常见的盐和化肥精选PPT.ppt

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1、关于常见的盐和化肥第1页，讲稿共30张，创作于星期六一、常见的盐一、常见的盐1、盐的定义：组成里含有、盐的定义：组成里含有 （或（或 ）和）和 的化合物。的化合物。金属阳离子金属阳离子NH4+酸根离子酸根离子分类分类正盐正盐 酸式盐酸式盐 碱式盐碱式盐Na2CO3 NaHCO3 Cu2(OH)2CO3 按金属元素分类：按金属元素分类：钠盐、钾盐、亚铁盐钠盐、钾盐、亚铁盐按酸根分类：按酸根分类：碳酸盐、盐酸盐、硫酸盐碳酸盐、盐酸盐、硫酸盐按溶解性分类：易溶盐、微溶盐、难溶盐按溶解性分类：易溶盐、微溶盐、难溶盐第2页，讲稿共30张，创作于星期六(一一)氯化钠氯化钠(NaCl)1、俗称：、俗称：食盐

2、食盐 （生活中的盐与化学中的盐生活中的盐与化学中的盐）2、存在：、存在：海水、盐湖、井盐、盐矿；海水、盐湖、井盐、盐矿；3、制取：、制取：晾晒海水，煮井盐水、盐湖水，开晾晒海水，煮井盐水、盐湖水，开 采盐矿；采盐矿；4、用途：、用途：调味、腌渍食品、生理盐水、化工调味、腌渍食品、生理盐水、化工 原料（制取碳酸钠、氢氧化钠、和盐酸等）原料（制取碳酸钠、氢氧化钠、和盐酸等）选种、化雪盐。选种、化雪盐。NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3+NH4Cl2NaCl+2H2O=2NaOH+H2+Cl2通电通电第3页，讲稿共30张，创作于星期六(二二)、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙、碳酸钠、碳酸氢钠、

3、碳酸钙1、碳酸钠（、碳酸钠（Na2CO3）俗名：俗名：纯碱、苏打纯碱、苏打性质：性质：白色粉末，易溶于水，水溶液呈碱性，白色粉末，易溶于水，水溶液呈碱性，Na2CO3+HCl=2 2NaCl+CO2+H2ONa2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOHNa2CO3+CaCl2=CaCO3+2NaCl存在和用途：存在和用途：盐湖、碱性土地；造纸、玻璃、盐湖、碱性土地；造纸、玻璃、纺织；生活中常作洗涤剂。纺织；生活中常作洗涤剂。第4页，讲稿共30张，创作于星期六2 Na2CO3+CO2+H2O2、碳酸氢钠（、碳酸氢钠（NaHCO3）俗名：小苏打俗名：小苏打性质：白色粉末，能溶于水，溶解度比纯

4、碱性质：白色粉末，能溶于水，溶解度比纯碱 小，水溶液呈碱性，但比纯碱弱。小，水溶液呈碱性，但比纯碱弱。NaHCO3+HCl=NaCl+CO2+H2ONaHCO3=用途：发酵粉、干粉灭火器、与柠檬混合制碳用途：发酵粉、干粉灭火器、与柠檬混合制碳 酸饮料、防止馒头发酸、治疗胃酸过多。酸饮料、防止馒头发酸、治疗胃酸过多。第5页，讲稿共30张，创作于星期六3、碳酸钙（、碳酸钙（CaCO3）性质：白色块状固体，难溶于水，溶于盐酸、性质：白色块状固体，难溶于水，溶于盐酸、硝酸、醋酸等溶液中，高温分解。硝酸、醋酸等溶液中，高温分解。CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2OCaCO3=CaO+CO2高

5、温高温存在：大理石、石灰石、汉白玉、石笋、钟乳存在：大理石、石灰石、汉白玉、石笋、钟乳 石的主要成分。石的主要成分。用途：建筑材料、烧制生石灰、牙膏中的摩擦用途：建筑材料、烧制生石灰、牙膏中的摩擦 剂、医学上补钙剂。剂、医学上补钙剂。第6页，讲稿共30张，创作于星期六三、其它常见的盐三、其它常见的盐1、硫酸铜（、硫酸铜（CuSO4）白色固体，溶于水得到蓝色溶液，白色固体，溶于水得到蓝色溶液，无水硫酸铜在实无水硫酸铜在实验中常用来验中常用来检验水的存在检验水的存在。CuSO45H2O 俗名：胆矾、蓝矾俗名：胆矾、蓝矾CuSO4+NaOH=2 Cu(OH)2+Na2SO4CuSO4+BaCl2=C

