机电专业人才培养方案（中职）.docx

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1、机电专业人才培养方案一、专业名称机电技术应用（专业代码051300）二、招生对象初中毕业或具有同等学力者三、学制三年四、培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面开展， 热爱社会主义祖国，具有良好的职业道德、职业意识、职业纪律、职业习惯、忠于 职守的敬业精神，掌握机电一体化技术工人所必需的基本理论、基本技能，能进行 机械产品的加工和现代设备的操作，具有机电设备、自动化设备和生产线的安装、 调试、运行、维修与检测的能力，并能掌握必需的文化科学基础知识和专业基础知 识，有健康的身体和心理，具有较强实践、就业能力，职业生涯开展能力和一定的 创业能力的高素质劳动者和技能型

2、人才。五、人才规格本专业培养的毕业生应具备以下知识、技能与态度：1 .具有本专业必须的文化基础知识，基本的欣赏美创造美的能力；.具有读图和制图的基本知识、具有本专业所必须的机械基本理论知识。2 .具有一定的实践动手能力和创新精神，对新知识、新技术、新工艺等的再继续学 习能力；.具有查阅、收集、处理、保存相关信息资料的能力；3 .具有平安生产、节约资源、环境倘噫识，吃苦耐劳精神，有健康的体魄和心理；4 .具有良好的职业道德，团队合作能力，人际交往能力，热爱祖国、服务 人民，遵守相应的法律、法规；.获取与本专业工种相关的1-2个中级工以上的职业资格证书。机电设备安装与调试方向：1 .具有编制一般零

3、件加工工艺的能力；.具有机电一体化设备的安装、调试、检测、维修的能力；第八 学期毕业 实习合训岗习 综实顶实机电设备安装、调 试、维修、操作根据企业条件确定23周十二、说明1 .本教学计划按中职教育“2. 5+0. 5”模式（即：学生在校学习二年半，在 企业顶岗实习半年）制定。2 .企业生产实习是学生在校学习的重要组成局部，是培养学生综合职业能 力的主要教学环节。实习教学计划由企业和学校共同根据岗位对从业人员素养的 要求制订，教学活动主要由企业组织实施，学校参与管理与评价。根据工作需要，安 排一定时间集中回校。3 .本专业学生毕业需获得181学分，根据实际情况制订学分奖励方法，对学 有余力的学

4、生经培训和社会化考核取得其他技能等级证书或参加各级各类技能 竞赛获奖的学生实行学分奖励。4 .推行双（多）证书管理制度，学生在取得中职毕业证书的同时，必须取 得与专业相关的职业资格证书。鼓励学生经培训并通过社会化考核取得与职业能 力相关的其他技术等级证书。5 .选修课是职业教学的重要组成局部，可根据学生兴趣、特长和用人单位 的特殊需求自主选择，选修课的成绩评定以过程评价为主。十三、教学评价专业教学质量评估分市、县（市、区）、校三级进行。全市教学质量检测与 毕业证书验发需提供：计算机考核合格证书、普通话考核合格证书、相应行政部 门四级及以上职业资格证书（或中级工技能等级证书）、顶岗实习成绩。语文

5、、 数学、英语学业水平测试安排在第四学期末，普通话测试安排在第二学期末，计 算机等级考试安排在第三学期初，专业大类通用初级技能考证安排在第四学期 末，专业中级技能考证安排在第五学期末。学习评价应与课程目标相一致，既要关注学生知识与技能的理解、掌握和能 力的提高，又要关注学生情感、态度与价值观的形成和开展；既要关注学生学习 的结果，又要关注学生在学习过程中所作的努力；既要关注教师对学生的评价， 又要关注学生的自评、互评。将评价贯穿于学习的全过程，发挥学习评价的诊断 功能，表达其激励与教育功能，有利于营造良好的学习环境，有利于师生的共同成长。在评价过程中实施多元评价，即实施主体多元、形式多元、内容

6、多元和目标 多元等评价，实施时应根据评价的目的和内容进行选择。采用教师评价、自我评 价、学生互评、相关机构评价相结合，通过定性与定量、书面与口头、课内与课 外、结果与过程等形式，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面 进行评价。对不同层次、不同开展要求的学生可采用不同的评价标准。文化课程考试成绩的构成：平时表现、作业成绩、考核成绩、学科活动中的 成绩（如一些竞赛等）。专业课程考试成绩构成：平时表现、作业成绩、考核成绩、实验成绩、实习 成绩、综合训练成绩、学科相关活动中的成绩（学科竞赛、技能评定、创新能力 等）。十四、专业教师任职资格.具有中等职业学校及以上教师任职资格；1 .具有本专

