基础第五章人力资源开发与管理讲稿.ppt

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1、基础第五章人力资源开发与管理第一页，讲稿共四十三页哦第五章第五章 人力资源开发与管理人力资源开发与管理人力资源的基本理论人力资源的基本理论 人力资源开发人力资源开发现代企业人力资源管理现代企业人力资源管理第二页，讲稿共四十三页哦第五章第五章 人力资源开发与管理人力资源开发与管理学习要求：学习要求：1 1 1 1掌握以人为本的管理思想；了解人性假设学说。掌握以人为本的管理思想；了解人性假设学说。掌握以人为本的管理思想；了解人性假设学说。掌握以人为本的管理思想；了解人性假设学说。2 2 2 2掌握人力资本理论，包括人力资本的概念和人力资本投资。掌握人力资本理论，包括人力资本的概念和人力资本投资。掌

2、握人力资本理论，包括人力资本的概念和人力资本投资。掌握人力资本理论，包括人力资本的概念和人力资本投资。3 3 3 3掌握人力资源开发的目标、方法和理论体系，以及人力资掌握人力资源开发的目标、方法和理论体系，以及人力资掌握人力资源开发的目标、方法和理论体系，以及人力资掌握人力资源开发的目标、方法和理论体系，以及人力资 源开发的内容和方法，包括职业开发、组织开发、管理开源开发的内容和方法，包括职业开发、组织开发、管理开源开发的内容和方法，包括职业开发、组织开发、管理开源开发的内容和方法，包括职业开发、组织开发、管理开 发和环境开发。发和环境开发。发和环境开发。发和环境开发。4 4 4 4掌握企业人

3、力资源管理的概念和特征。掌握企业人力资源管理的概念和特征。掌握企业人力资源管理的概念和特征。掌握企业人力资源管理的概念和特征。5 5 5 5掌握人力资源管理的三大基石：定编定岗定员定额、员工掌握人力资源管理的三大基石：定编定岗定员定额、员工掌握人力资源管理的三大基石：定编定岗定员定额、员工掌握人力资源管理的三大基石：定编定岗定员定额、员工 绩效管理和技能开发。绩效管理和技能开发。绩效管理和技能开发。绩效管理和技能开发。6 6 6 6掌握人力资源管理的两种测量技术：工作岗位研究和人员掌握人力资源管理的两种测量技术：工作岗位研究和人员掌握人力资源管理的两种测量技术：工作岗位研究和人员掌握人力资源管

4、理的两种测量技术：工作岗位研究和人员 素质测评素质测评素质测评素质测评第三页，讲稿共四十三页哦 5.1 5.1 人力资源的基本理论人力资源的基本理论2010年下人力资源考前培训年下人力资源考前培训人的管理哲学人的管理哲学人性假设人性假设以人为本的管理思想以人为本的管理思想人力资本理论人力资本理论人力资本投资的收益率人力资本投资的收益率第四页，讲稿共四十三页哦5.1.1 人的管理哲学人的管理哲学人性假设人性假设 Z P137-144137-144 (1)人性内容及特征人性内容及特征 人性即人的本性，人性即人的本性，是人通过自己的社会是人通过自己的社会性的生命活动，形成性的生命活动，形成或获得的全

5、部属性的或获得的全部属性的综合，也即现时生活综合，也即现时生活中的人所具有的全部中的人所具有的全部规定性。规定性。2010年上人力资源考前培训年上人力资源考前培训第五页，讲稿共四十三页哦人的属性人的属性自然属性与心理属性自然属性与心理属性自然属性：自然属性：又称为生物属性，主要是指又称为生物属性，主要是指人生来就具有的先天之性，即作为自然人生来就具有的先天之性，即作为自然人的体质、生理构造、形态和由生存本人的体质、生理构造、形态和由生存本能而滋生的一系列本能欲望与追求，如能而滋生的一系列本能欲望与追求，如食欲、性欲、获得欲等。食欲、性欲、获得欲等。心理属性：心理属性：即人的感觉、知觉、记忆、即

6、人的感觉、知觉、记忆、思维、想象、意志、需要、动机等一切思维、想象、意志、需要、动机等一切心理现象的总和。这是人性的本质。心理现象的总和。这是人性的本质。第六页，讲稿共四十三页哦 人人的的心心理理现现象象心理过程：心理过程：认知、情感、意志认知、情感、意志 心理状态：心理状态：注意、分心、喜悦、振奋注意、分心、喜悦、振奋 疲劳、消沉、紧张、松弛疲劳、消沉、紧张、松弛个性意识倾向：个性意识倾向：需要、动机、兴趣、态度需要、动机、兴趣、态度 理想、信念、价值观理想、信念、价值观个性心理特征：个性心理特征：能力、气质、性格能力、气质、性格3-0905933-090593第七页，讲稿共四十三页哦人性特