6、uCl2+BaSO4用途：有毒，农业上与熟石灰配制波尔多液杀用途：有毒，农业上与熟石灰配制波尔多液杀 虫剂，游泳池常用其做消毒剂，精炼铜虫剂，游泳池常用其做消毒剂，精炼铜 的原料。的原料。第7页，讲稿共30张，创作于星期六2、碘酸钾（、碘酸钾（KIO3）食盐加碘的成分，受热易分解，炒菜时应炒熟食盐加碘的成分，受热易分解，炒菜时应炒熟后加盐。后加盐。3、亚硝酸钠（、亚硝酸钠（NaNO2）白色粉末，有咸味，溶于水显碱性，对人体白色粉末，有咸味，溶于水显碱性，对人体有毒害，是致癌物，常用作防腐保鲜剂。有毒害，是致癌物，常用作防腐保鲜剂。第8页，讲稿共30张，创作于星期六因氯化钠的溶解度随温度的升高变

7、化不大，故应用因氯化钠的溶解度随温度的升高变化不大，故应用蒸发结晶蒸发结晶。解：设原样品中碳酸钠的质量为解：设原样品中碳酸钠的质量为X,生成氯化钠的质量为生成氯化钠的质量为y。Na2CO3+2HCl=2NaCl +CO2+H2O 106 258.5 44X y 4.4gX=10.6g y=11.7g第9页，讲稿共30张，创作于星期六化肥种类常用化肥在作物生长中的作用氮肥磷肥钾肥复合肥料氮是作物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组氮是作物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元素。成元素。氮肥能促进作物的茎叶生长茂氮肥能促进作物的茎叶生长茂盛，叶色浓绿。盛，叶色浓绿。磷肥能促进作物根系发达，增强抗寒抗旱能磷肥能

8、促进作物根系发达，增强抗寒抗旱能力，还能促进作物提早成熟，穗粒增多，籽力，还能促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。粒饱满。钾肥能保证各种代谢过程的顺利进钾肥能保证各种代谢过程的顺利进行、促进作物生长、增强抗病虫害行、促进作物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力。和抗倒伏能力。同时含有两种或两种以上的营养元素，能同时含有两种或两种以上的营养元素，能同时均匀地供给作物几种养分，充分发挥同时均匀地供给作物几种养分，充分发挥营养元素间的相互作用，有效成分高。营养元素间的相互作用，有效成分高。尿素：尿素：CO(NHCO(NH2 2)2 2氨水：氨水：NHNH3 3H H2 2O O铵盐：铵盐：NHNH4 4

9、HCOHCO3 3、NHNH4 4ClCl硝酸盐：硝酸盐：NHNH4 4NONO3 3、NaNONaNO3 3磷矿粉：磷矿粉：CaCa3 3(PO(PO4 4)2 2钙镁磷肥钙镁磷肥过磷酸钙：过磷酸钙：Ca(HCa(H2 2POPO4 4)2 2和和CaSOCaSO4 4硫酸钾：硫酸钾：K K2 2SOSO4 4 碳酸钾碳酸钾氯化钾：氯化钾：KCl KKCl K2 2COCO3 3磷酸二氢铵：磷酸二氢铵：NHNH4 4H H2 2POPO4 4磷酸氢二铵：磷酸氢二铵：(NHNH4 4)2 2HPOHPO4 4硝酸钾：硝酸钾：KNOKNO3 3二、化肥二、化肥 1.常见化肥的分类及作用常见化肥的