7、业或相关专业中级工及以上职业资格证书或相应技术职称；.兼职教师应具有本科以上文化程度和中级以上职称并从事与本专业相关的实践工作5年以上。2 .具有电气设备的安装、调试的能力；.具有熟悉各种机械设备的操作的能力。六、职业领域根据本专业涉及的专门化方向确定其相应的职业范围专门化方向就业岗位能力证书、职业资格证书机电设备安 装与调试方 向机电设备的安装、调试、维护 机电一体化控制数控加工及自动化生产线调试普通话水平测试等级证书（语言文字工作委员会颁发）全国计算机等级考试一级B证书（教育部考 试中心）车工（初/中级，劳动和社会保障局颁发）钳工（初/中级，劳动和社会保障局颁发）电工（初/中级，劳动和社会

8、保障局颁发）七、课程结构限定性选修1、 ACAD2、传原理及应用3、极限配合与技术测量4、机电一体化设备组装 与调试限定性选修1、 ACAD2、传原理及应用3、极限配合与技术测量4、机电一体化设备组装 与调试任意性选修1普通话2书法3数控机床及应用4心理健康教育5机电专业英语6英语口语7网页制作8人际交流与沟通技巧9创新教育、时事政策教 育等专业技能课程核心课 程专业技能课程核心课 程机电设备安装与调试方向1、液压与气动2、电气系统安装与调 试技术3、机电设备安装与检 测技术4、电器及PLC谢冰金属加工与实训电工与电子技术V创业教育 创新教育 技能训练 考证指导 教学见习 综合实训 顶岗实习社

9、会综合 实践活动公共基础课 程公共基础课 程八、课程设置（一）公共基础课程1 .德育（128学时）中等职业学校德育课是学校德育工作的主导渠道，是各专业学生必修的基础 课，是学校实施素质教育的重要内容，本课程主要讲授经济与政治、哲学、法律 等内容。德育课的主要任务是针对性地对学生进行、思想和理论基本观点教育， 辩证唯物主义基本观点教育，经济与政治基础知识教育，法纪法制教育，文明礼 仪、行为规范教育，职业道德、职业理想和创业教育和心理健康教育，引导学生 逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高爱国主义、集体主义和社会 主义思想觉悟，具有健康的心理，帮助学生树立正确的择业观、创业观，进行职 业

10、生涯设计，培养良好的思想政治素质和职业道德素养。教材：职业生涯规划（生活经济与就业创业）（第一学期）职业道德与法律（第二学期） 经济政治与社会（第三学期） 哲学与人生（第四学期）2 .艺术（62学时）培养学生审美观，提升人文素养，激发创造思维，培养爱国主义精神。3 .语文（276学时）本课程主要讲授记叙文、说明文、议论文、应用文等，进行规范的听、说、 读、写、查综合训练。提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力。使学生能 比拟熟练的阅读一般的政治、科技、文艺著作和专业应用文；能借助工具书阅读 浅显的文言文、具备初步的文学艺术鉴赏能力，能熟练写作一般性文章和专业应 用文；会、整理信息材料、写规范

11、汉字；能说较标准的普通话，有较好的口 头表达能力。教材：编中等职业学校语文教材（江苏教育出版社）4.数学（276学时）本课程主要讲授初等数学（代数、三角、平面解析几何等）和必需的工程数学 内容。培养学生基本运算、基本计算工具的使用、空间想象和简单实际应用、一 定的逻辑思维能力，从而逐步提高运用数学方法分析问题的能力，为学习专业和 以后进一步学习现代科技打下一定的基础。教材：编中等职业学校数学教材（江苏教育出版社）5 .英语（212学时）本课程以培养学生外语应用能力为教学重点，同时传授必要的外语语言知 识。通过教学，对学生进行听、说、读、写的语言训练，使学生能听懂简单的对 话和短文，懂简单应用文

