任工作。现已参与工作十三个春秋。参与工作后，我努力工作的同时还主动主动地参与学历进修，于 20XX 年 1 月取得唐山师范学院教化学专业本科毕业证书，20 xx 年12 月被评聘为小学一级老师，现已经达到了参评小学高级老师的基本条件。下面就被评聘为小学一级老师几年来的工作状况述职如下：一、倾心教化，为人师表身为老师，为人师表，我深深相识到“教书育人”的重要性和艰难性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教化方针，仔细贯彻教书育人的思想，主动实践“三

15、个代表”。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，酷爱、关切全体学生，对学生的教化能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天第 1010页共 2323页坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作；甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。在学生和老师心目中，具有较高的威信和良好的老师形象。二、细心施教，形成特色在教学方面，我能精确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥老师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深化浅出、通俗易懂。本人非常注意提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言

16、生动，学生学得轻松，老师教得自然。首先仔细备课。不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，做好教学设计，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序作具体的记录，仔细写好教案。每堂课都在课前做好充分的打算，并依据教学内容制作好玩的教具，课后刚好对该课作出总结，写好教后反思。其次增加上课技能，提高教学质量。力求让老师的讲解做到逻辑化，老师的语言做到精炼化，老师的表情做到生动化，老师的板书做到示范化。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，让第 1111页共 2323页学生学得简单，学得轻松开心。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高

17、。我是教研组长，我带领同组人仔细探讨教材、教法，然后虚心请教其他老老师。在各个单元的学习上都主动征求同组老师的看法，相互学习方法。同时，多听老师们的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。当然在仔细备课，增加上课技能的同时，我还抓住一切机会熬炼自己，提升自己。20 xx 年我参与了丰润区老师素养大赛，20 xx 年我又参与了丰润区班主任素养大赛，均取得较好成果，受到领导好评。除此之外，自 20 xx 年以来，我执教了语文、数学、科学、心理健康等 6个学科的区级优质示范课共 11 节，20 xx 年被评为“丰润区数学教学标兵”，20

18、xx 年又被评为“丰润区数学学科带头人”，同时主动参与教化局组织的为外镇老师送课活动，受到了局领导及教研室老师的通报表扬。三、细心培育，培育新人作为一名新时代的老师，应是全面发展的老师。在任何工作岗位第 1212页共 2323页上，我都能听从学校支配，尽职尽责，虚心求教，干出自己的特色。从 20 xx 年到现在，我始终担当班主任工作。我坚信“爱是教化的灵魂，是教化的生命”，爱心教化是我做好班级工作的宗旨。在工作中，我从不卑视差生，而是在生活中和他们做挚友，想方设法了解他们，做他们的知心姐姐，找寻根源，让他们端正学习看法，明确学习目的。我还利用家访，与家长取得联系，家校协作共同教化好他们的子女。

19、在我的影响下，我所教的班级渐渐形成了团结友爱、主动向上、有凝合力、有爱心、乐于奉献的班风。几年来，我所带的班级先后两次被评为“丰润区先进班集体”，我本人先后三次被评为“丰润区优秀班主任”。同时，我还先后两次被评为“唐山市先进教学工作者”，今年又被评为“唐山市优秀教研组长”“丰润区德育先进工作者”，这些荣誉都是领导和同事对我工作的确定，也是对我努力从工作的一种激励。四、综合提高，完善自我平常，我除了仔细教学之外，我还常常写一些东西，例如我的8和 9 的相识、10 的合与分等 6 篇教学设计分别获唐山市教学设计大赛一、二、三等奖。与此同时我还参与丰润区教化局组织的说课大第 1313页共 2323页

20、赛，我的火灾中的自救与互救、学会赞美别人均获得丰润区一等奖。当然提高自己的同时，我还指导学生写作，我指导的多篇作文获得“华人杯小学生作文大赛”一、二、三等奖。我还组织学生参与丰润区组织的各项征文竞赛均获得较好成果，这些成果给孩子们带来了喜悦，同时也让我从中感受到了育人的欢乐。成果属于过去，何况教化教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。以上是本人任现职以来的工作表述，自认为符合申报小学高级老师资格。因此，本人特述职申报小学高级老师，恳请各级评审小组和有关领导批阅并提出珍贵看法。竞聘高级老师述职报告 篇 3各位领导，各位评委：大家好，今日为了竞聘小学高级老师我第 2