10、分类及作用第10页，讲稿共30张，创作于星期六施用化肥应注意：施用化肥应注意：1.化肥在使用和储运过程中要注意防止肥效化肥在使用和储运过程中要注意防止肥效“淋失淋失”；2.铵态氮肥不能与碱性物质混施；铵态氮肥不能与碱性物质混施；（反应生成氨气导致肥效降低）（反应生成氨气导致肥效降低）3.磷酸二氢钙不能与碱性物质混施。磷酸二氢钙不能与碱性物质混施。第11页，讲稿共30张，创作于星期六2 2、化肥的简易鉴别、化肥的简易鉴别、化肥的简易鉴别、化肥的简易鉴别氮肥钾肥磷肥看外观白色晶体白色晶体灰白色粉末加水能溶于水能溶于水大多不溶或部分溶于水灼烧可燃烧，熔化起泡或冒烟不燃烧，跳动或有爆炸声无明显变化加熟

11、石灰放出有刺激性气味的气体无明显变化无明显变化使湿润的红色石蕊试纸变蓝使湿润的红色石蕊试纸变蓝第12页，讲稿共30张，创作于星期六3、化肥、农药对环境的污染、化肥、农药对环境的污染化肥：一方面化肥中含有一些重金属元素、有毒物质和化肥：一方面化肥中含有一些重金属元素、有毒物质和放射性物质，形成潜在的放射性物质，形成潜在的 ；另一方面长期使用；另一方面长期使用化肥能引起土壤化肥能引起土壤 、水域中、水域中 含量升高、氮含量升高、氮化物和硫化物气体排放等，造成土壤退化和化物和硫化物气体排放等，造成土壤退化和 、大气、大气环境的污染。环境的污染。农药：农药本身有毒，在杀灭病虫害的同时，也带来了农药：农

12、药本身有毒，在杀灭病虫害的同时，也带来了对自然环境的污染和对对自然环境的污染和对 的危害。的危害。土壤污染土壤污染酸化酸化氮磷氮磷水水人体健康人体健康第13页，讲稿共30张，创作于星期六粗盐提纯：粗盐提纯：仪器：仪器：托盘天平、药匙、量筒、烧杯、玻璃棒、胶托盘天平、药匙、量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管头滴管、漏斗、滤纸、铁架台（带铁圈）、漏斗、滤纸、铁架台（带铁圈）、蒸发皿、酒精灯。蒸发皿、酒精灯。步骤：步骤：1.溶解溶解 2.过滤过滤 3.蒸发蒸发 4.计算产率计算产率玻璃棒玻璃棒的作用的作用搅拌、引流、搅拌搅拌、引流、搅拌加速溶解加速溶解防止受热不均匀使防止受热不均匀使液体溅出液体溅出一贴、

13、二低、三靠一贴、二低、三靠第14页，讲稿共30张，创作于星期六误差分析：误差分析：过滤后滤液仍浑浊的原因：过滤后滤液仍浑浊的原因：过滤时滤纸破损。过滤时滤纸破损。倾倒液体时，液面超过滤纸边缘。倾倒液体时，液面超过滤纸边缘。仪器不干净仪器不干净查找原因查找原因重新过滤重新过滤过滤速度较慢，可能的原因有：过滤速度较慢，可能的原因有：滤纸与漏斗间有气泡；滤纸与漏斗间有气泡；固体颗粒堵塞滤纸空隙。固体颗粒堵塞滤纸空隙。第15页，讲稿共30张，创作于星期六1.按酸、碱、盐、氧化物的顺序排列的一组物质是按酸、碱、盐、氧化物的顺序排列的一组物质是A、H2SO4、Na2CO3、NaCl、CuO B、H2O、C

14、a(OH)2、HCl、Na2SO4C、H2SO4、NaOH、Na2CO3、Fe2O3 D、NaOH、H2CO3、NaCl、CO2C第16页，讲稿共30张，创作于星期六2.现有八种物质：现有八种物质：小苏打、小苏打、氯化钠、氯化钠、纯碱、纯碱、硫酸铜、硫酸铜、碳酸钙、碳酸钙、硝酸钾、硝酸钾、尿素、尿素、亚硝酸钠，请选择相应的序号亚硝酸钠，请选择相应的序号填空：填空：可用作公路积雪的融雪剂的是可用作公路积雪的融雪剂的是 ；去除发面时产生过多的有机酸的是去除发面时产生过多的有机酸的是 ；检验气体中是否含水蒸汽的是检验气体中是否含水蒸汽的是 ；发酵粉的主要成分之一是发酵粉的主要成分之一是 ；可做牙膏中

