黑龙江省鸡西市英桥高级中学2020-2021学年高二下学期4月月考语文试卷.docx

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1、英桥高中高二下语文试卷总分值150分 时间150分钟一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成13题。红色文化是中华民族精神谱系的重要内容。由红色记忆、红色故事、红色精神凝结而成的 红色遗产，是红色文化中的遗传密码，承载了中华民族共同的精神价值追求。21世纪以来， 主流电影推动红色文化内容参与电影叙事，彰显红色文化力量。红色记忆经由主流电影展示，可以唤起民族记忆和民族情感。电影建国大业建军大 业建党伟业可爱的中国等，或以宏阔的历史笔触描摹革命事件，或以细腻的艺术刻 画再现领袖人物风采，更多的是通过民族历史记忆与个体情感记忆相结合的方式进行影像表 述，唤起观众心中的集体记忆，进而增强民族情感和归属意

2、识。电影张思德云水谣集 结号秋之白华等，赋予历史伟人群体更丰富的普通人的情感，更加注重在历史洪流中展 示个体的生死悲欢与跌宕命运。如张思德在电影片头就以“谨以此片献给平凡而光荣的 先辈”进行记忆定位，黑白影像特有的历史质感与庄重感，将革命人物形塑为血肉饱满又充 满精神感召力的生命个体，从而感召观众滋生爱国主义情怀。红色故事经由主流电影讲述，成为推动实现中华民族伟大复兴的重要力量。电影无问西 东恰当地借助了新的语境，以更加贴近现代人的精神倾向与价值观念实现了对个体理想主 义光辉的召唤。风声听风者等谍战电影是具有较强吸引力的叙事话语类型，大多以悬念 丛生的故事满足观众对英雄人物的想象，往往借助悬念

3、设置将观众带入对信仰与生命根源等 形而上终极命题的追问。红色故事是主流电影在艺术与市场双赢格局中进行表达的主要内容, 同时也加速了主流电影探索政治性、商业性、审美化叙事的融合步伐。主流电影讲好红色故 事需要寻找自身的文化主体，进而进入更加符合民族价值取向的历史书写视野，探索思想话 语被感知的叙事智慧。红色精神经由主流电影传播，可以增强民众的文化自信与民族自豪感。中华民族是崇尚 英雄、成就英雄、英雄辈出的民族，和平年代同样需要英雄情怀。流浪地球等电影彰显 了伟大的英雄主义与集体主义精神，让观众感受到催人奋进的精神力量,让中国人情感相连、 命运相系。这些电影蕴含、传播的红色精神和时代精神，成为中国

4、人的精神之源。灾难主题 电影对于红色精神与时代精神的表达，也成为文化意识由自发形态向自觉形态转变的见证。 主流电影需要站在全球治理的高度思考人类面临的困境，在更广阔的文化视野中将红色精神 进行彰显与传播。在中国话语不断参与全球化的过程中，主流电影必定无法缺席。这就需要厘清当代中国 最珍贵的故事资源有哪些，将红色文化资源转化为显性文艺文本，并释放红色文化独有的精 神能量，从而参与建构较为完整的中国电影话语体系和理论体系，以期实现跨文化间的良好 互动、传播、交流与沟通。 （摘编自李娟主流电 影叙事中的红色文化力量）1.以下关于原文内容的理解和分析，正确的一项为哪一项（3分）（）A.主流电影是红色文

5、化的有效载体，21世纪以来主流电影中的红色文化蕴含力量。B.红色故事是主流电影进行表达的主要内容，能确保其在竞争激烈的市场中盈利。C.在中国话语不断参与全球化的过程中，无法缺席的主流电影远比其他电影重要。答案1-5 ACAAD.媒体、传播者应综合运用融媒体技术。更新理念，创新开展模式。普通民众应自觉 提升文化品位，增强辨识能力。精英群体应引导传统文化向着良好方向开展。7.B.“从晨曦初露到夜阑静，小儿子每天都一刻不停地操劳，根本就不知疲倦”，暗示小儿 子有超常能量，不是自然人。“没肝没肺，你不是人!面对老人的故意刁难、挖苦，小儿子 依然视而不见、听而不闻，暗示小儿子不是常人。“世上哪有丁点儿脾