7、征人性特征人性特征人性特征社会性社会性整体性整体性 可变性可变性 个体差异性个体差异性 能动性能动性两面性两面性第八页，讲稿共四十三页哦人性特征人性特征能动性：人与动物的本质区别，主动改造环境。能动性：人与动物的本质区别，主动改造环境。能动性：人与动物的本质区别，主动改造环境。能动性：人与动物的本质区别，主动改造环境。社会性：社会生产和生活的产物；一定社会关系下社会性：社会生产和生活的产物；一定社会关系下社会性：社会生产和生活的产物；一定社会关系下社会性：社会生产和生活的产物；一定社会关系下 整体性：自然和心理属性整体性：自然和心理属性整体性：自然和心理属性整体性：自然和心理属性 两面性：积极

8、和消极倾向：向善和向恶的可能性两面性：积极和消极倾向：向善和向恶的可能性两面性：积极和消极倾向：向善和向恶的可能性两面性：积极和消极倾向：向善和向恶的可能性可变性：源于人性的社会属性和人性的两面性可变性：源于人性的社会属性和人性的两面性可变性：源于人性的社会属性和人性的两面性可变性：源于人性的社会属性和人性的两面性个体差异性：人性既有共性，也有个性个体差异性：人性既有共性，也有个性个体差异性：人性既有共性，也有个性个体差异性：人性既有共性，也有个性第九页，讲稿共四十三页哦(2)(2)人性假设人性假设对人的管理的基础和依据对人的管理的基础和依据 管管理理中中的的人人性性假假设设，即即管管理理中中

9、的的人人性性观观，是是管管理理者者对被管理者的基本看法对被管理者的基本看法 人性是人类社会客观存存，人性是人类社会客观存存，人性假设是对这一客观存在的主观认识。人性假设是对这一客观存在的主观认识。主体是管理者，客体是被管理者主体是管理者，客体是被管理者 人性管理是管理者对被管理者人性管理是管理者对被管理者 实施管理的依据、基础。实施管理的依据、基础。管理者对被管理者的人性看法并非一成不变管理者对被管理者的人性看法并非一成不变。第十页，讲稿共四十三页哦人性假设理论人性假设理论 人性假设理论人性假设理论“经济人经济人”假设假设 “社会人社会人”假设假设“复杂人复杂人”假设假设 “自动人自动人”假设

10、假设 第十一页，讲稿共四十三页哦 人性假设及其相应的管理“经济人经济人经济人经济人”假设假设假设假设管理方式和措施管理方式和措施管理方式和措施管理方式和措施 人天生懒惰人天生懒惰人天生懒惰人天生懒惰,尽可能逃避工作尽可能逃避工作尽可能逃避工作尽可能逃避工作 人没有雄心大志人没有雄心大志人没有雄心大志人没有雄心大志,无进取心无进取心无进取心无进取心,不愿负不愿负不愿负不愿负 责任责任责任责任,宁愿接受别人引导与指挥宁愿接受别人引导与指挥宁愿接受别人引导与指挥宁愿接受别人引导与指挥 人生来以自我为中心人生来以自我为中心人生来以自我为中心人生来以自我为中心,对组织的目标对组织的目标对组织的目标对组织

11、的目标 与要求不关心与要求不关心与要求不关心与要求不关心 人是缺乏理性的人是缺乏理性的人是缺乏理性的人是缺乏理性的,本质上不能自律本质上不能自律本质上不能自律本质上不能自律,容易受他人影响容易受他人影响容易受他人影响容易受他人影响 人都是为了满足自己的生理需要和人都是为了满足自己的生理需要和人都是为了满足自己的生理需要和人都是为了满足自己的生理需要和 安全需要而工作安全需要而工作安全需要而工作安全需要而工作,只有金钱和地位只有金钱和地位只有金钱和地位只有金钱和地位 才能激励他们努力工作才能激励他们努力工作才能激励他们努力工作才能激励他们努力工作 管理重点：管理重点：管理重点：管理重点：完成生产

12、任务完成生产任务完成生产任务完成生产任务,提高生提高生提高生提高生 产效率。以物为中心的管理，任产效率。以物为中心的管理，任产效率。以物为中心的管理，任产效率。以物为中心的管理，任 务式管理。务式管理。务式管理。务式管理。“见物不见人见物不见人见物不见人见物不见人”的管理。的管理。的管理。的管理。激励：激励：激励：激励：组织以金钱来刺激员工劳组织以金钱来刺激员工劳组织以金钱来刺激员工劳组织以金钱来刺激员工劳 动的积极性动的积极性动的积极性动的积极性,效率和服从效率和服从效率和服从效率和服从,对消极对消极对消极对消极 怠工者。采取严厉的惩罚措施。怠工者。采取严厉的惩罚措施。怠工者。采取严厉的惩罚