15、的摩擦剂的是可做牙膏中的摩擦剂的是 ；可做肉制品防腐剂，多用有致癌作用的是可做肉制品防腐剂，多用有致癌作用的是 ；属于复合肥的是属于复合肥的是 ；含氮量最高的氮肥是含氮量最高的氮肥是 。第17页，讲稿共30张，创作于星期六3.下列常见盐在生产、生活中的用途不合理的是下列常见盐在生产、生活中的用途不合理的是A用亚硝酸钠腌制食品用亚硝酸钠腌制食品 B用硫酸铜精炼铜用硫酸铜精炼铜C用纯碱消耗面粉发酵生成的酸用纯碱消耗面粉发酵生成的酸 D用食盐生产烧碱用食盐生产烧碱A4.工业用盐亚硝酸钠（工业用盐亚硝酸钠（NaNO2）有毒，其外观与食盐极为有毒，其外观与食盐极为相似，在隔绝空气和强热条件下，亚硝酸钠能

16、分解放出一相似，在隔绝空气和强热条件下，亚硝酸钠能分解放出一种红棕色气体，该气体可能是种红棕色气体，该气体可能是AN2BCO CNO2 DO2 C第18页，讲稿共30张，创作于星期六5.荔枝种植是广东农业的荔枝种植是广东农业的“亮点亮点”之一。某农民种植的荔枝因之一。某农民种植的荔枝因欠缺磷肥和氮肥而出现生长较慢，叶色泛黄，且产量低的现欠缺磷肥和氮肥而出现生长较慢，叶色泛黄，且产量低的现象。下列肥料最适合它使用的是象。下列肥料最适合它使用的是 A.CO(NH2)2 B.NH4H2PO4 C.Ca(H2PO4)2 D.KCl B6.某无土栽培营养液的配方中含有下列化肥，其中属于复某无土栽培营养液

17、的配方中含有下列化肥，其中属于复合肥料的是合肥料的是 ACO(NH2)2 BNH4NO3 CKH2PO4 DK2SO4C第19页，讲稿共30张，创作于星期六7.王强家菜地里的蔬菜叶色发黄。周日，爸爸叫王强去王强家菜地里的蔬菜叶色发黄。周日，爸爸叫王强去买化肥硝酸铵（买化肥硝酸铵（NH4NO3），），当他赶到商场时，硝酸铵刚好当他赶到商场时，硝酸铵刚好卖完。卖完。根据所学的化学知识，你建议他购买根据所学的化学知识，你建议他购买 （填序号），（填序号），也能起到与硝酸铵相同的作用。也能起到与硝酸铵相同的作用。氯化钾氯化钾KCl 尿素尿素 CO(NH2)2 磷矿粉磷矿粉Ca3(PO4)2硝酸铵是含氮

18、量较高的化肥，硝酸铵中氮元素的质量分硝酸铵是含氮量较高的化肥，硝酸铵中氮元素的质量分数为数为 。硝酸铵不能与碱性物质混合施用是硝酸铵不能与碱性物质混合施用是 。尿素属尿素属 。（填。（填“有机物有机物”或或“无机物无机物”）35%硝酸铵能与碱性物质反应产生氨气，降低肥效硝酸铵能与碱性物质反应产生氨气，降低肥效有机物有机物第20页，讲稿共30张，创作于星期六8.不同类别的物质间存在着一定的关系，如图不同类别的物质间存在着一定的关系，如图6、图、图7所示。（所示。（“”表示相连的两种物质能发生反应，表示相连的两种物质能发生反应，“”表示某种物质可表示某种物质可转化为另一种物质。）转化为另一种物质。

