普通高等学校康复治疗类专业介绍（高职）.docx

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1、6205康复治疗类专业代码620501专业名称康复治疗技术基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面开展，具有良好职业道德和人文素养，掌握康复评定和 康复治疗基础理论和基本知识，具备康复评定、康复治疗、人际沟通与团队协作能力，从事 物理治疗、作业治疗、言语治疗工作的高素质实用型技术技能人才。641就业面向主要面向卫生、民政、残联或教育系统的基层医疗机构康复医学科、康复医院（中心）、 养老院、福利院或其他康复相关机构，从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等工作。主要职业能力1 .具备康复评定和运动治疗、物理因子治疗、作业治疗、传统手法治疗、言语治疗、假 肢矫形器应用等康复治疗基本能力；2

2、.具备神经康复、骨科康复、运动康复、心肺康复、老年康复或儿童康复等领域常见功 能障碍基本的物理治疗、作业治疗或言语治疗能力；3 .具备良好的临床思维、医患沟通、团队协作和创新能力；4 .掌握人体形态、机能、病理、生物力学、运动学、人体发育和残疾学等医学基础知识；5 .掌握与康复治疗相关的内外科常见疾病、神经疾病、肌肉骨关节疾病等临床医学基本 知识。核心课程与实习实训1 .核心课程人体形态、人体运动学、康复评定技术、运动治疗技术、物理因子治疗技术、作业治疗 技术、中国传统康复技术和常见疾病康复等。2 .实习实训在校内实训中心进行康复评定、运动治疗、作业治疗、物理因子治疗、言语治疗、中国 传统康复

3、等实训。在具有教学资质的医院、康复中心进行实习。职业资格证书举例康复医学治疗土保健按摩师衔接中职专业举例康复技术接续本科专业举例康复治疗学专业代码620502专业名称言语听觉康复技术基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面开展，具有良好职业道德和人文素养，适应康复医疗事 业和健康服务产业开展需要，掌握必需的言语听觉基础理论知识和言语听觉康复技能，具有 642人际沟通能力，从事言语听觉康复的高素质实用型技术技能人才。就业面向主要面向康复中心、特殊学校、医院（康复科、儿科、耳鼻喉科）、福利院、助听器专业 验配机构、言语听觉康复类医疗器械公司，从事言语康复、听力康复等工作。主要职业能力1

4、.具备对患者家属实施家庭康复指导的能力；2,具备良好的临床思维、医患交流与语言表达能力；3 .掌握与言语治疗、语言认知训练、听力检测与诊断、助听器验配、听觉功能训练等相 关的基础理论知识；4 .掌握言语语言障碍的早期筛查方法、评定与诊断技术以及训练方法；5 .掌握听力障碍的早期筛查方法、听力检测与诊断技术、助听器验配技术、助听器效果 评估方法和后续听觉康复方法。核心课程与实习实训1 .核心课程康复医学基础、嗓音障碍康复技术、构音障碍康复技术、语言认知障碍康复技术、听力 障碍康复技术、助听器验配技术、言语障碍的临床康复等。2 .实习实训在校内进行言语听觉康复核心技能的实训。在具有教学资格的康复中

5、心、特殊学校、医院康复科进行实习。职业资格证书举例教师资格证听力师衔接中职专业举例康复技术接续本科专业举例康复治疗学专业代码620503专业名称中医康复技术基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面开展，具有良好职业道德和人文素养，掌握系统的中医 基础理论、中医康复理论和基本知识，具备以中医学理论为指导，利用传统医学的多种治疗643手段，为患者提供康复治疗服务的能力，具备独立学习和尝试传统康复领域新技术新方法的 能力，从事中医康复技术服务工作的高素质应用型技术技能人才。就业面向主要面向综合性医院康复科、康复医院、亚健康中心、保健中心、体育运动队、社区康 复机构等，从事中医康复技术服务

6、、教育培训、经营管理等工作。主要职业能力1 .具备运用中医药、针灸、推拿按摩、中医养生功能锻炼、体育疗法及现代康复技术等 技能开展理疗、康复治疗的能力；2 .具备一定的康复器械生产企业市场开发、运营管理的能力；3 .具备中医康复科学研究的初步能力；4 .掌握系统的中医康复技术理论体系、运用机理、操作原那么、方法；5 .掌握必要的中医基础理论、保健的基本理论和基本知识、现代康复治疗技术专业知识。核心课程与实习实训1 .核心课程临床疾病概要、中医基础理论、现代康复治疗技术、中国传统康复治疗技术、中医养生 康复技术、心理康复治疗技术、中医康复学等。2 .实习实训在校内进行仿真模拟练习、角色扮演、案例分析、见习观摩、岗位体验等实训。在二级以上医院康复医学科、较大规模的社区康复机构进行实习。职业资格证书举例康复治疗师推拿按摩师中医推拿师中医刮疮师康复保健师衔接中职专业举例康复技术中医中医康复保健接续本科专业举例康复治疗学运动康复听力与语言康复学6206公共卫生与卫生管理类专业代码620601K 专业名称预防医学 基本修业年限三年644