6、气都没有，常年累月 对老人悉心呵护、从不懈怠的儿女啊!可这个小儿子偏偏就是这样的超人!暗示小儿子是机 器超人。“幸好来了小儿子”“竟然得到了这样一个好儿子”，“来了”“得到”意即之 前没有。(答对3点即可)8 .交代了上文机器入的来历，使情节更完整合理。照应了标题“儿女”上文只是写到了 “儿子”，没有写到“女儿。丰富了小说内容，儿子加上女儿竟然不如一个机器人，对 比更加鲜明,对不孝者的批判力度更强,突出了主题。10-12 BBA13. (1)饥民向北迁移，饿死的人充满道路，子贞多方救济，使保全活下来的人有一万多。(2)子贞每当听说朝廷遇到麻烦的事情，必定密封奏章上书朝廷，爱君忧国，并不因为在

7、职或退职而改变内心。参考译文：宋子贞字周臣，是潞州长子人。他生性聪明好学，擅长填词作赋。二十岁受举荐参加礼部会 试，在当时都很有名。金末，潞州叛乱，宋将彭义斌防守大名，征召宋子贞做安抚司计议官。 彭义斌去世，宋子贞率领属下归附东平行台严实。严实一向听闻他的名声，任命他做详议官, 兼任提举学校。这之前，严实每次命人向朝中奏请事情，总是托近侍奏请皇上，不经过中书, 因此与丞相耶律楚材关系不和。宋子贞到了以后，劝说严实向丞相表示礼节，通友好之意， 但凡奏请，一定先向丞相咨询禀告。丞相非常高兴，从此与严实交好亲密无间，严实因此更 加倚重信任子贞。太宗四年，严实戍守黄陵，金人全力来攻。元军与他们交战不利

8、，敌人的 气势高涨，曹州、濮州以南各城都非常恐惧。有从敌人阵前逃回来的人，说金兵将大规模到 了，人心惶惶。子贞向严实请求，斩扬言者的头以命令各城，境内才安定下来。汴州、梁州 已经攻下，饥民向北迁移，饿死的人充满道路。子贞多方救济，活下来的人有一万多。金流 落他乡的有才能的人，全部引见周济，并且推荐任用。提拔名儒张特立、刘肃、李昶等人于 羁旅之中，与他同朝做官。四面八方有才能的人闻风而至，所以东平人才一时之间多于别的 镇。己未年，元世祖往南进兵，征召子贞到濮州，向他咨询进军方略。子贞回答说：“本朝 军威有余，仁德未能广泛施与。百姓之所以抵抗，只是因为怕死。如果对投降的人不杀，对 胁从的人不问罪，

9、那么一纸檄文传下去，宋的郡县就可以平定。”世祖认为他的话很对。中 统元年，授予宋子贞益都路宣抚使一职。不久，宋子贞入朝觐见皇上，被封为右三部尚书。 当时，各省部刚刚建立，典章制度大多由子贞裁决制定。李瑁反叛，占据济南，朝廷下诏让 子贞参议军前行中书省事。宋子贞单人独骑到济南，考察李理那边的情况，于是劝说丞相史 天泽：“李瑁佣兵自东而来，坐守济南孤城。应该增筑外墙，防他突围。一旦他弹尽援绝, 济南城就不攻自破了。”这一提议与史天泽的想法不谋而合，后来李理果然被擒。宋子贞又 奏请建立国学来教育贵族子弟，令州郡提学对诸生进行测试，三年一次向朝廷举荐人才。这 些建议朝廷下旨命令中书省一一施行。世祖很后

10、悔重用子贞太晚。至元三年十一月，宋子贞 恳求辞官，于是得到批准。世祖特意命令中书省，凡有重大事情，就到子贞家中咨询。每当 听说朝廷遇到麻烦的事情，宋子贞必定密封奏章上书朝廷，爱君忧国，并不因为在职或退职 而改变内心。宋子贞去世时八十一岁。14.B15.盛开的梅花仿佛是婀娜的海南仙子，驾着仙云，穿着白衣，于深夜降临在寂静的阶前, 在月下轻叩着诗人的门扉。（2分）诗人运用丰富的想象（联想），（1分）把盛开的梅花比 作素衣仙子（1分），赋予梅花无限情韵，渲染了梅花的独特风姿，（1分）表达了自己对梅 花的喜爱之情。（1分）（其他合理答案，可酌情给分）16、（1）风之积也不厚那么其负大翼也无力后人哀之而