19、）（1）碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液）碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸之间的变化关系如图和稀盐酸之间的变化关系如图6所示，所示，回答下列问题：回答下列问题：乙物质是乙物质是 ，它的一种用途是它的一种用途是 。写出写出“乙乙丙丙”的化学方程式的化学方程式 。图图6HClNa2CO3Na2CO3生活中常作洗涤剂生活中常作洗涤剂Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH第21页，讲稿共30张，创作于星期六（2）图）图7能体现某些物质间变化关系的是能体现某些物质间变化关系的是 。（填标号）。（填标号）ACBA B C第22页，讲稿共30张，创作于星期六9.现有现有40g固体混合物固体混合物(硝酸

20、钾、少量氯化钠、泥沙硝酸钾、少量氯化钠、泥沙)，利用化学实验室常用仪器把硝酸钾从混合物中分离出来。利用化学实验室常用仪器把硝酸钾从混合物中分离出来。回答下列问题：回答下列问题：(1)分离步骤为：分离步骤为：趁热过滤趁热过滤 ,再过滤再过滤 洗涤晶体洗涤晶体 干燥晶体；干燥晶体；(2)过滤所用的玻璃仪器为过滤所用的玻璃仪器为 ；(3)趁热过滤的目的是趁热过滤的目的是 ；(4)步骤步骤的理论依据是的理论依据是 ；(5)洗涤晶体的目的是洗涤晶体的目的是 。加热溶解加热溶解 冷却结晶冷却结晶 漏斗、玻璃棒、烧杯漏斗、玻璃棒、烧杯 防止防止KNO3因温度降低而结晶析出因温度降低而结晶析出 KNO3溶解度

21、受温度影响大，溶解度受温度影响大，NaCl溶解度受温度影响小溶解度受温度影响小 洗去洗去KNO3晶体表面的晶体表面的NaCl 第23页，讲稿共30张，创作于星期六10.某化学某化学兴兴趣小趣小组组在在实验实验室室发现发现了一瓶了一瓶标签标签受到腐受到腐蚀蚀(如右如右图图所示液，他所示液，他们对们对此此产产生了生了兴兴趣。趣。提出提出问题问题这这瓶溶液究瓶溶液究竟是什么竟是什么?经过询问实验老师平时的药品保管得知，这瓶无色溶液应该经过询问实验老师平时的药品保管得知，这瓶无色溶液应该是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中的某一种。是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中的某一种。为了确定

22、该药品，他们首先进行了理论分析为了确定该药品，他们首先进行了理论分析：(1)小明根据标签上的组成元素认为一定不可能是小明根据标签上的组成元素认为一定不可能是_。(2)小英提出，碳酸氢钠、硝酸钠也不可能，你认为她的依小英提出，碳酸氢钠、硝酸钠也不可能，你认为她的依据是据是_。NaCl它们的化学式中只它们的化学式中只有有1个钠离子个钠离子第24页，讲稿共30张，创作于星期六为为了确定了确定该该溶液究竟是剩余两种溶液究竟是剩余两种盐盐的哪一种，他的哪一种，他们设计们设计了如下了如下实验实验。取少实验操作实验现象取样品于试管中，慢慢滴加BaCl2溶液，静置一段时间，倾去上层清液，向沉淀中继续滴加稀盐酸

23、先出现白色沉淀，后产生大量气泡(3)该该瓶无色溶液是瓶无色溶液是 。生成白色沉淀。生成白色沉淀过过程的化学方程式是程的化学方程式是 。实验实验反思反思(4)小小强强认为认为上述上述设计实验还设计实验还可可简简化，仍能达到目的。小化，仍能达到目的。小强强的的实验实验操作是操作是 。经查阅资经查阅资料得知上述五种料得知上述五种盐盐里碳酸里碳酸钠钠、碳酸、碳酸氢钠氢钠的溶液呈碱性，的溶液呈碱性，其余三种其余三种盐盐的溶液呈中性，的溶液呈中性，请请你再你再设计设计一种一种实验实验方法，确定方法，确定该该溶液溶液究竟是哪种究竟是哪种盐盐。简简述述实验实验操作和操作和现现象象 。Na2CO3Na2CO3+