13、措施。怠工者。采取严厉的惩罚措施。管理特征：管理特征：管理特征：管理特征：制定严格的管理制度制定严格的管理制度制定严格的管理制度制定严格的管理制度 和工作规范和工作规范和工作规范和工作规范,加强各种法规管制加强各种法规管制加强各种法规管制加强各种法规管制 管理是少数人的事情管理是少数人的事情管理是少数人的事情管理是少数人的事情,广大员工与广大员工与广大员工与广大员工与 之无关之无关之无关之无关理论基础理论基础麦格雷戈麦格雷戈 X X 理论。代表人物：泰罗理论。代表人物：泰罗3-0811353-081135第十二页，讲稿共四十三页哦 人性假设及其相应的管理人性假设及其相应的管理“社会人社会人社会

14、人社会人”假设假设假设假设管理方式和措施管理方式和措施管理方式和措施管理方式和措施 人是社会人，影响人生产积极性的人是社会人，影响人生产积极性的 因素有物质、社会、心理的因素因素有物质、社会、心理的因素 技术进步和工作合理化，使人对工技术进步和工作合理化，使人对工 作本身失去乐趣和意义，于是便从作本身失去乐趣和意义，于是便从 社会关系上去寻求乐趣和意义社会关系上去寻求乐趣和意义 生产率高低，取决于员工的士气生产率高低，取决于员工的士气 而士气则取决于家庭和社会生活，而士气则取决于家庭和社会生活，以及企业中人与人之间的关系。以及企业中人与人之间的关系。组织中存在非正式组织群体，对其组织中存在非正

15、式组织群体，对其 成员产生很大影响成员产生很大影响 领导者要善于了解人，倾听员工意领导者要善于了解人，倾听员工意 见，使正式组织经济需求与非正式见，使正式组织经济需求与非正式 组织社会需求取得平衡。组织社会需求取得平衡。管理重点：管理重点：管理重点：管理重点：通过满足人的社会通过满足人的社会需要提高工作效率，即：情感需要提高工作效率，即：情感管理管理激励：激励：提倡集体提倡集体奖励制度奖励制度管理特征：管理特征：参与管理管理方法，参与管理管理方法，实施员工参与管理的新型管理方实施员工参与管理的新型管理方式与式与,让员工或下属在不同程度让员工或下属在不同程度上参与企业决策的研究和讨论上参与企业决

16、策的研究和讨论.管理职能不断地完善和变化。管理职能不断地完善和变化。管理者高度重视员工之间的关管理者高度重视员工之间的关系，培养和形成员工对企业的系，培养和形成员工对企业的归属感和整体感。归属感和整体感。理论基础理论基础人群关系理论。代表人物：梅奥人群关系理论。代表人物：梅奥第十三页，讲稿共四十三页哦 人性假设及其相应的管理人性假设及其相应的管理“自我实现人自我实现人自我实现人自我实现人”假设假设假设假设管理方式和措施管理方式和措施管理方式和措施管理方式和措施 一般人都是勤奋的一般人都是勤奋的一般人都是勤奋的一般人都是勤奋的,只要环境条件只要环境条件只要环境条件只要环境条件 适合适合适合适合,

17、人是乐于工作的人是乐于工作的人是乐于工作的人是乐于工作的 控制和惩罚不是实现组织目标的唯控制和惩罚不是实现组织目标的唯控制和惩罚不是实现组织目标的唯控制和惩罚不是实现组织目标的唯 一方法一方法一方法一方法.人在执行任务时能够自我人在执行任务时能够自我人在执行任务时能够自我人在执行任务时能够自我 指导和自我控制指导和自我控制指导和自我控制指导和自我控制 人对工作的态度取决于对工作的理人对工作的态度取决于对工作的理人对工作的态度取决于对工作的理人对工作的态度取决于对工作的理 解和感受解和感受解和感受解和感受 大多数人具有相当的想象力、智谋大多数人具有相当的想象力、智谋大多数人具有相当的想象力、智谋

18、大多数人具有相当的想象力、智谋 和创造力和创造力和创造力和创造力,在不为外界因素指使和在不为外界因素指使和在不为外界因素指使和在不为外界因素指使和 控制情况下控制情况下控制情况下控制情况下,可得到正常发挥可得到正常发挥可得到正常发挥可得到正常发挥 在现代工业条件下，人的潜能只发在现代工业条件下，人的潜能只发在现代工业条件下，人的潜能只发在现代工业条件下，人的潜能只发 挥一部分挥一部分挥一部分挥一部分 自我实现倾向与组织所要求的行为自我实现倾向与组织所要求的行为自我实现倾向与组织所要求的行为自我实现倾向与组织所要求的行为 之间不并无冲突之间不并无冲突之间不并无冲突之间不并无冲突 管理重点：管理重