11、不鉴之亦使后人而复哀后人也（3）持节云中，何日遣冯唐17-19 BDA21、【答案】分区严格；病房设计防止病毒外传；污染物处理严格22.立意（1）做时代的好儿郎；（2）为祖国强盛而努力；（3）圆我心中之梦，为国扬帆起 航；（4）让正确价值观指引我们；（5）树立远大理想，共绘国家开展蓝图；（6）以我青年之笔，书中国新篇章；。正确教育正确教育版权声明北京正确教育投资（以下简称“正确教育”）旗下网站所发布的 资源系作者本人或经学校授权，只供会员学校的下载使用不做商业用途。1 .作者及作者所属学校向我司投稿的原创资料，即表示您同意我司和作者 共同拥有此资料的版权，同意我司有优先集结、使用该原创的资料的

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13、京正川-oJD.主流电影将红色文化资源化为显性文艺文本，实现了跨文化间的互动传播交流。2.以下对原文论证的相关分析，不正确的一项为哪一项（3分）（）A.文章采用总分总的结构，本论局部围绕红色记忆、红色故事和红色精神展开论述。B.第三、四段论述主流电影叙事中的“红色故事”“红色精神”时，都用怎么做来收束。C.文章屡次举影片的例子，目的是论证主流电影展现了相同的红色文化内容和力量。D.全文论述了红色文化在主流电影叙事中的意义与表现，且不囿眼前而放眼于未来。3.根据原文内容，以下说法不正确的一项为哪一项（3分）（）A.红色文化是中华民族精神谱系的遗传密码，承载了中华民族共同的精神价值追求。B.主流电

14、影展示红色记忆时，注重表现和塑造生命个体，个体成为不可忽视的因素。C.谍战电影作为主流电影的一类，多以悬念丛生的英雄人物故事满足观众的审美需求。D.灾难主题电影对红色与时代精神的表达，见证了文化意识由自发向自觉形态的转变。二.阅读下面的文字，完成问题。材料一 “融媒体”是充分利用媒介载体，把广播、电视、报纸等既有共同点，又存在 互补性的不同媒体，在人力、内容、宣传等方面进行全面整合，实现资源通融、内容兼融、 宣传互融、利益共融的新型媒体。目前的融媒体环境，既有传统媒体与新媒体的合作共生, 也有新旧媒体间内容、渠道、平台、经营和管理等多方面的融合，从本质上讲是以互联网新 媒体为核心的多元化媒介环

15、境。融媒体语境下传统文化的传播特征主要表达在三个方面。一是时效性与实效性。融媒体 拓宽了传统文化的传播路径，使其传播效率和传播效果获得显著提升。二是具有包容性与开 放性。一方面，由于技术的变革创新，融媒体打破了旧媒介的生产方式和媒介间的壁垒，消 融了传受者之间的界限，表达了强大的包容性；另一方面，融媒体解构、颠覆了传统媒介的 传播模式，使传统文化的传播范围更广、速度更快、效率更高。三是具有多维性。传统文化 的传播由单向的传统媒介传播模式开展成为多维交互传播模式，网络上的任何个体皆可进行 信息的生产、传递、共享及反应。中国孔子网融媒体平台，是基于“一网一台一馆（中国孔子网、孔子网络电视台和儒家

16、文化数字馆）。以儒家文化为主题、以弘扬中华优秀传统文化为宗旨的新兴融媒体传播平台。 自上线以来，该融媒体平台实现了网站、微信、纸媒、APP等交互媒体的深度融合、资源共 享，打造了儒学快讯儒学联播儒林论道孔子会客厅传承者等多个品牌栏目。 平台还利用线上线下，全面创新文化活动落地方式，成功举办了 “全球同祭孔”“中华经典 吟诵大会”等大型主题活动，充分利用融媒体优势进行线上线下传播，用全新的手段和模式 进行中华优秀传统文化的创新性尝试，取得了良好效果。（摘编自李奕悦融媒体语境下传统文化传播方式探析，有改动）材料二 融媒体不同于过去单一媒体或者少量媒体的传播，它实现了多种媒体形态在不 同媒介中的传播

