幂函数及其性质课件.ppt
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1、关于幂函数及其性质第1页,此课件共31页哦学习目标学习目标一、知识目标:1.通过实例了解并记住幂函数的概念.2.结合几个常见幂函数的图象观察图象特征并能自行发现幂函数的性质.3.记住幂函数的性质并会应用.能力目标:通过观察图象特征来归纳函数性质,从而培养学生数形结合的能力.情感目标:通过观察图象体会数学的简洁美.第2页,此课件共31页哦一、幂函数的概念的引入 阅读课本第85页的具体实例(1)(5),思考下列问题:1.它们的解析式分别是什么?若用 表示自变量,表示 的函数,上述五个函数解析式分别是什么?第3页,此课件共31页哦问题引入:函数的生活实例问问题题1:如如果果张张红红购购买买了了每每千
2、千克克1元元的的苹苹果果w千千克克,那那么么她她需要付的钱数需要付的钱数p=元,元,。问问 题题2:如如 果果 正正 方方 形形 的的 边边 长长 为为a,那那 么么 正正 方方 形形 的的 面面 积积 是是S=,。问问题题3:如如果果立立方方体体的的边边长长为为a,那那么么立立方方体体的的体体积积是是V=,。问问题题4:如如果果正正方方形形场场地地的的面面积积为为S,那那么么正正方方形形的的边边长长a=,。问题问题5:如果某人:如果某人t s内骑车行进了内骑车行进了1km,那么他骑车的平,那么他骑车的平均速度均速度v=,。w这里这里p是是w的函数的函数a这里这里S是是a的函数的函数a 这里这
3、里V是是a的函数的函数S这里这里a是是S的函数的函数这里这里v是是t的函数的函数t km/s若将它们的自变量全部用若将它们的自变量全部用x来表示来表示,函数值用函数值用y来表示来表示,则它们的函数关系式将是则它们的函数关系式将是:第4页,此课件共31页哦以上问题中的函数有什么共同特征?以上问题中的函数有什么共同特征?(1)都是函数;)都是函数;(2)均是以自变量为底的)均是以自变量为底的幂;幂;(3)指数为常数;)指数为常数;(4)自变量前的系数为)自变量前的系数为1;(5)幂前的系数也为)幂前的系数也为1。(1)y=x(2)y=x2(3)y=x1/2(4)y=x3(5)y=x-1 一般地,函
4、数一般地,函数y=叫做叫做幂函数幂函数,其中,其中x是自变量,是自变量,是常数是常数.注意注意:幂函数中幂函数中的可以为任意实数的可以为任意实数.第5页,此课件共31页哦一、幂函数的定义:一、幂函数的定义:一般地,我们把形如一般地,我们把形如 的函数的函数叫做幂叫做幂函数,其中函数,其中 为自变量,为自变量,为常数。为常数。练习练习1:判断下列函数哪几个是幂函数?:判断下列函数哪几个是幂函数?答案答案(2)()(5)思考:指数函数思考:指数函数y=ax与幂函与幂函数数y=x有什么区别?有什么区别?中 前面的系数是1,后面没有其它项。第6页,此课件共31页哦2.已知幂函数已知幂函数y=f(x)的
5、图象经过点的图象经过点待定系数法分析:分析:例题要求函数的解析式,首先由题知,此例题要求函数的解析式,首先由题知,此函数是幂函数,也就符合幂函数的一般形式函数是幂函数,也就符合幂函数的一般形式 ,而且我们知道图像过点,而且我们知道图像过点 只要把点带入解析式中即可求出只要把点带入解析式中即可求出a,也就可以求出,也就可以求出函数的解析式。函数的解析式。(3,),求这个函数的解析式。),求这个函数的解析式。第7页,此课件共31页哦解:设所求幂函数的解析式为解:设所求幂函数的解析式为因为点因为点在函数图像上,所以代在函数图像上,所以代入解析式得:入解析式得:第8页,此课件共31页哦 3.如果函数如
6、果函数f(x)=(m2+2m2)是幂函数,求实数是幂函数,求实数m,n的值。的值。解:由题意得解:由题意得第9页,此课件共31页哦 式子 名称常数 x y指数函数:y=a x(a0且a1)幂函数:y=x a为底数底数指数指数为指数指数底数底数幂值幂值幂值幂值二、幂函数与指数函数比较判断一个函数是幂函数还是指数函数的切入点:判断一个函数是幂函数还是指数函数的切入点:看未知数看未知数x是是指数指数还是还是底数底数幂函数指数指数函数第10页,此课件共31页哦二、五个常用幂函数的图像和性质(1)(2)(3)(4)(5)第11页,此课件共31页哦定义域:定义域:值值 域:域:奇偶性:奇偶性:单调性:单调
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- 函数 及其 性质 课件
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