19、点：管理重点：管理重点：安排工作（即寻找安排工作（即寻找安排工作（即寻找安排工作（即寻找什麽工作对什麽人最具有挑战什麽工作对什麽人最具有挑战什麽工作对什麽人最具有挑战什麽工作对什麽人最具有挑战性，最能满足其自我实现的需性，最能满足其自我实现的需性，最能满足其自我实现的需性，最能满足其自我实现的需要）要）要）要）以人为本。以人为本。以人为本。以人为本。激励：激励：激励：激励：内在激励内在激励内在激励内在激励 管理特征：管理特征：管理特征：管理特征：下放权力，下放责下放权力，下放责下放权力，下放责下放权力，下放责任任任任。理论基础理论基础麦格雷戈麦格雷戈Y Y理论理论代表人物：马斯洛代表人物：马斯

20、洛第十四页，讲稿共四十三页哦人性假设及其相应的管理人性假设及其相应的管理“复杂人复杂人复杂人复杂人”假设假设假设假设管理方式和措施管理方式和措施管理方式和措施管理方式和措施 人的需要和动机多种多样的人的需要和动机多种多样的人的需要和动机多种多样的人的需要和动机多种多样的 人在同一时间内会多种需要和动机人在同一时间内会多种需要和动机人在同一时间内会多种需要和动机人在同一时间内会多种需要和动机 会发生互相作用并结合为一个统一会发生互相作用并结合为一个统一会发生互相作用并结合为一个统一会发生互相作用并结合为一个统一 整体，形成错综复杂的动机模式。整体，形成错综复杂的动机模式。整体，形成错综复杂的动机

21、模式。整体，形成错综复杂的动机模式。人是可变的。由于人们的需要不同人是可变的。由于人们的需要不同人是可变的。由于人们的需要不同人是可变的。由于人们的需要不同 能力各异，对同一管理方式会有不能力各异，对同一管理方式会有不能力各异，对同一管理方式会有不能力各异，对同一管理方式会有不 同的反应同的反应同的反应同的反应。动机模式的形成是内部需要和外界动机模式的形成是内部需要和外界动机模式的形成是内部需要和外界动机模式的形成是内部需要和外界 环境相互作用的结果。环境相互作用的结果。环境相互作用的结果。环境相互作用的结果。采用不同组织形式提高管理效采用不同组织形式提高管理效采用不同组织形式提高管理效采用不

22、同组织形式提高管理效率率率率 根据工作性质不同，时而采取根据工作性质不同，时而采取根据工作性质不同，时而采取根据工作性质不同，时而采取固定的组织形式，时而采取灵固定的组织形式，时而采取灵固定的组织形式，时而采取灵固定的组织形式，时而采取灵活的、变化的组织形式活的、变化的组织形式活的、变化的组织形式活的、变化的组织形式 根据企业不同，采取弹性、应根据企业不同，采取弹性、应根据企业不同，采取弹性、应根据企业不同，采取弹性、应变的疏导方式，以提高管理的变的疏导方式，以提高管理的变的疏导方式，以提高管理的变的疏导方式，以提高管理的效率。效率。效率。效率。因人、因时、因事、因地制宜因人、因时、因事、因地

23、制宜因人、因时、因事、因地制宜因人、因时、因事、因地制宜地采取灵活多变的管理方式与地采取灵活多变的管理方式与地采取灵活多变的管理方式与地采取灵活多变的管理方式与奖酬方式奖酬方式奖酬方式奖酬方式理论基础理论基础超超Y Y理论（权变理论）理论（权变理论）代表人物：史克思、摩尔斯、赖斯克代表人物：史克思、摩尔斯、赖斯克第十五页，讲稿共四十三页哦二、以人为本的管理思想（二、以人为本的管理思想（X P144-149144-149)(一一一一)人本管理的含义人本管理的含义人本管理的含义人本管理的含义 P P P P145-148145-148145-148145-148 西方人本主义思潮西方人本主义思潮西

24、方人本主义思潮西方人本主义思潮企业真正企业真正企业真正企业真正“人本管理人本管理人本管理人本管理”人本管理含义：人本管理含义：人本管理含义：人本管理含义：以人为核心，以人为根本以人为核心，以人为根本以人为核心，以人为根本以人为核心，以人为根本的管理。它是指企业中的管理。它是指企业中的管理。它是指企业中的管理。它是指企业中的的人作为管理的首要因素，是企业一切管理活动的主体或主导因素；的的人作为管理的首要因素，是企业一切管理活动的主体或主导因素；的的人作为管理的首要因素，是企业一切管理活动的主体或主导因素；的的人作为管理的首要因素，是企业一切管理活动的主体或主导因素；同时，作为管理的本质因素，又是