17、。在新时代综合运用融媒体技术对传统文化的宣传和弘扬有着积极的影响。融媒体能够有效记录和保存传统文化的原型，使宣扬传统文化有据可依。作为传统文化 中物质文化的代表的文物的保护越来越受到重视。光明日报刊登的馆藏文物之痛：文 物腐蚀的结与解说明了我国馆藏文物腐蚀严重，像敦煌莫高窟这些暴露在露天环境中的文 物遭受的侵蚀更为严重。同样，面对时间的洗礼，非物质文化更难传承全貌，例如陕西的社 火表演、剪纸艺术、皮影戏、秦腔、木板年画、泥塑等，它们已经渐渐退出了历史舞台。但 作为非物质文化，它们应该受到珍视和保护。融媒体可以通过图像、视频化、APP、H5、虚 拟现实等技术完整保存这些岌岌可危的传统文化。融媒体

18、能够拓宽宣扬传统文化的渠道，提升社会影响力。融媒体革除了报纸、杂志等传 统媒体传播手段单一的弊病，将媒体的传播能力推向了一个新的高度。融媒体产品的多样化 造就了其传播方式的多元化，其中，文字、图片不仅能在传统纸媒上完美展现，更能通过客 户端、APP等大放异彩；视频、音频可以通过互联网、移动互联网广泛传播；H5技术不仅在 视听上满足了用户的需要，还能够兼顾交互性和趣味性；现场云技术革新了传统的采编发场 景，使得“同步时空，还原现场”成为可能；虚拟现实技术在文物的数字化保护和复原工作 中扮演了重要的角色等等。融媒体还能够使传统文化不断推陈出新，迸发出新的活力。融媒体宣扬传统文化不是简 单的展示与场

19、景再现，而是在全新文化产品中融入现代科技元素和创作者的感情。例如，新 华社陕西分社创新性推出“穿越秦朝，当你的品位遇上兵马俑”，H5,让用户通过涂鸦的方式 创作出自己心目中的彩色兵马俑，使得原本已经褪色的兵马俑重焕彩色新妆，重新回到了人 们的视线。融媒体技术还可以搭建沟通的桥梁，让外来文化进入中国，同时让中国文化走向 世界。（摘编自王硕刚巨维博融媒体视域下宣扬传统文化的几点思考，有改动）材料三 目前，融媒体的开展呈现出良好的态势，各种新媒体技术、新文化理念营造出 了全新、多元的文化传播环境。应该利用融媒体技术加大对传统文化的宣传力度。可以利用 互联网等现代传播媒介，将优秀传统文化融入文学艺术、

20、影视作品之中，激发民众对历史和 文化的热情，实现优秀文化的群众化和全球化传播。在多元化的融媒体时代，依照以前的开展模式传承传统文化，已经不能适应当代的文化 开展潮流。须以创新的理念不断推陈出新，传统文化才能在日新月异的环境中得到更好的发 展。在泛娱乐化的今天，各大媒体为了追求利润不惜采用各种手段博取关注，众多娱乐节目 让人眼花缭乱，各种变态邪恶的故事随处泛滥，网络上各种恶搞短视频屡见不鲜，普通民众 的品味变得越来越低俗不堪，这就亟待精英群体集体发声。知识分子作为知识的传承者，更 应该肩负起引导传统文化向着良好方向开展前进的义务。在融媒体时代，传统文化只有与精 英知识分子结缘，才能远离媚俗，才能

21、准确地将传统文化的精神原貌传达出来，又兼具娱乐 性，满足当代人对文化的高层次需求。（摘编自张瑞丽融媒体时代传统文化传承的问题及策略研究，有改动）4.以下对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项为哪一项（）A.融媒体是一种新型媒体，它把不同的媒体进行全方位的整合,从而实现传统媒体与新媒体 的合作共生和多方面融合。B.融媒体语境下，网络上的任何个体皆可进行信息的生产、传递、共享及反应，因此传统文 化的传播更具包容性和开放性。C.融媒体使中华传统文化不断推陈出新，迸发出新的活力，而传统文化与融媒体的关系也日 益密切，二者相辅相成，互相依存。D.融媒体的开展呈现出良好态势，把传统文化融入文学艺术、影视

