做情绪的主人说课精选PPT.ppt

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1、做情绪的主人说课课件第1页，此课件共20页哦做情做情绪的主人的主人 学 情 教材与目标 教法与学法 教学设计过程 反 思做做情情绪绪的的主人主人第2页，此课件共20页哦说学情说学情【关键词关键词】咨询案例总结咨询案例总结+正确调节正确调节 在我校心理咨询在我校心理咨询室中室中最常遇到的问题之一就是最常遇到的问题之一就是 消极消极情绪无法情绪无法正确正确调节调节 本课目的：本课目的：让学生学会让学生学会正确正确调节消极情绪，乐观面调节消极情绪，乐观面对生活对生活。第3页，此课件共20页哦说教材说教材【关键词关键词】内容扩充教学手段多样化内容扩充教学手段多样化 体现以学生为主体的教学理念，体现以学

2、生为主体的教学理念，结结合我校学生具体情况，对原教材做了合我校学生具体情况，对原教材做了内容上的扩充内容上的扩充，加入了图片、游戏加入了图片、游戏等等手手段段，运用案例教学和故事续写运用案例教学和故事续写、示范、冥、示范、冥想放松体验想放松体验等方法等方法，来增强课堂效果。，来增强课堂效果。第4页，此课件共20页哦说教学目标说教学目标 掌握情绪的基本内容、消极情绪对生活的不良影响掌握情绪的基本内容、消极情绪对生活的不良影响【知识掌握知识掌握】识别情绪变化、掌握调节方法并在日常中应用识别情绪变化、掌握调节方法并在日常中应用【能力训练能力训练】鼓励学生保持乐观、积极的心态鼓励学生保持乐观、积极的心

3、态【德育渗透】【德育渗透】第5页，此课件共20页哦教学重点和难点教学重点和难点1 1、介绍、介绍“踢猫效应踢猫效应”和正确的消极情绪的调节方法和正确的消极情绪的调节方法2 2、如何让学生认识到情绪调节的重要性、如何让学生认识到情绪调节的重要性教学重点教学重点 如何让学生学会在日常生活中应用调节方法如何让学生学会在日常生活中应用调节方法教学难点教学难点 消极情绪的正确调节方法的重要性关键点关键点第6页，此课件共20页哦解决方法解决方法 针对重点、难点和关键点，我在设计教学时，创针对重点、难点和关键点，我在设计教学时，创设开放、积极、互动的学习环境，以学生为主体，注设开放、积极、互动的学习环境，以

4、学生为主体，注重对学生进行学法上的指导。重对学生进行学法上的指导。第7页，此课件共20页哦说教法说教法体验导体验导入法入法案例故案例故 事法事法游戏游戏引导法引导法情感情感交流法交流法1 2 3 4第8页，此课件共20页哦说学法说学法学生的内化学生的内化案例讨论法案例讨论法体验学习法体验学习法故事续写法故事续写法第9页，此课件共20页哦说教学过程设计说教学过程设计（一）（一）体验情绪体验情绪变化变化导入新课导入新课（二）（二）系统学习系统学习情绪基本情绪基本内容内容（三）（三）心中的雨心中的雨角色扮演角色扮演初步思考初步思考（五）（五）图片引发图片引发课后思考课后思考（四）（四）踢猫效应踢猫效

5、应深层思考深层思考内化掌握内化掌握第10页，此课件共20页哦教学准教学准备备1、情绪相关图片的寻找 2、多媒体课件的制作 3、冥想放松音乐的播放第11页，此课件共20页哦体体验时间验时间（约约4分分钟钟）讲讲 笑笑 话话想想 象象情绪是生活中最常见的，情绪是生活中最常见的，带给我们各种酸甜苦辣体带给我们各种酸甜苦辣体验的心理过程。验的心理过程。第12页，此课件共20页哦情情绪绪的基本知的基本知识识（约约10分分钟钟）人类的四种人类的四种基本情绪基本情绪情绪的分类情绪的分类影响情绪影响情绪变化的因素变化的因素第13页，此课件共20页哦心中的雨心中的雨-案例分析（案例分析（约约8分分钟钟）案例主要

6、内容案例主要内容依依琳琳不不小小心心把把杨杨扉扉的的秘秘密密说说出出去去，弄弄到到全全班班皆皆知知，杨杨扉扉找找到到了了依依琳琳，非非常常愤愤怒怒地地指指着着她她，大大声声嚷嚷叫叫：“你你算算什什么么朋朋友友！我我和和你你从从此此一一刀刀两两断断！”从从此此两人成了陌路人两人成了陌路人。(表演、讨论和表演、讨论和结论结论)第14页，此课件共20页哦消极情消极情绪绪的的调节调节（约约22分分钟钟）续写续写“踢猫效应踢猫效应”消极情绪是会迁移和升级的，消极情绪是会迁移和升级的，必须要调节，而且要用正确必须要调节，而且要用正确的方法来调节的方法来调节系统介绍系统介绍调节方法调节方法呼吸放松法呼吸放松

7、法深呼吸和放松深呼吸和放松疗法（音乐冥想）疗法（音乐冥想）换个方向看问题换个方向看问题合理情绪发泄法合理情绪发泄法第15页，此课件共20页哦 总总 结结带领学生回顾本节课的重要内容，带领学生回顾本节课的重要内容，并做总结。并做总结。课堂小结课堂小结第16页，此课件共20页哦一、体验时间1、讲笑话：笑，开心2、财经法规考试：紧张，焦虑3、被人误会：生气，愤怒4、想象遇到地震时：害怕，恐惧二、情绪的基本内容1、猜猜看2、讨论时间3、归类情情绪绪是是生生活活中中最最常常见见，带带给给我我们们各各种种酸酸甜甜苦苦辣辣体体验验的的一一种种心心理理过程。过程。积极情绪积极情绪快乐快乐爱爱提倡提倡消极情绪消

8、极情绪愤怒愤怒悲伤悲伤羞耻羞耻恐惧恐惧厌恶厌恶调节调节 板书设计板书设计第17页，此课件共20页哦三、心中的雨（案例讨论及分析）思考以下两个问题四、踢猫效应（故事续写及分析）结论：消极情绪是会迁移和升级的，必须要调节，而且要用正消极情绪是会迁移和升级的，必须要调节，而且要用正确的方法来调节确的方法来调节 五、情绪调节方法1、不正确的调节方法：自残、自杀、极度压抑、他虐、暴力宣泄自残、自杀、极度压抑、他虐、暴力宣泄等等2、正确调节情绪的方法（1）呼吸放松法深呼吸和放松疗法（音乐冥想）（2）换个方向看问题（3）合理合理情绪发泄法第18页，此课件共20页哦说教学反思说教学反思注重课程每个环节的反思注重课程每个环节的反思第19页，此课件共20页哦祝各位评审老师有个好心情！祝各位评审老师有个好心情！也请各位老师指导！也请各位老师指导！第20页，此课件共20页哦