25、企业管理的出发点和归宿。同时，作为管理的本质因素，又是企业管理的出发点和归宿。同时，作为管理的本质因素，又是企业管理的出发点和归宿。同时，作为管理的本质因素，又是企业管理的出发点和归宿。含义要素：含义要素：含义要素：含义要素：企业中的人是首要因素：企业中的人是首要因素：企业中的人是首要因素：企业中的人是首要因素：“人即企业，企业即人。人即企业，企业即人。人即企业，企业即人。人即企业，企业即人。”企业为人的需要而存在，为人的需要而生产，为人的需要而管企业为人的需要而存在，为人的需要而生产，为人的需要而管企业为人的需要而存在，为人的需要而生产，为人的需要而管企业为人的需要而存在，为人的需要而生产，

26、为人的需要而管理理理理人本管理不是一项具体的工作，而是现代企业管理的一种人本管理不是一项具体的工作，而是现代企业管理的一种人本管理不是一项具体的工作，而是现代企业管理的一种人本管理不是一项具体的工作，而是现代企业管理的一种理念、一种意识。理念、一种意识。理念、一种意识。理念、一种意识。第十六页，讲稿共四十三页哦二、以人为本的管理思想（二、以人为本的管理思想（X P144-149144-149)(二二二二)人本管理的原则人本管理的原则人本管理的原则人本管理的原则 P P P P145-148145-148145-148145-148 人的管理第一人的管理第一人的管理第一人的管理第一 满足人的需要

27、、实施激励满足人的需要、实施激励满足人的需要、实施激励满足人的需要、实施激励人本管理的基本要求和准则人本管理的基本要求和准则 优化培训，完善人、开发人、发展人优化培训，完善人、开发人、发展人优化培训，完善人、开发人、发展人优化培训，完善人、开发人、发展人 -人本管理坚持的最高目标，也是人本管理最本质的核心含义人本管理坚持的最高目标，也是人本管理最本质的核心含义人本管理坚持的最高目标，也是人本管理最本质的核心含义人本管理坚持的最高目标，也是人本管理最本质的核心含义 以人为本，以人为中心构建企业的组织形态和机构以人为本，以人为中心构建企业的组织形态和机构以人为本，以人为中心构建企业的组织形态和机构

28、以人为本，以人为中心构建企业的组织形态和机构 -组织扁平化和工作团队组织扁平化和工作团队 和谐的人际关系和谐的人际关系和谐的人际关系和谐的人际关系人本管理的环境人本管理的环境 员工个人与组织共同发展：员工个人与组织共同发展：员工个人与组织共同发展：员工个人与组织共同发展：“双赢双赢双赢双赢”。人际关系影响企业凝聚力，人的人际关系影响企业凝聚力，人的人际关系影响企业凝聚力，人的人际关系影响企业凝聚力，人的身心健康，个体行为，工作效率身心健康，个体行为，工作效率身心健康，个体行为，工作效率身心健康，个体行为，工作效率和企业发展和企业发展和企业发展和企业发展 3-0911933-091193第十七页

29、，讲稿共四十三页哦二、以人为本的管理思想（二、以人为本的管理思想（X P144-149144-149)(三三三三)人本管理的机制人本管理的机制人本管理的机制人本管理的机制 P P P P148-149148-149148-149148-149 就是运用何种方式方法来实施人本管理就是运用何种方式方法来实施人本管理1 1 1 1、动力机制：动力机制：动力机制：动力机制：即激励（物质、精神）即激励（物质、精神）即激励（物质、精神）即激励（物质、精神）2 2 2 2、约束机制：约束机制：约束机制：约束机制：规章制度、法律法规、伦理道德规章制度、法律法规、伦理道德规章制度、法律法规、伦理道德规章制度、法

30、律法规、伦理道德3 3 3 3、压力机制：压力机制：压力机制：压力机制：竞争压力、目标责任压力竞争压力、目标责任压力竞争压力、目标责任压力竞争压力、目标责任压力4 4 4 4、保障机制：保障机制：保障机制：保障机制：法律保障和社会保障体系法律保障和社会保障体系法律保障和社会保障体系法律保障和社会保障体系5 5 5 5、环境优化机制：环境优化机制：环境优化机制：环境优化机制：自然环境、人际环境自然环境、人际环境自然环境、人际环境自然环境、人际环境6 6 6 6、选择机制：选择机制：选择机制：选择机制：人选企业，企业选人。人选企业，企业选人。人选企业，企业选人。人选企业，企业选人。第十八页，讲稿共

31、四十三页哦三、人力资本理论（三、人力资本理论（X P149-159149-159)(一一一一)理论产生与人力资本含义理论产生与人力资本含义理论产生与人力资本含义理论产生与人力资本含义 P P P P149-152149-152149-152149-152 人力资本的特征人力资本的特征人力资本的特征人力资本的特征 存在于人体中，存在于人体中，存在于人体中，存在于人体中，与人体不可分离与人体不可分离与人体不可分离与人体不可分离 以一种无形的形式存在以一种无形的形式存在以一种无形的形式存在以一种无形的形式存在通过生产劳动体现出来通过生产劳动体现出来通过生产劳动体现出来通过生产劳动体现出来 具有时效性