22、作品，激发民众热情，就 能实现传统文化的群众化传播。5.以下说法中，不能作为论据来支撑材料二观点的一项为哪一项（）A.媒体融合为传统文化传播提供了技术性的基础服务，创新了传统文化的传播方式，扩大了 其传播的广度。B.将全息投影技术运用在傩文化的保护、展示、商业应用等多个方面，使傩文化能突破时空 的限制得以传承。C.中国诗词大会一经播出，就引起人们的强烈关注，受到一致好评，并掀起了全社会对 传统文化的学习热潮。D.借助“活力网格”融媒体平台，市民用手机APP上报各类问题，网格管理中心第一时间收 到信息，及时反应。6 .融媒体时代如何更好地传承传统文化？请结合材料二和材料三简要概括。三、文本类阅读

23、儿女老太太七十七岁生日一过，老头儿就凌然长逝了。老太太朝思暮想，心中时常涌起如潮 般的怀念和悲伤。未出半年,老太太又患上严重的帕金森综合征,生活一下子不能自理了。幸好来了小儿子，寸步不离地陪着她。小儿子任劳任怨、耐心细致，把老人照料得妥妥 帖帖。一日三餐，小儿子总是精心安排，既充分考虑营养调剂,又尽量做到色香味俱全,努力让 老人吃得爽快有益健康。家中卫生，那是每天小清洗，每周大扫除，始终保持窗明几净、清新 典雅的居住环境。帮老人穿衣,背老人下床,抱老人上桌,给老人喂饭菜,扶老人如厕,助老人服药,为老人 洗头洗澡剪指甲，替老人按摩捶背,安抚老人睡觉从晨曦初露到夜阑人静，小儿子每天都 一刻不停地操

24、劳,根本就不知疲倦。有时，老人恨自己吃喝拉撒甚至大小便清理都要劳累小儿子，自己简直就是个废物，感 到心烦意乱或心疼小儿子了，也猛然撞墙,想一命呜呼,却总被眼疾手快的小儿子及时制止。 小儿子还和和气气地抚慰老人,极力劝导老人要开开心心地过好每一天。“没肝没肺,你不是人！”装腔作势,我不要你的虚情假意！”“我一刻也不想看到你，你给我滚出去,滚得越远越好！”老人故意刁难、挖苦小儿子,对他怒目而视,尖酸刻薄地吼叫，咬牙切齿地辱骂，可小儿 子依然视而不见、听而不闻，依然对老人满面春风、关怀备至。老人无可奈何。世上哪有点儿脾气都没有,常年累月对老人悉心呵护、从不懈怠的儿女啊！可这个小 儿子偏偏就是这样的超

25、人!老人觉得自己前世修得好,今生得了福报,竟然得到了这样一个好 儿子。老人的眼眶里经常有泪光闪烁。其实,为老人尽孝,大儿子也责无旁贷,可大儿子有大儿子的难处呀。大儿子在美国的芝加哥当教授,教中文。他一直把事业放在第一位,一心扑在教研上;他又是大诗人,酷爱诗歌创作,每天都要挤时间码码字:中美两国遥遥万里,远隔大洋，回趟国着 实不易还要购买价格不菲的机票听说大儿子的感情生活也多有不顺:娶过五个老婆,先是美国的,继而韩国的，接着日本 的,然后南非的,最后是法国的,娶了离,离了娶,只有美国的老婆为他生了个儿子偶尔,大儿子能给她寄点儿美元,虽不多，但老人觉得已不错了。老人知道,大儿子已加入美国国籍,美国

26、人可不兴孝顺这一套。大儿子还有点儿中国心, 还没有忘本变质，已经不错了，你还能要他怎样?老人想起二十多年前，大儿子以他们那儿文 科全市第一、全省第二的高分考上北京大学中文系时，多么光宗耀祖啊！当然,如今的大儿子 已成闻名遐迩的大诗人、超级大国老美的大学教授,更是为他们家族的脸面贴足了金！只是,如果如果大儿子也在身边，小儿子就不会孤立无援、单独操劳了！老人想。十年后，老人驾鹤西去。老人临终前，大儿子来电说，法国的妻子正好生了崽儿，他要照顾妻儿，脱不开身，就不 回国为老人吊丧了。依然只有小儿子不离不弃地守护在老人身旁,陪伴老人度过她人生最后的时光。“谢谢你,亲爱的儿子！”老人要走时十分吃力地说,然

