《不动产测量实验》课程教学大纲.docx

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1、不动产测量实验课程教学大纲课程英文名称：Experiment of Real Estate Surveying Techniques and Methods课程编号：HZ190400课程类别：个性化教育课程课程性质：选修课学分：1.5学 时：24 （其中：讲课学时：0 实验学时：24上机学时：0 ）适用专业：测绘工程专业开课部门：环境与资源学院测绘与地理信息工程系先修课程：计算机辅助制图、测量学B、数字地形测量等后续课程：测绘工程专业毕业实习、测绘工程专业毕业设计（论文）一、 课程目标通过本实验的锻炼，使学生基本具备以下能力：1 .能够运用常规仪器好设备进行地籍图、宗地图的编绘，能够独立完成调

2、 查表的填写。2 .能够运用ARCGIS软件进行土地利用现状图的编绘，并建立空间数据库。3 .能够进行房产平面图、分丘图、分户图的编绘和房产面积的计算。二、课程目标与毕业要求的对应关系课程目标指标点毕业要求课程目标13. 1能够根据复杂测绘工程工程的目标、任 务和要求，并运用专业测绘知识设计解决 方案1 .工程知识：具备数学、自然科学、工程 基础和专业知识并能够将其用于解决复杂 测绘工程问题。课程目标23. 2能够设计开发满足特定测绘需求的生 产实践流程；2.问题分析：能够应用数学、自然科学和 工程科学的基本原理与方法，识别、表达、 分析分析复杂测绘工程问题，并通过文献 研究寻求其解决方案，以

3、获得有效结论。5. 1能够了解现代测绘仪器设备、信息技术 以及测绘软件的原理和方法，并能恰当的 选择测绘仪器与信息技术解决复杂测绘工 程问题；5.使用现代工具：能够针对复杂的测绘地 理信息问题，合理地选择、开发与使用现 代测绘工具和技术，并能够理解其局限性。课程目标33. 3能够在测绘工程解决方案设计中表达 创新意识，并考虑社会、健康、平安、法 律、文化以及环境等因素；3设计/开发解决方案：能够设计针对复杂 工程问题的解决方案，设计满足特定需求 的系统、单元（部件）或工艺流程，并能 够在设计环节中表达创新意识，考虑社会、 健康、平安、法律、文化以及环境等因素。三、教学内容与教学方法和课程目标的

4、对应关系单元不动产测量实验教学环节教学内容教学方法课程目标教学环节训练环节1地籍调查、地籍图的编绘、 宗地图的制作授课8学时作业2、作业31、2、32土地利用现状图的编绘授课8学时作业41、2、33房产图的制作和面积计算授课4学时作业51、2、3Ui、课程的主要内容及基本要求实验教学环节作用及目的本着以培养学生理论与实践能力相结合为目标，本课程实验主要开设了综合 性实验，通过实验使学生掌握城镇地籍、农村地籍的基本理论知识，能够运用所 学知识，进行城镇地籍、农村地籍的调查和相关图件的编制。实验教学环节培养学生能力标准在实验教学过程中培养学生的实践动手能力和实验设计能力，使学生运用所 学的理论知识

5、，根据实地调查情况，完成调查表、地籍图、宗地图、土地利用现 状图、房产分户图等图件的编绘和运用。实验工程、内容、学时分配及实验类型1、必开实验序号实验工程实验内容学时实验类型（演示、验证、综 合、设计研究）组数每组学生 人数1城镇地籍调查权属调查、宗地图的编绘。8综合根据学生人数定22土地利用现状图的编绘土地利用现状图的 编绘、土地利用现状 空间数据的建立。12综合根据学生人数定23房产测量分户图和分户建筑面积的计算。4综合根据学生人数定22、主要仪器设备全站仅、钢尺、皮尺、计算机等五、教学方法与手段教学方式以实践操作为主，辅以基本的理论讲解和操作示范，通过实践操作、技术设计书、实践成果与技术

6、总结评价促使学生对训练效果的自查，通过课程网 站以及课外自学等教学方法拓展学生知识面。六、考核要求、方式与成绩评定.考核要求：按时参加训练、提交成果及相关资料。1 .考核方式：考查.成绩评定：评价方法评价环节课程目标对应毕业要求实验一权属调查、宗地图的编绘。（30分）1、2、33.1、3.2、3.3实验二土地利用现状图的编绘、土地利用现状空间数据的建立（50分）1、2、33.1、3.2、3. 3实验三分户图和分户建筑面积的计算（20分）。1、2、33. 1、3.2评分标准评定指标评定标准考核等级分值范围总分课程实验1、地籍调查表的填写内容完整，正确、宗地图的编 绘符合规范要求；2、土地利用图的

7、编绘符合制图规 范，土地利用要素齐全；3房产图的编绘符合规范要 求，面积计算正确。优秀85-100 分100分1、地籍调查表的填写内容基本完整，正确、宗地图 的编绘基本符合规范要求；2、土地利用图的编绘基 本符合制图规范，土地利用要素齐全；3房产图的编 绘基本符合规范要求，面积计算正确。良好70-85 分1、地籍调查表的填写内容不完整，宗地图的编绘有 错漏；2、土地利用图的编绘有错漏的情况；3房产 图的编绘有错漏情况，面积计算和分配不准确。一般60-70 分不能按照老师要求完成各项实验内容，不能按时提 交合格的实验成果。差60分一下七、选用教材、讲义和主要参考书推荐选用教材：詹长根.地籍测量学.武汉：武汉大学出版社，2011年11月，第三版。推荐参考书：1 .王侬，廖元焰.地籍测量.北京：测绘出版社，2008年9月，第二版.不动产登记暂行条例八、大纲说明1 .本大纲是“不动产测量与管理”课程组根据【西南科技大学本科人才培 养方案2019版】中的测绘工程专业培养方案制订。2 .本门课程理论学时较少，应精选内容。在授课方式上面要做到理论联系实 际，注意多讲解一些教师在科研、生产、生活中典型的理论和生产实际结合的实 例，培养学生的实际应用能力。3 .本大纲的编写，通过课程组全体教师充分讨论，是课程组集体智慧的结晶。