21、 次向大家述职。在这条充溢着坎坷与险阻的竞聘道路上，经过悲观、徘徊、期盼后今日又一次地站到了大家面前。我诞生于 1971 年，在上世纪八十年头就成为一名光荣的小学老师，第 1414页共 2323页至今已有快有 25 年的教龄了。这 25 年来始终担当小学语文，英语教学兼班主任工作。2022 年 12 月取得大专*，在 2022 年、12、13、年连续被评为县，乡级“优秀老师”及“优秀班主任”称号。参与了2022 年全省中小学优秀班主任培训并于取得了合格*书。在 2022 年 4月全县小学语文老师基本功硬笔书法竞赛中荣获二等奖。在 2022 年学生电脑制作竞赛活动中获优秀指导老师称号。在 xx，

22、xx，2022 年分别获得全县小学自制教具评比中二等奖或三等奖的荣誉*书。自从参与工作以来，我主动参与学校的各项*及业务学习，并主动撰写读书笔记和学习笔记，自觉遵守老师职业道德规范和学校的各项规章制度。工作中，我能听从领导支配，从大局动身，不计较个人得失，与同事坦诚相待，真诚待人，相处关系融洽。记得那是 95 年 9 月，我的女儿刚刚满月，尚在哺乳期间，正须要母亲的照应，而面对班上几十名刚刚入学孩子家长期盼的目光，我感到肩头的重担是沉甸甸的。我克服重重困难，每天坚持早上提前半小时到校，放学送走最终一个孩子。平安送回了学生，回到家时女儿早已饿得哇哇大哭，脸上挂着泪水，我心疼不已，而想到班上的孩子

23、还在等着我。其次天，我又按例早早赶到学校感谢这段经验，正是第 1515页共 2323页体验了为人母的艰*与不易，才更深刻体会到作为一名老师肩头的责任重大：家长把孩子交到学校，学校把重担交给我们，作为一名班主任，我们有责任挑起这副重担。在二十几年的班主任工作中，我可以骄傲地说我始终以满腔的热忱对待工作，从不因自己个人的得失而对工作有所松懈，从不因学生的家庭背景不同而对学生的看法有所不同，对待学生公允公正。二十五年来，我所带的班级曾多次获得校级“文明班级”的称号。班主任工作任重而道远，充溢艰*。带好一个班级可不简单，这是对我的工作实力的挑战。怎样带好班级，变更所带班级一系列不良现象呢？我想家长对老

24、师的信任是老师管理好班级的基础，老师对学生高度的责任心是改善家长和老师关系的润滑剂，而老师过硬的教学实力是赢得家长信任的先决条件。于是，我从三个方面着手努力：一是一视同仁地对待学生，首先从学生最敏感的位置着手，公正的根据学生的个子高矮采纳前后轮番坐，不搞特别化，不设关系户；二是采纳多种方式创建机会引导学生酷爱读书，让学生在书籍中吸取养分，做一个诚恳守信、知错就改的好学生，避开因孩子之间的冲突而引起家长间不必要的纷争。三是提高教学质量，提高学生的学习成果，赢得第 1616页共 2323页家长的信任。我每天都坚持早到校，带领学生读书；优化课堂教学，削减作业量，要求学生两周读完一本书，在课时很紧的状

25、况下每周特地抽一堂课开展“读书沟通会”；通过校讯通和电话或面谈的方式加强与家长的沟通。日子在不经意中消逝，孩子们就在这平凡的日子里，在每一个浸满书香的日子里，静静地进步着，悄然地变更着。十个手指有长短，学生的个*不同，学习也有差异，对待历年来班上的后进生我没有卑视他们，而是在生活中赐予他们真诚的.关怀：让每个孩子健康成长，让每棵小树苗强壮成长，是我最大的心愿。作为一名语文老师，我主动钻研教学，阅读*书籍，力求提高教学效率，向“四非常”要质量。我坚持写教学反思、教学札记并主动撰写教学论文，历年来在上级主管部门组织的工作督导检查中，无论是所抽听的常规课还是备课本子，都能获得好评。我主动参加课题探讨