27、后眼角沁出一滴清泪。老人的这一滴清泪，既凝结了她对大儿子的眷恋,也蕴含着她对小儿子的深深感激。老人走了，小儿子依依不舍，闷闷不乐。极度悲伤之下，他也不想再活了。办完老人的丧事，小儿子毅然决然地选择了自杀。小儿子自杀的方式不是服毒，不是割脉,不是跳楼，也不是撞墙,而是倒地摔碎自己，并 自毁电脑内的自动程序，卸下身上充电和驱动用的高能电池。小儿子不是自然人,他是机器人！亲爱的读者，请原谅我,前面忘了说明：老人还有个女儿,成家立业后定居北京，在一家 外企做高管，收入很高,也很善良，但工作太忙，忙得一塌糊涂,用她自己的话说,就是根本没 时间照看老人。所以,她就重金购买了这个机器人，用来代替自己照料老人

28、。（选自微型小说选刊2016年第19期，有删节）.以下对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项为哪一项（）A.小说开头一段,写老头儿去世、“老太太又患上严重的帕金森综合征”，叙事简练,为下文 故事情节的展开做了必要的铺垫。7 .小儿子不仅有对母亲物质上的吃穿住行等的悉心照顾，更有精神上的抚慰,作者塑造这形 象,是为了表达对人们孝顺美德的赞扬。C.写老人去世后“小儿子”不舍，不乐，甚至自杀,表现了电脑软件控制的机器人尚能日久生 情，表达了对某些人薄情、无情的批判。I）.老人对“小儿子”的情感态度，从开始的抵触到最后的感激“亲爱的儿子”，从侧面表现 了老人被亲生儿女冷落的痛苦与孤独。8、小

29、说结尾局部揭示出小儿子不是自然人,而是个机器人,在前文有哪些暗示？ 9、小说最后一段补叙了女儿购买机器人的情况,补写这局部内容有什么作用？请结合全文简 要回答。四、文言文阅读（此题共4小题，19分）（一）阅读下面的文言文，完成下面小题。宋子贞，字周臣，潞州长子人。性敏悟好学，工词赋。弱冠，领荐书试礼部，有名于时。 金末潞州乱宋将彭义斌守太名辟为安抚司计议官义斌殁子贞率众归东平行台严实实素闻其 名用为连送宜兼提举生校先是，实每令人请事于朝，托近侍奏决，不经中书，因与丞相耶律 楚材有违言。子贞至，劝实致礼丞相，通殷勤，凡奏请，必先咨禀。丞相喜，自是交欢无间, 实因此益委信子贞。太宗四年，实戍黄陵，

30、金人悉力来攻。与战不利，敌劳颇张，曹、濮以 南皆震。有自敌中逃归者，言金兵且大至，人情汹惧。子贞请于实，斩扬言者首以令诸城, 境内乃安。汴梁既下，饥民北徙，饿殍盈道，子贞多方赈救，全活者万余人。金土之流寓者, 悉引见周给，且荐用之。拔名儒张特立、刘肃、李昶等于羁旅，与之同列。四方之士闻风而 至，故东平一时人材多于他镇。岁己未，世祖南伐，召子贞至濮州，问以方略。对日：“本 朝威武有余，仁德未洽。所以拒命者，特畏死尔，假设投降者不杀，胁从者勿治，那么宋之郡邑, 可传檄而定也。”世祖善其言。中统元年，授益都路宣抚使。未几，入觐，拜右三部尚书。 时新立省部，典章制度，多子贞裁定。李瑁叛，据济南，诏子贞

31、参议军前行中书省事。子贞 单骑至济南，观殖形势，因说丞相史天泽日：r亶拥众东来，坐守孤城。宜增筑外城，防其 奔突，彼粮尽援绝，不攻自破矣。”议与天泽合，遂擒垣。又请建国学教胄子，敕州郡提学 课试诸生，三年一贡举。有旨命中书次第施行之。帝颇悔用子贞晚。三年十一月，恳辞，乃 得请。特敕中书，凡有大事，即其家访问。子贞私居，每闻朝廷事中便，必封疏上奏，爱君 忧国，不以进退异其心。卒年八十一。选自元史宋子贞传10.以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项（）A.金末/潞州乱/宋将彭义斌守大名辟/为安抚司计议官/义斌殁/子贞率众归东平行台严实/ 实素闻其名/用为详议官/兼提举学校B.金末/潞州乱

