思维的改变.ppt

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1、思维的改变现在学习的是第1页，共20页导入话题关于 联想训练题目 想象与联想关于 想象现在学习的是第2页，共20页l首届新概念作文竞赛复赛时，曾发生过这样一件事：韩寒补考复赛时，出题老师，随手将韩寒面前的一团道林纸捏成一团，置入一杯中，杯子中有半杯水。这就是题目，老师对韩寒说。现在学习的是第3页，共20页想象：是人脑对记忆中的记忆中的表象进行 改 造并创造新的形象的过程。广义想象包括 再造想象和创造 想象两种类型。再造想象，就是 我们所说的联想。我们平常所说的想象是狭义想象，即创造想象。现在学习的是第4页，共20页再造想象再造想象 创造想象创造想象联联 想想想象想象广广义义 想想象象接近联想类

2、似联想对比联想通感联想现在学习的是第5页，共20页月亮月亮现在学习的是第6页，共20页 接近联想 也叫相关联想也叫相关联想l 由于甲乙两事物 在时间、空间上相当接近，人们有关经验中便把它们经常联系 在一起，以致形成 稳固 的条件 反射，一感受 到甲就自然联想到乙，并引起相应的情绪反映，这就是接近联想。l 艺术创作中艺术家虽然只直接描写甲物，却可以借助接近联想的功能将欣赏者大想象活动用间接的乙物，由实生虚，表现出来 现在学习的是第7页，共20页例子 l举头望明月，低头思故乡l故垒西边，人道是三国周郎赤壁l红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思现在学习的是第8页，共20页类似联想 也叫相似

3、联想也叫相似联想l由于甲乙两事物在性质或状貌上某种类似引起的。以动物植物比拟为人，如雄鹰比喻勇士，以暴风雨象征革命，就是抓住两者之间 某个相似点指此说彼，以唤起类似联想。艺术创造中广为运用的比喻，象征的手法，都是类似联想。现在学习的是第9页，共20页例子l教师的周围飘飞着粉笔屑。不，那不是粉笔屑那是教师撒出的智慧的花朵。l问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。l老泰山（文中的一个人物）恰似一点浪花，跟无数浪花集到一起，形成这个时代的浪潮，激扬飞溅，早已经把旧日的江山变了个样儿，正在勤勤恳恳塑造着人民的江山现在学习的是第10页，共20页对比联想l建立在甲乙两事物性质或状貌对比 关系上的联想。其功能

4、 是强化对两事物所具有的对立关系的理解和感受现在学习的是第11页，共20页例子l有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。l朱门酒肉臭，路有冻死骨。l煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！现在学习的是第12页，共20页通感联想l即感官交相为用，互换该功能的感受领域。l微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的l他的话象春风似的温暖了我们的心。现在学习的是第13页，共20页小试牛刀小试牛刀l从下列几个词语中挑出一个，展开联想，看看你能用上几个类型的联想方式l l邮票邮票 坟墓坟墓 三角形三角形 0 0 l 黑色黑色 花花 路路 现在学习的是第14页，共20页联想的作用 l

5、拓宽思路l充实内容l深化主题现在学习的是第15页，共20页l邮票邮票 坟墓坟墓 三角形三角形 0 0 l 黑色黑色 花花 路路现在你能把下列 这些词语围绕一个主题主题编成一个故事吗练习现在学习的是第16页，共20页 想象所造就 的形象是眼前不存在的。想象具有创造性。这是与联想的不同处 想象能让概念的化为形象，抽象的变成具体，静止的继续行动，浓缩 的使之扩散，散漫的加以集中小自打比方，形象 的说明道理，大至塑造典型，进行艺术概括，构思通篇文章，都需要借助想象。功能现在学习的是第17页，共20页小试牛刀小试牛刀一一 用具体的形象表现下列两个题目用具体的形象表现下列两个题目 1 踏花归来马蹄香2 深山藏古寺 二二 确定一个主题，展开丰富的想象，对确定一个主题，展开丰富的想象，对莫泊桑的莫泊桑的项链项链进行合理的续写。进行合理的续写。现在学习的是第18页，共20页意料之外情理之中想象以新取胜想象以新取胜现在学习的是第19页，共20页 现在学习的是第20页，共20页