12、。教材：编中等职业学校英语教材（江苏教育出版社）6.体育与健康（156学时）本课程通过体育基础理论、基本技能的传授和有效的体育实践，全面增强学 生体质，促进学生身心的健康开展。使学生喜爱体育，掌握锻炼身体的基本方法， 养成体育锻炼的习惯；培养学生勇敢顽强的精神，公平竞争的态度，以及乐观、 自信进取的心理品质。7 .计算机应用基础（110学时）在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、掌握Windows操 作系统、Word文字处理软件的使用，了解计算机网络的基本操作和使用，具有文字 处理能力，数据处理能力，信息获取能力，网上交互能力，为以后的学习和工作 打下基础。教材：计算机应用基础

13、马成荣凤凰传媒出版社（二）专业技能课程一专业平台课程1 .机械制图（125学时）本课程主要讲授投影作图和机械制图等内容，使学生掌握正投影法的基本理 论和作图方法；能够执行制图国家标准和相关的行业标准；具有识读和绘制简单 零件图和装配图的基本能力；具有一定的空间想像和思维能力；能够正确地使用 常用的绘图工具；了解计算机绘图的基本知识，了解形位公差、装配、检测的基 本知识，具有创新精神和实践能力。教材：机械制图（多学时）柳燕君应龙泉潘陆桃高教京版2 .机械基础（139学时）本课程主要讲授机械工程材料、机械原理与零件等内容。使学生了解构件的 受力分析、基本变形形式和强度计算方法；了解常用机械工程材料

14、的种类、牌号、性 能和应用；了解机器的组成；熟悉机械传动和机械零件的工作原理、结构特点、实践 应用，初步具有分析一般机器的功能和原理的能力，熟悉常见机械的结构、应用, 能应用于实际生产。教材：机械基础（少学时）/马成荣人民邮电出版社3 .金属加工与实训：基础常识（70学时）本课程主要讲授包括技术测量及常用器具、金属材料的性能及常用工程材 料、钢的热处理、铸造、锻压、焊接、金属切削加工的基础知识、切削加工设备 及应用和零件生产过程的基础知识等内容。能、传动系统，了解车床夹具的结构 原理、定位基准和中等复杂工件装夹的方法。教材：金属加工与实训：基础常识禹加宽 机械工业出版社4 .电工与电子技术（1

15、41学时）本课程主要讲授直流电路和单相正弦交流电路、三相交流电路、交直流电机、 变压器、半导体器件知识，稳压电路、放大电路、运放电路。使学生掌握直、交 流电路的基本规律和计算方法，了解正弦交流电的基本概念，了解交直流电机、 变压器的结构，初步掌握半导体器件的特性和整流、稳压、放大、运放等基本电 路的工作原理和分析方法，初步掌握脉冲与数字电路的基本知识及集成电路的基 本知识。教材：电工与电子技术 文春帆 高等教育出版社5 .创业教育（45学时）创业教育课程的内容主要包括：对学生进行创业知识的通识培训，开展商业 计划书、创业计划书等创业模拟实践等。另外，还将在学校创立校内创业园，设 立在校生创业基

16、金，让局部学生在校开展创业。通过NFTE创业教育课程让学生掌握基本的商业知识和技能，挖掘自身潜力, 提高社会责任感，逐渐有能力适应社会或创业。6 .专业大类通用技能训练（10周）电子实习：本课程内容主要有：常用电子元器件识别和检测，基本技能训练, 简单电路的安装、调试。通过实习使学生初步掌握正确选用常用电子元器件的能 力，正确使用常用电子仪器、仪表的能力。电工实习：本课程内容主要有：常用电工仪表的使用、电工材料的选用、电 工基本操作，通过实习使学生能使用基本电工仪表，熟悉电工基本操作方法工艺，了 解PLC的应用。车工实习：本课程内容主要有机床的操作、保养，刀具的刃磨，零件的加工 等，使学生能熟

17、练操作、保养车床，会刃磨常用的刀具，能正确使用量具进行测 量，具有编制一般零件的加工工艺，加工一般的轴类、套类、盘类零件的能力。钳工实习：本课程实习内容为钳工基本技能、锯、铳、钻孔、较孔、攻丝等, 通过实习使学生掌握钳工常用工具、量具、刃具的使用；掌握钳工基本操作技能 和加工方法。能加工中等复杂零件和简单的组合件。二专业方向课程机电设备安装与调试方向1 .液压与气动（56学时）初步掌握液压和气压传动中常用元件的原理和使用；掌握典型液压与气压传动回路的原理、特点和应用；能分析常用机电设备的液压、气动系统图。教材：液压与气压传动（第2版）兰建设高教京版.电气系统安装与调试技术（24学时）本课程主要