32、/宋将彭义斌守大名/辟为安抚司计议官/义斌殁/子贞率众归东平行台严实/ 实素闻其名/用为详议官/兼提举学校C.金末/潞州乱/宋将彭义斌守大名辟/为安抚司计议官/义斌殁/子贞率众归东平行台严实/ 实素闻其名/用为详议官兼/提举学校D.金末/潞州乱/宋将彭义斌守大名/辟为安抚司计议官/义斌殁/子贞率众归东平行台严实/ 实素闻其名/用为详议官兼/提举学校11.以下对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项（）A.弱冠，古时男子20岁行冠礼以示成年，但体犹未壮故称“弱”，不能用于女子。B.礼部，官署名，六部之一，掌管国家的典章祭祀、学校科举、官员任免等事。C.诸生，古代经考试录取而进入中央、

33、府、州、县各级学校，包括太学学习的生员。D.贡举，古时地方官府荐举人才有乡里选举诸侯贡士之制，明、清那么泛指科举制度。12.以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项（）A.宋子贞才华卓著，且为官有道。他悟性极高，擅长词赋，并且在做僚属时规劝长官合理 处理好与同僚关系，并赢得双方喜欢。B.宋子贞杀伐决断，能恩威并行。面对惑乱军心的逃归士兵，果断进言斩杀来安民心，而 投降者却可以从宽处理以彰显仁德。C.宋子贞精通典章，也重视教育。在省部初建的时候裁决制定制度，后来又奏请建立学校 来教育贵族子弟，规定考试和举荐制度。D.宋子贞洞察形势，有军事才能。在征讨李垣叛乱时，他单独出行观察形势，进

34、言的建议 和宰相的想法不谋而合，最终擒获李理。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）饥民北徙，饿殍盈道，子贞多方赈救，全活者万余人。（2）每闻朝廷事不便，必封疏上奏，爱君忧国，不以进退异其心。（二）古代诗歌阅读十一月二十六日松风亭下梅花盛开（节选）苏轼松风亭下荆棘里，两株玉蕊明朝瞰。海南仙云娇堕彻，月下衣来叩门。酒醒梦觉起绕树，妙意有在终无言。先生独饮勿叹息，幸有落月窥清樽。注瞰（tun）：初升的太阳。砌：台阶。14 .以下对这首诗的理解和赏析，不正确的一项为哪一项（3分）A.前两句写梅花开放在荆棘丛中，朝阳映射明洁如玉，饱含作者的欣喜之情。B.诗人在歌咏梅花时，着力于正面描写和具体

35、刻画，突出了梅花的独特个性。C.第五、六句写诗人酒醒绕树，对花妙意存心，却终而无言，表达深沉的思绪。D.第七、八句写诗人强作排遣口吻，独把清樽，对此名花，领取这短暂的欢愉。15.清朝评论家汪师韩称:海南仙云娇堕砌，月下女高衣来叩门”两句非常“传神二请赏析这 两句诗的妙处。（6分）16、古诗文默写（6分）（1）庄子逍遥游中举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论 来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是a， ， O不吸取经验教训就会重蹈覆辙。杜牧在阿房宫赋中借秦的灭亡向当朝统治者敲响警 钟的句子是“, ”。（3）苏轼的江城子密州出猎文笔豪迈奔放，有江河一泻千里的气概，词中表达作者

36、渴望得到 重用，又稍含不满的两句, o五、语言文字运用在历史的进程中，我们同样需要守望者。守望是一种角度。当我这样说时，我已经成认对待历史进程还可以有其他的角度,它们也都有存在的理由。譬如说，你不妨做一个战士,甚至 做一个将军,在时代的战场上,发号施令。你不妨投身到任何一种潮流中去,去经 商,去从政,去称霸学术,统率文化,叱咤风云,去充当各种名目的当代英雄。但是, 在所有这些显赫活跃的身影之外,还应该有守望者的寂寞的身影。守望者是这样一种人，他们并不直接投身于时代的潮流,毋宁说往往与一切潮流保持着 一个距离，但他们也不是旁观者,相反,对于潮流的来路和去向始终怀着深深的关切。他们关 心精神价值甚