26、，努力探究，勇于创新，在 2022 年所撰写的电教论文 农村老师的最爱，所提交的题为火烧云的教学课例在南昌市小学语文“有效教学”主题优秀成果评比活动中，撰写的论文 以“纯真的童眼”探知童心均荣获南昌市教化学会二等奖。2022 年所撰写的论文浅谈一年级拼音教学在*西省教化学会小学语文教学学术年会上被评为三等奖。第 1717页共 2323页2022 年所撰写的论文让学生学的更简单，2022 年撰写的品德与社会教学反思，如何提高小学低年级学生看图写话的实力，2022年所撰写的论文让学生成为课堂的主角浅谈语文自学实力的培育，2022 年所撰写的论文班主任教化叙事均获得县教体局，县教化学会的二等奖或三等

27、奖。“一份耕耘，一份收获。”自任现职以来，所带的语文学科及英语学科均在全乡组织的考试中获得了较好的成果。xx 至 2022 年任教的三年级语文英语获全乡前三名。xx 至 2022 年任教的四年级语文及思品自然获全乡前三名。在 xx 至 xx 任教的科目成果均在全乡前列。2022 年至今荣获多次素养教化奖。并连续多次在全校绩效考评中，考核分排全校第一。个人的发展离不开一个优秀团结的集体。在工作的二十几年里，我有幸得到了学校领导及各位老师的关切、帮助和爱惜，让我在各方面取得进步，在此，我向大家表示深深的谢意。同时，也希望你们的评审再一次点燃我工作的热忱！最终，祝大家身体健康，工作顺当！竞聘高级老师

28、述职报告 篇 4第 1818页共 2323页我叫 xxx，今年 xx 岁。19xx 年大本毕业，学士学位。任教 22 年曾担当初中生物、化学、劳动技术等学科的教学、兼任生物、劳技、科技课外小组辅导员、县级兼职教研员等工作。现任县级探讨性学习学科兼职教研员和市级和科技辅导员。20 xx 年被评为中学一级老师。现申报中学高级老师职务，述职如下：一、教化方面听从领导，踏实工作，耐性做学生思想工作。20 xx20 xx 年分别被评为校级“三育人”先进个人、校级优秀老师、校级师德骨干老师。20 xx 年、20 xx 年老师业绩考核为优秀。20 xx 至 20 xx 被评为县级骨干老师。20 xx 年获得

29、 xxx 颁发的教化成就奖。二、教学方面20 xx 年获得生物学科第四届“双优课”县级一等奖，20 xx 年说课县级一等奖，教学软件县级二等奖。20 xx 年教学设计 3 次被评为校级一等奖。20 xx 年青年老师课堂教学设计竞赛校级一等奖、县级二等奖。20 xx 年参与县级骨干老师举办英特尔将来教化信息化教学设计大赛获得县级二等奖。20 xx 年课件县级三等奖。20 xx 学年，指导xx 植被调查 科技实践活动，获得科技大赛市级三等奖。20 xx 年头表我校、第 1919页共 2323页我县的新课程教学改革成果在 xx 宾馆参展。20 xx 年成为 xx 市青少年科技教化协会会员，担当 xx

30、 市青少年科技辅导工作。20 xx20 xx 学年度获校级优秀教案。20 xx 年博客，被评为县级优秀博客，填补了我校的一项空白，受到校领导的表扬。20 xx 至 20 xx 连续两年辅导科技大赛有两名同学获得市级一等奖，20 xx 年至今发动辅导了全国举办的节水、节粮、和节约纸张爱护环境的大型科技活动，上交了大量真实牢靠数据资料，使我校在网上出名。20 xx 年第六届“双优课”县级三等奖。20 xx 至 20 xx 参与了县级以上初中生物课堂训练，单元测验的出题工作。20 xx 年 9 月起从事生物教学和试验室管理工作，兢兢业业，任劳任怨，虽然我身患高血压，糖尿病，但仍坚守在工作第一线协作学

