3教体局教育扶贫工作情况汇报篇.docx

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1、教体局教育扶贫工作情况汇报2篇 教体局教育扶贫工作情况汇报1市教体局按照精准识别、分类施策原则，认真落实各项教育扶贫政策，全面推进脱贫攻坚专项巡视“回头看”教育扶贫整改落实和教育扶贫“清零行动”，实现全市贫困家庭学生资助全覆盖。现将我市教育扶贫工作情况汇报如下。 一、基本情况 （一）学生资助 按照学籍地管理的要求落实教育扶贫学生资助政策，按“双负责制”要求，在属地乡镇建立建档立卡贫困家庭学生异地就读台账。 我市现有各级各类学校1852所，在校学生75.28万人，每年受资助贫困学生7万人左右，其中建档立卡学生约3万人。2019年，全市共资助贫困学生7.15万人，共发放各类资助资金9238万元，其

2、中建档立卡贫困家庭学生33125人，受助比例100%，发放资助金4070万元。全市建档立卡贫困家庭学生约占受资助贫困家庭学生总数的46%，资助金额约占总金额的44%。2020春季学期全市共资助贫困家庭学生6.81万人，共发放各类资助金3780万元。其中建档立卡贫困家庭学生享受资助27159人，发放资助金1468万元，受助比例100%。通过精准识别、精准资助，全市建档立卡贫困家庭学生资助实现全覆盖。 （二）控辍保学 构建控辍保学责任体系，强化控辍保学措施，健全控辍保学制度，创新控辍保学方法，巩固教育脱贫成效。全市义务教育阶段建档立卡学生共计21934人，2019年以来组织了297名教师为438名

3、学生提供送教上门服务及补建学籍，还为1003名在校就读无学籍学生注册学籍，全市无一例建档立卡适龄儿童因贫辍学。 2019年5月，XX县区作为全省唯一的县级单位在全国控辍保学会议上做经验交流发言。2020年春季学期，学生相继返校复学，全市义务教育阶段建档立卡学生，克服新冠肺炎疫情影响，全部返校学习。 二、主要做法 （一）提高政治站位，扎实推进教育扶贫整改落实。市教体局坚持问题导向，切实把中央脱贫攻坚专项巡视“回头看”反馈意见的整改作为政治任务来抓，按照市委整改工作方案要求，已完成4个子项目的整改，并已结项销号，6月底将完成1个子项目的整改。 （二）认真开展调研，确实督查传导整改压力。纪检组长和分

4、管局领导定期带领教育扶贫调研组不打招呼、不听汇报，直赴乡村，调研控辍保学、学生资助等教育扶贫问题整改的落实情况，针对存在问题，督促立行立改并长期坚持。 （三）及时沟通比对，做到教育扶贫精准施策。每学期初，各县区推进实地摸排的同时，认真进行大数据比对。把学期初的全部学生信息和扶贫办的建档立卡贫困库信息进行比对，比对出的学生名单再与上门摸排的学生信息进行比对，确保识别精准。每学期末，再次比对，做到精准发放。 （四）全面反复核查，确保资助政策落实落细。根据省厅统一部署，配合我市教育扶贫“清零行动”，在全市范围内全面开展学生资助政策落实和资金发放情况核查工作，县区自查，市局抽查，确保应助尽助，一个不漏

5、。 三、下一步打算 （一）进一步提高政治站位。以高度的政治自觉、认真的工作态度、积极的整改行动，确保脱贫攻坚专项巡视“回头看”反馈问题的整改在教育系统取得实效。 （二）进一步保障政策落实。以控辍保学和学生资助为抓手，完善信息共享机制，落实义务教育“双线控辍保学责任制”、义务教育资助政策“学校校长与乡镇属地双负责制”，双管齐下，确保教育扶贫政策更好地落地见效。 （三）进一步巩固整改成果。切实扛起教育扶贫整改主体责任，并传导压力，统筹调度，协调推进，确保按时按质完成整改工作，并长期坚持，形成常态化长效机制，巩固教育扶贫整改成果。 （四）进一步加强扶贫宣传。主动与各类主流媒体联系，加强教育扶贫宣传力