37、于关心物质价值,在他们看来,无论个人还是人类,物质再繁荣,生活再舒 适，（）o所以，他们虔诚地守护着他们心灵中那一块精神的园地,其中珍藏着他们所看重的人生最基本的精神价值，同时警惕地瞭望着人类前方的地平线,注视着人类精神生活 的基本走向。天空和土地日益被拥挤的高楼遮蔽的时代,他们怀着忧虑之心守卫土地，仰望天 宝，他们守的是人类 的生命之土,望的是人类 的精神之天。17 .依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项为哪一项（）（3分）A.赴汤蹈火 B.冲锋陷阵 C.赴汤蹈火 D.冲锋陷阵A.赴汤蹈火 B.冲锋陷阵 C.赴汤蹈火 D.冲锋陷阵指点江山 指点江山 高谈阔论 高谈阔论安居乐业超世绝伦 安

38、身立命超凡脱俗 安身立命超世绝伦 安居乐业超凡脱俗）（3 分）（3 分）18 .以下在文中括号内补写的语句,最恰当的一项为哪一项（ A.如果心神难定,意识不明，就绝无幸福可言B.无论是精神流于平庸,还是灵魂变得空虚,都绝无幸福可言C.无论是心神难定,还是意识不明，都绝无幸福可言D.如果精神流于平庸,灵魂变得空虚,就绝无幸福可言19.文中画横线的句子有语病，以下修改最恰当的一项为哪一项（）（3分）A.在天空和土地日益被拥挤的高楼遮蔽的时代，他们怀着忧虑之心仰望天空,守卫土地。B.天空和土地日益被拥挤的高楼所遮蔽的时代，他们怀着忧虑之心仰望天空,守卫土地。C.在天空和土地日益被拥挤的高楼遮蔽的时代

39、，怀着忧虑之心,他们守卫土地，仰望天空。D.天空和土地日益被拥挤的高楼所遮蔽的时代，怀着忧虑之心,他们守卫土地，仰望天空。20、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。人们通常认为舒适感不强的鞋子往往不利于健康，哈佛大学一项研究却提醒我们，但可能也不利于健康。目前市面上很多鞋子为了追求更加舒适的效果,o 这种设计为什么会让人更加舒适呢？科学家们让13名受试者穿着鞋尖翘曲角度在10-40度 之间的鞋子行走，再通过3D数据采集系统分析各处受力，最终发现鞋头上翘角度越大，行 走时做的功就越少，换言之，o可是如果人们长期穿着这“省力鞋”，会使

40、足肌化, 更容易引发像筋膜炎这样的疾病。21、下面是一篇新闻报道的片段，请概括出火神山医院的三个特点。每个特点不超过12个 字。作为一所传染病医院，火神山医院对各项防护措施的要求近乎苛刻。院区内设置了清洁 区、半污染区、污染区及医护人员专用通道和病人专用通道，严格防止交叉感染。病房设计 上，专用的隔离防护窗用于物品传递；医院绝大局部房间是内部压力低于外部的负压房间， 防止病毒随气流流出。覆盖整个院区的防渗膜确保污染物不会渗透到土壤水体中，雨水、污 水经过两次氯气消毒处理达标后才可排放，所有房间空气均经过消毒杀菌及高效过滤达标后 才高空排放。五、作文（60分）阅读下面的材料，按要求写作。一百多年

41、前，“五四运动”爆发。广大青年学生冲破反动军警的阻挠，集会演讲后举 行游行示威，提出“外争主权、内除国贼”“取消二十一条”“拒绝和约签字”等口号，同 时要求惩罚亲日派曹汝霖、章宗祥、陆宗舆等人。这无疑是一部波澜壮阔的爱国史诗。2020年初春，新冠疫情爆发，无数青年人同在一线英勇奋战的广大疫情防控人员一 道，不畏艰险、冲锋在前、舍生忘死，彰显了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷。广大青年 用行动证明，新时代的中国青年是好样的，是堪当大任的！阅读材料后，作为站在新时代前沿的青年人，你从中获得了怎样的启示？又该如何走好 自己的青春人生路？学校准备以“走好自己的青春路”为主题举行讨论会，请你写一篇发言稿，作为学生代 表发言，谈谈这个话题，以表达自己的认识与思考。要求：综合材料内容及含意，自定立意，角度自选，明确文体，自拟标题，不要套作, 不得抄袭，不少于800字