32、具有时效性具有时效性具有时效性 具有收益性具有收益性具有收益性具有收益性 具有无限的潜在创造性具有无限的潜在创造性具有无限的潜在创造性具有无限的潜在创造性 具有累积性具有累积性具有累积性具有累积性 具有个体差异性具有个体差异性具有个体差异性具有个体差异性 人力资本含义人力资本含义人力资本含义人力资本含义 X X 人力资本是活的资本人力资本是活的资本人力资本是活的资本人力资本是活的资本 人力资本直接由投人力资本直接由投人力资本直接由投人力资本直接由投 资费用转化而来资费用转化而来资费用转化而来资费用转化而来 与物资资源要素相结与物资资源要素相结与物资资源要素相结与物资资源要素相结 合，产生新的价

33、值增值合，产生新的价值增值合，产生新的价值增值合，产生新的价值增值 人力资本内含一定经人力资本内含一定经人力资本内含一定经人力资本内含一定经 济关系济关系济关系济关系 理论产生背景理论产生背景理论产生背景理论产生背景 Z Z 军事军事军事军事 政治政治政治政治 经济经济经济经济 人力资本：是通过费用支出人力资本：是通过费用支出人力资本：是通过费用支出人力资本：是通过费用支出（投资）于人力资源，而形（投资）于人力资源，而形（投资）于人力资源，而形（投资）于人力资源，而形成和凝结于人力资源体中，成和凝结于人力资源体中，成和凝结于人力资源体中，成和凝结于人力资源体中，并能带来价值增值的智力、并能带来

34、价值增值的智力、并能带来价值增值的智力、并能带来价值增值的智力、知识、技能、及体能的总和。知识、技能、及体能的总和。知识、技能、及体能的总和。知识、技能、及体能的总和。3-1005353-100535第十九页，讲稿共四十三页哦三、人力资本理论（三、人力资本理论（X P149-159149-159)(二二二二)人力资本投资人力资本投资人力资本投资人力资本投资 P P P P152-159152-159152-159152-159 人力资本投资成本人力资本投资成本人力资本投资成本人力资本投资成本 支出分为三类支出分为三类支出分为三类支出分为三类:(1)(1)(1)(1)实际支出或直接支出实际支出或

35、直接支出实际支出或直接支出实际支出或直接支出 (2)(2)(2)(2)放弃收入或时间支出放弃收入或时间支出放弃收入或时间支出放弃收入或时间支出 (3)(3)(3)(3)心理损失心理损失心理损失心理损失 成本成本成本成本:(1)(1)(1)(1)机会成本机会成本机会成本机会成本 (2)(2)(2)(2)社会成本和个人成本社会成本和个人成本社会成本和个人成本社会成本和个人成本 (3)(3)(3)(3)边际成本边际成本边际成本边际成本 (4)(4)(4)(4)沉淀成本沉淀成本沉淀成本沉淀成本 人力资本投资特征人力资本投资特征人力资本投资特征人力资本投资特征 连续性连续性,动态性动态性 (2)(2)投

36、资主体和客体投资主体和客体 具有同一性具有同一性(3)(3)投资者与收益者投资者与收益者 的不完全一致性的不完全一致性 (4)(4)投资收益形式多样投资收益形式多样 人力资本投资的含义人力资本投资的含义人力资本投资的含义人力资本投资的含义 确定投资主体确定投资主体确定投资主体确定投资主体 对象是人投资主体对象是人投资主体对象是人投资主体对象是人投资主体 所管辖范围内的人所管辖范围内的人所管辖范围内的人所管辖范围内的人.直接改善直接改善直接改善直接改善,提高或增提高或增提高或增提高或增 加人的劳动生产能力加人的劳动生产能力加人的劳动生产能力加人的劳动生产能力 旨在通过对人的资本旨在通过对人的资本

37、旨在通过对人的资本旨在通过对人的资本 投入投入投入投入,获取价值增值获取价值增值获取价值增值获取价值增值 人力资本投资：投资者通过对人人力资本投资：投资者通过对人人力资本投资：投资者通过对人人力资本投资：投资者通过对人进行一定的资本投入，增加或提进行一定的资本投入，增加或提进行一定的资本投入，增加或提进行一定的资本投入，增加或提高人的智力和体能，这种劳动能高人的智力和体能，这种劳动能高人的智力和体能，这种劳动能高人的智力和体能，这种劳动能力的提高最终反映在劳动产出增力的提高最终反映在劳动产出增力的提高最终反映在劳动产出增力的提高最终反映在劳动产出增加上的一种投资行为。加上的一种投资行为。加上的