18、讲授变压器、直流电动机、交流异步电动机、特种电机的结构及 工作原理，电动机的基本控制电路，了解常用机床控制电路的组成及工作原理。教材：电机与电气控制技术纵剑玲人民邮电出版社2 .机电设备安装与检测技术（56学时）本课程主要讲授起重机、电梯、泵、风机、空压机和内燃机的结构及工作原 理。使学生具备所必需的通用机械设备方面的基本知识和基本技能，能正确选用、调 试、使用、维修、保养常用的通用机械设备。教材：通用机械设备曹根基机械工业出版社3 .电器及PLC控制技术（72学时）本课程主要讲授可编程序控制器，使学生掌握可编程序控制器的操作，能运 用编程工具读写程序；能进行指令和梯形图的相互转换。掌握步进控

19、制、顺序控 制的编程技术和调试方法，具备机电技术应用专业必需的电器及PLC控制技术的基 本知识及应用能力。教材：电气控制与PLC应用技术伍金浩电子工业出版社4 .专项中级技能训练（4周）本课程的主要实习内容有车工、钳工、电工，学生选择方向确定一个训练工 种，使学生熟练操作车床，根据零件图的技术要求，确定加工工艺，具有加工较 复杂的零件的能力，或者熟悉钳工基本技能，了解钳工的先进加工设备、方法， 能完成中等复杂的工件镶配的制作，或者熟悉中等复杂电气控制线路的安装、检 测，熟悉PLC编程的基本方法，能进行PLC编程，到达车工、钳工、电工中级工水 平。（三）选修课程1 .限定性选修课AutoCAD

20、（72 学时）本课程主要讲授ACAD的特点、功能、使用方法和技巧，通过学习掌握绘图 基础知识、常用命令、图层、简单的编辑命令、标注、文本输入、块、机械图纸 的绘制、平面装饰图的绘制，了解电子线路图、建筑图及简单三维图形的绘制。 能进行简单机械设计和计算机绘图。教材：（AutoCAD 2007禹治斌高教京版（2）传感器及应用（50学时）本课程主要讲授传感器的组成、种类，工作原理及在生产实际中的应用，通 过学习，使学生掌握传感器在机电设备控制系统中的使用，学会使用和安排传感 器及其测量电路。教材：传感器及其应用谢文和 刘蕊 高等教育出版社（3）极限配合与技术测量（72学时）本课程主要讲授尺寸公差与

21、配合，形状和位置公差，外表粗糙度和技术测量 的基本知识，使学生能够熟练地使用标准公差表、基本偏差和极限偏差表，并能 识读图样上的尺寸公差、形位公差和外表粗糙度的含义。教材：极限配合与技术测量沈学勤高等教育出版社（4）机电一体化组装与调试技术（50学时）本课程主要通过国家职业标准解读，对相应职业岗位的国家职业标准的收 集、整理，对其职业内涵、职业功能特点、职业技能规范、职业技能考核等内容 加以分析，为职业学校人才培养提供方向引领和标准依据。围绕职业学校技能大 赛试题以及劳动部门或其他行业部门牵头举办的技能大赛试题内容、命题思路和 特点、技能考核的重点、存在的典型问题和误区等方面进行系统、透彻的剖

22、析， 尽可能地全面分析试题的内容、特点和趋势，总结技能大赛的规律。（5）创新教育（54学时）本课程主要介绍职业院校创新文化建设、创新思维类型与开展训练、创新发 明经典理论、创新与创造实用技法、专利查新与申请和专利成果转化等相关知识 和实用方法。2 .任意性选修课（1）普通话（32学时）通过本课程的学习，使学生掌握普通话的正确发音方法及有关知识。能说一 口较流利的普通话，到达普通话水平测试二级乙等以上水平。（2）书法（32学时）通过本课程的学习，使学生了解书法的历史，学会欣赏书法作品，会基本的 书法运笔书写等。（3）数控机床及应用（72学时）本课程主要讲授数控机床概述、数控加工工艺分析及编程基础