6、度，宣传教育扶贫成就，传播决战决胜声音，讲好脱贫攻坚故事，增强贫困群众的获得感。 教体局教育扶贫工作情况汇报2根据关于召开教育脱贫攻坚工作会议的通知要求。教育局现将相关情况汇报如下： 一、深入开展挂帮转走访工作 （一）宣传扶贫政策。为了搞好宣传扶贫攻坚工作，我局副书记刘克礼亲自向各相关单位部门咨询、收集扶贫政策和制作政策宣传手册，利用组织全体机关干部开展春节慰问机会，通过入户宣传和发放宣传手册方式进行了宣传。 （二）选派驻村工作队员及经费落实。为加快扶贫攻坚取得实效和建档立卡户脱贫摘帽，教育局积极响应市委、组织部的要求： 1、积极组织选派了一名驻村工作队员，全脱产开展驻村工作； 2、解决驻村交

7、通问题，为驻村队员配备了一辆皮卡车做为下乡驻村专用车（现公车已交瑞丽公车办，采取补贴的方式进行）； 3、结合瑞贫开发20161号XX县区“挂包帮”“转走访”工作联席会议XX县区扶贫开发领导小组关于印发XX县区驻村扶贫工作队管理办法的通知的通知要求，落实驻村工作队员的工作经费和生活补助。 （三）开展回头看工作，确保录入信息准确。围绕精准扶贫、精准脱贫的部署要求和XX县区扶贫开发关于开展建档立卡“回头看”和精准识别再“回头看”的工作要求，教育局认真组织全体机关干部学习文件精神，按照“五看、五不录、六优先”的要求，确保不再有财政供养、有车子、有商品房、有实体产业的人员还在建档立卡户里面，通过再次走访

8、逐一排查核实建档立卡户情况，并完成了系统录入工作。我局所包村组（户兰村弄木小组）共42户建档立卡户，其中：脱贫5户16人，剔除2户4人（原因：毛腊扎：残疾、无劳动力、强制戒毒中；马木兰：家有财政供养人员），新增1户3人（原因：贫困、有劳动力、有上学子女），现有建档立卡户35户155人。 （四）掌握帮扶需求，寻找帮扶措施。通过进村入户详细了解、统计本村实际和群众需求，结合本村实际和群众需求制定发展规划和帮扶措施。 二、认真做好各学段的教育扶贫项目 （一）学前教育扶贫项目 2016年享受学前教育家庭经济困难儿童助学金290人，共计8.7万元，享受标准为300元/生学年。教育局执行学前教育家庭经济困

9、难学生补助金的发放工作，发放工作严格执行XX省教育厅XX省财政厅关于印发XX省学前教育家庭经济困难儿童资助实施意见等3各试行文件的通知，认真组织实施资助工作与日常管理工作，制定了XX县区资助管理制度XX县区学前教育家庭经济困难学生省政府助学金专项资金使用管理实施方案，按方案确定专项资金使用范围，按规定执行幼儿补助金发放工作。 （二）义务教育扶贫项目 1、2016年6月，寄宿学生生活补助费报表数初中3071人，小学2653人。实际享受金额初中140.07万元（1250元/生/年）、小学132.66万元（1000元/生/年），共计272.73万元。资金用于对义务教育学校困难寄宿学生的生活补助，按月

10、造册发放，学生签名领取，目前资金已全部拨付到位。 2、2016年6月，投入营养改善计划资金466.38万元，享受标准人为800元/生学年。资金用于对义务教育学校营养改善计划的生活补助，学校按月造册发放，学生签名领取，目前资金已全部拨付到位。 3、2016年6月，8个较少民族生活补助58.43万元。享受标准为250元/生学年。资金用于对义务教育学校8个较少民族的生活补助，学校造册发放，学生签名领取，目前资金已全部拨付到位。 4、2016年根据瑞财行【2016】0169号文件，发放贫困生专项资金7.3万元（瑞丽一中6.8万元，畹中0.5万元），2016年享受贫困生专项资金73人，享受标准人为100