38、一种投资行为。加上的一种投资行为。3-0905353-0905353-0711933-0711933-0911363-0911363-0705933-070593第二十页，讲稿共四十三页哦三、人力资本理论（三、人力资本理论（X P149-159149-159)(二二二二)人力资本投资人力资本投资人力资本投资人力资本投资 P P P P152-159152-159152-159152-159 人力资本投资的支出结构人力资本投资的支出结构人力资本投资的支出结构人力资本投资的支出结构 主体结构：主体结构：主体结构：主体结构：政府、企业、个人（含家庭）政府、企业、个人（含家庭）政府、企业、个人（含家庭

39、）政府、企业、个人（含家庭）人力资本投资的外在性人力资本投资的外在性人力资本投资的外在性人力资本投资的外在性：投资者与受益者之间发生的收：投资者与受益者之间发生的收：投资者与受益者之间发生的收：投资者与受益者之间发生的收入与支出不对称现象。入与支出不对称现象。入与支出不对称现象。入与支出不对称现象。形式结构：形式结构：形式结构：形式结构：教育支出、培训支出、流动支出、人力资教育支出、培训支出、流动支出、人力资教育支出、培训支出、流动支出、人力资教育支出、培训支出、流动支出、人力资本维护投资等本维护投资等本维护投资等本维护投资等时间结构：时间结构：时间结构：时间结构：时间顺序、跨代支出、时间管理

40、时间顺序、跨代支出、时间管理时间顺序、跨代支出、时间管理时间顺序、跨代支出、时间管理第二十一页，讲稿共四十三页哦三、人力资本理论（三、人力资本理论（X P149-159149-159)(二二二二)人力资本投资人力资本投资人力资本投资人力资本投资 P P P P152-159152-159152-159152-159 人力资本流动投资成本人力资本流动投资成本人力资本流动投资成本人力资本流动投资成本 (1)(1)(1)(1)区域流动：区域流动：区域流动：区域流动：机会、时间成本机会、时间成本机会、时间成本机会、时间成本心理、风险成本心理、风险成本心理、风险成本心理、风险成本(2)(2)(2)(2)

41、职业流动：职业流动：职业流动：职业流动：培训、信息、升迁等培训、信息、升迁等培训、信息、升迁等培训、信息、升迁等 (3)(3)(3)(3)社会流动：身份社会流动：身份社会流动：身份社会流动：身份 人力资本投资支出：人力资本投资支出：人力资本投资支出：人力资本投资支出：培训投资培训投资培训投资培训投资 三个层面：三个层面：三个层面：三个层面：国家、企业、个人国家、企业、个人国家、企业、个人国家、企业、个人(2)(2)(2)(2)影响因素：影响因素：影响因素：影响因素：-时间（年龄因素）时间（年龄因素）时间（年龄因素）时间（年龄因素）-收益分布：培训更注收益分布：培训更注收益分布：培训更注收益分布

42、：培训更注 重收益的短期回报重收益的短期回报重收益的短期回报重收益的短期回报 -费用分担：费用分担：费用分担：费用分担：与投资主体的目标相关与投资主体的目标相关与投资主体的目标相关与投资主体的目标相关 教育成本支出教育成本支出教育成本支出教育成本支出 (1)(1)直接成本支出直接成本支出(2)(2)社会成本社会成本 第二十二页，讲稿共四十三页哦四、人力资本投资的收益率（四、人力资本投资的收益率（X P159-163159-163)(一一一一)私人收益与私人收益率私人收益与私人收益率私人收益与私人收益率私人收益与私人收益率 P P P P159-160159-160159-160159-160

43、私人投资收益率私人投资收益率私人投资收益率私人投资收益率 是投资年净收益与是投资年净收益与是投资年净收益与是投资年净收益与投资净支出的比例投资净支出的比例投资净支出的比例投资净支出的比例 影响私人收益率因素影响私人收益率因素影响私人收益率因素影响私人收益率因素 个体偏好及资本化能力个体偏好及资本化能力个体偏好及资本化能力个体偏好及资本化能力 资本市场平均报酬率资本市场平均报酬率资本市场平均报酬率资本市场平均报酬率 货币的时间价值及货币的时间价值及货币的时间价值及货币的时间价值及 收益期限收益期限收益期限收益期限 劳动力市场工资水平劳动力市场工资水平劳动力市场工资水平劳动力市场工资水平 国家政策

44、国家政策国家政策国家政策 私人收益率私人收益率 是投资收益期间的是投资收益期间的是投资收益期间的是投资收益期间的私人收益净现值与私人收益净现值与私人收益净现值与私人收益净现值与投资总额净现值之比投资总额净现值之比投资总额净现值之比投资总额净现值之比 第二十三页，讲稿共四十三页哦四、人力资本投资的收益率（四、人力资本投资的收益率（X P159-163159-163)(二二二二)社会收益与社会收益率社会收益与社会收益率社会收益与社会收益率社会收益与社会收益率 P P P P161161161161 社会收益率社会收益率社会收益率社会收益率 是社会收益与是社会收益与是社会收益与是社会收益与 投资总成