23、、插补原理与 计算、数控车床编程、数控铳床编程、计算机数控系统、数控机床的机构结构、 伺服系统及位置传感器、自动编程简介等内容，使学生了解数控机床的基本原理，能 编简单的数控程序，初步掌握数控机床的使用、维护。教材：数控机床及应用王志平 高等教育出版社任选课是指开展学生个性特长的课程，包括拓展专业知识的课程，提高专业 技能和综合职业能力的课程、拓展人文科学和社会知识以及培养社会能力的课 程、艺术欣赏等培养审美能力与情趣的课程等。学校积极创造条件，尽可能提供 较多的备选课程，鼓励学生自主选择。任选课程可以在教学计划规定的课时内开设，也可以用课外活动或兴趣小组 的形式开设。每学期开设一定数量的课程

24、，根据学生兴趣爱好选择，某些课程可连续几学 期开设。心理健康教育作为任选课中的必选课，在第五学期开设，每小周2课 时。九、教学计划表（一）教学活动时间分配表（按周分配）学期理论 教学实践 教学创业 教育毕业 鉴定考试军训假期合计116421*32521522827315223224182283051842327618119总计82321101*251502019年春节为2月5日，2020年春节为1月25日，2021年春节为2月12 S说明：第一学期新生军训一周（1周）在九月一日开学前第一周完成。（二）课程设置与教学进程表（附后）（三）实践性教学环节安排表（按周分配）年期内容第一学年第二学年第三

25、学年合计*军训1*1*教学实习通用初级技能422210专项中级技能44综合实训顶岗实训1818毕业鉴定11总计33十、综合实训与顶岗实习要求综合实训安排在第五学期，时间4周，按照职业岗位分工方式进行反复综合训练，同时进 行思想政治教育，以培养学生职业岗位综合能力和素质，为后续顶岗实习提供基础。顶岗实习选择专业对口、生产技术比拟先进、设备比拟齐全的企业作为基地，根据企业 的具体情况制定详细的实习指导书，安排在第六学期，时间23周十一、技能训练与考证建议机电技术应用专业 机电设备安装与调试方向学期能型 技类工程技能要求参考题型相关知识建议 课时第一 学期专 业 通 用 初 级 技 能钳工 技能1、

26、锯削、饕削锯板材、管材、塞平面、槽1、机械制图知识2、钳工工艺与技能 训练2周2、铿削铿平面、铿曲面3、钻孔钻孔、刃磨钻头4、塞、锯、锂、钻 孔综合综合训练题（阶梯模块）工本能 电基技1、电工基本操作导线连接、常用工具使用1、电工识图2、电工仪表使用1周2、电工仪表使用万用表、电度表、兆欧表使用3、照明电路安装日光灯、白炽灯、电度表的安装子能 电技1、万用表使用万用表使用1、电子元器件知识 2、电路装配工艺知 识1周2、元件识别与检测电阻、电容、二极管等识别、检 测3、焊接训练焊接4、简单电路制作单管放大电路制作第二 学期工本能 车基技1、车削平面、外圆外圆、端面车削加工1、机械制图知识、 识

27、图2、车工工艺与技能 训练2周2、车槽、切断台阶加工、槽加工、切断加工第三 学期工级能 车初技1、像孔、车内圆锥 孔通孔、台阶孔加工1、机械制图知识识 图2、公差配合与技术 测量知识3、车工工艺与技能 训练知识周选2 二一2、车圆锥面内外圆锥面加工3、车外三角螺纹外三角螺纹加工4、综合训练中等复杂轴类零件的车削工级能 钳初技1、长方体及孔加工方体加工1、栅戒图、识图2、钳工工艺与技能 训练3、公差配合与技术 测量2、钱孔、攻丝、套丝螺纹加工、钱孔3、内外外表加工凹形件制作4、角度加工角度样板制作5、开式镶配件带“乍凹凸相配四期 第学工级能 电初技电力拖动电路的安 装维修1、点动、自锁控制线路安

28、装2、正反转控制线路的安装3、顺序控制线路4、Y一降压启动控制线路5、安装工艺与故障检查、排除1、电机与拖动知识2、低压电气运行与 维修知识3、电工应用识图2周第五 学期专项中级技能PLC 编程1、编程器操作程序输入与动作测试1、电器与PLC控制 技术2、低压电器知识1周2、指令系统训练基本指令及其他功能指令应用3、程序设计训练基本指令及步进指令编程工级能 电中技1、电气控制局部直流、同步电动机的控制线路安装1、电力拖动知识 2、PLC编程知识 3、电子技术知识 4、变频调速知识3周2、PLC编程局部PLC技术在组合机床、电梯控制中 的应用设计3、电子技术局部简单邨各、较复杂电路的装配、调试4、变频调速局部蜘器的原理与调速方法