11、0元/生。 （三）高中教育扶贫项目 XX县区认真执行普通高中国家助学金补贴政策，对国家下拨的专项资金做到专款专用，足额及时下拨到每一位学生头上，2016年享受国家助学金2047人次、共计160.22万元，享受标准人为1000-2000元/生学年。 （四）职业教育扶贫项目 教育局严格执行相关专项资金管理规定，并安排专人负责处理学生资助管理日常工作，两所职业中学也成立了以校长为组长的专项资金管理工作领导小组，并指定专人负责落实办理相关工作。职业高中国家助学金及免学费的发放，均由学校财务室以划账的形式将资金划转到每一位享受学生的中职资助银行卡上，再将发放清册以报账方式到XX县区教育局教育经费管理中心

12、报账，并建立专门档案，将学生申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和工作情况分年度建档备查。 XX县区职业中学 1、2015年收到国家助学金24.3万元，享受国家助学金人数327人，共发放24.54万元。2016年资金还未下拨。 2、2015年收到免学费补助83.6万元，春季学期享受免学费学生人数449人，补助办公经费66.64万元。2016年6月收到免学费补助12.5万元，春季学期享受免学费学生人数570人，补助办公经费19.36万元。 XX县区国际珠宝翡翠学校 1、国家助学金2015年春季学期享受人数62人，共发放4.65万元，国家助学金2015年秋季学期享受人数110人，共发放17.25万

13、元，合计26.25万元，累计结余资金5250元。2016年资金还未下拨。 2、2015年春季免学费补助发放16.2万元，实际享受人数162人，2014秋季免学费补助发放14.4万元，实际享受人数144人，合计30.6万元，累计结余资金30750元。2016年6月收到免学费补助53.6万元，享受免学费学生人数153人，发放补助经费30.6万元。 （五）高等教育扶贫项目 认真贯彻执行财政部、教育部、银监会关于大力开展生源地信用助学贷款的通知（财教2008196号）文件精神，XX县区人民政府于2008年12月16日与国家开发银行签订了国家开发银行生源地信用助学贷款县级合作协议书，正式启动了生源地助学

14、贷款工作，2015年全年贷款人数291人，共发放贷款196.625万元。2016年生源地助学贷款8月份开始，工作还未启动。 三、学生资助工作完成情况 近年来，XX县区积极响应上级有关加大对贫困学生扶贫力度、切实解决家庭经济困难学生的就学问题，优化教育结构，维护教育公平，促进教育持续健康发展的号召，坚决贯彻执行有关政策，力保不让一个家庭经济困难学生辍学，在全市掀起全民助学、助教热潮。加强组织领导，切实贯彻落实国家对学生资助政策，理顺学生资助工作管理体制与运行机制，提高工作效率。政府主导多部门、多渠道参与的奖励、资助大格局，建立良好的奖励、资助机制，鼓励、发动全社会参与，营造爱心助学社会氛围，加大

15、对贫困学生的爱心助学力度；积极拓展学生资助专项资金来源；制定切实可行的地方性学生资助政策，把地方助学资金纳入财政预算，广泛宣传，做到家喻户晓，增大贫困学生受助面。2016年全市无一个学生因家庭经济困难而失学。 四、工作中存在的困难和问题 （一）村内基础条件薄弱。村党员活动室、公房、村内入户道路硬化建设滞后；村民建房愿望强烈，但缺少资金。 （二）部分村民主动干事创业能力不足。 （三）政府扶贫项目落实慢。 五、下一步工作打算 （一）积极向上级及相关单位、部门申请基础设施建设和产业发展项目帮扶。 （二）通过干部集资和单位出资方式为村民发展庭院经济，种植苦凉包和刺春（现正在落实中）。 （三）加强禁防宣传，督促驻村队员联合相关单位部门大力开展收戒活动。 第10页 共10页