45、本的比例投资总成本的比例投资总成本的比例投资总成本的比例 总收益总收益-私人收益私人收益 投资总成本投资总成本 影响社会收益率因素影响社会收益率因素影响社会收益率因素影响社会收益率因素 投资成本与收益大投资成本与收益大投资成本与收益大投资成本与收益大小及其变动关系小及其变动关系小及其变动关系小及其变动关系 宏观经济水平及国家宏观经济水平及国家宏观经济水平及国家宏观经济水平及国家 财政、货币和分配政策财政、货币和分配政策财政、货币和分配政策财政、货币和分配政策 人力资本投资类型人力资本投资类型人力资本投资类型人力资本投资类型 社会收益社会收益 人力资本投资收益人力资本投资收益人力资本投资收益人力

46、资本投资收益中外溢出投资主体中外溢出投资主体中外溢出投资主体中外溢出投资主体 并且为社会所分享并且为社会所分享并且为社会所分享并且为社会所分享 的部分的部分的部分的部分 外部收益类别外部收益类别外部收益类别外部收益类别 o o近邻效应近邻效应近邻效应近邻效应 o o职业关联职业关联职业关联职业关联 o o社会收益社会收益社会收益社会收益 第二十四页，讲稿共四十三页哦四、人力资本投资的收益率（四、人力资本投资的收益率（X P159-163159-163)(三三三三)人力资本投资收益率变化规律人力资本投资收益率变化规律人力资本投资收益率变化规律人力资本投资收益率变化规律 P P P P162162

47、162162 人力资本投资收益人力资本投资收益人力资本投资收益人力资本投资收益变动规律与最优人变动规律与最优人变动规律与最优人变动规律与最优人力资本投资决策力资本投资决策力资本投资决策力资本投资决策 最优的投资规模最优的投资规模最优的投资规模最优的投资规模 最优的投资结构最优的投资结构最优的投资结构最优的投资结构 最优人力资本积最优人力资本积最优人力资本积最优人力资本积 累的时间路径累的时间路径累的时间路径累的时间路径 人力资本投资的内生人力资本投资的内生人力资本投资的内生人力资本投资的内生 收益率递减规律收益率递减规律收益率递减规律收益率递减规律 随着受教育年限延长，随着受教育年限延长，随着

48、受教育年限延长，随着受教育年限延长，技能与知识边际增长率技能与知识边际增长率技能与知识边际增长率技能与知识边际增长率下降，从而使边际增长下降，从而使边际增长下降，从而使边际增长下降，从而使边际增长 速度放慢，因而影响到速度放慢，因而影响到速度放慢，因而影响到速度放慢，因而影响到 内部收益率；内部收益率；内部收益率；内部收益率；边际教育成本快速增长边际教育成本快速增长边际教育成本快速增长边际教育成本快速增长 人力资本投资与人的人力资本投资与人的人力资本投资与人的人力资本投资与人的 预期收益时间有关预期收益时间有关预期收益时间有关预期收益时间有关 投资与收益的替投资与收益的替投资与收益的替投资与收

49、益的替代关系与互补关系代关系与互补关系代关系与互补关系代关系与互补关系(1)(1)(1)(1)收益替代收益替代收益替代收益替代一方投资收益增加导致一方投资收益增加导致一方投资收益增加导致一方投资收益增加导致 另一方投资收益下降另一方投资收益下降另一方投资收益下降另一方投资收益下降 (2)(2)(2)(2)收益互补收益互补收益互补收益互补 一方收益是另一方投一方收益是另一方投一方收益是另一方投一方收益是另一方投 资收益上升的结果资收益上升的结果资收益上升的结果资收益上升的结果 对国家来说：按照最优经济增长规模确定对国家来说：按照最优经济增长规模确定对国家来说：按照最优经济增长规模确定对国家来说：

50、按照最优经济增长规模确定对企业来说：按照动态利润最大化确定对企业来说：按照动态利润最大化确定对企业来说：按照动态利润最大化确定对企业来说：按照动态利润最大化确定对家庭来说：按照收入或效用最大化确定对家庭来说：按照收入或效用最大化确定对家庭来说：按照收入或效用最大化确定对家庭来说：按照收入或效用最大化确定3-1005363-100536第二十五页，讲稿共四十三页哦 5.5.2 2 人力资源开发人力资源开发2010年下人力资源考前培训年下人力资源考前培训人力资源开发的目标人力资源开发的目标人力资源开发的理论体系人力资源开发的理论体系人力资源开发的内容与方法人力资源开发的内容与方法第二十六页，讲稿共