24、BaCl2=BaCO3+2NaCl取少量溶液，加入足量稀盐酸取少量溶液，加入足量稀盐酸取少量溶液加入酚酞试液，若溶液取少量溶液加入酚酞试液，若溶液变红色，说明是碳酸钠溶液变红色，说明是碳酸钠溶液第25页，讲稿共30张，创作于星期六11.以下以下针对针对“加加热热硫酸硫酸铵铵与熟石灰的混合物与熟石灰的混合物”的描述与思考，不的描述与思考，不正确的是（正确的是（）A能产生有刺激性气味的气体能产生有刺激性气味的气体氨气氨气B生成的氨气能使湿润的酚酞试纸变红，说明氨气与水反生成的氨气能使湿润的酚酞试纸变红，说明氨气与水反应产生的物质显碱性应产生的物质显碱性C硫酸铵与熟石灰反应的化学方程式为：硫酸铵与熟

25、石灰反应的化学方程式为：(NH4)2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+H2O+NH3D硫酸铵作为化肥时，不能与碱性物质混合施用硫酸铵作为化肥时，不能与碱性物质混合施用C第26页，讲稿共30张，创作于星期六12.下下图图以稀硫酸例的反以稀硫酸例的反应应关系体关系体现现了酸的化学性了酸的化学性质质，其中的，其中的X与与图图中所中所给给物物质质的的类别类别不同。不同。结结合合此此图图回答下列回答下列问题问题：稀硫酸中阳离子的符号是稀硫酸中阳离子的符号是 ；反反应应中石蕊溶液中石蕊溶液变为变为 色；色；反反应应的化学方程式的化学方程式为为 ；图图中只中只生成盐和水的反应包括生成盐和水的反应包括 （填

26、序号）；（填序号）；若若X溶液既能跟稀硫酸反应，又能跟溶液既能跟稀硫酸反应，又能跟Ca(OH)2反应，反应，则则X可能是（可能是（BaCl2、CuSO4、Na2CO3）中的中的 。H+红色红色Na2CO3Mg+H2SO4=MgSO4+H2第27页，讲稿共30张，创作于星期六13.氯化钠是生活必需品，也是重要的化工原料提纯含氯化钠是生活必需品，也是重要的化工原料提纯含少量泥沙的粗盐，一般经过以下操作流程：少量泥沙的粗盐，一般经过以下操作流程：（1）操作）操作中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是该出现的情形是_（填序号）。（填序号）。（2）蒸）

27、蒸发发操作中除用到操作中除用到铁铁架台（架台（带铁带铁圈）、酒精灯、玻璃棒、圈）、酒精灯、玻璃棒、坩埚钳外，还需要用到坩埚钳外，还需要用到_等仪器该操作中容易造成食盐固体飞溅，为尽量减少飞溅，等仪器该操作中容易造成食盐固体飞溅，为尽量减少飞溅，除连续搅拌外，你认为还可采取除连续搅拌外，你认为还可采取_等措施。等措施。D蒸发皿蒸发皿来回移动酒精灯（或间歇加热）来回移动酒精灯（或间歇加热）（3）实验结束后称量获得的精盐，并计算精盐的制得率，）实验结束后称量获得的精盐，并计算精盐的制得率，发现制得率较低，其可能原因是发现制得率较低，其可能原因是_。A食盐没有全部溶解即过滤食盐没有全部溶解即过滤 B蒸

28、发时食盐飞溅剧烈蒸发时食盐飞溅剧烈C蒸发后，所得精盐很潮湿蒸发后，所得精盐很潮湿 D器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上A、B、D 第28页，讲稿共30张，创作于星期六14.某粗盐固体样品中含有少量某粗盐固体样品中含有少量CaCl2、MgCl2、Na2SO4、MgSO4和泥沙，进行以下操作可得到纯净的和泥沙，进行以下操作可得到纯净的NaCl晶体：晶体：加加过量的过量的NaOH溶液；溶液；加加H2O溶液；溶液；加过量的加过量的BaCl2溶液；溶液；过滤；过滤；蒸发；蒸发；加过量的加过量的Na2CO3溶液；溶液；加适量的稀盐加适量的稀盐酸，则正确的操作顺序是（）酸，则正确的操作顺序是（）ABCDA第29页，讲稿共30张，创作于星期六感感谢谢大大家家观观看看第30页，讲稿共30张，创作于星期六