31、校和老师很好完成了教学工作和上级各类检查工作，受到领导好评。三、教科研方面20 xx 年，有三条人生格言发表，xx 年被评为我校教研教改主动分子，xx 年至今担当了两项县级课题的探讨并参与了四项县级以上课题的探讨和整理工作，有四项课题结题。撰写多篇论文，其中获得两篇，市级奖三篇，县级一等奖三篇，二等奖 7 篇，三等奖 3 篇。xx 年信第 2020页共 2323页息技术与学科整合的探讨教科研成果被评为县级一等奖。xx 年教学叙事案例获市级三等奖。xx 年至 xx 年从事科学素养在学科课堂教学中的体现与渗透课题探讨过程中，撰写的论文先后获得市级三等奖，一等奖。xx 年担当中学探讨性学习与中学学科

32、教学改革的教学策略县级骨干老师课题探讨，撰写的论文于 20 xx 年 1 月获得 xxx杂志社等单位举办的征文大奖赛一等奖。竞聘高级老师述职报告 篇 5本人于 20 xx 年评定为小教高级。比照职称评定要求，申报评定中学高级老师。现将自 20 xx 年以来的工作与成果述职如下。一、思想相识在教化教学工作中，我面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力。二、教化工作本人始终从事高年级的语文教学工作兼班主任，在教化工作中，我能从学生的角度动身，针对学生的心理特点，激发和激励他们，通过班会、晨会、思想品德

33、课对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱第 2121页共 2323页劳动、爱学习等思想教化，使学生养成良好的班风、学风。由于学生在各项活动中表现精彩，我也多次被评为镇的“优秀辅导员”。20 xx年 5 月，在“xxx 杯”全国少年儿童“珍爱生命，平安自护”学问竞赛中荣膺“优秀辅导奖”，辅导<祖国，我们成长的摇篮>主题活动，被评为 20 xx 年度 xx 区优秀团队观摩活动二等奖。三、教学工作作为一名老师，我始终把“教书育人、为人师表，为学生的一生发展奠基”作为已任，把向学者型的名师学习作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我坚决贯彻实现课堂有效、高效的原则，始终把学生的“学”放在教学

34、的核心位置上。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望，主动落实每一节课的教学目标，力求让学生在轻松活泼的教学法环境中提高语文听说读写的实力，培育学生的审美素养和主动的生活看法，学会学习，华蜜生活。任职以来，常常看一些教化刊物和上教化网站，刚好了解教改信息。同时坚持每学期上一堂校级公开课，从中发觉自己的不足，以此不断地提升自己的课堂教学水平。我常常组织学生参与一些征文活动，学生 xxx、xx 在 xx 区教化局举办的“文明交通伴我行”征文活动第 2222页共 2323页中分获二、三等奖。四、教学科研教化科研是教化教学发展的第一生产力，是一所学校更是老师个人教化发展的

35、助推器。教化事业要发展，教化科研要先行。因此，我始终坚持：以教科研为第一抓手，全力做好教化科研工作，希望通过自己的科研行为指导平常的教学工作，促进自身的尽快成才。为此，我参与了 xx 省中小学班主任网络培训和 xx 区教化局组织的“送教下乡”等各级各类培训，主动参与学校组织的课题探讨，抓住机遇，把问题当作课题，以课堂作为探讨的主阵地，发挥科研对教学的指导作用。20 xx 年我主动参与了区级课题<网络环境下基于问题的学习的探讨>，并踊跃上好课题试验公开课。同时，我还常常撰写论文，不断总结教学心得。其中<发挥网络功能，构建教学新模式>在<自学考试报>上发表，&l

36、t;让“探讨”真正成为语文课堂的亮点>发表于<长三角教化探讨>，<媒体的现代化不等于教化的最优化>发表于<好家长好老师>，<流泻真情，呈现特性>获 xx 省“xx 杯”论文评比三等奖，<在阅读教学中培育学生的创建想象力>一文在 xx 市的论文评比中获得一等奖。现在我第 2323页共 2323页又起先进行校的<新课程下，构建新型教学、学习方式的实践探讨>的课题探讨活动。总之，二十年的教学生涯，有笑有泪，有喜有悲，成果只能代表过去，前面的路还很远，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，努力把工作做得更好，争做学者型名师。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！